您现在的位置是:Thời sự >>正文
Truyện Phục Khắc Xuân Nhật
Thời sự97人已围观
简介Chương 1: "Sau khi chúng ta kết hôn"Sau cơn mưa giữa tháng ba.Hai bên đường thành phố Hạnh Tây nở đầ...
Sau cơn mưa giữa tháng ba.
Hai bên đường thành phố Hạnh Tây nở đầy những đóa hoa hạnh như cát trắng,ệnPhụcKhắcXuânNhậbóng đâ hương thơm trong veo nức mũi.
Bùn đất hòa vào mùi không khí ẩm ướt, bao lấy cánh hoa rũ xuống nơi đầu cành. Bàn đá ở một góc vắng người vẫn còn ướt sau trận mưa đêm qua, vũng nước phản chiếu một ngày xuân trong lành.
Một chiếc ô tô tư nhân chạy chầm chậm qua con phố được bao quanh bởi hoa hạnh này, đi một mạch từ khu biệt thự tương đối yên tĩnh đến trung tâm thành phố náo nhiệt. Có thể liên quan đến thời gian mà bảy giờ sáng trên đường không có nhiều xe cộ lắm.
Lái xe chỉ mất tầm hai mươi lăm phút đã dừng cạnh một toàn nhà văn phòng.
Vì không nhập thông tin giấy phép nên hắn không thể lái xuống hầm gửi xe của tòa nhà này.
Chờ chừng mười phút, có một nhân viên mặt tây trang màu đậm vội vàng đi ra từ cửa chính văn phòng. Khuôn mặt người này mệt mỏi, không khó để nhìn thấy được việc tăng ca gần đây khiến hắn mệt mỏi biết bao nhiêu.
Cậu ta đi đến trước chiếc xe một cách rất thông thạo, lái xe nhanh chóng hạ cửa kính bên phải ở phía sau xuống.
Ngồi ở nơi đấy là một người đàn ông mặt mày thanh tú. Chỉ thấy anh rũ nhẹ đầu xuống, mái tóc hơi dài che khuất mắt phải xinh đẹp, mà mắt tái thì không có một chút hồn nào.
Nghe thấy tiếng cửa kính khiến anh từ từ chuyển mặt về phía đó, đôi mắt vô hồn, một nụ cười nhẹ dần lộ ra trên khuôn mặt: "Thư ký Từ đấy à?"
"Là em đây, anh Trì." Từ Linh vừa nhìn thấy mặt Trì Thu mà không khỏi hẫng một nhịp. Không thể không nói gương mặt này của Trì Thu, với một người đàn ông thì quá thanh tú quá xinh đẹp, giống như nhánh hoa trắng đầu cành của thành phố Hạnh Tây.
Nói quá thêm nữa thù dù Trì Thu có debut làm diễn viên cũng không thành vấn đề. Nói không chừng mấy công ty kia còn muốn giành nữa là khác.
Chỉ tiếc...
"Thư ký Từ?"
Bị Trì Thu gọi một tiếng khiến hắn không suy nghĩ nữa.
Vì che giấu sự xấu hổ của mình mà Từ Linh cười ngượng một tiếng, cuối cùng lại thấy mình cứ như vẽ vời thêm chuyện.
Dù sao Trì Thu cũng là một người mù, sao mà nhìn thấy được.
Từ Linh khom người lễ phép nói: "Giám đốc Lục còn đang bận, anh cứ đưa cho em là được ạ."
Trì Thu nghe vậy, đôi tay nhỏ nhắn trắng nõn bưng đồ giữ nhiệt lên. Ngay lúc đó, bình giữ nhiệt đụng nhẹ một phát vào mép cửa sổ
Nghe 'cốp' một tiếng nhỏ xíu ----
Người ngồi phía sau khẽ nhích môi rồi lại nói một câu khách sáo: "Mấy nay anh ấy bận việc nên không gọi điện cho tôi, tôi lo không biết anh ấy ăn cơm có ngon không, nên có làm canh này, nhờ cậu nhé."
Từ Linh nhận lấy chiếc bình giữ nhiệt vẫn còn vương hơi ấm từ lòng bàn tay của Trì Thu, đáp: "Có gì đâu, không sao, đều là việc em nên làm mà. Nếu lần sau anh không gọi cho giám đốc Lục được thì cứ gọi cho em, điện thoại là thứ bất ly thân của em mà."
Trì Thu gật đầu rồi cười cảm ơn, dặn thêm: "Canh gà hầm lâu lắm đấy, nếu anh ấy quên ăn thì nhắc giúp tôi với nhé?"
Tags:
相关文章
Soi kèo phạt góc Leganes vs Rayo Vallecano, 3h00 ngày 1/2
Thời sựChiểu Sương - 30/01/2025 23:26 Kèo phạt góc ...
