Bị mẹ chồng chì chiết vì không có của hồi môn

Con đường dẫn đến làm chủ toán học của Venkatesh thực sự bắt đầu từ quá trình học tại Đại học West Australia. Tại đây, anh đã làm kinh ngạc các giảng viên khi hoàn thành bằng cử nhân danh dự hạng nhất ở tuổi 16 vào năm 1997. Sự sớm bộc lộ về trí tuệ này đã báo trước những đóng góp đáng kể sau này của Venkatesh cho lĩnh vực toán học.

Tiếp tục hành trình học thuật của mình, Venkatesh theo đuổi nghiên cứu sau đại học tại Đại học Princeton (Mỹ), nơi anh nghiên cứu sâu về sự phức tạp của lý thuyết số dưới sự hướng dẫn của nhà toán học nổi tiếng Peter Sarnak. 

Tại Princeton, tài năng xuất chúng của Venkatesh nhanh chóng được mọi người chú ý. Một lần, khi người bạn cùng nhà của anh, Tony Wirth, cho Venkatesh xem cuốn sách giáo khoa lý thuyết về khoa học máy tính, Venkatesh ngay lập tức nắm bắt được các khái niệm cốt lõi.

 “Tôi như thể đang đối mặt với một bộ óc tuyệt vời nhất hành tinh khi anh ấy có thể nắm được toàn bộ cuốn sách trong vài phút và thực sự đi sâu vào vấn đề đó”, Wirth nhớ lại, dẫn theo Quanta Magazine.

Venkatesh cũng có thú vui “lạ”. Khi cảm thấy chán nản, Venkatesh sẽ lao vào đọc một số sách giáo khoa toán học, thường là về một chủ đề khác xa với nghiên cứu của anh. “Tôi nghĩ đó là điều đã luôn thúc đẩy tôi tiếp tục, ngay cả khi nghiên cứu của riêng tôi chẳng đi đến đâu - tôi sẽ đọc một cái gì đó và nghĩ: "Chà, điều này thực sự tuyệt vời", Venkatesh nói.

Năm 2002, ở tuổi 21, Venkatesh hoàn thành chương trình học, trở thành một trong những người lấy bằng tiến sĩ trẻ nhất trong lịch sử.

Công trình nghiên cứu của anh vượt qua các ranh giới truyền thống, đan xen những hiểu biết sâu sắc từ các lĩnh vực toán học đa dạng như lý thuyết số giải tích, động lực học đồng nhất, cấu trúc liên kết và lý thuyết biểu diễn. Cách tiếp cận liên ngành này là công cụ giúp mở ra những hiểu biết mới và giải quyết các phỏng đoán toán học lâu đời.

Một trong những đóng góp đáng chú ý nhất của Venkatesh nằm ở việc anh tổng hợp các lĩnh vực toán học khác nhau trong khuôn khổ chương trình Langlands. Nỗ lực đầy tham vọng này tìm cách thiết lập những mối liên hệ sâu sắc giữa lý thuyết số, hình học đại số và lý thuyết biểu diễn - một kỳ công đòi hỏi cả sự khéo léo lẫn hiểu biết sâu sắc về toán học. 

Những đóng góp mang tính đột phá của Venkatesh cho chương trình Langlands đã nhận được sự ghi nhận rộng rãi, đưa chàng trai lên vị trí hàng đầu trong nghiên cứu toán học đương đại.

Để ghi nhận những đóng góp mang tính thay đổi của anh cho toán học, Venkatesh đã được trao Huy chương danh giá Fields của Hiệp hội Toán học quốc tế năm 2018, trở thành người Australia, gốc Ấn thứ hai nhận được giải thưởng này.

Điều này càng khẳng định vị thế của Venkatesh như một ngôi sao sáng trong cộng đồng và nhấn mạnh tác động sâu sắc của công trình của nhà toán học trẻ gốc Ấn đối với sự tiến bộ của kiến thức toán học.

Ngoài những thành tựu đáng chú ý trong học thuật, Venkatesh còn được khen ngợi vì cách diễn ngôn đặc biệt. Bất chấp tính chất phức tạp trong nghiên cứu của mình, anh có thể làm sáng tỏ các khái niệm toán học một cách rõ ràng và chính xác, giúp nghiên cứu có thể tiếp cận được với nhiều đối tượng học giả cũng như những người quan tâm.

Trong suốt sự nghiệp của mình, Venkatesh đã giữ nhiều vị trí tại các tổ chức danh giá trên khắp thế giới, bao gồm Đại học Stanford, Đại học New York và Viện Nghiên cứu Cao cấp ở Đại học Princeton. 

Ngoài ra, hành trình của Venkatesh cũng là một minh chứng cho sức mạnh của sự đa dạng và hòa nhập trong học thuật. Là một người gốc Ấn Độ, anh đóng vai trò là hình mẫu cho các nhà toán học với xuất thân khác biệt, chứng minh rằng sự xuất sắc không có ranh giới về quốc tịch hay sắc tộc.

