Ô tô lật ngửa trong lốc xoáy và màn giải cứu nghẹt thở

Thủ đô Jakarta của Indonesia đối mặt với tình trạng ô nhiễm không khí nghiêm trọng. Ảnh: Reuters

Nhiều đời tổng thống Indonesia trước đây đã công khai bày tỏ ý định di dời thủ đô khỏi Jakarta vì siêu đô thị sầm uất với 10 triệu dân này đang đối mặt với hàng loạt vấn đề ngày càng nghiêm trọng về tắc nghẽn giao thông, lũ lụt và ô nhiễm không khí. Tuy nhiên, chưa có ai trong số đó xúc tiến kế hoạch.

Ảnh: Jakarta Post

Chính phủ của Tổng thống đương nhiệm Widodo lần đầu tiên công bố kế hoạch chuyển thủ đô vào tháng 4/2019. Vài tháng sau, ông Widodo thông báo chọn hai khu vực hành chính Bắc Penajam Paser và Kutai Kertanegara thuộc tỉnh Đông Kalimantan làm địa điểm đặt thủ đô mới.

Tổng thống Joko Widodo (áo trắng) cùng thủ hiến tỉnh Đông Kalimantan trong chuyến thăm khu đất thuộc quận Bắc Penajam Paser, được chọn làm nơi xây dựng thủ đô mới Nusantara. Ảnh: Reuters

Bộ trưởng Kế hoạch phát triển quốc gia Suharso Monoarfa cho biết, ông Widodo đã đặt tên cho thủ đô mới là "Nusantara", trong tiếng Java có nghĩa là "quần đảo của Indonesia". Nusantara sẽ nằm dưới sự quản lý của một nhà lãnh đạo có chức vụ tương đương bộ trưởng.

Ảnh vệ tinh chụp một khu vực thuộc Kutai Kartanegara, một trong hai quận được đề xuất xây dựng thủ đô mới. Ảnh: Tribun Kaltim

Theo đài CNA, với diện tích khoảng 127.000km2, Đông Kalimantan là nơi sinh sống của hơn 3,7 triệu dân. Địa hình phổ biến của tỉnh là đồi núi với nhiều cánh rừng xanh tươi và khu vực chưa được khai hoang. Điều kiện kinh tế - xã hội tại đây hiện kém phát triển hơn nhiều so với Jakarta.

Một cánh rừng xanh tươi nằm giữa hai quận Bắc Penajam Paser và Kutai Kertanegara. Ảnh: Nikkei Asia

Chính quyền Widodo dự kiến khởi công dự án xây dựng thủ đô mới vào tháng 8/2020, nhưng diễn biến đại dịch Covid-19 phức tạp buộc nhà chức trách phải tạm dừng kế hoạch này.

Một tấm biển chào mừng du khách tới thủ đô mới của Indonesia ở Penajam Paser Utara, tỉnh Đông Kalimantan. Ảnh: CNA

Luật mới thông qua sẽ quy định cách thức quản lý và cấp ngân sách cho việc phát triển Nusantara. Nhà chức trách muốn biến thủ đô mới thành một "siêu trung tâm" phát thải lượng các-bon thấp, hỗ trợ sự phát triển của các lĩnh vực dược phẩm, y tế và công nghệ cũng như thúc đẩy tăng trưởng bền vững bên ngoài đảo Java.

Mẫu thiết kế giành chiến thắng trong cuộc thi thiết kế Dinh chính phủ đặt tại thủ đô mới của Indonesia. Ảnh: CNA

Tuấn Anh

>>> Đọc tin thế giới trên Vietnamnet

Indonesia thông qua luật chuyển thủ đô khỏi Jakarta

Quốc hội Indonesia vừa thông qua một dự luật chuyển thủ đô từ Jakarta sang khu vực Kalimantan trên đảo Borneo.

Anh dành phần lớn thời gian cho việc học. Khi yêu tôi, anh không biết lãng mạn là gì, cũng không có nhiều thời gian ở bên tôi, vì lý do này mà tôi thường xuyên phàn nàn với anh ấy.

