Nhận định, soi kèo Chaouia vs MSP Batna, 21h00 ngày 17/3: Chủ nhà đáng tin
(责任编辑:Công nghệ)
Nhận định, soi kèo Nữ Real Madrid vs Nữ Arsenal, 0h45 ngày 19/3: Khách sa sút
Hiến kế “chắp cánh, mở đường' cho các nền tảng số Việt Nam
TP.HCM vừa thông tin về tình hình thi tốt nghiệp THPT năm 2021 sáng 7/7.
Theo đó, tại điểm thi Trường THPT Lê Quý Đôn, Quận 3, phát hiện 1 thí sinh đang thi môn Ngữ văn có vấn đề về sức khỏe, ngất xỉu. Thí sinh được chuyển test nhanh dương tính và đang lưu bệnh tại Trung tâm Y tế Quận 3.
Ngoài ra, tại trường THPT Lê Thánh Tôn (Quận 7) có 1 thí sinh F0 đến làm thủ tục vào chiều ngày 6/7 và dự thi môn Văn sáng ngày 7/7. Tại điểm thi Trường THCS Đặng Trần Côn (Tân Phú) có 1 thí sinh F0 đến làm thủ tục vào chiều 6/7 nhưng ngày 7/7 không đến điểm thi.
Các thí sinh chuẩn bị làm bài thi môn Ngữ văn sáng nay ở TP.HCM. Ảnh: Thanh Tùng Hiện tại, Sở GD-ĐT đang phối hợp với Trung tâm Kiểm soát bệnh tật TP, UBND và Trung tâm Y tế các quận huyện có liên quan triển khai các biện pháp phòng chống dịch tại 3 điểm thi trên. Các biện pháp gồm khử khuẩn toàn bộ điểm thi; tăng cường các biện pháp phòng chống dịch, đặc biệt là 5K trong các buổi thi còn lại của toàn bộ điểm thi.
Cùng với đó, tổ chức động viên, làm công tác tư tưởng cho các thí sinh cùng phòng thi với các trường hợp nhiễm bệnh yên tâm hoàn thành các môn thi còn lại; có biện pháp phân luồng riêng, quản lý việc đến điểm thi, di chuyển trong điểm thi đến các phòng thi của các thí sinh này; bản thân thí sinh tăng cường thực hiện các biện pháp đeo khẩu trang, rửa tay thường xuyên, giữ khoảng cách với người khác. Làm công tác tư tưởng, động viên đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên đang làm việc tại điểm thi tiếp tục thực hiện nhiệm vụ của điểm thi.
Theo đó, sáng 7/7, đối với môn Ngữ Văn, Thành phố có 88.245 thí sinh đăng kí, 82.978 thí sinh dự thi (chiếm tỷ lệ 94.03%).
Số lượng nhân viên, cán bộ coi thi là 17.009/17.052 người, vắng 43 người do nằm trong khu vực phong tỏa. Thành phố đã bổ sung 30 cán bộ coi thi thay thế nhằm đảm bảo đủ nhân lực tổ chức kỳ thi.
Lê Huyền
Cập nhật đề thi môn Toán thi tốt nghiệp THPT 2021 chính thức
Chiều 7/7, các thí sinh dự thi tốt nghiệp THPT năm 2021 đã trải qua bài thi môn Toán. Dưới đây là đề thi môn Toán thi tốt nghiệp THPT 2021 chính thức của Bộ GD-ĐT được cập nhật nhanh nhất trên báo VietNamNet.
" alt="Thi sính thi tốt nghiệp THPT tại TP.HCM test nhanh dương tính với Covid" />Thi sính thi tốt nghiệp THPT tại TP.HCM test nhanh dương tính với CovidVận động viên - nhà vô địch Olympic bơi lội Uông Thuận đang theo học nghiên cứu sinh tiến sĩ về thể thao và khoa học cơ thể con người tại Trường Giáo dục Thể chất của Đại học Ninh Ba (Trung Quốc). Coi trọng thực chất giáo dục thể chất trường học
Giáo dục thể chất trường học là một phần quan trọng trong tổng thể nền giáo dục Trung Quốc. Đề cương kế hoạch “Trung Quốc khỏe mạnh 2030” ban hành năm 2016 đưa ra yêu cầu học sinh, sinh viên phải thành thạo ít nhất một kỹ năng thể thao.
Mục tiêu cơ bản của giáo dục thể chất học đường Trung Quốc là "nâng cao chất lượng thể chất của đất nước và đào tạo những người xây dựng, kế thừa sự phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ và thể chất để hiện đại hóa xã hội chủ nghĩa bằng cách nâng cao thể lực của học sinh và thúc đẩy sự phát triển thể chất và tinh thần lành mạnh của họ”.
Giáo dục thể chất trường học Trung Quốc bao gồm một số thành phần chính như: (1) Giáo dục thể chất thông qua các lớp học trên lớp; (2) Hoạt động thể thao ngoại khóa do nhà trường hoặc học sinh tự tổ chức; (3) Tập luyện theo đội và các hình thức thi đấu thể thao khác nhau (như thi đấu trong lớp, thi đấu liên trường, tham gia các cuộc thi cấp quốc gia, khu vực và thế giới).
Các môn thể thao phổ biến trong trường bao gồm nhảy xa, nhảy cao, nhảy dây, gập bụng, bóng rổ, bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, bơi lội, điền kinh hay thể dục nhịp điệu.
Phân bổ tiết học giáo dục thể chất tại trường như sau: Các bậc tiểu học và dưới tiểu học: 3 tiết/tuần, bậc trung học cơ sở: 2-3 tiết/tuần và bậc trung học phổ thông: 2 tiết/tuần.
Ở nhiều khu vực, điểm môn thể dục được tính vào tổng điểm kỳ thi tuyển sinh trung học phổ thông. Ví dụ, Cơ quan Giáo dục thành phố Tây An (tỉnh Thiểm Tây) yêu cầu tất cả học sinh lớp 9 đều phải tham gia kỳ thi thể dục và kiểm tra sức khỏe. Nội dung thi thể chất bao gồm 2 phần với tổng điểm 60: đánh giá định kỳ ở trường và bài thi cuối cùng. Kết quả đánh giá định kỳ chiếm 15 điểm (điểm môn giáo dục thể chất và sức khỏe là 6 điểm và điểm bài thi “Tiêu chuẩn sức khỏe thể chất quốc gia cho học sinh” là 9 điểm) và điểm bài thi cuối cùng là 45 điểm.
Kết quả kiểm tra gồm 4 mức: Điểm A (60-54 điểm là xuất sắc), B (53,9-45 điểm là tốt), C (44,9-30 điểm là đủ tiêu chuẩn) và D (29,9 điểm trở xuống là không đạt). Học sinh sẽ được thông báo điểm bài thi thể chất ngay sau khi thi xong. Nếu tổng điểm dưới 30, học sinh đó không được xét tham gia kỳ thi vào trung học phổ thông.
Tương tự, trong kỳ thi tuyển sinh trung học thành phố Thượng Hải, môn thi giáo dục thể chất có tổng cộng 30 điểm, được tổ chức theo quận thường vào giữa đến cuối tháng 4 hàng năm. Kỳ thi cũng gồm 2 phần với tổng 30 điểm: đánh giá ở trường và bài kiểm tra cuối cùng.
Kể từ lần thứ nhất được tổ chức vào năm 1982 tại thủ đô Bắc Kinh, Đại hội Thể thao Đại học toàn quốc Trung Quốc trở thành sự kiện định kỳ 4 năm/lần.
