Nhận định, soi kèo Tigres UANL vs Club Tijuana, 10h00 ngày 29/1: Những vị khách khó chịu

Các yếu tố thẳng đứng kết hợp với phần mặt tiền bán mở tạo ra tầm nhìn tới các không gian xanh và khu vườn đặc trưng ở chân, giữa và tầng thượng của tòa nhà.

Ở dưới chân tòa nhà, là quảng trường và công viên xanh để giới thiệu không gian công cộng xanh phục vụ khu tài chính, mật độ cao xung quanh.

Khu vực công viên này kết hợp với những đường cong uốn khúc dẫn đến một không gian cao 18m ở chân tháp có tên City Room, nơi có nhiều lối vào khác nhau cho khách thuê và du khách tham quan tòa nhà.

CapitaSpring khôi phục một phần đường phố có ý nghĩa lịch sử lâu đời bằng cách mở rộng lối đi bộ quanh khu vực cảnh quan, tạo ra không gian xanh mới cho toàn khu trung tâm và khu vực lân cận. 

Tầng hai và tầng ba của tòa tháp với 56 quầy hàng thực phẩm khác nhau là Trung tâm Market Street- ẩm thực đường phố- mang tính biểu tượng được tái tạo để duy trì văn hóa và cộng đồng địa phương.

Các lối đi vào tòa tháp uốn lượn tạo nên một phong cảnh thiên nhiên mát mẻ với các khu vườn phủ đầy màu xanh. 8 tầng đầu tiên của tòa tháp dành riêng cho khu căn hộ dịch vụ gồm một loạt các tiện ích như hồ bơi, bể sục, đường chạy bộ, phòng tập thể dục... 29 tầng trên cùng là các văn phòng cao cấp với tầm nhìn toàn cảnh ra sông Singapore và vịnh Marina.

Một trong những yếu tố nổi bật nhất của tòa nhà là một công viên thẳng đứng bốn tầng được đặt tên là “Ốc đảo xanh”, được đặt ở giữa tòa tháp - một khu vườn ngoài trời dài 35m được thiết kế như một không gian dành cho mọi thứ từ công việc, tổ chức sự kiện đến thư giãn và tập thể dục.

Trên đỉnh tòa nhà là khu vườn trên cao, gồm hơn 150 loài cây trái, rau, thảo mộc và hoa, cung cấp nguyên liệu cho các nhà hàng và quán cà phê của tòa nhà.

Ngoài những không gian xanh, tòa nhà còn có nhiều tiện ích hỗ trợ cho Kế hoạch Xanh 2030 của Singapore. Bao quanh tòa nhà là 165 chỗ để dựng xe đạp và đường đạp xe dài 609m. 

Minh Khôi(Theo Archdaily)

 Kiến trúc Xanh đã phát triển ở nhiều nước phương Tây và đã đem lại những giá trị tích cực mà nhiều nước phát triển sau cần phải học hỏi.

Ông Trịnh Duy Trọng, Trưởng phòng Công tác Chính trị, Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết, số trẻ em và học sinh đến trường học trực tiếp tăng dần. Hiện tỷ lệ đến trường học trực tiếp ở bậc mầm non là 66,33%; Tiểu học là 95,99%; THCS là 96,89% và THPT là 98,93%.

Học sinh TP.HCM học trực tiếp (ảnh: Thanh Tùng)

Theo ông Trọng, trong những ngày qua các trường đã phối hợp với phụ huynh tổ chức nhiều hoạt động đón học sinh nhỏ tuổi trỏ lại trường nên sự bỡ ngỡ không còn. 

Hoạt động chăm sóc, giáo dục và phòng chống dịch đi đúng phương án chủ động chuẩn bị trước.

Về số học sinh toàn ngành mắc Covid-19, theo ông Trọng ngày 14/2 phát hiện 27 F0; ngày 15/2 là 50 F0; ngày 16/2 có 86 F0. Riêng ngày hôm nay (17/2) chưa có con số cụ thể, nhưng dự kiến sẽ tăng so với hôm qua.

Khi phát hiện các ca nhiễm F0, các cơ sở giáo dục đã phối hợp với địa phương để xử lý theo quy trình đã hướng dẫn và thực hành trước.