Mỗi lần như vậy, anh lại nói với tôi rằng anh lớn lên từ vùng nông thôn nghèo và đã phải trải qua rất nhiều vất vả. Vậy nên anh hiểu muốn cuộc sống tốt đẹp hơn thì chăm chỉ là điều quan trọng nhất và anh không có thời gian để lãng phí.

Anh muốn phấn đấu để không phải đi sau người khác và để cuộc sống của chúng tôi sau này được khấm khá, hạnh phúc hơn...

Nghe những tâm sự đầy ý chí ấy, tôi lại thấy nể trọng và yêu anh hơn.

Anh tốt nghiệp đại học với số điểm xuất sắc và dễ dàng có được một công việc tốt ở thành phố. Tôi tuy chỉ có tấm bằng loại khá nhưng sau khi ra trường cũng xin được một chỗ làm tương đối và chúng tôi kết hôn.

Yên bề gia thất rồi, anh lại càng yên tâm phấn đấu cho sự nghiệp nhiều hơn và lúc nào cũng rất bận rộn trong công việc. Anh nhanh chóng được thăng chức và tăng lương nhưng thời gian dành cho tôi ngày càng ít đi.

Anh giao hết thẻ lương cho tôi, đồng thời mọi việc trong nhà đều do một tay tôi phụ trách. Từ mắm muối, gạo thịt, bếp núc... hằng ngày đến đối nội, đối ngoại và cả nỗi vất vả nuôi con, chồng tôi hầu như không biết đến. Anh cũng hoàn toàn không biết lãng mạn là gì khiến tôi cứ dần dần mà mòn mỏi trong cô đơn và vô vị.

Có đôi khi tôi cằn nhằn và yêu cầu anh cùng làm một việc gì đó thì anh đều nói không có thời gian hoặc chờ đợi anh xong việc. Trong những ngày lễ, anh khá hờ hững chẳng mấy quan tâm, hễ tôi trách cứ thì anh luôn lặp lại điệp khúc em cầm hết lương của anh rồi, muốn mua gì thì tự mua đi. Tôi rất bất mãn và chiến tranh lạnh giữa 2 vợ chồng lại xảy ra.

Vài năm sau, vị trí của chồng tôi tiếp tục thăng tiến và thu nhập hàng năm của anh ấy tiếp tục tăng. Chúng tôi đã mua được nhà và xe hơi ở thành phố, nhưng tôi ngày càng cảm thấy không hạnh phúc.

Lúc này, giám đốc kinh doanh của công ty tôi là H. bỗng ngày càng quan tâm đến tôi và gây ra những gợn sóng trong cuộc sống yên bình của tôi.

H. là một người chín chắn và lôi cuốn, hơn tôi vài tuổi nhưng trí tuệ cảm xúc rất cao. Anh ấy đã có gia đình nhưng vợ con ở xa, anh ấy thường ở một mình trong thành phố này.

Với tư cách là cấp trên của tôi, H. công khai khen ngợi tôi về khả năng làm việc xuất sắc, hơn nữa anh còn tán dương tôi một cách riêng tư về vẻ đẹp và sự quyến rũ. Vào ngày sinh nhật hay những ngày lễ khác, anh đều sẽ gửi hoa và quà đến chúc mừng tôi trong khi chồng tôi lại chẳng hề quan tâm. Điều đó khiến tôi vô cùng cảm động.

Một lần, H. sắp xếp để tôi đi công tác cùng anh ấy đến một thành phố khác. Ở đó, anh mời tôi đến một nhà hàng đắt tiền nhất, uống ly rượu vang đỏ lãng mạn nhất và nói những lời yêu thương khiến trái tim tôi loạn nhịp. Thế rồi, tôi đã ở trong phòng của anh ấy qua đêm.

Trong vài ngày đi công tác, tôi có cảm giác như mình đang hưởng tuần trăng mật với H., mỗi ngày, tôi đang sống trong một giấc mơ, ngọt ngào đến mức không muốn thức dậy. Sau khi trở về, tôi vẫn duy trì mối quan hệ tình nhân kín đáo với H. trong khi chồng tôi vẫn rất bận rộn và hoàn toàn tin tưởng tôi.