Các trường đại học, cao đẳng Trung Quốc cũng tổ chức các Đại hội thể thao cấp đại học định kỳ hàng năm để làm phong phú thêm đời sống ngoại khóa, kiểm tra thể lực của sinh viên, đồng thời "đãi cát tìm vàng” để thi đấu ở các cấp cao hơn.
Các đại học Trung Quốc tổ chức đại hội thể thao cấp trường định kỳ hàng năm và đại hội cấp quốc gia 4 năm/lần để lựa chọn tài năng. Giáo viên thể dục quan trọng không kém giáo viên các môn văn hóa
Từ thành công của Thế vận hội 2024, Giáo sư Vi Quân đã đúc kết những bài học kinh nghiệm của giáo dục thể thao học đường Trung Quốc:
Thứ nhất, phải nâng cao vị thế của các môn giáo dục thể chất trong nền giáo dục phổ thông. Cơ quan quản lý giáo dục và nhà trường cần nhận thức đầy đủ tầm quan trọng của giáo dục thể chất và đưa thể thao vào kế hoạch phát triển chung của trường để đảm bảo giáo dục thể chất có vị trí quan trọng như các môn khác. Tăng cường tích hợp giáo dục thể chất với các môn học khác thông qua hoạt động giảng dạy liên môn.
Thứ hai, các trường học nên dạy học sinh phù hợp với điều kiện của địa phương cũng như dựa trên độ tuổi và sở thích của các em. Đổi mới, xây dựng hệ thống giáo trình giáo dục thể chất đa dạng, có thể chia thành các môn giáo dục thể chất cơ bản, chuyên ngành và theo sở thích. Giáo viên cũng nên tìm kiếm các phương pháp giảng dạy đổi mới, trước tiên phải hiểu nhu cầu của học sinh, khám phá và thực hành các phương pháp giảng dạy đa dạng để kích thích sự hứng thú của các em.
Thứ ba, giáo viên thể dục quan trọng không kém giáo viên các môn văn hóa. Giáo viên thể dục giỏi là chìa khóa ươm mầm tài năng và nâng cao chất lượng dạy học thể dục. Các trường học cần tăng cường tuyển dụng, đãi ngộ, đào tạo và nâng cao trình độ giáo viên thể dục. Cơ sở vật chất và trang thiết bị thể thao tốt là cơ sở để thực hiện các hoạt động thể thao. Cần đặc biệt quan tâm đến những trường còn thiếu cơ sở vật chất và có biện pháp nâng cao trang thiết bị thể thao trong trường học.
Thứ tư, trường học cần tăng cường hợp tác với gia đình và xã hội để cùng nhau tạo dựng môi trường giáo dục thể chất tốt. Nhà trường có thể khuyến khích, hướng dẫn phụ huynh và các lực lượng xã hội tham gia hiệu quả vào công tác giáo dục thể chất ở trường, đồng thời có biện pháp tăng cường sự quan tâm của toàn xã hội đối với giáo dục thể chất học đường.
Olympic 2024: Nữ nghiên cứu sinh luật giành HCV đấu kiếm là ai?TRUNG QUỐC- ‘Nữ hoàng kiếm khách’ này từng được mẹ định hướng theo học múa ba lê để nữ tính hơn nhưng cô đã tập trung vào môn taekwondo (đai đen) và đấu kiếm, tỏa sáng ở đấu trường quốc tế." alt="Trung Quốc thông qua thể thao học đường để ‘đãi cát tìm vàng’ như thế nào?" />Trung Quốc thông qua thể thao học đường để ‘đãi cát tìm vàng’ như thế nào?Nhận định, soi kèo Fiorentina vs Juventus, 0h00 ngày 17/3: Lão bà sa cơ
- Nhận định, soi kèo Lillestrom vs Raufoss, 20h00 ngày 18/3: Khác biệt trình độ
- Thông tin bất ngờ vụ hiệu trưởng tự ý chuyển cơ sở vật chất sang địa điểm mới
- Căng thẳng câu chuyện giao hàng trên sàn thương mại điện tử
- “Gỡ khó” cho nhà thu nhập thấp
- Nhận định, soi kèo U19 Montenegro vs U19 Slovakia, 17h00 ngày 19/3: Tin vào U19 Montenegro
- Mỗi tháng xuất hiện hơn 1,5 triệu tên miền độc hại, lừa đảo người dùng
- Vẻ độc đáo của những chung cư ‘kim tự tháp’ ở Trung Quốc
- Top 4 cuốn sách giúp cha mẹ nuôi dạy con thành công
-
Nhận định, soi kèo Nữ Club Leon vs Nữ Chivas Guadalajara, 08h00 ngày 17/3: Bất phân thắng bại
Nguyễn Quang Hải - 17/03/2025 10:10 Mexico ...[详细]
-
Tâm sự của giám đốc 54 tuổi sa lưới tình kế toán trẻ
54 tuổi, sau 7 năm tôi làm giám đốc công ty sản xuất bao bì nhựa có uy tín, vợ, chồng tôi và cô con gái rượu vừa tốt nghiệp đại học ngoại thương mở tiệc đón bạn bè đến dự lễ khai trương ngôi nhà 3 tầng , diện tích khá rộng và có mặt tiền nhìn ra con phố sầm uất của thị xã.
Nếu đúng nghĩa ăn mừng nhà mới phải là tiệc tân gia, nhưng do ngay tầng 1 của căn nhà vợ tôi mở shop kinh doanh mỹ phẩm như mơ ước của em từ thời còn trẻ, nên nhân tiện chúng tôi khai trương lấy ngày may mắn luôn.
Môi trường công việc của tôi giao tiếp nhiều, quen biết nhiều nên không khó để cô con gái duy nhất của vợ chồng tôi có chỗ đứng tốt trong một công ty có vốn đầu tư của nước ngoài do đối tác của tôi lãnh đạo. Còn shop của vợ tôi cũng mau chóng hút được khách bởi em có nguồn hàng đảm bảo chất lượng, hợp thị hiếu mấy bà, mấy cô cùng nam thanh nữ tú, giá cả lại phải chăng, dễ chịu…
Tôi thật sự tự hào rằng suốt 7 năm làm giám đốc bản thân tôi cũng như công ty của tôi chưa để xảy ra điều tiếng gì. Nhân viên dưới quyền tôi đồng lòng cống hiến cho lợi ích chung vì vậy thu nhập của anh, chị em ngày càng được nâng cao. Vậy mà guồng quay công việc trong vận hành xuôi chèo, mát mái thì cô kế toán mới bước qua tuổi 50, đúng bằng tuổi vợ tôi, dứt khoát xin nghỉ với lý do để toàn tâm lo cho gia đình vì chồng cô quyết định thế! Níu kéo mãi chẳng được, cuối cùng tôi đành chấp nhận và cho thư ký đăng tin tuyển nhân viên kế toán mới.
Cô kế toán mới có bằng đại học chính quy, lại có 2 năm làm việc cho một công ty trên thành phố, nay vì mẹ không may tai biến, nhà lại neo người nên cô trở về quê phụng dưỡng mẹ và xin việc để ổn định cuộc sống.
Nhìn cô nhân viên nhỏ nhắn, tuổi cũng không lớn hơn con gái mình bao nhiêu mà đã có ý thức trách nhiệm với bố, mẹ tôi vừa cảm thông vừa cảm phục em, nên tôi ký quyết định nhận em vào làm việc khi được sự đồng thuận của ban lãnh đạo.