【Thời sự】
阅读更多HLV Kim Sang Sik: "Lào đang mạnh lên, tuyển Việt Nam vẫn quyết thắng"
Thời sựNói về sự chuẩn bị của tuyển Việt Nam cho giải đấu khu vực, HLV Kim Sang Sik chia sẻ : "Trong thời gian tập huấn ở Hàn Quốc, chúng tôi đã thực hiện tập luyện chiến thuật, rèn luyện con người và đạt được nhiều hiệu quả. Mong rằng đó là cơ sở để chúng tôi đạt thành tích tốt nhất tại AFF Cup".
Vào 20h tối mai (9/12), đội tuyển Lào sẽ tiếp đội tuyển Việt Nam tại sân vận động Quốc gia Lào thuộc lượt trận đầu tiên của bảng B, vòng bảng AFF Cup 2024. Tại bảng B, ngoài Việt Nam, Lào còn có Myanmar, Indonesia và Philippines.
HLV Kim Sang Sik cũng nhấn mạnh về sự chuẩn bị kỹ lưỡng của đội tuyển trước trận đấu với Lào. "Lần gần nhất gặp nhau, tuyển Việt Nam thắng Lào với tỷ số 6-0, nhưng ngày mai sẽ là một trận đấu mới với nhiều khó khăn phía trước. Các cầu thủ sẽ phải chơi với nỗ lực 100%. Đây không chỉ là một trận đấu bình thường mà còn là danh dự quốc gia. Toàn đội sẽ cố gắng đạt kết quả tốt nhất ngày mai", ông nói thêm.
Trong buổi họp báo trước trận đấu, HLV Kim Sang-sik đã bày tỏ sự quyết tâm của đội tuyển Việt Nam khi đối đầu với Lào. Ông cho biết: "Tôi biết cộng đồng người Việt tại Lào rất đông đảo, ngày mai họ sẽ tới sân để cổ vũ đội tuyển. Điều đó mang lại sự khích lệ rất lớn, thúc đẩy chúng tôi quyết tâm giành chiến thắng để mang lại niềm vui cho người hâm mộ trong nước cũng như kiều bào tại Lào".
HLV Kim Sang Sik cũng chia sẻ về sự nghiên cứu kỹ lưỡng về đối thủ, ông nói : "Tôi biết ông Ha Hyeok Jun (HLV Lào), chúng tôi từng làm việc tại K-League. Tôi cũng hiểu phong cách chiến thuật của ông ấy, ông ấy đi sâu vào chi tiết.
Chúng tôi cũng nghiên cứu trận đấu Lào cầm hòa Thái Lan vào tháng trước để đưa ra đấu pháp phù hợp. Dù Thái Lan không có lực lượng tốt nhất ở trận hòa đó, nhưng phải thấy rằng tuyển Lào đã có nhiều tiến bộ, với chiến thuật tốt và dàn cầu thủ tài năng. Rõ ràng HLV Ha Hyeok Jun đã giúp tuyển Lào mạnh lên. Mặc dù vậy, chúng tôi sẽ nỗ lực để thể hiện tốt nhất vào ngày mai với mục tiêu giành chiến thắng. Hy vọng sẽ không có gì bất ngờ xảy ra".
Việt Nam có 4 trận đấu tại vòng bảng và huấn luyện viên Kim Sang Sik không xem nhẹ bất kỳ trận nào, ông nhấn mạnh: "Trận ngày mai rất quan trọng, sau đó trận gặp Indonesia cũng vậy. Indonesia là đội bóng mạnh với những cầu thủ trẻ khỏe. Đối với tôi, mỗi trận đấu đều quan trọng và chúng tôi không có kế hoạch riêng biệt cho từng trận mà luôn cố gắng đạt kết quả tốt nhất.
Trong buổi họp báo, hậu vệ Đỗ Duy Mạnh khẳng định tấm băng thủ quân khiến anh quyết tâm hơn. Tân đội trưởng tuyển Việt Nam tuyên bố: "Mục tiêu là phải giành chiến thắng ở trận ngày mai. Chúng tôi đã có quá trình chuẩn bị dài cho AFF Cup. Với vai trò đội trưởng, tôi thấy rằng trọng trách lớn và sẽ thúc đẩy đồng đội cố gắng, ra sân thi đấu với hơn 100% sức lực ở mọi hoàn cảnh nhằm hoàn thành các mục tiêu".
">...
【Thời sự】
阅读更多Thanh Hà từng từ chối hát kết show khi có Elvis Phương
Thời sựTrưa 16/10, hai danh ca Thanh Hà và Tuấn Ngọc cùng xuất hiện tại buổi công bố chương trình "Đêm song ca huyền thoại". Đây là đêm nhạc sẽ tổ chức ở TP. HCM với sự tham gia của các cặp cong ca Thanh Hà - Tuấn Ngọc, Phi Nhung - Mạnh Quỳnh, Anh Thơ - Trọng Tấn và cặp đôi Jack - K-ICM.