Tôi lang thang giữa hai người đàn ông với phong cách khác nhau và cảm thấy cuộc sống trở nên nhiều màu sắc hơn. Tôi cũng thường nói dối chồng nhiều hơn để có thời gian dành cho H. và anh ấy chẳng hề nghi ngờ tôi trong suốt 6 tháng.

Nhưng rồi một đêm tôi đang ở cạnh H., chồng tôi gọi điện hỏi đang ở đâu, tôi thản nhiên nói rằng đang ở nhà cô bạn thân của mình. Anh ấy im lặng 1 lát rồi nói qua điện thoại: "Em đừng nói dối nữa, anh biết từ lâu rồi.

Chúng ta đã ở bên nhau hơn mười năm, anh thực sự không muốn tình cảm của chúng ta và gia đình tan vỡ. Chúng ta có một cô con gái đáng yêu như vậy, anh không muốn trái tim non nớt của con bị tổn thương nên đã cố làm ngơ, mong em hiểu chuyện mà quay về, không ngờ vẫn luôn là dối trá và lừa gạt. Chúng ta chia tay thôi!".

Khi nghe chồng nói đến đây, tôi hoàn toàn chết lặng, vội nói với anh: "Em đã sai rồi, mong anh tha thứ cho em!".

Giọng chồng tôi lạnh như băng qua điện thoại: "Nửa năm nay anh đã cho em cơ hội, nhưng em không trân trọng chút nào. Anh quá thất vọng! Bắt đầu từ ngày mai, anh sẽ cho em tự do để đến với hạnh phúc của mình và cuộc sống của chúng ta không còn liên quan đến nhau nữa. Anh sẽ nuôi con...".

Nghe những gì chồng nói, nước mắt tôi không kìm được mà trào ra. H. biết chuyện nhưng anh ta nhanh chóng nói: "Em nên về an ủi và xin lỗi chồng tốt của mình. Chúng ta không thể tiến triển hơn nên dù có ly hôn cũng đừng làm phiền anh. Sang tuần vợ con anh sắp đến thành phố này ở với anh rồi, mình đừng gặp nhau nữa... ".

H. ngày thường dịu dàng tình cảm là thế mà đến lúc tôi cần anh ta nhất thì anh ta lại quay lưng tàn nhẫn như vậy, tôi sụp đổ trong đau đớn, ê chề. Tôi biết phải làm sao để chồng tôi có thể tha thứ cho tôi bây giờ?

Độc giả giấu tên

Kết cục của người vợ ngoại tình với chục nhân tình suốt 18 năm

Một anh chồng nhút nhát và dễ phục tùng, một bà vợ có tính cách thống trị thường xuyên xúc phạm chồng. Người vợ những tưởng sẽ chi phối được chồng mãi mãi nhưng bà đã sai hoàn toàn.

Để vượt qua các tiêu chí khắt khe của lĩnh vực đề cử, BShield đã chứng minh được năng lực vượt trội về công nghệ và chất lượng sản phẩm trong công tác đảm bảo an toàn thông tin cho doanh nghiệp và người dùng cuối.

Được phát triển bởi Verichains, BShield là công cụ bảo mật ứng dụng dành riêng cho doanh nghiệp nhằm tăng cường bảo mật cho ứng dụng chỉ với 1 bước sử dụng. BShield có thể tương thích với hơn 99% thiết bị hiện hành và hoạt động tốt ở cả hai hệ điều hành Android và iOS. 

BShield là giải pháp bảo mật đáng chú ý trong bối cảnh nhiều tổ chức và doanh nghiệp tài chính phát hành ứng dụng với mục đích cung cấp dịch vụ đa dạng, tiện dụng đến người dùng cuối. Theo đó, BShield bảo vệ mã nguồn và tài nguyên ứng dụng của doanh nghiệp, đảm bảo môi trường tin cậy để ứng dụng hoạt động và hỗ trợ doanh nghiệp tuân thủ chặt chẽ Nghị định 13 về công tác bảo mật thông tin. Đồng thời ở phía người dùng, BShield bảo vệ thông tin cá nhân ngay cả khi thiết bị của họ bị can thiệp bởi mã độc, giúp ngăn chặn tội phạm mạng khai thác thông tin trái phép người dùng cho các mục đích xấu.