Bất kể công ty dù lớn, dù nhỏ nào thì chuyện giám đốc có liên quan đến kế toán vì thu, chi cũng là chuyện thường tình. Nên thỉnh thoảng tôi cũng dành chút thời gian để gặp gỡ em, khi ở phòng giám đốc, khi ngay nơi làm việc của em. Có tiếp xúc với em mới thấy em thật dễ thương, lễ phép, dịu dàng đến mềm lòng người đối diện.
Rồi em như có ma lực cuốn hút tôi, mỗi lần bên em là một lần tôi khám phá từ em thêm những điều mới mẻ. Cho đến dịp tôi chọn em đi công tác cùng tôi ở một tỉnh phía Bắc thì em tự nguyện dâng hiến cho tôi sau buổi tiệc tiếp đối tác với rượu ngon, với thức ăn bổ dưỡng.
Có em, tôi hầu như quên mình đang là trụ cột trong một gia đình mà ở đó vợ, con tôi luôn cần đến vai trò của tôi. Em ngọt ngào, em biết cách chiều chuộng tôi nhất là khi em nhận từ tôi những món quà có giá trị cùng số tiền chuyển vào tài khoản cho em không hề nhỏ…
Mê muội với "bùa yêu" của người tình nhỏ, đến khi giấy nợ của bạn hàng, của đối tác tới tấp gửi đến công ty tôi mới tỉnh ngộ thì đã muộn. Tôi không ngờ hơn một năm cặp với em, phần tôi thâm hụt công quỹ để bao bồ trẻ, phần em cậy quyền tôi sửa hoá đơn, chứng từ sổ sách rút ra rất nhiều quỹ công để tiêu xài khiến công ty ngập trong nợ… Liệu có giải pháp nào để tôi cứu công ty, cứu hạnh phúc gia đình và cứu thanh danh của mình không?
Ở cữ, vợ phát hiện thói quen 'bệnh hoạn' của chồng với giúp việc trẻ
Sinh con 2 tháng, tôi choáng váng phát hiện bản chất 'bệnh hoạn' của chồng mình. Anh thường xuyên gạ gẫm giúp việc và nhân viên của vợ.
" alt="Tâm sự của giám đốc 54 tuổi sa lưới tình kế toán trẻ" /> ...[详细] -
Trung Quốc thông qua thể thao học đường để ‘đãi cát tìm vàng’ như thế nào?
Vận động viên - nhà vô địch Olympic bơi lội Uông Thuận đang theo học nghiên cứu sinh tiến sĩ về thể thao và khoa học cơ thể con người tại Trường Giáo dục Thể chất của Đại học Ninh Ba (Trung Quốc). Coi trọng thực chất giáo dục thể chất trường học
Giáo dục thể chất trường học là một phần quan trọng trong tổng thể nền giáo dục Trung Quốc. Đề cương kế hoạch “Trung Quốc khỏe mạnh 2030” ban hành năm 2016 đưa ra yêu cầu học sinh, sinh viên phải thành thạo ít nhất một kỹ năng thể thao.
Mục tiêu cơ bản của giáo dục thể chất học đường Trung Quốc là "nâng cao chất lượng thể chất của đất nước và đào tạo những người xây dựng, kế thừa sự phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ và thể chất để hiện đại hóa xã hội chủ nghĩa bằng cách nâng cao thể lực của học sinh và thúc đẩy sự phát triển thể chất và tinh thần lành mạnh của họ”.
Giáo dục thể chất trường học Trung Quốc bao gồm một số thành phần chính như: (1) Giáo dục thể chất thông qua các lớp học trên lớp; (2) Hoạt động thể thao ngoại khóa do nhà trường hoặc học sinh tự tổ chức; (3) Tập luyện theo đội và các hình thức thi đấu thể thao khác nhau (như thi đấu trong lớp, thi đấu liên trường, tham gia các cuộc thi cấp quốc gia, khu vực và thế giới).
Các môn thể thao phổ biến trong trường bao gồm nhảy xa, nhảy cao, nhảy dây, gập bụng, bóng rổ, bóng đá, bóng chuyền, cầu lông, bơi lội, điền kinh hay thể dục nhịp điệu.
Phân bổ tiết học giáo dục thể chất tại trường như sau: Các bậc tiểu học và dưới tiểu học: 3 tiết/tuần, bậc trung học cơ sở: 2-3 tiết/tuần và bậc trung học phổ thông: 2 tiết/tuần.
Ở nhiều khu vực, điểm môn thể dục được tính vào tổng điểm kỳ thi tuyển sinh trung học phổ thông. Ví dụ, Cơ quan Giáo dục thành phố Tây An (tỉnh Thiểm Tây) yêu cầu tất cả học sinh lớp 9 đều phải tham gia kỳ thi thể dục và kiểm tra sức khỏe. Nội dung thi thể chất bao gồm 2 phần với tổng điểm 60: đánh giá định kỳ ở trường và bài thi cuối cùng. Kết quả đánh giá định kỳ chiếm 15 điểm (điểm môn giáo dục thể chất và sức khỏe là 6 điểm và điểm bài thi “Tiêu chuẩn sức khỏe thể chất quốc gia cho học sinh” là 9 điểm) và điểm bài thi cuối cùng là 45 điểm.
Kết quả kiểm tra gồm 4 mức: Điểm A (60-54 điểm là xuất sắc), B (53,9-45 điểm là tốt), C (44,9-30 điểm là đủ tiêu chuẩn) và D (29,9 điểm trở xuống là không đạt). Học sinh sẽ được thông báo điểm bài thi thể chất ngay sau khi thi xong. Nếu tổng điểm dưới 30, học sinh đó không được xét tham gia kỳ thi vào trung học phổ thông.
Tương tự, trong kỳ thi tuyển sinh trung học thành phố Thượng Hải, môn thi giáo dục thể chất có tổng cộng 30 điểm, được tổ chức theo quận thường vào giữa đến cuối tháng 4 hàng năm. Kỳ thi cũng gồm 2 phần với tổng 30 điểm: đánh giá ở trường và bài kiểm tra cuối cùng.
Kể từ lần thứ nhất được tổ chức vào năm 1982 tại thủ đô Bắc Kinh, Đại hội Thể thao Đại học toàn quốc Trung Quốc trở thành sự kiện định kỳ 4 năm/lần.
Các trường đại học, cao đẳng Trung Quốc cũng tổ chức các Đại hội thể thao cấp đại học định kỳ hàng năm để làm phong phú thêm đời sống ngoại khóa, kiểm tra thể lực của sinh viên, đồng thời "đãi cát tìm vàng” để thi đấu ở các cấp cao hơn.
Các đại học Trung Quốc tổ chức đại hội thể thao cấp trường định kỳ hàng năm và đại hội cấp quốc gia 4 năm/lần để lựa chọn tài năng. Giáo viên thể dục quan trọng không kém giáo viên các môn văn hóa
Từ thành công của Thế vận hội 2024, Giáo sư Vi Quân đã đúc kết những bài học kinh nghiệm của giáo dục thể thao học đường Trung Quốc:
Thứ nhất, phải nâng cao vị thế của các môn giáo dục thể chất trong nền giáo dục phổ thông. Cơ quan quản lý giáo dục và nhà trường cần nhận thức đầy đủ tầm quan trọng của giáo dục thể chất và đưa thể thao vào kế hoạch phát triển chung của trường để đảm bảo giáo dục thể chất có vị trí quan trọng như các môn khác. Tăng cường tích hợp giáo dục thể chất với các môn học khác thông qua hoạt động giảng dạy liên môn.