Ngay trong những ngày vấn đề in hình nghệ sĩ trên poster đang "nóng" từ bài đăng dài của Phương Thanh, poster chương trình "Đêm song ca huyền thoại" bất ngờ xếp Thanh Hà - Tuấn Ngọc chỉ ngang với Phi Nhung - Mạnh Quỳnh dù hai danh ca là thế hệ đi trước.
Poster đêm nhạc xếp Thanh Hà - Tuấn Ngọc ngang Phi Nhung - Mạnh Quỳnh; còn cặp Anh Thơ - Trọng Tấn xếp ngang Jack - K-ICM. Trao đổi với VietNamNet, Thanh Hà cho biết: "Tôi có đọc thấy vụ việc in poster trên báo và trên Facebook một số người quen. Nhiều người nhảy vào bàn tán, không rõ để cho mình trông sân si lên hay để làm gì?
Cá nhân tôi nói không quan tâm thì không đúng, nhưng nếu cứ để ý thì làm gì đây? Đôi khi, các nhà tổ chức sự kiện cũng không để ý lắm. Tôi từng "được" lên poster kiểu đó rất nhiều lần nên giờ cảm thấy bình thường".
Thanh Hà kể, mỗi lần "được" in nhỏ hơn hoặc xếp sau đàn em trên poster, cô thường tự nhủ mình rằng hình ảnh hay poster không thật sự quan trọng. Diva nói nếu BTC sơ sót, cô càng phải cố gắng sao cho lên sân khấu phải đẳng cấp nhất. Theo cô, những yếu tố như giọng hát, cách làm việc, cách sống,... của người nghệ sĩ quan trọng hơn hình ảnh trên poster nhỏ hay to, đặt cao hay thấp.
Thanh Hà nhiều lần bị xếp sau đàn em trên poster nên cô thấy bình thường. Đó là trường hợp Thanh Hà chịu thiệt thòi, nhưng nếu BTC đặt hình cô trước các đàn anh đàn chị thì cô sẽ nói không với chương trình đó.
"Có một show, người tổ chức đề nghị tôi hát kết show nhưng tôi từ chối ngay: "Show này chị hát cùng anh Elvis Phương thì anh ấy phải hát kết".
Nếu là đàn em, không bao giờ được có suy nghĩ mình đang được yêu thích rồi muốn làm gì thì làm. Giới nghệ thuật phải có trước có sau", diva nêu quan điểm.
Kết cấu đêm nhạc có phần lộn xộn, "thập cẩm" khi 4 cặp đôi là 4 dòng nhạc khác nhau: trữ tình, boléro, nhạc đỏ và nhạc trẻ. Có ý kiến lo ngại khán giả sẽ bỏ về sau khi xem xong phần trình diễn của thần tượng mình.
Jack và K-ICM hát mở màn đêm nhạc trước khi vào chủ đề chính. Bên cạnh đó, việc Jack và K-ICM xuất hiện trong chương trình mang tên "Đêm song ca huyền thoại" có phần khập khiễng vì hai ca sĩ này chỉ mới nổi lên trong năm 2019, tuổi đời còn rất trẻ.
Bầu show Hoàng Tiến tiết lộ, việc anh mời Jack và K-ICM có yếu tố riêng tư vì các con anh rất mê cặp sao trẻ này, nên anh muốn mời cả hai hát trong đêm nhạc chiều ý con. Dù vậy, bầu show bảo đảm sắp xếp phù hợp, không phá vỡ bố cục chương trình.
Theo đó, anh sẽ để cặp đôi Jack và K-ICM hát mở màn. Sau đó, chương trình mới vào chủ đề chính do 3 cặp song ca "huyền thoại" thể hiện.
Về phía Tuấn Ngọc, nam danh ca tin khán giả sẽ không bỏ về sớm vì... giá vé rất cao. Theo anh, nghệ thuật rất khó nói trước, biết đâu sau chương trình, anh và Thanh Hà sẽ có thêm một lượng khán giả tuổi teen.
Chương trình "Đêm song ca huyền thoại" diễn ra vào tối 19/10 tại Nhà hát Hòa Bình, TP. HCM.
Gia Bảo
Học trò Thanh Hà lên tiếng khi bị chỉ trích mắc bệnh 'ngôi sao'
- Sau khi thí sinh Đinh Bảo Yến (hay con gọi là Bảo Yến Rosie) bị khán giả chỉ trích dữ dội về thái độ không tốt trong tập 7 của "Giọng hát Việt 2019", HLV Thanh Hà đã lên tiếng về sự việc này của học trò.
">...
【Thời sự】
阅读更多
热门文章
- Nhận định, soi kèo Puebla vs Mazatlan, 8h00 ngày 29/1: Chờ đợi bất ngờ
- Cấm thi vào lớp 6, trường bắt đầu bán hồ sơ
- Sao Hàn 14/10: Yoona cầu cứu khẩn vì bị hacker tấn công
- Nhạc sĩ Quốc Trung 'gửi' thanh âm Tây Bắc về Hà Nội
- Nhận định, soi kèo Persik Kediri vs Barito Putera, 15h30 ngày 31/1: Khách đang sung
- Tin sao Việt 30/9: H’Hen Niê tự tin khoe mặt mộc không khuyết điểm
最新文章
-
Soi kèo góc Man City vs Club Brugge, 3h00 ngày 30/1
-
Hiểu một cách đơn giản, công nghệ cho phép một eSIM hỗ trợ hai số điện thoại và hai nhà mạng đồng thời. Các eSIM hiện nay có thể lưu nhiều profile nhưng chỉ kích hoạt 1 profile. Android 13 có thể loại bỏ giới hạn này khi ra mắt.