Cùng tính năng chủ chốt là ngăn chặn các cuộc tấn công nhằm vào các ứng dụng tài chính di động, BShield đã thuyết phục thành công Hội đồng Giám khảo ngay vòng đánh giá thông qua các công nghệ bảo mật tiên tiến tích hợp trong giải pháp. Trong đó, công nghệ mật mã hộp trắng (White-box Cryptography) là công nghệ nền tảng giúp BShield ngăn chặn, phát hiện và cảnh báo tấn công theo thời gian thực, đã ghi điểm với các chuyên gia khi giải quyết được các vấn đề về lừa đảo, tấn công mã độc gây thất thoát tài sản của người dùng di động.

Về công tác bảo mật dữ liệu, BShield đạt quy chuẩn bảo mật quốc tế như ISO 27001 và PCI-DSS. Bên cạnh đó, giải pháp còn kết hợp với công nghệ bảo vệ ứng dụng để đảm bảo toàn vẹn quá trình đọc thẻ CCCD gắn chip NFC, xác thực thẻ CCCD thật/giả và đảm bảo an toàn thông tin người đăng ký dịch vụ trên ứng dụng.

Theo Hội đồng đánh giá, những điểm vượt trội này giúp BShield không chỉ sở hữu cơ hội phát triển giải pháp bảo vệ đầu cuối cho các doanh nghiệp Việt Nam, mà còn có thể vươn xa đến thị trường lân cận trong khu vực Châu Á - Thái Bình Dương do hầu hết các doanh nghiệp hiện nay đều tập trung phát triển ứng dụng kinh doanh để phục vụ khách hàng tốt hơn.

Bà Nguyễn Thị Mỹ Phương, Giám đốc Sản phẩm BShield, chia sẻ: “Với sự ghi nhận từ giải thưởng Sao Khuê 2024, BShield sẽ tiếp tục nỗ lực để tiếp tục cải tiến giải pháp và nâng cao chất lượng dịch vụ cho doanh nghiệp tài chính, để người dùng di động tại Việt Nam ngày càng an toàn hơn trước những mối đe dọa an toàn thông tin ngày càng tinh vi như hiện nay.” 

Sao Khuê là một trong những giải thưởng uy tín trong lĩnh vực công nghệ thông tin tại Việt Nam, được tổ chức hằng năm nhằm tôn vinh các tổ chức sở hữu những thành tựu xuất sắc trong việc ứng dụng CNTT nhằm thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội. Hội đồng Giám khảo của giải thưởng gồm 40 giáo sư, chuyên gia CNTT đang công tác tại các trường đại học hàng đầu và doanh nghiệp uy tín trên cả nước.

Chính thức ra mắt thị trường từ đầu năm 2023, đến nay giải pháp bảo mật ứng dụng BShield đã được tin dùng bởi một số ứng dụng quốc dân tại Việt Nam như VNeID, ZaloPay, VNG Games, góp phần bảo vệ tài sản và dữ liệu của hơn 70 triệu thiết bị di động trong nước trước nguy cơ bị đánh cắp thông tin và tài sản. 

Verichains là công ty bảo mật với chuyên môn đầu ngành tại Việt Nam và thế giới về lĩnh vực kiểm thử an ninh hệ thống, phân tích, điều tra tấn công an ninh mạng và cung cấp giải pháp bảo mật ứng dụng. Verichains đã phát hiện lỗ hổng an ninh và ngăn chặn thành công nhiều cuộc tấn công có quy mô nhằm vào các cầu nối Web3 lớn trên thế giới như Ronin và BNB Chain.

Nhóm nghiên cứu mật mã và bảo mật sở hữu chứng chỉ quốc tế của Verichains đã xác định thành công các lỗ hổng gây thất thoát hàng tỷ USD trong toàn ngành, cũng như phát hiện ra các lỗ hổng trong việc triển khai Multi-Party Computation (MPC) và Zero-Knowledge Proofs (ZKP) của các nhà cung cấp lớn. Verichains hiện đang là đối tác bảo mật đáng tin cậy của các công ty Web3 hàng đầu thế giới như BnB Chain, Polygon Labs, WEMIX, Aptos, Klaytn, Bullish và DWF Labs. 