Thứ hai, các trường học nên dạy học sinh phù hợp với điều kiện của địa phương cũng như dựa trên độ tuổi và sở thích của các em. Đổi mới, xây dựng hệ thống giáo trình giáo dục thể chất đa dạng, có thể chia thành các môn giáo dục thể chất cơ bản, chuyên ngành và theo sở thích. Giáo viên cũng nên tìm kiếm các phương pháp giảng dạy đổi mới, trước tiên phải hiểu nhu cầu của học sinh, khám phá và thực hành các phương pháp giảng dạy đa dạng để kích thích sự hứng thú của các em.
Thứ ba, giáo viên thể dục quan trọng không kém giáo viên các môn văn hóa. Giáo viên thể dục giỏi là chìa khóa ươm mầm tài năng và nâng cao chất lượng dạy học thể dục. Các trường học cần tăng cường tuyển dụng, đãi ngộ, đào tạo và nâng cao trình độ giáo viên thể dục. Cơ sở vật chất và trang thiết bị thể thao tốt là cơ sở để thực hiện các hoạt động thể thao. Cần đặc biệt quan tâm đến những trường còn thiếu cơ sở vật chất và có biện pháp nâng cao trang thiết bị thể thao trong trường học.
Thứ tư, trường học cần tăng cường hợp tác với gia đình và xã hội để cùng nhau tạo dựng môi trường giáo dục thể chất tốt. Nhà trường có thể khuyến khích, hướng dẫn phụ huynh và các lực lượng xã hội tham gia hiệu quả vào công tác giáo dục thể chất ở trường, đồng thời có biện pháp tăng cường sự quan tâm của toàn xã hội đối với giáo dục thể chất học đường.
Olympic 2024: Nữ nghiên cứu sinh luật giành HCV đấu kiếm là ai?TRUNG QUỐC- ‘Nữ hoàng kiếm khách’ này từng được mẹ định hướng theo học múa ba lê để nữ tính hơn nhưng cô đã tập trung vào môn taekwondo (đai đen) và đấu kiếm, tỏa sáng ở đấu trường quốc tế." alt="Trung Quốc thông qua thể thao học đường để ‘đãi cát tìm vàng’ như thế nào?" /> ...[详细] -
Gần 100.000 thí sinh TP.HCM xếp hàng chờ lấy mẫu xét nghiệm Covid
Khoảng 120.000 thí sinh, cán bộ, nhân viên coi thi ở TP.HCM được lấy mẫu xét nghiệm Covid-19 trong hôm nay, để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT đợt 1 diễn ra vào ngày 6-8/7 tới.
Đây là yêu cầu bắt buộc khi TP.HCM quyết định cho thí sinh thi tốt nghiệp đợt 1 giữa lúc dịch Covid-19 đang rất phức tạp, ghi nhận số ca mắc Covid-19 hơn 3 con số mỗi ngày.
Tất cả những thí sinh dự thi đợt 1 phải có kết quả xét nghiệm âm tính với SARS-CoV-2. Thí sinh TP.HCM không tham gia xét nghiệm Covid-19 sẽ được đăng ký thi tốt nghiệp THPT đợt 2 cùng với các thí sinh trong diện F và nằm trong vùng phong toả.
TP.HCM quy định thí sinh sẽ lấy mẫu xét nghiệm Covid-19 tại 155 điểm. Điểm lấy mẫu xét nghiệm được bố trí ở 1 trường học gần với điểm thi để đảm bảo an toàn cho điểm thi. Trong ngày hôm nay tại các điểm xét nghiệm cho học sinh, giáo viên sẽ có 4 ca: Ca 1 (7h30-9h): phòng thi số 01 đến phòng thi số 09; Ca 2 (9h-10h30): phòng thi số 10 đến phòng thi số 18; Ca 03 (13h-14h30): phòng thi số 19 đến phòng thi số 2; Ca 4 (14h30-16h): phòng thi số 27 đến hết.. Sáng nay, thí sinh dự thi tại điểm thi Trường THPT Trưng Vương (Quận 1) xếp hàng lấy mẫu xét nghiệm Covid-19 ở Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm (2Bis Nguyễn Bỉnh Khiêm, Bến Nghé, Quận 1) cách đó tầm 300m Quyết định thi tốt nghiệp đợt 1 của TP.HCM được đưa ra 5 ngày trước kỳ thi diễn ra, do vậy từ ngày hôm qua hiệu trưởng các trường được yêu cầu nhắn tin cho thí sinh đi lấy mẫu xét nghiệm: "Học sinh dự thi từ phòng thi số 01 đến phòng thi số 09-Điểm thi THPT A sẽ có mặt lấy mẫu xét nghiệm vào lúc 07h30, ngày 03 tháng 7 năm 2021 tại trường Tiểu học B . Số ......, đường ........, phường ....... , Quận ......" để lấy mẫu xét nghiệm. Điểm thi Trường THPT Trưng Vương có 29 phòng thi với 635 thí sinh, 113 cán bộ giáo viên làm công tác coi thi, thanh tra... Tất cả đều lấy mẫu xét nghiệm Covid-19 tại Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm Thi sinh ngồi giãn cách khai thông tin cá nhân trước khi lấy mẫu Những thí sinh có kết quả xét nghiệm âm tính với SARS-CoV-2 sẽ được dự thi đợt 1 "Nhà trường thông báo cho em, yêu cầu em tới đúng giờ để lấy mẫu xét nghiệm Covid-19 Trước đó em cũng đã lấy mẫu xét nghiệm Covid-19 nên không sợ hãi tuy nhiên vẫn có lo lắng nhưng đã chuẩn bị tinh thần cho đợt xét nghiệm này"- thí sinh Anh Thư chia sẻ. "Được lấy mẫu xét nghiệm Covid-19 em có phần yên tâm và sẵn sàng dự thi đợt 1 - thí sinh Minh Quân, Trường THPT Trưng Vương cho hay trong những ngày qua đều ôn bài theo sự hướng dẫn của giáo viên và tự học và chờ kỳ thi. Một thí sinh khác cũng cho biết đã chuẩn bị đầy đủ cho việc xét nghiệm Covid-19 Ngoài thí sinh ở TP.HCM sẽ có khoảng hơn 4.000 thí sinh ở các địa phương khác học và dự thi tại TP.HCM. TP.HCM yêu cầu thí sinh ở tỉnh có thể xét nghiệm Covid 19 tại nơi cư trú. Khi đến điểm thi, phải trình giấy chứng nhận xét nghiệm âm tính của CDC tỉnh (thành phố) nơi cư trú. Việc lấy mẫu thực hiện lấy mẫu gộp, gộp 10-15 mẫu Năm nay TP.HCM có 89.275 thí sinh đăng ký dự thi tốt THPT. Các thí sinh sẽ được phân bổ dự thi tại 155 điểm thi với 4.134 phòng thi. Mỗi điểm thi có ít nhất 2 phòng thi dự phòng, mỗi quận huyện có từ 1-3 điểm thi dự phòng. TP.HCM huy động 17.052 cán bộ coi thi và nhân viên; 1.710 cán bộ chấm thi; 1.000 người châm phúc khảo; 406 cán bộ thanh tra. Thanh Tùng - Lê Huyền
Sáu mốc thời gian quan trọng của kỳ thi tốt nghiệp THPT 2021
Theo kế hoạch, bắt đầu từ tuần sau, thí sinh sẽ tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021, trong đó 2 ngày thi chính thức sẽ diễn ra vào 7 - 8/7. Dự kiến đến ngày 26/7, điểm thi sẽ được công bố tới các thí sinh.