Nếu điều này xảy ra, Android 13 sẽ giúp mọi người dùng 2 số điện thoại dễ hơn mà không cần đến 2 thẻ SIM vật lý. Hỗ trợ 2 SIM là điều mà nhiều người dùng mong đợi, chẳng hạn để tách biệt số công việc và cá nhân. Tuy nhiên, cũng nên nhớ rằng trong các bản xem trước trước đây của Android 13, nhiều tính năng được thêm vào, thử nghiệm rồi lại biến mất do không phù hợp. Do đó, chúng ta phải chờ xem MEP có thực sự xuất hiện hay không.
Trong những năm qua, thẻ SIM ngày một nhỏ hơn. Song các nhà sản xuất vẫn chưa thay thế hoàn toàn khay SIM vật lý vì nhiều lý do. Ví dụ, eSIM chưa hoàn chỉnh và không thể dùng hai số một lúc.
eSIM làm nhiệm vụ của thẻ SIM vật lý nhưng thông qua mô-đun nhúng trong bo mạch chủ điện thoại. Chúng phát hiện thiết bị và kết nối với nhà mạng đã đăng ký. Những lợi ích mà eSIM mang lại rất rõ ràng: thời gian kết nối nhanh, chỉ vài giây, trong khi nhà sản xuất tận dụng không gian của khay SIM cho một linh kiện khác hoặc pin lớn hơn. Về lâu dài, thẻ SIM truyền thống sẽ không phổ biến.
Android 13 dự kiến phát hành vào cuối năm nay.
Du Lam (Theo TechRadar)
Nothing Phone: “Kẻ ngoại đạo” giới Android sẽ khiến các ông lớn phải dè chừng?
“Chiếc điện thoại sẽ không giống như bất cứ thứ gì bạn từng thấy”.
" alt="Android 13 cho dùng 2 số điện thoại một lúc?">Android 13 cho dùng 2 số điện thoại một lúc?
-
- VietNamNet xin giới thiệu bài viết của nhà giáo Trần Trung Huy - Trường Tiểu học Lai Vu (Kim Thành - Hải Dương.) Bài viết của thầy giáo đã nêu lên những ưu điểm và nội dung cần chỉnh sửa qua thực tế vận dụng TT30 và mong muốn TT30 được điều chỉnh cho hợp lí. Những ưu điểm
Không chấm điểm, giảm sức ép đè lên các em hàng ngày.Nhiều năm dạy học, tôi đã chứng kiến có những bà mẹ quy định với con "chỉ được phép đạt điểm 9-10".Có lần, tôi chấm một bài điểm 7, em đó khóc. Bạn bên cạnh hiểu nỗi băn khoăn của thầy nên kể với tôi: "Thầy ơi, cứ điểm 7 là về bạn ấy bị mẹ phạt."
Lần khác, tôi thấy một bà mẹ đến đón con khi tan học. Cô giáo gọi vào cho xem vở của con, cô phàn nàn cháu viết xấu và học kém,nay được có 3 điểm. Bà mẹ xem xong dắt con ra về. Vừa ra khỏi cửa lớp là bà mắng nhiếc con rất thậm tệ.
Có những lúc, học giỏi rồi vẫn bị mẹ mắng. Đó là chuyện trong cuộc thi Olympic tiếng Anh trên internet. Đây chỉ là một sân chơi. Vậy mà có một HS lớp 5 bị mẹ tát ngay giữa sân trường vì "tội" làm được ít điểm.
Các cha mẹ HS cũng nên yên tâm vì điều nữa: Bỏ chấm điểm thường xuyên để giảm sức ép HS nhưng TT 30 quy định vẫn chấm điểm bài kiểm tra cuối học kì.
Không so sánh HS này với HS khác giúp tất cả các em đều vui.Trước đây, sau mỗi học kì, mỗi năm học, GV chủ nhiệm lại phải công bố các nhóm HS theo xếp loại giáo dục: giỏi, khá, TB, yếu.
Sau đó, GV lại công bố tiếp các HS đạt danh hiệu HS giỏi, HS tiên tiến để đề nghị nhà trường khen thưởng. Đây là lối mòn được tạo ra từ xa xưa của giáo dục nước nhà. Và đây là cách phân loại HS chung của tất cả các cấp học. Việc này không đúng với các cấp học có lứa tuổi khác nhau.