Adam Capitanio, tiến sĩ nghiên cứu về nước Mỹ tại ĐH Bang Michigan. Hiện anh đang là trợ lý biên tập ở nhà xuất bản Berghahn Books.

Theo một khảo sát của Hiệp hội Khoa học quốc gia vào năm 2011, 35% người nhận bằng tiến sĩ và 43% trong số những tiến sĩ ngành khoa học nhân văn không có lời hứa hẹn nào về việc làm sau khi hoàn thành luận án.

Gần một nửa số tiến sĩ đang mong chờ một công việc lâu dài. Nhiều người lựa chọn con đường khác vì muốn mức lương cao hơn và làm một công việc gần gũi với thực tiễn hơn là làm việc trong các trường đại học và cơ quan nghiên cứu.

Mặc dù tình trạng các nghiên cứu sinh lâm vào hoàn cảnh nghèo túng vẫn diễn ra hàng thập kỷ qua, song một vài năm gần đây đã bắt đầu thấy những nỗ lực rõ rệt trong việc kết nối tấm bằng tiến sĩ với những công việc trái ngành, thậm chí là suy nghĩ lại về mục đích đào tạo tiến sĩ.

“Bản thân vấn đề này không mới”– ông Debra Stewart, chủ tịch Hội các trường nghiên cứu sinh nhận xét. “Câu trả lời thì hoàn toàn mới”.

Ngoài New York, hội Tiến sĩ đa năng còn được thành lập ở ít nhất 7 thành phố khác, trong đó có Philadelphia, Chicago và Los Angeles. Internet sẽ giúp các tiến sĩ biến CV của mình thành hồ sơ xin việc và tiếp thị bản thân cho những vị trí phi học thuật. Các cựu học giả cũng có thể tìm thấy người cùng cảnh ngộ ở các blog như “Chronicles of a Recovering Academic” và “Dr Outta Here”.

Tinh thần thay đổi thậm chí đã bén rễ trong tháp ngà. ĐH California, Berkeley từng tổ chức hội thảo “Bên ngoài học thuật” vào mùa xuân năm ngoái. Nhân vật chính trong hội thảo này là những tiến sĩ đã đạt được thành công trong các lĩnh vực khác, từ tư vấn tới công nghệ sinh học.

Những sự kiện tương tự cũng được lên kế hoạch ở Trung tâm nghiên cứu sinh của ĐH City, New York. Trung tâm này đã thành lập “Văn phòng Phát triển chuyên nghiệp và lên kế hoạch sự nghiệp” hồi tháng 2.

Vấn đề còn cấp bách hơn với các ngành khoa học nhân văn. Đối với tiến sĩ các ngành STEM (khoa học, công nghệ, kỹ thuật, toán học) thì ngành công nghiệp là một lựa chọn khả thi với họ. Nhưng với những người học Văn học Nga hay Lịch sử Trung cổ thì có ít sự lựa chọn hơn với tấm bằng của mình.

Hồi tháng 8, Viện Truyền thông học thuật đã đưa ra một báo cáo, trong đó Katina Rogers – trưởng nhóm nghiên cứu đã thảo luận về khái niệm học thuật thay thế, hay còn gọi là “alt-ac”.

Thuật ngữ này bây giờ đã trở nên phổ biến, và nhắc đến nó người ta nghĩ đến những công việc trong trường đại học nhưng không liên quan đến học thuật, như làm hành chính, công việc trong phòng thí nghiệm cũng như các vị trí phi học thuật như sử gia cho chính phủ hay phụ trách bảo tàng.

Trong khi quan điểm “học thuật thay thế” tương đối lạc quan thì một số người tị nạn học thuật chấp nhận cái mà họ gọi là đặc tính “post-ac”. Trang web “How to Leave Academia” mới công bố một bản tuyên ngôn “post-ac”, cho rằng định hướng này là “niềm tin cho rằng hệ thống hiện tại là sai lầm, độc ác, không bền vững và do đó không thể tham gia trực tiếp”.