Trước câu hỏi việc thay đổi đánh giá cấp độ dịch đến phường, xã thì việc dạy học có gì thay đổi? Ông Trọng nói việc dạy và học vẫn bình thường, dù có sự thay đổi cấp độ dịch phường-xã nhưng các cơ sở giáo dục vẫn tổ chức hoạt động theo cấp 1 (cấp thành phố, quận và huyện). Việc thay đổi dạy và học theo cấp độ dịch là do các địa phương xác định để có phương thức phù hợp.

Trong hướng dẫn tăng cường thực hiện các biện pháp phòng chống dịch Covid-19 sau Tết Nguyên đán, Sở GD-ĐT TP.HCM nhấn mạnh, trước tình hình diễn biến phức tạp của dịch bệnh, đề nghị các đơn vị tổ chức theo dõi, xét nghiệm tầm soát các ca nghi nhiễm SARS-CoV-2, các trường hợp giáo viên, nhân viên, học sinh di chuyển ra vào thành phố trước và sau Tết Nguyên đán.

Các cơ sở giáo dục phối hợp chặt chẽ với ngành y tế địa phương thực hiện đúng quy trình xử lý đối với F0, F1 đang làm việc và học tập tại các cơ sở giáo dục.

Hồ Văn - Minh Anh

Cô giáo mặc đồ bảo hộ kín mít lên lớp và sự thật phía sau

PGS.TS Lưu Lan Hương - giáo viên dạy Sinh học của Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên (Trường ĐH Khoa học Tự nhiên) khiến nhiều học sinh bất ngờ vì luôn lên lớp trong bộ đồ bảo hộ kín mít.

TS Nguyễn Chí Hiếu từng được biết tới là cựu sinh viên giỏi nhất nước Anh năm 2004, theo kết quả của Hội đồng khảo thí A-level; top 100 sinh viên xuất sắc thế giới năm 2006 do Viện Giáo dục quốc tế IIE bình chọn. Anh lấy bằng tiến sĩ tại Đại học Stanford (Mỹ) và từng là thủ khoa MBA (thạc sĩ quản trị kinh doanh) tại Đại học Oxford (Anh).

Tại buổi tọa đàm với chủ đề “Khai phóng tài năng: Áp lực hay đôi cánh cho con”do Trường Phổ thông Liên cấp Olympia tổ chức mới đây, TS Hiếu một lần nữa chỉ ra những mặt trái của việc luyện thi cũng như những ảnh hưởng tiêu cực từ áp lực về thành tích.

Thành tích không phải là thứ quan trọng nhất đối với một đứa trẻ

TS Hiếu cho biết, rất nhiều phụ huynh hiện nay đang kỳ vọng quá nhiều vào một đứa trẻ. Có những phụ huynh khi con vừa hoàn thành xong học kỳ I của năm lớp 1 đã vội vã đi săn tìm thầy cô luyện thi vào các trường chuyên cấp 2. Hay khi con còn chưa viết tròn chữ, họ đã tìm hỏi về việc thi Starters, Movers.

Thậm chí, bản thân anh gặp không ít phụ huynh có con mới chỉ học lớp 5, lớp 6, nhưng đã tính đến chuyện chuẩn bị cho con đi du học.

Theo TS Hiếu, điều này không khác gì chuyện luyện thi đại học, nhưng được bắt đầu ngay từ khi trẻ còn nhỏ và nhân lên trong suốt 12 năm phổ thông. Do đó, bản thân anh không lấy làm lạ khi có những học sinh dù mới học lớp 6, lớp 7, nhưng luôn cảm thấy không thích học nữa hoặc không tìm được động lực học tập.

“Tất cả những điều đó dẫn đến việc, khi bước chân vào trường đại học, học sinh thậm chí không biết mình có thực sự thích ngành học đó hay không. Chúng cũng không biết mình muốn gì, mình là ai”, anh Hiếu chia sẻ.

TS Nguyễn Chí Hiếu

Gần 20 năm đồng hành cùng học sinh ở các độ tuổi khác nhau, TS Hiếu nhận thấy, có những học sinh đạt điểm trung bình rất cao, có đủ IELTS, SAT và rất nhiều huy chương, giải thưởng, nhưng “phần lõi bên trong” lại quá mong manh, dễ vỡ. Do đó, dù đỗ vào các ngôi trường đại học hàng đầu, nhưng những học sinh này lại không thể trụ được trong môi trường ấy, không phải vì không có khả năng học tập, mà vì không có đủ bản lĩnh và sự vững vàng.