Nay thực hiện TT 30, tất cả đều vui bởi lẽ, các em đã cố gắng hết mình rồi. Nhất là những HS yếu, thầy cô ra sức rèn cặp, bản thân các em rất cố gắng. Dù chỉ được hai chữ "hoàn thành" nhưng kết quả đó của các em vẫn được trân trọng. Cuối năm học, các em vẫn có thể được khen thưởng vì sự cố gắng và tiến bộ vượt bậc …
HS tiểu học thoát được hai chữ "hạnh kiểm".Theo Từ điển tiếng Việt của NXB Từ điển bách khoa 2007, hạnh kiểm có nghĩa là phẩm chất đạo đức biểu hiện trong việc làm, trong cách đối xử với mọi người. Đã nói hạnh kiểm thì lại có hạnh kiểm tốt và hạnh kiểm không tốt. Bác Hồ đã dạy "Trẻ con như búp trên cành - Biết ăn,ngủ, biết học hành là ngoan." Vậy mà bao năm nay, chúng ta cứ đánh giá hạnh kiểm, tức là đánh giá đạo đức của các em.
Nay nhờ có TT 30, HS tiểu học Việt Nam không còn bị người lớn đánh giá phẩm chất đạo đức nữa.
Lời nhận xét trên trang vở học trò đã thể hiện cái tâm của thầy
Từ 15/10/2014 thực hiện TT 30, đa số các thầy cô viết lời nhận xét vào vở HS một cách cụ thể, dễ hiểu để HS và cha mẹ các em thấy những bài tập chưa đạt yêu cầu cần khắc phục. Chẳng hạn:
- Em đếm hình vội quá nên sai bài 3.
- Em vẽ sơ đồ chưa đúng nên giải sai bài 4.
- Em nên so sánh khi tả ngoại hình thì bài văn sẽ hay hơn.
- Em nên viết thêm 1-2 câu kết bài thì bài làm của em sẽ hoàn hảo hơn.
- Bài văn này em đã viết đủ các ý, cô rất hài lòng. Mong em chấm hết câu rõ ràng để cô đọc dễ hơn.
Chỉ cần đọc lời nhận xét, biết cô giáo đã nhận xét bằng cả cái tâm và cô chấm thực. Tôi đã từng được đọc lời nhận xét của một GV tiếng Anh:
- Em cần phân biệt đúng cách dùng there is/ there are….
- Em cần bật mạnh các âm cuôi chứa /p/, /t/, /k/…
- Cần viết đúng từ theo cách viết Tiếng Anh đối với chủ đề thời tiết
Đọc lời nhận xét này, người quản lí biết cô giáo “phê” khi đã quan sát kĩ bài làm của HS.
Rõ ràng, lời nhận xét của thầy giúp HS vui hơn, cố gắng hơn và thể hiện tính nhân văn cao cả.
Tuy nhiên, vẫn có những lời nhận xét trên trang vở nhưng cho thấy có những người thầy chưa có “Tâm” hoặc non yếu về câu, từ. Ví như: Bài viết tốt. Diễn đạt chưa tốt. Nên tính toán nhiều. Dùng từ chưa đúng.
Cụm từ "Trình bày chưa khoa học" được những GV này dùng nhiều. Đọc cụm từ này, cha mẹ HS không hiểu cái gì chưa khoa học…
TT 30 kéo cha mẹ HS tham gia vào quá trình giáo dục. Trước đây, cha mẹ đi làm về chỉ cần nghe con đọc điểm số là "khen" hoặc "mắng". Cũng có thể xem vở của con nhưng cũng chỉ biết chỗ đó đúng, chỗ đó sai theo nét bút của cô giáo (đ / s). Nay, cha mẹ phải đọc lời nhận xét của con mới hiểu được mà hiểu rất cụ thể.
Trong thực tế, nhiều thầy cô còn thông báo về gia đình qua vở HS về cách ăn mặc, vệ sinh thân thể, sự chuẩn bị sách vở đi học, … của HS. Điều này chỉ được nhân rộng sau khi TT 30 có hiệu lực.
Những hạn chế cần điều chỉnh
TT 30 đề ra ba nội dung đánh giá là nhiều.Ba nội dung đánh giá HS tiểu học của TT 30 gồm: Kết quả các môn học và hoạt động giáo dục; mức độ hình thành và phát triển năng lực;mức độ hình thành và phát triển phẩm chất. Nội dung đánh giá thứ nhất là nội dung quen thuộc ta không bàn. Theo Từ điển tiếng Việt của Viện Ngôn ngữ học NXB Từ điển bách khoa 2007 do nhóm Ngọc-Xuân-Quỳnh biên soạn các từ “năng lực” và “phẩm chất” được hiểu như sau;
- Năng lực: Sức làm ra, phát ra của con người, sự vật, máy móc, …
- Phẩm chất: Tính chất riêng tốt, xấu của một sự vật.