Theo quan điểm này, các chương trình tiến sĩ với những hứa hẹn hão sẽ thu hút sinh viên phục vụ như những lao động giá rẻ, đầu tiên là ở vị trí trợ lý giảng dạy, sau đó sẽ là phụ tá lương thấp vì những công việc chính thức đều từ chối họ.

Karen Shanton, tiến sĩ Triết học, ĐH Rutgers. Hiện cô đang là chuyên viên phân tích việc làm ở Hội Lập pháp quốc gia. Trong khi đang học tiến sĩ, cô nhận ra mình thích chính trị hơn là giáo sư trong trường ĐH. Sau khi hoàn thành thời gian thực tập ở Washington, cô giành được một học bổng nghiên cứu các vấn đề cho các nhà hoạch định chính sách nhà nước.

Tiến sĩ Kathleen Miller cũng đăng tải trên blog bài viết “Tôi ghét công việc ‘post-ac’ của mình: Chuyện sẽ xảy ra khi bạn không có một sự nghiệp học thuật hoàn hảo”.

Trong đó, cô cũng viết rằng: “Hoàn thành nghiên cứu sinh, từ bỏ học thuật, chuyển tới một thành phố mới, làm một công việc mới, rồi sau đó ghét bỏ nó? Tôi muốn nói với các bạn rằng thật là khó khăn để cho rằng đó là một câu chuyện thành công”.

Không thể tìm được một công việc học thuật sau khi hoàn thành luận án tiến sĩ chuyên ngành Văn học Anh vào năm 2012, Tiến sĩ Miller hiện đang chuẩn bị để bắt đầu một công việc nào đó cứu vãn cuộc đời mình.

Một số giáo sư ở Stanford đang cố gắng kích động những thay đổi có ý nghĩa. Năm ngoái, 6 giáo sư trong số đó đã viết “Tương lai của tiến sĩ khoa học nhân văn ở Stanford”– một bài viết dấy lên nhiều tranh luận, đề xuất thiết kế lại chương trình để trang bị cho các tiến sĩ ngành nhân văn “một danh sách đa dạng những công việc ý nghĩa, hữu ích cho xã hội trong và ngoài các ngành liên quan đến học thuật” cũng như giảm thời gian học tiến sỹ thường mất gần một thập kỷ.

Russell A.Berman – giáo sư người Đức, cũng là tác giả bài viết này cảm thấy có trách nhiệm phải nhận ra những nhu cầu cấp bách thực tế này. “Nghiên cứu sinh là một quyết định trí tuệ. Nhưng hầu hết những người tham gia đều đang ở độ tuổi phải đưa ra một lựa chọn nghề nghiệp”.

“Tôi nghĩ rằng, đào tạo tiến sĩ tốt cho những người đủ đam mê. Nó cũng tốt cho xã hội. Họ đóng góp cho xã hội bằng nhiều cách khác nhau”.

Các giáo sư kêu gọi Stanford nên cung cấp kinh phí bổ sung để các khoa lên kế hoạch chuẩn bị cho sự nghiệp thay thế và cho việc rút ngắn thời gian đào tạo. Trường Khoa học và Nhân văn cũng đưa đề xuất này nhưng ít nhận được câu trả lời. Cùng lúc đó, các chương trình mới vừa được thiết lập để làm cầu nối giữa các nghiên cứu sinh ngành nhân văn với các công việc ở Silicon Valley và trong các trường phổ thông.

Không phải vật lộn với những câu hỏi như các chương trình nhân văn, Viện Bách khoa của ĐH New York đang cố gắng mở rộng lựa chọn nghề nghiệp cho các ứng viên tiến sĩ. Viện này mở 2 vườn ươm trong vài năm qua, cung cấp không gian, các dịch vụ pháp lý và tư vấn tiếp thị để tạo điều kiện kinh doanh.

Mạng lưới Praxis bao gồm các sáng kiến “nhân văn kỹ thuật số” ở 8 trường đại học, tập trung chủ yếu vào đào tạo tiến sĩ. Mục tiêu của mạng này là chuẩn bị cho nghiên cứu sinh những công việc ngoài học thuật, nhấn mạnh các kỹ năng như hợp tác, quản lý dự án và công nghệ.