" alt="Gần 100.000 thí sinh TP.HCM xếp hàng chờ lấy mẫu xét nghiệm Covid" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Suwon FC vs Ulsan HD FC, 12h00 ngày 16/3: Không có bất ngờ
Hồng Quân - 15/03/2025 21:15 Hàn Quốc ...[详细]
-
Hàng chục thí sinh nghi nhiễm Covid
Tại họp báo của TP.HCM, Ông Nguyễn Văn Hiếu, Phó Giám đốc phụ trách Sở GD-ĐT cho hay thống kê có 3 thí sinh diện F0, 7 thí sinh diện F1 liên quan đến kỳ thi.
Trước câu hỏi về việc TP biết rõ tình hình dịch bệnh nhưng vẫn quyết định tổ chức kỳ thi tốt nghiệp có mạo hiểm không, ông Nguyễn Văn Hiếu cho hay, học sinh lớp 12 đã kết thúc năm học và ôn tập thời gian dài.
“Tôi là một giáo viên và hiểu rằng kết thúc năm học thì áp lực kỳ thi và mong muốn được thi. Qua khảo sát hơn 85.000 phụ huynh chúng tôi thấy mâu thuẫn phụ huynh và học sinh với nhau. Có 63,58% phụ huynh đồng ý cho con dự thi đợt 1 nhưng trong số này, có 29,97% phụ huynh đồng ý cho dự thi và yên tâm; 33,61% phụ huynh đồng ý cho con dự thi đợt 1. Ngoài ra, khi đặt vấn đề thi lần 2 thì các em thấy rất căng, cảm thấy nặng nề nên rất muốn thi lần 1. Sau khi Bộ GD-ĐT cho phép tổ chức kỳ thi thành 2 đợt, thì có tới 95,26% số thí sinh đăng ký thi đợt 1, điều đó cho thấy nguyện vọng các em thi lần đầu rất lớn. Do vậy là người tham gia tổ chức chúng tôi mong muốn đáp ứng nguyện vọng của các em. Vì vậy việc tổ chức là dựa trên mong muốn nguyện vọng của các em. Tuy nhiên trong kỳ thi phát sinh một số trường hợp liên quan đến dịch bệnh, chúng tôi đã động viên, thăm hỏi mong muốn các em khoẻ mạnh để tiếp tục học hành' - ông Hiếu nói.
Trả lời câu hỏi trước kỳ thi Sở GD-ĐT TP.HCM khẳng định các cơ quan y tế có biện pháp bảo vệ an toàn tuyệt đối cho thí sinh, tuy nhiên nhiều thí sinh liên quan đến Covid-19, ông Hiếu nói là người tham mưu cho thành phố ông có trách nhiệm rất lớn.
"Khi tất cả các phương án mình đã trình bày phối hợp với Sở Y tế đảm bảo sức khoẻ thí sinh và đã được trình với lãnh đạo thành phố. Kế hoạch này đã được triển khai đúng. Tức 100% cán bộ coi thi và thí sinh xét nghiệm âm tính sẽ được tham gia kỳ thi. Tuy nhiên từ lúc xét nghiệm đến lúc đi thi cũng nhiều tiếp xúc. Có xuất hiện những ca nhiễm Covid thí sinh ảnh hưởng tới thí sinh và sức khoẻ của thí sinh".
Các trường hợp liên quan đến dịch Covid-19 trong kì thi tốt nghiệp THPT ở TP.HCM:
Sáng ngày 7/7:
Điểm thi Trường THCS Đặng Trần Côn, quận Tân Phú,1 thí sinh đã xét nghiệm âm tính vào ngày 3/7 theo kế hoạch xét nghiệm của Sở GD-ĐT tham gia làm thủ tục thi vào chiều ngày 6/7. Sau khi làm thủ tục thí sinh về nhà thì biết gia đình có người F0 nên thí sinh không đến điểm thi vào các ngày hôm sau.
Điểm thi Trường THPT Lê Quý Đôn, Quận 3 có 1 thí sinh đã xét nghiệm âm tính vào ngày 3/7. Sáng 7/7, thí sinh đang làm bài thi môn Ngữ văn thì có vấn đề về sức khỏe, chuyển Trung tâm Y tế Quận 3 test nhanh dương tính với nCoV. Quận 3 đang cho lấy mẫu xét nghiệm nhanh và cách ly các cán bộ, thí sinh liên quan. Kết quả xét nghiệm nhanh cho thấy các thí sinh liên quan đều âm tính.
Thí sinh TP.HCM dự thi tốt nghiệp THPT (Ảnh: Thanh Tùng) Điểm thi Trường THPT Lê Thánh Tôn, Quận 7, có 1 thí sinh ở Quận 4 đã xét nghiệm âm tính vào ngày 3/7 và làm thủ tục thi vào chiều ngày 6/7. Sau đó, thí sinh cùng gia đình xét nghiệm cộng đồng vào ngày 6/7 tại địa phương. Kết quả, thí sinh này thuộc mẫu gộp dương tính. Trong lúc thi môn Ngữ văn sáng 7/7 thì Quận 4 báo cho cho Quận 7 là thí sinh này có kết quả xét nghiệm đơn dương tính. Quận 7 đã xuống xử lí theo quy định và đưa thí sinh đi cách ly. Tuy nhiên, sau đó Trung tâm Y tế Quận 7 xét nghiệm nhanh 2 lần đều cho kết quả âm tính. Vì vậy, thí sinh được thi các môn tiếp theo ở phòng dự phòng.
Chiều ngày 7/7:
Điểm thi Trường THCS Bàn Cờ, Quận 3,có trường hợp nghi nhiễm Covid-19. Các phòng thi liên quan tách thành 2 phòng thi khi thi môn Toán vào chiều ngày 7/7. Sau khi thi xong, Quận 3 xét nghiệm nhanh và khử khuẩn toàn bộ điểm thi. Quận 3 cách ly các học sinh liên quan tại điểm thi vào đêm ngày 7/7. Kết quả xét nghiệm PCR của các thí sinh và giáo viên liên quan vào sáng ngày đều âm tính.
Điểm thi Trường THCS Bình Tây, Quận 6,1 thí sinh đã xét nghiệm âm tính vào ngày 3/7, thi môn Ngữ Văn sáng 7/7. Sau khi thi xong, thí sinh biết có người nhà là F0 nên nghỉ thi môn Toán buổi chiều. Điểm thi tách đôi phòng thi của thí sinh có liên quan. Quận 6 cách ly các thí sinh trong phòng liên quan sau khi thi và thực hiện xét nghiệm sau buổi thi cuối cùng, kết quả đều âm tính
Điểm thi Trường THCS Lý Phong, Q5,1 thí sinh có kết quả xét nghiệm âm tính vào ngày 3/7 nhưng sau đó có mẫu gộp dương tính. Ngày 5/7, xét nghiệm lại âm tính nên thí sinh này đã thi môn Văn. Sau khi thi xong, Quận 5 báo kết quả xét nghiệm ngày 7/7 dương tính. Thí sinh nghỉ thi buổi chiều, điểm thi tách đôi phòng thi có liên quan.
Sáng ngày 8/7:
Điểm thi Trường THCS Tùng Thiện Vương, Quận 8, 1 thí sinh đã xét nghiệm âm tính vào ngày 3/7. Tuy nhiên, cha mẹ thí sinh đi xét nghiệm cộng đồng ngày 5/7 thì có mẫu gộp dương tính. Người mẹ sau đó có kết quả dương tính với nCoV (thông báo sáng ngày 8/7). Thí sinh được bạn chở đi thi, xét nghiệm nhanh kết quả âm tính. Điểm thi đã cho 2 thí sinh thi phòng dự phòng (cùng một thí sinh có dấu hiệu mệt mỏi – do tối ngủ trễ) và giữ ở lại điểm thi để chiều thi tiếp.
