lịch thi đấu bóng đá ngày maiTin tức 24h nhanh nhất lịch thi đấu bóng đá ngày mai

Công nghệ

Honda ra mắt Accord bản nâng cấp 2016 thay đổi về thiết kế cạnh tranh với Toyota Camry

字号+ 作者：NEWS 来源：Thể thao 2025-02-01 22:55:38 我要评论(0)

Phiên bản facelift 2016 được Honda tinh chỉnh một chút về thiết kế ngoại thất đem lại cái nhìn hoàn lịch thi đấu bóng đá ngày mailịch thi đấu bóng đá ngày mai、、

Phiên bản facelift 2016 được Honda tinh chỉnh một chút về thiết kế ngoại thất đem lại cái nhìn hoàn toàn mới trên Accord,ắtAccordbảnnângcấpthayđổivềthiếtkếcạnhtranhvớlịch thi đấu bóng đá ngày mai kèm theo một số trang bị tiện ích hiện đại, Honda muốn đánh bật các đối thủ khác cùng phân khúc, đặc biệt là Toyota Camry.

Về trang bị ngoại thất, xe nổi bật với hệ thống lưới tản nhiệt được thiết kế mới có đường viền mạ cờ-rôm đem lại vẻ sang trọng, kèm theo cụm đèn pha thiết kế mới với hệ thống đèn LED kèm dải chiếu sáng ban ngày tang tính thể thao cho xe. Ngoài ra, hệ thống đèn sương mù và cụm đèn hậu cũng được tinh chỉnh một chút đem lại cái nhìn mới cho mẫu sedan này. Xe được trang bị bộ mâm 5 chấu kép đem lại vẻ mạnh mẽ.

Về trang bị nội thất bên trong, Accord bản nâng cấp mới được trang bị hang loạt những tiện ích hiện đại mới như: Hệ thống khởi động máy từ xa Engine Remote Start, hệ thống âm thanh cao cấp với màn hình giải trí cỡ lớn kết nối Apple CarPlay, kết nối điện thoại qua MirrorLink hoặc có thể kết nối qua Wifi. Ngoài ra, khoang nội thất bên trong còn sang trọng hơn nhờ những chi tiết ốp gỗ và bọc da.

1.本站遵循行业规范，任何转载的稿件都会明确标注作者和来源；2.本站的原创文章，请转载时务必注明文章作者和来源，不尊重原创的行为我们将追究责任；3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

Giải báo chí “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam” nhằm tôn vinh các tác giả có tác phẩm xuất sắc về sự nghiệp GD-ĐT của nước nhà và tôn vinh các tập thể, cá nhân tiêu biểu có nhiều cống hiến cho sự nghiệp trồng người. Qua đó, nhằm tuyên truyền, tôn vinh những đóng góp của ngành Giáo dục với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Ông Trần Quang Nam, Chánh Văn phòng Bộ GD-ĐT cùng ông Triệu Ngọc Lâm, Tổng Biên tập Báo Giáo dục và Thời đại - Trưởng ban tổ chức Giải và ông Trần Bá Dung, Trưởng ban Nghiệp vụ Hội Nhà báo Việt Nam chủ trì họp báo.

Phát biểu tại buổi họp báo, ông Trần Quang Nam, Chánh văn phòng Bộ GD-ĐT cho hay, năm 2021 là năm thứ tư Bộ GD-ĐT chủ trì, phối hợp với Ban Tuyên giáo Trung ương, Bộ Thông tin và Truyền thông, Hội Nhà báo Việt Nam tổ chức Giải báo chí toàn quốc "Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam". Báo Giáo dục và Thời đại là đơn vị thường trực, tổ chức thực hiện,

Từ hơn 700 tác phẩm gửi về, Hội đồng sơ khảo đã lựa chọn được 89 tác phẩm vào vòng chung khảo. Từ những tác phẩm này, ban tổ chức đã đề xuất 4 tác phẩm đoạt giải Nhất; 8 tác phẩm giải Nhì; 12 tác phẩm giải Ba và 38 tác phẩm đoạt giải Khuyến khích. Hội đồng Chung khảo cũng đề xuất 3 nhân vật tiêu biểu trong 3 tác phẩm đoạt giải để trao giải Nhân vật tiêu biểu; 1 Giải Đặc biệt được lựa chọn trong các tác phẩm đoạt giải Nhất của 4 loại hình.