Còn theo Từ điển tiếng Việt xuất bản năm 1992 do Hoàng Phê chủ biên thì:
- "Năng lực" có hai nghĩa: 1. Khả năng, điều kiện chủ quan hoặc tự nhiên sẵn có để thực hiện một hoạt động nào đó. 2. Phẩm chất tâm lí và sinh lí tạo cho con người khả năng hoàn thành một loại hoạt động nào đó với chất lượng cao.
- "Phẩm chất" có nghĩa là: Cái làm nên giá trị của người hay vật.
Như vậy, "năng lực" và"phẩm chất" vừa riêng rẽ lại vừa bao hàm nhau. Theo giải nghĩa của từ điển thì "năng lực" là "phẩm chất tâm lí và sinh lí tạo cho con người khả năng hoàn thành một loại hoạt động nào đó với chất lượng cao" và"phẩm chất" là "cái tạo nên giá trị con người". (Năng lực cũng là một yếu tố qua trọng góp phần tạo nên yếu tố con người).
Trước đây, ta đã từng đánh giá"hạnh kiểm" học sinh tiểu học căn cứ vào việc thực hiện các nhiệm vụ của học sinh tiểu học ghi trong Điều lệ trường tiểu học. Đó cũng là đánh giá năng lực và phẩm chất.
Xét như vậy, có lẽ không cần thiết tách rời hai thành mặt năng lực và phẩm chất để đánh giá.
Sổ theo dõi chất lượng giáo dục học sinh khiến nhiều giáo viên không ủng hộ TT30
Đã dạy học,đương nhiên phải có sổ theo dõi và đánh giá HS. Thế nhưng sổ theo dõi chất lượng giáo dục HS tiểu học theo TT 30 được thiết kế có phần chưa hợp lí khiến GV vô cùng bận rộn với nhận xét thường xuyên cả ba nội dung đánh giá.
Thực tế quan sát, cái mà các GV "kêu khổ" nhất vẫn là vì phải ghi nhiều theo thiết kế của cuốn sổ theo dõi chất lượng giáo dục. Mà cuốn sổ này lại không phải là kênh thông tin giữa cha mẹ HS với GV. Cái kênh cần phát huy tác dụng để cha mẹ HS biết là "Nhận xét trực tiếp"và "Nhận xét trong vở" không được phát huy vì cô giáo cứ"bớt" thời gian để cắm cúi ghi sổ theo dõi chất lượng giáo dục.
TT 30 hướng dẫn khen thưởng chưa cụ thể
Điều 16 trong TT 30: hướng dẫn khen thưởng cho "… những học sinh đạt thành tích nổi bật hay có tiến bộ vượt bậc về một trong ba nội dung đánh giá trở lên, đạt thành tích nổi bật trong các phong trào thi đua hoặc thành tích đột xuất khác…"
Thiết nghĩ, đã là văn bản mang tính quy định, mang tính luật thì nên cụ thể, rõ ràng. TT 30 quy định về khen thưởng như vậy là thể hiện đánh giá toàn diện và HS nào cũng có cơ hội được khen thưởng. Thế nhưng các tiêu chuẩn đưa ra để khen thưởng HS tương đối trừu tượng, gây băn khoăn cho người thực hiện…
Hai luồng ý kiến
Từ khi TT 30 ra đời, như trên đã nói, xã hội tốn nhiều giấy mực để bình luận. Tôi vui vì có nhiều người quan tâm đến giáo dục. Song tôi buồn vì văn hóa viết phản hồi của nhiều người. Gặp phải bài có nội dung đồng tình TT 30 thì họ cho rằng "bênh" thông tư. Gặp bài có nội dung không đồng tình TT 30 thì họ đưa ra lời không đúng mực với cơ quan chủ quản giáo dục. Tôi thấy có nhiều người học hàm học vị cao, dẫn chứng cả giáo dục nước ngoài nhưng bài viết của họ thì chưa nêu ra được điểm gì thuyết phục cho ý kiến phản đối của mình.
Họ có suy nghĩ kiểu sòng phẳng người lớn: Có điểm thì mới có thi đua; điểm thấp thì phải chấp nhận chê cười mà cố gắng; điểm cao thì nghiễm nhiên được khen ngợi, biểu dương;… Với HS THCS và THPT, quan điểm đó đúng.
Trong chương trình "Chuyện đương thời"tối 24/10/2014 trên Đài truyền hình Việt Nam, có 76% số người không đồng tình với TT 30. Chuyện đó dễ hiểu vì từ xưa tới nay, ai đi học cũng nghĩ đến chấm điểm. Nếu chuyện TT 30 mà đem hỏi vào quần chúng nói chung thì có thể số người không đồng tình còn cao hơn. Đa số chúng ta đều đứng quan sát TT 30 ở vị trí của phương pháp giáo dục HS lớn: sòng phẳng, cạnh tranh thứ hạng trong lớp…Song, HS tiểu học thì khác… Biết ăn, ngủ, biết học hành là ngoan.