Điểm thi Trường THPT Bình Hưng Hòa, quận Bình Tân,2 thí sinh đã có kết quả xét nghiệm âm tính vào ngày 3/7 nhưng có người nhà bị dương tính (thông báo sáng ngày 8/7/). Hai thí sinh này sau đó thi ở phòng dự phòng, ở lại điểm thi để xét nghiệm nhanh và chiều thi tiếp.
Điểm thi Trường THCS Phú Định, Quận 6,1 thí sinh đã xét nghiệm âm tính vào ngày 3/7 có mẹ dương tính nCoV (thông báo sáng 8/7). Thí sinh sau đó được giữ lại để test nhanh và thi tiếp ở phòng thi dự phòng.
Điểm thi Trường THCS Âu Lạc, quận Tân Bình,1 thí sinh đã xét nghiệm âm tính vào ngày 3/7 nhưng bị nghi dương tính với nCoV vào sáng 8/7. Điểm thi đã cho thí sinh trong phòng thi liên quan thi ở 2 phòng dự phòng, giữ ở lại để xét nghiệm nhanh và cho về vì tất cả đều là thí sinh của giáo dục thường xuyên không thi môn ngoại ngữ.
Điểm thi Trường THPT Lương Thế Vinh, Quận 1,1 thí sinh đã xét nghiệm âm tính vào ngày 3/7. Sáng ngày 8/7, sau khi hoàn thành bài thi tổ hợp, thí sinh này được mẹ chở về. Người mẹ sau đó có triệu chứng nhiễm Covid. Khi được test nhanh, thí sinh dương tính với nCoV và được đưa vào Trung tâm y tế Quận 1.
Chiều ngày 8/7:
Điểm thi Trường THCS Vân Đồn, Quận 4có 1 thí sinh đã xét nghiệm âm tính vào ngày 3/7 và bị nghi nhiễm vào trưa ngày 8/7. Tuy nhiên thí sinh này không tham gia thi buổi chiều. Quận 4 đang phối hợp với điểm thi để xử lý.
Minh Anh
Gợi ý đáp án môn Tiếng Anh thi tốt nghiệp THPT 2021
Như vậy, gần 1 triệu sĩ tử đã kết thúc kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 trong diễn biến dịch Covid-19 vô cùng phức tạp. Đáp án đề thi môn tiếng Anh 24 mã đề sẽ được cập nhật liên tục.
" alt="Hàng chục thí sinh nghi nhiễm Covid" /> ...[详细] -
Tra cứu điểm chuẩn vào lớp 10 tại Hải Phòng năm 2021
Kỳ thi tuyển sinh vào 10 của Hải Phòng diễn ra trong hai ngày 8 và 9/6 với 21.177 thí sinh đăng ký dự thi. Tổng chỉ tiêu công lập không chuyên là 18.091 học sinh; chỉ tiêu vào trường THPT chuyên Trần Phú là 660 học sinh.
Điểm xét tuyển được xác định là tổng ba bài thi tuyển sinh vào lớp 10, trong đó Văn và Toán tính hệ số 2, Ngoại ngữ hệ số 1 cộng với điểm ưu tiên (nếu có).
Thí sinh có thể tra cứu điểm thi vào lớp 10 ở Hải Phòng theo 3 địa chỉ sau: Thí sinh tra cứu TẠI ĐÂY, TẠI ĐÂY hoặc TẠI ĐÂY
Minh Anh
Tra cứu điểm thi lớp 10 năm 2021 của 63 tỉnh, thành
Tính đến thời điểm hiện tại, gần 20 tỉnh thành trên cả nước đã hoàn thành xong việc tổ chức kỳ thi tuyển sinh lớp 10 năm 2021 và bắt đầu công bố điểm thi.
" alt="Tra cứu điểm chuẩn vào lớp 10 tại Hải Phòng năm 2021" /> ...[详细] -
Trang phục áo tắm của Hoa hậu Hong Kong bị chỉ trích phản cảm, khiêu dâm
Phần thi trang phục áo tắm của Hoa hậu Hong Kong. Thậm chí, bà cũng bày tỏ sự khó hiểu đối với phần thi áo tắm: “Tại sao các thí sinh phải trả lời câu hỏi câu hỏi của Tăng Chí Vĩ (Tổng giám đốc – TVB – người tổ chức cuộc thi) khi đang mặc trang phục áo tắm? Họ bị anh ta nhìn chằm chằm. Tôi thực sự không hiểu”.
Để đáp lại ý kiến trên, Tổng giám đốc TVB đanh thép trả lời sẽ không có bất kỳ sự thay đổi nào đối với cuộc thi Hoa hậu Hong Kong.
Thí sinh Hào Từ Lân trong phần thi áo tắm. "Việc gắn các nội dung của cuộc thi với vấn nạn khiêu dâm, bạo lực, xâm hại tình dục là hành vi thiếu đạo đức, vô trách nhiệm, gây hiểu lầm cho khán giả”, Tăng Chí Vĩ bức xúc đáp trả ý kiến của bà Dư Lê Thanh Bình.
Tăng Chí Vĩ khẳng định: “Đài truyền hình TVB sẽ tuân thủ nghiêm ngặt các quy tắc truyền hình chung các chương trình đều được bộ phận quản lý của đài xem trước khi phát sóng. Các nội dung phát sóng đảm bảo sẽ đáp ứng các nguyên tắc”.
Hứa Tử Tuyền số báo danh 17 trong trang phục áo tắm. Nhà sản xuất cuộc thi Hoa hậu Hong Kong sẽ khởi kiện những người cố tình đưa ra các cáo buộc sai sự thật về phần thi áo tắm để đảm bảo quyền lợi cho các thí sinh.
Người đẹp mang số báo danh 3 - Trần Thụy Lăng trong trang phục áo tắm. Hiện nay phần thi áo tắm của cuộc thi Hoa hậu Hong Kong có nhiều luồng ý kiến đưa ra. Một số ý kiến cho rằng phần thi áo tại Hoa hậu Hong Kong là một trong những nội dung chính. Trang phục áo tắm của cuộc thi cũng không hở hang đến mức loại bỏ phần này. Một bộ phận khán giả khác cho rằng cuộc thi Hoa hậu trong những năm gần đây đang quá lạm dụng phần thi áo tắm để thu hút người xem.
Cận cảnh bộ trang phục áo tắm của Lâm Hiểu Đồng. Hoa hậu Hong Kong là cuộc thi sắc đẹp thường niên do đài TVB tổ chức. Sau cuộc thi nhiều người đẹp đã tìm được vị trí cho mình trong làng giải trí Hoa ngữ như: Hồ Hạnh Nhi, Lý San San, Viên Vịnh Nghi, Quách Thiên Ni,… Chung kết Hoa hậu Hong Kong 2022 sẽ diễn ra vào ngày 25/9. Chương trình chứng kiến sự trở lại của Thiên vương Hong Kong Lê Minh sau 21 năm.
Thắm Nguyễn
" alt="Trang phục áo tắm của Hoa hậu Hong Kong bị chỉ trích phản cảm, khiêu dâm" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo CA Belgrano vs Barracas Central, 07h00 ngày 17/3: Lại hòa chăng?