Nhưng ngược lại, có những bạn đạt IELTS 6.5 – 7.0, thành tích học tập không hẳn là kết quả mà nhiều phụ huynh mong đợi, tung hô; đỗ vào một trường đại học không phải top đầu, nhưng những học sinh ấy lại thực sự hạnh phúc và thành công ở đại học, ra trường cũng vào làm tại nhiều công ty công nghệ hàng đầu như Facebook, Google.

TS Hiếu cho rằng, điều đó có thể thấy, điểm số, thành tích không hẳn là một điều kiện tiên quyết. Trong nhiều trường hợp, đó đôi khi không phải là thứ quan trọng nhất đối với một đứa trẻ.

Luyện thi không giúp trẻ thành công

Có một thực tế, đến 94% người Mỹ vẫn tin rằng các trường đại học hàng đầu là nơi cần hướng đến và phải được đến. Nếu không vào được các trường đại học này sẽ là một thất bại.

Tuy nhiên, trong một khảo sát với 500 công ty hàng đầu thế giới, 90% lãnh đạo, các chủ doanh nghiệp, CEO đều cho rằng, 4 năm đại học chưa thực sự chuẩn bị cho sinh viên đầy đủ kỹ năng để bước ra ngoài thế giới. Bởi thực tế, rất nhiều sinh viên bước ra trường đều không có năng lực tự nghiên cứu, năng lực giao tiếp, năng lực phản biện và sáng tạo.

Với những con số ấy, TS Hiếu cho rằng, không thể đi theo cách luyện thi với niềm tin rằng, những đứa trẻ sẽ đi du học và thành công.

Anh Hiếu cũng chỉ ra, hiện nay, 80% việc học của học sinh trong trường trung học vẫn chỉ là học gạo, học kiến thức và ghi nhớ, trong khi những kiến thức ấy giờ đây có thể Google rất nhanh. Ngược lại, có không ít những kiến thức cơ bản trong cuộc sống, học sinh lại phải Google mới có thể tìm ra đáp án.

Cũng vì việc dạy chỉ ở trên bề mặt nên học sinh không hiểu bản chất vấn đề. “Ví dụ, hết thời phổ thông, tôi vẫn không hiểu được lượng giác là gì mặc dù đi thi tốt nghiệp môn Toán đạt điểm tuyệt đối. Sau này, tôi mới nhận ra cách học như thế càng ngày càng không ổn. Nó làm cho học sinh nhớ được các công thức nhưng lại không thể ứng dụng được.

Đôi khi, học sinh cũng không biết phương trình bậc hai để làm gì trong cuộc sống. Hay khi các bạn học tiếng Anh, ngữ pháp rất tốt, hỏi thì động từ nào cũng gọi được tên, nhưng đưa một bài viết và yêu cầu phá cách ngữ pháp thì học sinh không dám. Bởi vì, các em biết phải làm như thế này mới được 10 điểm và không dám làm khác đi”, TS Hiếu nói và cho rằng, cách học như vậy sẽ làm học sinh đi thụt lùi so với tốc độ phát triển của thế giới.

Thế giới đang tìm gì?

TS Hiếu cho hay, điều các nhà tuyển dụng cần tìm kiếm ở một người không phải những kiến thức trong sách vở mà là khả năng giao tiếp hiệu quả thông qua văn viết và văn nói.

“Học 12 năm ở Việt Nam, hầu hết học sinh chỉ làm ngữ pháp và viết theo những cấu trúc có sẵn để được điểm cao. Do đó, có những bạn thi IELTS viết được 7.0, nhưng khi được yêu cầu viết một bài thơ hay tản văn lại không thể làm nổi, do không biết… cấu trúc viết thế nào. Khả năng viết và giao tiếp hiệu quả chính là kỹ năng mà các nhà tuyển dụng và giáo sư đại học cho rằng, sinh viên hiện nay đang thiếu trầm trọng nhất”.