Mong muốn điều chỉnh
Về lâu dài:Vì các mặt đánh giá "Mức độ hình thành và phát triển năng lực…" và "Mức độ hình thành và phát triển phẩm chất…" nghe rất hàn lâm gây khó hiểu cho cha mẹ HS. Vậy nên, sau này,nếu có Thông tư xyz gì đó, rất mong Bộ GD-ĐT chỉ nên đánh giá HS tiểu học hai mặt:
- Kết quả học tập các môn học.
- Thực hiện các nhiệm vụ của học sinh tiểu học.
Điều chỉnh trước mắt:TT 30/2014 chắc rằng không thể thay thế bằng một TT khác ngay được vì đã mất nhiều kinh phí in sổ sách và học bạ của HS. Nội dung ba mặt đánh giá của TT 30 chắc cũng không thể giảm đi.
Tuy nhiên, tôi rất mong, sang năm học tiếp theo, Bộ GD-ĐT điều chỉnh mạnh mẽ ở hai cuốn sổ theo dõi chất lượng giáo dục HS (Sổ dành cho GV dạy môn và sổ dành cho GV chủ nhiệm lớp) theo hướng:
Một năm học, chỉ cần ghi nhận xét đánh giá định kì hai lần vào cuối học kì I và cuối năm học. (Vì hàng ngày GV đã nhận xét thường xuyên bằng lời và ghi vở rồi).
GV dạy môn (Thể dục, Âm nhạc, Mĩ thuật, …) chỉ cần một sổ, trong sổ đó thiết kế chỗ ghi danh sách HS nhiều lớp và sau đó là cột đánh tích, cột ghi nhận xét, đánh giá sau học kì I và cuối năm học. Trang ghi nhận xét, đánh giá của GV dạy môn không cần đánh giá riệng về năng lực, phẩm chất mà chỉ cần đánh tích hoàn thành hay chưa hoàn thành môn học. Bên cạnh cột tích hoàn thành, có thể thêm cột nhận xét nhưng chỉ ghi những trường hợp đặc biệt. Về năng lực, phẩm chất, GV môn trao đổi với GV chủ nhiệm lớp.
GV chủ nhiệm lớp đương nhiên chỉ cần một sổ. Trong sổ đó chỉ cần thiết kế ghi điểm kiểm tra cuối kì I và cuối năm học. Bên cạnh cột điểm là cột nhận xét và đề ra biện pháp tiếp theo cho những trường hợp đặc biệt. Phần nhận xét về năng lực và phẩm chất thiết kế trang riêng để đánh tích đạt hay không đạt sau mỗi học kì chứ không nên chung với ô nhận xét về học các môn như hiện nay.
Nói chung, sổ theo dõi ghi trọng tâm đánh giá định kì, còn đánh giá thường xuyên trọng tâm vào nhận xét trực tiếp bằng lời và nhận xét vào vở ghi của HS.
Điều chỉnh sao cho, GV dành toàn bộ thời gian và tâm huyết của một giờ học cho trang vở học trò. Và, như trên đã nói, tôi cho rằng cứ giảm gánh nặng công việc cho GV thì sự ủng hộ của các thầy cô giáo dành cho TT 30 càng nhiều hơn.
Cụ thể, các cơ quan, đơn vị thuộc Bộ VHTT&DL được yêu cầu phải tăng cường kỷ luật, đề cao vai trò dẫn dắt chuyển đổi số của người đứng đầu; xác định chuyển đổi số là nhiệm vụ trọng tâm, chính trị quan trọng để thường xuyên đôn đốc thực hiện.
Công tác đầu tư, mua sắm trong các kế hoạch ứng dụng CNTT, chuyển đổi số cần theo nguyên tắc: Có người làm, có người giám sát độc lập, kiểm tra kịp thời từ khâu lúc kế hoạch, phê duyệt chủ trương, lập dự toán đến các khâu thực hiện đầu tư, mua sắm và khâu quyết toán.
Dự toán phải được tính đúng, tính đủ, đúng quy định, định mức và đơn giá của nhà nước, phù hợp với thị trường, tham khảo giá và công bố giá của cơ quan nhà nước có thẩm quyền; tuân thủ các quy trình lựa chọn nhà thầu đảm bảo cạnh tranh, minh bạch; sản phẩm, dịch vụ được lựa chọn có chất lượng tốt nhất với giá cả phù hợp nhất.
Bộ VHTT&DL cũng chỉ đạo các cơ quan, đơn vị thuộc Bộ rà soát, tháo gỡ theo thầm quyền hoặc đề xuất cấp có thẩm quyền tháo gỡ các vướng mắc, các điểm nghẽn trong quản lý, sử dụng ngân sách nhà nước cho CNTT, chuyển đổi số.
Tăng cường dùng chung cơ sở hạ tầng thông tin, đồng bộ, chia sẻ, kết nối liên thông dữ liệu với các cơ quan; tránh đầu tư dàn trải, chồng chéo. Hệ thống CNTT phải bảo đảm các yêu cầu an toàn thông tin theo cấp độ, phù hợp với quy chuẩn, tiêu chuẩn, tiêu chí kỹ thuật đã được ban hành.