Linh Lê - 16/03/2025 09:34 Argentina ...[详细]
-
Trung Quốc tăng trưởng chất lượng cao dựa vào giao dịch số và thương mại điện tử
Là thị trường người dùng Internet lớn nhất toàn cầu, Trung Quốc có khoảng một tỷ cư dân mạng và tỷ lệ thâm nhập Internet là 75,6%, mang lại không gian thị trường rộng lớn và lợi thế về dữ liệu cho thương mại kỹ thuật số. Lazada, đơn vị bán lẻ trực tuyến của Alibaba tại Đông Nam Á, cho hay họ đặt mục tiêu tăng tổng giá trị hàng hoá lên 100 tỷ USD và khách hàng cơ sở lên 300 triệu vào năm 2030.
Trong khi đó, PDD Holdings, công ty sở hữu Temu, ứng dụng mua sắm trực tuyến giá rẻ, đang triển khai chương trình hỗ trợ doanh nghiệp nội địa chinh phục thị trường nước ngoài.
Họ cho biết sẽ dành ra khoảng 10 tỷ NDT (1,4 tỷ USD) để giúp 100 ngành công nghiệp và 10.000 nhà sản xuất.
Wang Dontang, lãnh đạo Bộ Thương mại Trung Quốc, cho hay, trong năm 2022, giá trị thương mại dịch vụ kỹ thuật số của nước này đã tăng 3,4% so với cùng kỳ, lên 372,71 tỷ USD - cao nhất trong lịch sử.
Trong giai đoạn này, quy mô xuất nhập khẩu thương mại điện tử xuyên biên giới đạt 2,11 nghìn tỷ NDT (296,3 tỷ USD), tăng 9,8% so với một năm trước đó.
Ngoài ra, tính đến cuối năm 2022, số lượng doanh nghiệp nền tảng dịch vụ kỹ thuật số Trung Quốc có vốn hoá thị trường trên 1 tỷ USD đã vượt qua con số 200.
Sự phát triển thương mại kỹ thuật số của Trung Quốc đã bắt đầu từ rất sớm, với nền tảng vững chắc và tiềm năng đáng kể.
Là thị trường người dùng Internet lớn nhất toàn cầu, Trung Quốc có khoảng một tỷ cư dân mạng và tỷ lệ thâm nhập Internet là 75,6%, mang lại không gian thị trường rộng lớn và lợi thế về dữ liệu cho thương mại kỹ thuật số.
Hệ sinh thái số là nền tảng cất cánh kinh tế số
Chính phủ Trung Quốc rất chú trọng đến nền kinh tế số, ban hành hàng loạt chính sách nhằm thúc đẩy thương mại số.
CGTNcho biết, Trung Quốc đã đưa ra kế hoạch bố trí tổng thể phát triển kỹ thuật số của đất nước vào tháng 2, cam kết sẽ đạt được tiến bộ quan trọng trong việc xây dựng một Trung Quốc kỹ thuật số vào năm 2025.
Sự phát triển của thương mại kỹ thuật số đóng vai trò là động lực mới cho tăng trưởng kinh tế của Trung Quốc, hỗ trợ chuyển đổi từ phát triển tốc độ cao sang phát triển chất lượng cao. Đầu tư vào cơ sở hạ tầng kỹ thuật số đã đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong việc tạo điều kiện cho sự bùng nổ của các ngành công nghiệp kỹ thuật số, đặc biệt là trong các lĩnh vực như 5G và điện toán đám mây, mang lại nền tảng và hỗ trợ công nghệ vững chắc cho sự phát triển thương mại kỹ thuật số.
Sự nổi lên của Trung Quốc với tư cách là nền kinh tế kỹ thuật số tiên tiến của thế giới được thúc đẩy bởi các hệ sinh thái kỹ thuật số và được hỗ trợ bởi những công ty Internet đang chuyển động trên thị trường.
Các công ty như Alibaba, Tencent, JD.com, ByteDance và iFlytek, là những cái tên có ảnh hưởng trong nền kinh tế kỹ thuật số toàn cầu, đã tạo động lực mạnh mẽ cho việc mở rộng thương mại kỹ thuật số của Trung Quốc bằng sự tăng trưởng đổi mới của họ.
Trung Quốc dẫn đầu toàn cầu về thanh toán di động, với các dịch vụ như WeChat Pay và Alipay đã ăn sâu vào cuộc sống của người dân, tạo điều kiện thuận lợi cho các phương thức thanh toán thuận tiện cho thương mại kỹ thuật số.
Với mạng lưới nhân tài phong phú và quá trình quốc tế hóa ngày càng tăng, sự xuất hiện liên tục của các dự án khởi nghiệp đổi mới trong nước mang đến một dòng năng động đổi mới liên tục và nhân tài cho thương mại kỹ thuật số.
Những lợi thế này cùng nhau đưa Trung Quốc đi đầu trong thương mại kỹ thuật số toàn cầu với tiềm năng dẫn đầu.
Sự phát triển của thương mại kỹ thuật số đóng vai trò là động lực mới cho tăng trưởng kinh tế của Trung Quốc, hỗ trợ chuyển đổi từ phát triển tốc độ cao sang phát triển chất lượng cao.
Bằng cách thúc đẩy ứng dụng công nghệ số, thương mại kỹ thuật số đẩy nhanh quá trình số hóa, kết nối mạng và chuyển đổi thông minh của các ngành công nghiệp truyền thống, nâng cao khả năng cạnh tranh tổng thể của ngành.
Nó giúp Trung Quốc hội nhập hiệu quả hơn vào chuỗi giá trị toàn cầu, đặc biệt là trong thương mại dịch vụ, nội dung số và luồng dữ liệu, nâng cao vai trò của Trung Quốc trong phân công lao động quốc tế.
Thương mại kỹ thuật số cũng kích thích nhu cầu trong nước và tạo ra nhiều cơ hội việc làm. Nó cung cấp các mô hình kinh tế mới cho thương mại quốc tế truyền thống, hỗ trợ các doanh nghiệp Trung Quốc tận dụng các phương tiện kỹ thuật số để khám phá thị trường quốc tế.
Thương mại số thúc đẩy sự phát triển và đổi mới nhanh chóng các công nghệ thông tin liên quan, nâng cao năng lực đổi mới công nghệ của đất nước.
Nó giúp thu hẹp sự chênh lệch giữa khu vực và sự phát triển, thúc đẩy phát triển kinh tế cân bằng giữa các khu vực kém phát triển hơn và phát triển hơn.
Hãng xe đầu tiên bán ô tô trên sàn thương mại điện tử
Thương hiệu xe hơi đến từ Hàn Quốc sẽ là hãng đầu tiên bán ô tô trên Amazon từ năm 2024. Đây là nỗ lực nhằm mở rộng sự hiện diện thông qua các kênh bán hàng mới." alt="Trung Quốc tăng trưởng chất lượng cao dựa vào giao dịch số và thương mại điện tử" /> ...[详细]
Nhận định, soi kèo CA Lanus vs Instituto, 07h00 ngày 17/3: Dễ cầm chân nhau
Người trẻ 20 tuổi làm gì trong phòng họp Liên Hợp Quốc?
- Saukhi trải nghiệm các hoạt động dành cho học sinh quốc tế, một nhóm họcsinh năng động của Việt Nam đã tìm cách mở rộng trải nghiệm này tới bạnbè đồng trang lứa.
Những mô hình MUN trước đây chỉ dành riêng cho học sinh, sinh viên các trường quốc tế và chi phí tham gia khá cao – khoảng 3 triệu đồng, trong khi chi phí tham gia của chúng em chỉ có 300 nghìn đồng.