“Chúng tôi thực sự coi nó như một kiểu phòng thí nghiệm để định hình lại việc đào tạo tiến sĩ và suy nghĩ lại về các kỹ năng mà chúng tôi trang bị cho nghiên cứu sinh” – ông Matthew K. Gold, một giáo sư tiếng Anh đang điều hành chương trình này cho hay.

• Nguyễn Thảo (lược dịch từ New York Times)

Tại Trường Quốc tế Việt Úc (VAS) nơi vừa bị phụ huynh tố suất sơm chỉ vài miếng thức ăn nhỏ bé có chi phí ăn mỗi năm cho học sinh mầm non và tiểu học là 26,46 triệu đồng/năm Đối với học sinh từ lớp 6 tới lớp 11 là 32,3 triệu đồng/ năm. Học sinh lớp 12 là 38,3 triệu đồng/năm. Như vậy con số này tương đương tiền ăn mỗi tuần là 700.000 - 855.000 đồng tức khoảng 120.000 - 140.000/ngày.

Trường Song ngữ Quốc tế Horizon (Quận 2) có tiền ăn (bao gồm ăn sáng, ăn nhẹ và ăn trưa) cho bậc mầm non là 20 triệu/năm, tuy nhiên nếu đóng theo học kỳ thì phụ huynh phải đóng lên tới 21,2 triệu). Bậc tiểu học là 22,4 triệu/năm và nếu đóng theo kỳ là 23,7 triệu/năm.

Trong khi đó ở bậc THCS và THPT tiền ăn sáng là 6,5 triệu/năm nhưng nếu đóng chia thành 2 đợt là 6,9 triệu/năm, còn ăn trưa là là 13,3 triệu/năm và nếu đóng chia 2 đợt là 14 triệu/năm. Như vậy tiền ăn sáng và ăn trưa ở hai bậc học này là 19,8 triệu/năm và nếu chia là 2 lần đóng thì phải nộp 20,9 triệu/năm.

Trường Tiểu học, THCS, THPT Quốc tế Canada (Quận 7) cũng có phí ăn tương đối cao. Cụ thể, phí ăn cho hệ quốc tế nếu thanh toán nguyên năm từ 23,4 đến 25,1 triệu/học sinh. Trong khi đó phí ăn cho hệ song ngữ là 26 triệu/học sinh. Đối với học sinh ở nội trú sẽ đóng 152 triệu/năm trong đó đã bao gồm chỗ ở, suất ăn (sáng, trưa, tối và bữa phụ), xe đưa rước, dịch vụ giặt ủi và chi phí sinh hoạt cuối tuần.

Thực đơn ở 1 trường quốc tế tại TP.HCM

Phụ huynh Trường Quốc tế Mỹ (Quốc tế TAS) (Quận 2) nếu đóng nguyên năm và ăn nguyên ngày cho con sẽ ở mức 18,8 triệu. Tuy nhiên, nếu đóng theo kỳ thì số tiền lên tới 20,8 triệu. Phụ huynh cũng có thể chọn cho con ăn nửa ngày và đóng 15,8 triệu (nếu chia kỳ đóng 18,8 triệu) hoặc ăn trưa là 11,9 triệu (nếu chia kỳ đóng 12,8 triệu). Trường này tính ra tiền ăn tiền ăn 1 ngày là 116.500 đồng (ăn sáng, ăn nhẹ và ăn trưa), nửa ngày là 105.000 đồng còn nếu chỉ ăn trưa thì phần ăn sẽ có trị giá là 77.000 đồng.

Trường Quốc tế Mỹ (huyện Nhà Bè) lại chia cụ thể phí cho từng giờ và từng bậc học. Ở bậc khám phá và dự bị tiểu học tiền ăn sáng 27.000 đồng/phần, ăn sáng nhẹ 25.000 đồng/phần, ăn trưa 48.000 đồng/phần. Như vậy, tiền ăn cho bậc này gồm ăn sáng, ăn nhẹ và ăn trưa là 100.000 đồng/ngày.