Các cơ quan, đơn vị thuộc Bộ VHTT&DL cần nâng cao chất lượng công tác thẩm tra, thẩm định các nhiệm vụ, chương trình, dự án CNTT và chuyển đổi số. Trong đó, xác định rõ giải pháp kỹ thuật, công nghệ đáp ứng được nhu cầu, phù hợp với quy mô, tính chất, đảm bảo sản phẩm, dịch vụ được lựa chọn là các sản phẩm, dịch vụ tốt ở thời điểm lựa chọn.
Xác định rõ hiệu quả đầu tư, hiệu quả đầu tư cần đo lường, định lượng được: Tùy theo quy mô và tính chất dự án, có thể sử dụng phương pháp so sánh, đối chiếu; hoặc phân tích chi phí – lợi ích, xác định được khả năng tiết kiệm được nhờ đầu tư, trước khi quyết định đầu tư.
Bên cạnh đó, cần tăng cường sự tham gia của các cơ quan, đơn vị chuyên trách CNTT vào khâu giám sát việc tuân thủ các quy định của pháp luật liên quan đến đầu tư CNTT, chuyển đổi số sử dụng ngân sách nhà nước thông qua các mô hình như tổ, ban giám sát đầu tư.
Với vai trò là Bộ được Chính phủ giao quản lý đầu tư trong lĩnh vực CNTT của cả nước, là cơ quan dẫn dắt chuyển đổi số quốc gia, ngày 28/2, Bộ TT&TT đã có văn bản đề nghị các bộ, ngành, địa phương tăng cường hiệu quả quản lý, ứng dụng CNTT, chuyển đổi số sử dụng ngân sách nhà nước. Việc này nhằm mục đích tăng cường hiệu lực thực thi pháp luật và hiệu quả công tác quản lý, sử dụng ngân sách nhà nước cho CNTT, chuyển đổi số bảo đảm tiết kiệm, hiệu quả, khoa học, phòng tránh sớm các rủi ro, sai phạm, tiêu cực.
Trong khuôn khổ khóa bồi dưỡng, tập huấn cho lãnh đạo đơn vị chuyên trách CNTT của các bộ, ngành, địa phương vào ngày 6/4, Thứ trưởng Bộ TT&TT Nguyễn Huy Dũng đã nhấn mạnh quản lý hiệu quả sử dụng ngân sách nhà nước là một việc quan trọng nhất với các cơ quan, đơn vị khi tiến hành chuyển đổi số, phát triển Chính phủ số, kinh tế số, xã hội số tại bộ, tỉnh: “Bộ TT&TT đề nghị các đơn vị chuyên trách CNTT tập trung vào nhiệm vụ này, tổ chức phổ biến, quán triệt đến toàn bộ các tổ chức, cá nhân liên quan về việc tăng cường quản lý đầu tư, bảo đảm hiệu quả ứng dụng CNTT, chuyển đổi số sử dụng ngân sách nhà nước”.
Theo Thứ trưởng, chúng ta đẩy mạnh chuyển đổi số thì đồng nghĩa với việc tăng cường chi phí cho ứng dụng CNTT, chuyển đổi số. Do vậy, nếu không cẩn thận, có thể sẽ xảy ra những “tai nạn” không mong muốn. Khi chi cho chuyển đổi số, để đảm bảo hiệu quả, các cơ quan, đơn vị cần thực hiện “5 đúng”: Đúng bài toán - Mọi nhiệm vụ đều yêu cầu phải có thuyết minh rõ ràng về hiệu quả đầu tư và hiệu quả mang lại phải lớn hơn chi phí bỏ ra; Đúng người – Xác định đúng người tư vấn, chọn đúng người triển khai, người thẩm định, giám sát và phải theo nguyên tắc người làm có người thẩm định, người làm có người kiểm tra, giám sát; Đúng sản phẩm – Xác định đúng yêu cầu chức năng, tính năng kỹ thuật, đảm bảo an toàn, an ninh mạng ngay từ khi bắt đầu bài toán; Đúng giá – Xác định đúng giá sản phẩm, dịch vụ đầu tư, thuê; Đúng quy trình – Thực hiện đúng quy trình về phê duyệt chủ trương, lập dự toán, đấu thầu, nghiệm thu, đưa vào sử dụng theo quy định pháp luật.
Vân Anh
Đưa hoạt động của người dân, doanh nghiệp lên mạng qua phổ cập nền tảng số Việt Nam
Bộ TT&TT vừa đề nghị các bộ, tỉnh tập trung thúc đẩy chuyển đổi số năm 2022 với định hướng xuyên suốt là đưa hoạt động của người dân, doanh nghiệp lên môi trường số và triển khai 22 nhiệm vụ, giải pháp quan trọng.
" alt="Giám sát ngay từ khâu lập kế hoạch khi đầu tư chuyển đổi số bằng ngân sách nhà nước">Giám sát ngay từ khâu lập kế hoạch khi đầu tư chuyển đổi số bằng ngân sách nhà nước