Theo Hội đồng giám khảo, chất lượng các tác phẩm dự thi năm nay khá tốt, phản ánh đậm nét về đời sống giáo dục và bám sát các vấn đề thời sự của ngành Giáo dục. Nhiều tác phẩm đã để lại ấn tượng sâu sắc, bởi có sự đầu tư công phu từ nội dung cho đến hình thức thể hiện. Qua đó, thể hiện sự dấn thân của tác giả trong quá trình tác nghiệp. Đáng chú ý, giải đã thu hút sự tham gia đông đảo của các phóng viên, nhà báo chuyên và không chuyên, các cơ quan báo chí từ trung ương đến các địa phương.

Tác phẩm dự giải năm nay có chủ đề phong phú và đa dạng, chất lượng tốt, phản ánh bức tranh toàn cảnh của ngành Giáo dục. Một số tác phẩm được trình bày hiện đại, công phu dưới dạng Mega Story, Emagazine. Hình ảnh giáo dục được phản ánh đều ở các vùng miền, ở thành phố, vùng cao, vùng sâu, vùng xa. Những vấn đề giáo dục lớn được đề cập.

Về hình thức thể hiện, các tác phẩm dự Giải năm nay đều được các tác giả, nhóm tác giả đầu tư công phu. Các tác phẩm báo điện tử, báo in được thiết kế, trình bày đẹp, kỹ lưỡng. Nhiều tác phẩm báo điện tử được trình bày sáng tạo, sinh động và thân thiện dựa trên nền tảng đa phương tiện phổ biến, phát huy thế mạnh loại hình Longform hay Emagazine. Nhiều tác phẩm truyền hình được chăm chút kỹ hậu kỳ, sáng tạo trong khâu thể hiện và cách dẫn dắt lôi cuốn. Các tác phẩm ở loại hình báo phát thanh được xử lý theo hình thức hiện đại, với cách đặt vấn đề và trình bày sinh động, hấp dẫn.

Ông Trần Quang Nam, Chánh văn phòng Bộ GD-ĐT. Ảnh: Thế Đại.

Ông Trần Quang Nam cho rằng, năm nay có hơn 700 tác phẩm báo chí tham dự, thể hiện sự lan tỏa của giải.

“Có nhiều tác phẩm có sự đầu tư công phu của tác giả, trong đó có những tác phẩm mang tính phản biện cần được nghiên cứu tiếp thu để điều chỉnh chính sách kịp thời”.

Ông Nam cũng đề nghị ban tổ chức giải cần chuẩn bị chu đáo cho năm 2022 và những năm tiếp theo, trong đó có việc nghiên cứu sửa đổi, bổ sung điều lệ giải. Cần bổ sung các nhân vật tiêu biểu để tôn vinh là các em học sinh, sinh viên.

Những tác phẩm báo chí chất lượng cần được tôn vinh nhiều hơn và thường xuyên hơn.

Ông Nam cũng mong muốn các nhà báo tiếp tục đồng hành cùng với ngành Giáo dục, có nhiều tác phẩm báo chí mang tính phát hiện, lan tỏa nhiều hơn nữa những gương sáng trong ngành, tôn vinh các giá trị tốt đẹp của đời sống giáo dục. Từ đó giúp các thầy cô, các học sinh và các bậc phụ huynh yên tâm, đồng thuận với các chủ trương, chính sách mới của ngành.

Về cơ cấu giải thưởng:

* Giải đặc biệt (lựa chọn từ 4 tác phẩm đạt giải Nhất) được nhận Bằng khen của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo và tiền thưởng.

* Giải Nhất, giải Nhì, giải Ba và Khuyến khích

- Biểu trưng Giải báo chí toàn quốc “Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam”

- Chứng nhận của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tiền thưởng bằng tiền mặt:

+ Giải đặc biệt: 60.000.000 đồng (Sáu mươi triệu đồng).