Thứ hai là kỹ năng làm việc nhóm và khả năng lãnh đạo. Theo TS Hiếu, thế hệ gen Z và gen Alpha lớn lên trong một xã hội mà họ chính là những công dân số, do đó sự tương tác giữa người với người hạn chế hơn. Điều này dẫn đến khả năng phối hợp và làm việc nhóm của thế hệ này có thể chưa thực sự tốt do chủ yếu tương tác với máy.

Tuy nhiên, đây không chỉ là hạn chế của riêng thế hệ này. Anh Hiếu nhớ lại thời điểm khi mình còn học tại Oxford. Trong học kỳ đầu tiên, khi chỉ học và làm những bài thi, trong top 20 của trường có tới 18 sinh viên là người châu Á. Nhưng đến học kỳ 2, sau khi hoàn thành hết những học phần nền tảng, chuyển đến phần thực tập và làm dự án theo nhóm, trong top 20 khi ấy rơi rớt chỉ còn 5 người. Do đó, anh cho rằng, khả năng làm việc nhóm cũng là một kỹ năng cần phải trang bị từ sớm, ngay từ khi ngồi trên ghế nhà trường.

Điều thứ 3 thế giới cần tìm kiếm, nhưng thế hệ ngày nay đang gặp phải rào cản chính là tư duy đa chiều, sáng tạo và phản biện. TS Hiếu cho rằng, điều này xuất phát từ việc 90% đề thi ngày nay, kể cả SAT, không phát triển tư duy phản biện và sáng tạo cho học sinh. Khi làm đề, học sinh chỉ cần nắm được kỹ thuật giải để chọn đáp án đúng. Do đó, việc luyện thi sẽ khiến một đứa trẻ luôn nghĩ làm sao để trả lời đúng và nhanh nhất thay vì dám phá bỏ lối mòn để thỏa sức sáng tạo.

Và cuối cùng, một điều mà trong thời buổi này rất cần, nhất là trong một xã hội ngày càng phức tạp, đó là đạo đức, độ tin cậy và tác phong chuyên nghiệp.

TS Hiếu cho rằng, giáo dục giờ đây cần phải lấp đầy những “khoảng trống” ấy ngoài việc dung nạp kiến thức cho học sinh. Có như vậy, học sinh mới có thể bắt kịp tốc độ vận hành và thay đổi của thế giới.

Thúy Nga

Con đạt 7.0 IELTS, phụ huynh vẫn như 'ngồi trên đống lửa'

Trước xu hướng tuyển sinh đại học bằng chứng chỉ IELTS, người “sốt cao” hơn cả chưa chắc đã là những thí sinh tương lai mà lại là phụ huynh.  

Vũ Tuấn Phan (SN 2006) có số phận quá đỗi éo le. Em không có bố, mẹ bị tâm thần rồi qua đời sau một tai nạn khi Phan chỉ mới 2 tuổi. Kể từ đó, em cùng người chị thiểu năng trí tuệ Vũ Lệ Chi (SN 1999) sống dựa vào bà ngoại Trần Thị Tham, năm nay đã 93 tuổi.

Để nuôi nấng các cháu, bà Tham kham khổ, chắt chiu từng hạt gạo, mớ rau. Cũng bởi hoàn cảnh khó nghèo, từ năm lớp 9, Tuấn Phan đã bỏ học giữa chừng để đi làm thuê, phụ bà thêm tiền thuốc thang cho chị gái.

Cuộc sống còn nhiều bộn bề thì mới đây, tai hoạ ập đến, đẩy gia đình họ vào cảnh khốn cùng. Trong lúc đi làm hàn xì thuê ở Quảng Ninh, Phan nghe tin bà mệt nên đã chạy xe máy về thăm bà. Khi chỉ còn cách nhà 20km, em bất ngờ gặp tai nạn giao thông dẫn đến chấn thương sọ não, chấn thương ngực kín, một mắt bị hỏng.

Sau khi bài viết được đăng tải, bạn đọc Báo VietNamNet đã gửi về ủng hộ em Vũ Tuấn Phan 118 triệu đồng, được PV VietNamNet phối hợp với lãnh đạo địa phương trao tận tay tới gia đình em.