Mô hình mô phỏng Liên Hợp Quốc (MUN) là mô hình thu nhỏ các cuộc họp diễn ra tại trụ sở Liên Hợp quốc được các bạn trẻ từ 15-25 tuổi tự lên ý tưởng và tổ chức.
Khuất Minh Thu Giang (học sinh lớp 12, Trường Quốc tế Singapore) – trưởng ban tổ chức tổ chức Việt Nam – Hà Nội mô phỏng Liên Hợp Quốc (VNHNMUN) cho biết nhóm của em tổ chức hoạt động này theo mô hình của ĐH Harvard, nghĩa là sau khi kết thúc, ban tổ chức sẽ trao giải thưởng cho các đại biểu xuất sắc.
Trước đó, tại Việt Nam, MUN cũng từng được tổ chức bởi học sinh Trường quốc tế Liên Hợp Quốc Hà Nội. “Tuy nhiên, hội thảo của bọn em khác với những mô hình Liên Hợp Quốc được tổ chức trước đây tại Việt Nam. Tại VNHNMUN, tất cả học sinh, sinh viên cả nước đều có thể đăng ký tham gia và có điều phối viên, thành viên ban tổ chức đến từ nhiều quốc gia khác nhau.
“Hôm nay trong căn phòng này, tôi có một nhóm bạn đặc biệt gồm 100 học sinh, sinh viên và 25 thành viên trong ban tổ chức tới từ các tỉnh thành khác nhau của Việt Nam đã tới tham dự hội thảo. Mặc dù khác nhau về quốc tịch, hoàn cảnh sống, nền tảng giáo dục và tôn giáo, nhưng tất cả chúng ta đều có một sân chơi chung là VNHNMUN 2015” – Tổng thư ký Khuất Minh Thu Giang nói trong phát biểu khai mạc. Ảnh: Taichi Kobayashi Nữ sinh 18 tuổi cho biết, em cùng nhóm bạn đã ấp ủ ý tưởng và lên kế hoạch trong vòng nửa năm để tổ chức VNHNMUN chỉ diễn ra trong vòng 2 ngày. Nhóm của Giang gồm có 25 bạn trẻ hiện đang là học sinh, sinh viên của các trường THPT, các trường quốc tế, đại học tại Việt Nam cũng như các du học sinh Anh, Mỹ, Nga, Ấn Độ.
Theo chia sẻ của Thu Giang, thành viên ban tổ chức đều là những bạn có khả năng nói tiếng Anh tốt, đã có kinh nghiệm tham gia các hội thảo MUN trong và ngoài nước cũng như các hoạt động xã hội khác. Bản thân Thu Giang là trưởng ban tổ chức kiêm vị trí Tổng thư ký của VNHNMUN. Cô gái năng động này đã từng tham dự : hội thảo mô phỏng Liên Hợp Quốc do Trường Quốc tế Liên Hợp Quốc tổ chức, sự kiện lãnh đạo trẻ châu Á Thái Bình Dương.
Không khí phòng họp Đại hội đồng. Ảnh: Taichi Kobayashi Các đại biểu đại diện cho các quốc gia tham gia thảo luận. Ảnh: Taichi Kobayashi Trong số 25 thành viên ban tổ chức, có 1 Tổng thư ký, 4 trưởng nhóm và các chủ tọa ở mỗi phòng Ủy ban. Mỗi trưởng nhóm phụ trách một mảng: nội dung, hậu cần, tài chính, quan hệ truyền thông. Ở mỗi mảng này đều có một vài thành viên hỗ trợ trưởng nhóm. Ngoài ra, còn có chủ tọa các phòng: Đại hội đồng, Hội đồng Bảo an, Hội đồng Kinh tế và xã hội, các tổ chức phi Chính phủ.
Hội thảo gồm có 100 bạn trẻ tham dự, đóng vai là các đại biểu đại diện cho khoảng 40 quốc gia. “Mỗi bạn sẽ đại diện cho một quốc gia, nhưng ở mỗi phòng họp khác nhau có thể sẽ có đại diện của cùng một nước, nên có 100 đại biểu nhưng chỉ có 40 quốc gia” – Thu Giang giải thích về cách thức hoạt động của hội thảo.
Sau phần tuyên bố khai mạc của Tổng thư ký, hội thảo bắt đầu bằng bài phát biểu giới thiệu của mỗi nước ở trong các phòng Ủy ban. Sau đó, các nước có chung mối quan tâm đến một trong những vấn đề mà Ban Nội dung chọn ra sẽ cùng nhau bàn bạc, thảo luận để đưa ra một bản nghị quyết hoàn chỉnh. Do các nước có thể có nhiều ý kiến khác nhau về cách giải quyết vấn đề, nên các đại biểu cần phải vận động hành lang và dùng kỹ năng đàm phán, ngoại giao để đạt được thỏa thuận từ các bên.
Đại biểu của Việt Nam trình bày ý kiến tại hội thảo. Ảnh: Taichi Kobayashi “Mọi thành viên trong Ủy ban đều đọc bản nghị quyết và bất kỳ nước nào có ý kiến thuận hoặc bất bình với điều khoản trong nghị quyết sẽ giơ thẻ tên nước lên để được mời lên nói. Khi thời gian tranh luận kết thúc, các đại biểu sẽ tiến hành bỏ phiếu cho nghị quyết đó” .
“Mục tiêu của bọn em khi tổ chức hoạt động này là muốn tạo một sân chơi để các bạn học sinh, sinh viên rèn luyện khả năng giao tiếp tiếng Anh, kỹ năng thuyết trình cũng như nâng cao hiểu biết về các vấn đề kinh tế, chính trị trong nước cũng như thế giới. VNHNMUN năm nay sẽ bàn về một số vấn đề như: nguồn nước sạch ở các quốc gia đang phát triển, tham nhũng…” – Thu Giang chia sẻ.
Một đại biểu đang nêu quan điểm của mình. Ảnh: Taichi Kobayashi Được biết, nhóm của Giang đã nhận được khoảng 200 hồ sơ đăng ký tham gia, nhưng các bạn chỉ chọn ra 100 hồ sơ dựa trên bài luận tiếng Anh, trình bày hiểu biết và quan điểm về các vấn đề hiện nay của Việt Nam cũng như thế giới.
“Em nghĩ rằng, người Việt trẻ bây giờ cần phải có kỹ năng làm việc nhóm, suy nghĩ độc lập, biết sàng lọc thông tin, biết nói lên ý kiến của mình và bảo vệ ý kiến đó. Để làm được gì đó cho nước nhà, các bạn trẻ cũng cần phải quan tâm tới các vấn đề chính trị, xã hội nhiều hơn để hiểu về Việt Nam và quan hệ của Việt Nam với các quốc gia trên thế giới” – Thu Giang nói.
- Nguyễn Thảo
- Nhận định, soi kèo Strasbourg vs Toulouse, 23h15 ngày 16/3: Chủ nhà gặp khó
- Cách trang điểm đẹp phù hợp cho từng kiểu mắt
- Học sinh, phụ huynh sẽ được chọn sách giáo khoa theo nguyện vọng
- Chi phí tang lễ ở Mỹ hơn 2 tỷ đồng là gánh nặng với gia đình Đức Tiến
- Nhận định, soi kèo Interclube vs Desportivo Huila, 22h00 ngày 18/3: Khách gây thất vọng
- Áp lực với những người làm an toàn thông tin mạng không ngừng gia tăng
- Nhiều nền tảng dữ liệu triển khai phục vụ thị trường nông sản