+ Giải nhất: 30.000.000 đồng (Ba mươi triệu đồng);

+ Giải nhì: 15.000.000 đồng/ giải (Mười lăm triệu đồng);

+ Giải ba: 10.000.000 đồng/ giải (Mười triệu đồng);

+ Giải khuyến khích: 5.000.000 đồng/ giải (Năm triệu đồng).

Nhân vật tiêu biểu trong tác phẩm đoạt giải được nhận biểu trưng Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam và phần quà (hoặc tiền mặt) trị giá: 10.000.000 đồng/tác phẩm.

Thanh Hùng

Giáo viên chờ đợi phiên trả lời chất vấn đầu tiên của Bộ trưởng

Nhiều giáo viên mong đợi phiên đăng đàn trả lời chất vấn đầu tiên của Bộ trưởng Bộ GD-ĐT tại nghị trường Quốc hội vào sáng mai 11/11.

" width="175" height="115" alt="Hơn 700 tác phẩm dự giải báo chí toàn quốc 'Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam'" />

Hơn 700 tác phẩm dự giải báo chí toàn quốc 'Vì sự nghiệp Giáo dục Việt Nam'

2025-02-01 20:17

Ngày 2/12, Ban tổ chức thi Kỹ năng nghề Việt Nam tổ chức họp báo về kỳ thi Kỹ năng nghề quốc gia lần thứ 12 năm 2021.
Với chủ đề “Nâng cao nội lực, sức mạnh nội sinh bằng sức mạnh của kỹ năng nghề”, năm nay, kỳ thi lần đầu tiên được triển khai theo quy định mới của pháp luật về lao động và Chỉ thị số 24/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về đẩy mạnh và phát triển nhân lực có kỹ năng nghề, góp phần nâng cao năng suất lao động và tăng năng lực cạnh tranh quốc gia trong tình hình mới.
Bà Nguyễn Thị Việt Hương, Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp chia sẻ tại họp báo.
Kỳ thi nhằm tôn vinh lực lượng lao động có kỹ năng nghề cao theo khung trình độ quốc gia và tiệm cận được với chuẩn quốc tế; thúc đẩy lực lượng lao động có kỹ năng nghề theo kịp được với xu thế phát triển của hoạt động sản xuất, kinh doanh và khoa học công nghệ tiên tiến ở thời kỳ mới; tạo phong trào thi đua học tập, rèn luyện kỹ năng tại các doanh nghiệp và góp phần thực hiện học tập suốt đời, liên tục cải tiến và nâng cao chất lượng đào tạo tại cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) và đào tạo.
Từ đó góp phần nâng tầm kỹ năng lao động Việt Nam trực tiếp tham gia sản xuất, kinh doanh, dịch vụ góp phần tăng năng suất lao động, tăng năng lực cạnh tranh quốc gia.
Cùng đó, thúc đẩy đào tạo gắn với ngành sản xuất công nghiệp, dịch vụ và gắn với việc chuẩn hóa chất lượng lao động, đánh giá, cấp chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia.
Qua đó cũng tuyển chọn thí sinh có năng lực tham gia đội tuyển quốc gia để huấn luyện chuẩn bị tham dự kỳ thi Kỹ năng nghề Châu Á lần thứ 2 và thế giới lần thứ 46; tăng cường hội nhập quốc tế, góp phần đổi mới và nâng cao chất lượng về phát triển kỹ năng nghề và GDNN.
Các hoạt động tại kỳ thi kỹ năng nghề quốc gia lần thứ 12 năm 2021 diễn ra từ ngày 1/12 đến 12/12 gồm hội nghị kỹ thuật, các hội thảo chuyên môn,...
Ở đợt 1, có 5 nghề thi trực tuyến từ ngày 2/12 đến 5/12/2021. Ở đợt 2 có 9 nghề, (gồm 6 trực tuyến và 3 trực tiếp) từ ngày 7/12 đến ngày 9/12/2021.