Chị Lưu Thị Bích Huệ (dì ruột) của Phan chia sẻ: "Từ khi cháu Phan gặp nạn, gia đình đã đón nhận được nhiều tấm lòng, sự ủng hộ chia sẻ của các nhà hảo tâm. Có thể nói sức mạnh của tình yêu thương, sự giúp đỡ của cộng đồng đã cứu sống cháu Phan thêm một lần nữa. Thay mặt gia đình, tôi xin gửi lời cảm ơn mọi người đã nâng đỡ, chia sẻ với hoàn cảnh trớ trêu của cháu".

Để chuẩn bị cho vòng loại U17 châu Á 2023, U17 Việt Nam được khởi động bằng chuyến tập huấn kéo dài 4 tuần tại CHLB Đức và thi đấu giao hữu với 4 đội trẻ của 4 CLB Bundesliga là Borussia Dortmund, Eintracht Frankfurt, 1. FC Koln và Borussia Monchengladbach.

Tại vòng loại U17 châu Á 2023, U17 Việt Nam cùng bảng F với U17 Thái Lan, Đài Loan (Trung Quốc) và Nepal. Bảng đấu này được VFF đăng cai tổ chức.

Với lợi thế sân nhà, U17 Việt Nam được tiếp sức từ người hâm mộ, qua đó có thêm điều kiện thuận lợi để cạnh tranh suất tham dự VCK của đấu trường U17 châu lục.

Tại vòng loại, các đội  thi đấu theo thể thức vòng tròn một lượt tính điểm xếp hạng tại mỗi bảng, chọn 15 đội (10 đội nhất bảng và 5 đội nhì bảng có thành tích tốt nhất trong các bảng) vào thi đấu VCK cùng với đội chủ nhà được đặc cách vào thẳng là Bahrain.

Lịch thi đấu của U17 Việt Nam:

19h ngày 5/10: U17 Việt Nam vs U17 Đài Loan (Trung Quốc)

19h ngày 7/10: U17 Việt Nam vs U17 Nepal

19h ngày 9/10: U17 Việt Nam vs U17 Thái Lan

Tín hiệu vui nhất với HAGL là Văn Toàn vừa ghi bàn ở tuyển Việt Nam sau hơn 5 năm tịt ngòi. Bên cạnh đó, ngôi sao trẻ Thanh Nhân cũng ghi dấu ấn với 1 bàn thắng trong trận thắng Singapore.

Về cơ bản HAGL vẫn sử dụng những cầu thủ tấn công hay nhất của mình như Công Phượng, Văn Toàn,  Brandao... nhưng hàng thủ mới là vấn đề của đội bóng phố Núi. Thống kê cho thấy, HAGL rất hay bị mất điểm khi hàng phòng ngự mất tập trung, mắc sai lầm ở những phút cuối trận.

Kém Hà Nội tới 10 điểm, rõ ràng HAGL không được phép thua trận này, bởi điều đó đồng nghĩa với việc họ gần như hết cơ hội để đuổi kịp đối thủ trong cuộc đua vô địch.

Về phía chủ nhà, Hải Phòng đang có phong độ tốt với những trận thắng liên tiếp và thầy trò HLV Chu Đình Nghiêm đang hướng đến 3 điểm tiếp theo.

Rimario Gordon chính là cây săn bàn lợi hại nhất của đội chủ sân Lạch Tray, khi anh đang dẫn đầu danh sách Vua phá lưới với 12 pha lập công. Có một điều rất thú vị là Rimario thường rất hay ghi bàn mỗi khi gặp lại đội bóng cũ HAGL. 

Bên cạnh đó,Hải Phòngvừa đón chào sự trở lại của HLV Chu Đình Nghiêm, sau quãng thời gian đi học tại Nhật Bản. Điều này càng tạo thêm quyết tâm cho đội chủ nhà trong trận tiếp đối thủ đến từ Gia Lai.

Ở cặp đấu còn lại, trận derby của TP.HCM vs Sài Gòn được xem là "chung kết ngược", khi Sài Gòn đang đứng đội sổ, còn đối thủ đứng áp chót BXH.

Lịch thi đấu vòng 17 V-League (ngày 30/9):

18h sân Lạch Tray: Hải Phòng vs HAGL

19h17 sân Thống Nhất: TP.HCM vs Sài Gòn