Tử Huy

Những cú hích đầu đời

Dũng có một tuổi thơ khá đặc biệt. Khi Dũng vào lớp 1 là lúc chị Thu, mẹ Dũng đihọc ĐH xa nhà. Chồng đi làm xa, ông bà thì già yếu, cực chẳng đã, chị đành đưa con đitheo. Gần như từ lớp 1 đến lớp 3, mẹ là người thầy dạy Dũng tất cả các môn học ởtrường. Ban ngày, khi mẹ đi học, Dũng ở nhà 1 mình, lang thang sang nhà mấy chú hàngxóm học đánh cờ. Tối đến, một mẹ một con lại đèn sách ê a.

Nguyễn Huy Dũng

Sáng 31/3, tại Hà Nội, những Amser gạo cội và các Amser thế hệ mới đã có buổi trò chuyện, tâm sựvề con đường dẫn tới thành công trong ngày hội Ams Connect. 

Các học trò thuộc thế hệ Amser gạo cội chia sẻ về con đường thành công (Ảnh: Văn Chung)

Đó là Nguyễn Đức Thành(lớp Lý khóa 1992-1995) từ học sinh giỏi quốcgia đến chuyên gia tư vấn của Thủ tướng Chính phủ; Phan Phương Đạt(lớpToán khóa 1985-1988) hiện là giám đốc đào tạo nguồn nhân lực của Fsoft, FPT; ĐỗTrung Thông(lớp Toán khóa 1985-1988), TS trẻ từ ĐH John Hopkins; ĐỗThúy Hằng(lớp Văn khóa 1994-1997) một chuyên gia tài chính năng động,…

Dù là siêu mẫu, giám đốc đào tạo nguồn nhân lực hay chuyên gia tài chính, kinhdoanh, lãnh đạo,…nhưng tất cả đều sớm định hướng cho mình đam mê và quyết tâm theođuổi nó.

Nhận được nhiều sự chú ý là những chia sẻ của siêu mẫu Hà Anh (lớp Anh khóa1997-2000).

Hà Anh là một trong những khóa đầu tiên của hệ THCS tại Trường Hà Nội-Amsterdam.“Năm 1993 mình vào Ams. Hồi đó mình rất cao và gầy lại trẻ con nữa. Vì hay ôm búp bêchạy khắp sân trường, vừa đi vừa hái hoa nên mọi người bảo dở hơi” – Hà Anh chia sẻ.

Cô học trò vốn tính nhút nhát nhớ mãi kỉ niệm những ngày đầu vào trường được cácanh chị lớp trên rủ đi nhảy disco. Chính nhờ sớm được làm quen với các nền văn hóanên sau khi ra ngoài cô bé Hà Anh ngày nào “không còn cảm thấy lạc lõng nữa”.

Sinh ra trong gia đình nhiều người làm nghệ thuật: ông là nhà văn, bà là nhà báo,bố làm thiết kế, mẹ làm nhà báo nhưng Hà Anh không chọn văn học theo “gợi ý” củanhiều người.

“Không hiểu sao hồi ấy mình thấy dân chuyện Văn chỉ toàn bứt lá tung lên trời nênquyết không thể dở hơi thế được” (cười).

Hà Anh đã có nhiều chia sẻ thú vị và ý nghĩa với các bạn học sinh. (Ảnh: Văn Chung)

Theo học chuyên Anh, suốt 3 năm học THPT các môn Toán, Lý, Hóa là “nỗi khiếp sợ”của cô học trò. “Môn Toán đúng là ác mộn khủng khiếp. Đến bây giờ nhiều khi nằm mơthi Toán nhưng không nhớ công thức, cố gắng nhìn bài bạn nhưng không được” – Hà Anhnhớ lại.

Tự nhận là người sống nội tâm, nhút nhát nhưng cô học trò may mắn khi được sốngtrong một tập thể biết chấp nhận và tôn trọng mọi cá nhân.

Con đường đến với sự nghiệp âm nhạc rồi người mẫu của Hà Anh thật tình cờ.

Cô chia sẻ: “Đấy là lần mình biểu diễn, hát trước gần 2000 người trên sân khấutrường Ams. Hà Anh mặc váy trắng dài, vì cao nên chỉ đi chân đất, trời thì mưa phấtphất. Lần đầu tiên mọi người im lặng lắng nghe mình hát. Và mình biết nơi đây thuộcvề mình. Đó là sức mạnh vô cùng lớn đi sau đó Hà Anh tiếp tục tham gia các chươngtrình, hoạt động nghệ thuật và quyết tâm theo đuổi nó”.

Lời khuyên Hà Anh gửi tới các bạn học sinh rằng: “Nếu bạn không thuộc dạng chuẩnmực như học giỏi, thi đạt giải quốc tế hay hoạt động sôi nổi,…thì đừng lo sợ, đừngnghĩ mình là một thất bại. Bạn đều có khả năng riêng. Chúng ta đều trở thành nhân tốtài năng nếu biết hấp thụ những gì tinh túy xung quanh. Không chỉ là hàn lâm mà cònlà xã hội, nghệ thuật. Tại sao không trải nghiệm mình trên nhiều lĩnh vực? Nó sẽ làmnên thành công của bạn”.