Ông Nguyễn Chí Trường, Vụ trưởng Vụ Kỹ năng nghề, Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp.
Nói về những điểm mới của kỳ thi, ông Nguyễn Chí Trường, Vụ trưởng Vụ Kỹ năng nghề, đối tượng tham dự kỳ thi được mở rộng theo quy định của Luật lao động 2019 và Chỉ thị số 24/CT-TTg của Thủ tướng Chính phủ về đẩy mạnh phát triển nhân lực có kỹ năng nghề, góp phần nâng cao năng suất lao động và tăng năng lực cạnh tranh quốc gia trong tình hình mới bao gồm người lao động, người học, có độ tuổi từ 15 đến 60 tuổi đang học tập và làm việc tại các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp.
Kỳ thi năm nay cũng được đẩy mạnh công tác xã hội hóa đối với tổ chức kỳ thi kỹ năng nghề thông qua việc thu hút sự tham gia của các hiệp hội, tập đoàn, doanh nghiệp tham gia kỳ thi.
Kỳ thi kỹ năng nghề quốc gia lần thứ 12 năm 2021 còn thể hiện nhiều điểm mới về nội dung kỹ thuật như công tác biên soạn đề thi, công tác chuyên gia, giám khảo,...
Ngoài ra, có nhiều nghề mới lần đầu tiên tổ chức Việt Nam là những nghề mới lần đầu tiên tổ chức tại kỳ thi Kỹ năng nghề thế giới như Công nghiệp 4.0, Điện toán đám mây; Phát triển ứng dụng di động,... Thâm chí, có nghề chưa từng tổ chức thi tại ASEAN và thế giới mà xuất phát từ nhu cầu lao động lớn trong nước như Kỹ thuật khai thác mỏ hầm lò; Kỹ thuật xây dựng mỏ hầm lò và Kỹ thuật cơ điện mỏ hầm lò.
Ông Trường cho hay, trước tình hình diễn biến phức tạp, bùng phát trở lại, Ban tổ chức thi Kỹ năng nghề Việt Nam đã chủ động đề xuất phương án tổ chức kỳ thi, rút ngắn từ 35 nghề đăng ký xuống còn chỉ còn 14 nghề năm 2021, trong đó 11 nghề thi trực tuyến, 3 nghề thi trực tiếp với đặc thù ngành công nghiệp mỏ ở Quảng Ninh.
“Lần đầu tiên tổ chức kỳ thi trực tuyến cho một số nghề cùng với một số nghề trực tiếp như thông lệ. Đây là điều chưa từng có tiền lệ trong kỳ thi tay nghề.
Chúng tôi quyết tâm tổ chức kỳ thi này với 11 nghề trực tuyến. Đây có thể gọi là vừa thí điểm vừa là đột phá để rút kinh nghiệm cho các kỳ thi sau tốt hơn.
Đây cũng có thể là một việc để chúng ta chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp, hướng tới nhân lực số, lao động số”, ông Trường nói.
Theo thống kê của ban tổ chức, tổng số 163 thí sinh dự thi đến từ 25 đoàn. Trong đó có 23 đoàn dự thi trực tuyến với 30 điểm cầu tại 17 tỉnh, thành phố.
Bà Nguyễn Thị Việt Hương, Phó Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cho hay, kỳ thi không chỉ tìm ra xuất sắc mà những thí sinh có tay nghề cao, lao động xuất sắc mà quan trọng hơn là tạo ra được một phong trào, sự lan tỏa tinh thần trong việc xây dựng một đất nước Việt Nam thịnh vượng và vững vàng vượt qua đại dịch.
Thanh Hùng
Tìm giải pháp cho đào tạo nghề trong bối cảnh chuyển đổi số
Giải pháp để phát huy vai trò và tính hiệu quả của đào tạo trực tuyến trong trong bối cảnh chuyển đổi số giáo dục nghề nghiệp là vấn đề được nhiều chuyên gia, nhà quản lý quan tâm.
" width="175" height="115" alt="Nhiều điểm mới ở kỳ thi Kỹ năng nghề quốc gia năm 2021" />

Nhiều điểm mới ở kỳ thi Kỹ năng nghề quốc gia năm 2021

2025-02-01 20:09

网友点评

精彩导读

Nhận định, soi kèo Aston Villa vs West Ham, 23h30 ngày 26/1: Khó cản chủ nhà

Ông Ngô Văn Tổng- Giám đốc Sở Công Thương Bình Định

Chính vì tầm quan trọng của logistics trong việc phát triển kinh tế - xã hội, Đại hội Đảng bộ tỉnh Bình Định lần thứ XX, nhiệm kỳ 2020-2025 đề ra 5 trụ cột tăng trưởng, trong đó có dịch vụ cảng và logistics. Việc phát triển dịch vụ logistics gắn với chuyển đổi số là một xu hướng tất yếu mà các doanh nghiệp logistics trên địa bàn tỉnh cần phải bắt nhịp để có mang lại nhiều lợi ích thiết thực đối với hoạt động sản xuất, kinh doanh của doanh nghiệp.

Chuyển đổi số là nền móng cho sự phát triển của hoạt động thương mại, giúp thúc đẩy hoạt động xuất nhập khẩu, lưu thông hàng hóa; giúp các doanh nghiệp giảm các chi phí có liên quan và tăng doanh thu và lợi nhuận, góp phần phát triển kinh tế, đảm bảo an sinh xã hội của địa phương.

Hiện nay ngành Công thương Bình Định đã triển khai chuyển đổi số trong lĩnh vực logistics như thế nào? Ông có thể chia sẻ một số kết quả nổi bật?

UBND tỉnh Bình Định đã ban hành Quyết định số 4317/QĐ-UBND ngày 17/11/2017 về Kế hoạch phát triển dịch vụ logistics tỉnh Bình Định đến năm 2025, theo đó, giao các sở, ban, ngành có liên quan tập trung hoàn thiện kết cấu hạ tầng logistics, nâng cao năng lực doanh nghiệp và chất lượng dịch vụ; phát triển thị trường dịch vụ logistics; vụ tăng cường cải cách hành chính, ứng dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động logistics.

Trên cơ sở đó, ngành Công Thương địa phương cũng triển khai và phối hợp với các sở, ngành triển khai các nhiệm vụ nhằm phát triển dịch vụ logistics trên địa bàn tỉnh. Đồng thời, Sở Công Thương thường xuyên tổ chức hội nghị tập huấn phổ biến các nội dung liên quan đến ngành logistics nói chung và chuyên đề chuyển đổi số trong lĩnh vực logistics nói riêng đến với các doanh nghiệp logistics, các doanh nghiệp sản xuất, kinh doanh xuất nhập khẩu, các trường đại học, cao đẳng trên địa bàn tỉnh. Qua đó, bước đầu cơ bản giúp doanh nghiệp nhận thức về logistics, về chuyển đổi số và vai trò, tiềm năng của chuyển đổi số ngành logistics trong tương lai.

cang quy nhon.jpeg — Cảng Quy Nhơn (Bình Định)

Trong năm 2022 vừa qua ngành logistics đã có những đóng góp không nhỏ trong hoạt động xuất nhập khẩu, tiếp tục đưa hoạt động xuất nhập khẩu thành một điểm sáng bởi tốc độ tăng trưởng vượt bậc chưa từng có so với những năm trước. Tổng kim ngạch xuất nhập khẩu năm 2022 đạt 2.060 triệu USD, trong đó xuất khẩu đạt 1.606,3 triệu USD (cao nhất từ trước đến nay), tăng 11,3% so với cùng kỳ; nhập khẩu đạt 453,7 triệu USD, giảm 4,4% so với cùng kỳ, cán cân thương mại hàng hóa của tỉnh năm 2022 xuất siêu 1.152,6 triệu USD.

Song song với việc thực hiện chuyển đổi số, hạ tầng logistics của tỉnh ngày càng được cải thiện với đầy đủ các hệ thống giao thông đường bộ, đường sắt, đường biển, đường hàng không. Đặc biệt, các tuyến đường cao tốc, các sân bay, bến cảng và trung tâm logistics đang được xây dựng và mở rộng đã góp phân nâng cao năng lực xử lý hàng hóa, thúc đẩy lưu thông hàng hóa nhanh chóng và thuận tiện.

Doanh nghiệp logistics cần xây dựng lộ trình chuyển đổi số phù hợp

Quá trình chuyển đổi số ngành logistics tỉnh có gặp phải khó khăn gì không thưa ông?

Bên cạnh những kết quả đạt được, nỗ lực chuyển đổi số ngành logistics trên địa bàn tỉnh vẫn còn tồn tại nhiều khó khăn, thách thức như:

Đầu tiên, nguồn lực tài chính là một trong những thách thức trong chuyển đổi số logistics tại Việt Nam nói chung và của tỉnh Bình Định nói riêng. Các giải pháp chuyển đổi số trong ngành logistics thường đòi hỏi sự đầu tư lớn về cơ sở hạ tầng, trang thiết bị và nhân lực. Do vậy, mặc dù doanh nghiệp đã nhận thức được tầm quan trọng của chuyển đổi số nhưng hiện nay phần lớn doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh có quy mô vừa và nhỏ nên gặp khó khăn về nguồn vốn khi triển khai thực hiện chuyển đổi số.

Thứ hai, sự thiếu hụt về nguồn nhân lực và hạn chế về công nghệ. Quá trình chuyển đổi số trong ngành logistics đòi hỏi doanh nghiệp logistics phải có đội ngũ nhân lực có trình độ chuyên môn và kỹ năng công nghệ.

Hiện nay, đa phần doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh đều sử dụng các phương pháp thủ công, truyền thống trong quản lý và vận hành, dẫn đến hiệu quả thấp, chi phí cao và thiếu tính linh hoạt. Hơn nữa, đa số nhân lực logistics chưa được đào tạo chuyên sâu về chuyển đổi số, do đó gặp khó khăn trong việc tiếp cận và vận dụng kiến thức, kỹ năng về công nghệ mới, từ đó làm giảm sức cạnh tranh của ngành logistics nói chung.

Từ những khó khăn đó, ông có đề xuất gì để chuyển đổi số triển khai thuận lợi hơn trong thời gian đến?

Từ những hạn chế trên, để phát huy được sức mạnh của chuyển đổi số ngành logistics trong thời gian tới, ngành Công Thương đề xuất: Đối với các cơ quan quản lý nhà nước là Chính phủ, quan tâm tới các chính sách ưu đãi về thuế, mặt bằng thuê đất và lãi suất vay nhằm hỗ trợ các doanh nghiệp kinh doanh dịch vụ logistics giảm chi phí liên quan, tập trung nguồn lực đầu tư vào mạng lưới kho bãi và các hệ thống tự động; đầu tư vào cơ sở hạ tầng số, đáp ứng nhu cầu kết nối và xử lý dữ liệu ngày càng tăng trong tương lai.

Về phía doanh nghiệp hoạt động trong lĩnh vực logistics cần nhận thức rõ về vai trò của chuyển đổi số và coi nó là xu hướng tất yếu trong thời đại cách mạng công nghệ 4.0 như hiện nay. Doanh nghiệp cần xây dựng lộ trình chuyển đổi số rõ ràng, phù hợp; đầu tư công nghệ, thay đổi phương pháp quản lý một cách đồng bộ, linh hoạt sẽ giúp các doanh nghiệp có lợi thế cạnh tranh công bằng với đối thủ nước ngoài; chú trọng xây dựng nền tảng số cho chuỗi dịch vụ logistics; thông qua việc tăng cường tương tác, trao đổi với các doanh nghiệp trong ngành logistics nhằm tìm kiếm sự hợp tác từ các đối tác có thế mạnh trong lĩnh vực chuyên môn và có tiềm lực tài chính để giúp cải thiện khả năng của doanh nghiệp từ đó cung cấp nguồn lực ổn định để phát triển công nghệ, thu hút nguồn nhân lực có chất lượng đáp ứng tiêu chuẩn của quá trình chuyển đổi số trong ngành logistics trong tương lai.

Xin cảm ơn ông!

Diệu Thuỳ

" alt="Chuyển đổi số logistics thúc đẩy xuất nhập khẩu Bình Định thành điểm sáng" width="90" height="59"/>

Chuyển đổi số logistics thúc đẩy xuất nhập khẩu Bình Định thành điểm sáng