Bậc tiểu học, THCS và THPT giá áp dụng cho ăn sáng với một phần xôi mặn là 22.000 đồng, xôi ngọt 17.000 đồng, bánh mì Việt Nam là 30.000 đồng, Sandwich nhân mặn cho tiểu học là 45.000 đồng và THCS, THPT là 50.000 đồng, hộp xà lách 45.000 đồng. Học sinh có thể lựa chọn phần ăn theo đơn giá đã công bố.

Với ăn trưa, nếu học sinh chọn món nước (bún mọc, hủ tiếu bò kho, bánh hỏi heo quay, mì hoành thánh xá xíu) sẽ có giá 45.000 đồng/phần cho học sinh tiểu học và 50.000 đồng/phần cho học sinh THCS-THPT.

Học sinh cũng có thể chọn phần ăn trưa với món Á, hoặc Âu, ăn chay hoặc ăn mì và các loại rau củ quả và giá cho học sinh tiểu học là 58.000 đồng/phần, THCS, THPT là 60.000 đồng/phần.

Riêng phần ăn xế sẽ có giá 25.000 đồng cho học sinh tiểu học và 28.000 đồng cho học sinh THCS- THPT.

Như vậy nếu nhẩm tính tiền ăn một ngày cho bậc tiểu học giao động từ 100.000 đồng tới 130.000 đồng/ngày. Bậc THCS-THPT sẽ giao động khoảng 140.000 đồng/ngày.

Tại Trường Quốc tế APU (Quận 11) chi phí ăn (ăn sáng, ăn trưa và ăn xế) cho bậc tiểu học nếu đóng 1 lần là 25 triệu/năm/học sinh. Nếu đóng từng kỳ thì tổng phải đóng là 27,6 triệu/năm/học sinh.

Còn ở Trường Quốc tế Khai Sáng (Quận 7) học sinh có thể tùy chọn đồ ăn Việt, Hàn Quốc, Tây, các món chay và chế biến sẵn. Giá tiền ăn uống cho bậc THPT có sẵn theo ngày là 62.000 đồng. Học sinh cũng có thể dùng suất ăn tự chọn như mì xào, mì Ý và salad, thức ăn nhanh có giá từ 30,000 tới 65,000 đồng. Trường này công bố thức ăn không có xương trong thịt và cá, không sử dụng các loại hạt, bột ngọt trong bữa ăn và nêm muối vừa đủ. Nếu học sinh có nhu cầu ăn chay cần được đặt trước 1 ngày để chuẩn bị.

Lê Huyền

Phụ huynh Trường Quốc tế Việt Úc đòi lập Hội đồng phụ huynh, kiểm soát bếp ăn

- Sau bữa cơm trăm nghìn nhưng rất ít ỏi một số phụ huynh Trường Quốc tế Việt Úc (VAS) kiến nghị thành lập Hội đồng phụ huynh và ban kiểm soát bếp ăn.

Đây là lần đầu tiên Bộ GD-ĐT thực hiện việc này trên Cổng thông tin điện tử của Bộ, dù Thông tư số 22 về quy chế thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia do Bộ GD-ĐT ban hành ngày 25/8/2014, nêu rõ: “Đề thi và đáp án của kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia phải được công bố trên website Bộ GD-ĐT ngay sau khi chấm thi xong”.

Chuyện tưởng 'vặt vãnh' nhưng đã gây không ít ẩn ức và hoài nghi trong giới giáo viên chuyên bồi dưỡng học sinh giỏi. Trước việc sau gần 10 kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, Bộ GD-ĐT mới công khai đáp án như quy chế do chính mình xây dựng và ban hành, nhiều giáo viên nhìn nhận, tiếng nói của họ đã được Bộ GD-ĐT quan tâm và động thái 'lần đầu tiên' này là một sự điều chỉnh đáng ghi nhận. 

Vấn đề chưa được giải quyết triệt để?

Tranh cãi đã dai dẳng nhiều năm qua về việc có nên duy trì trường chuyên, và các kỳ thi học sinh giỏi. Trong khi kỳ thi vẫn được duy trì, nhiều ý kiến cho rằng phải công khai, minh bạch hơn nữa để xứng đáng với một kì thi cấp quốc gia cũng như chủ trương học thật, thi thật.

Ảnh minh họa.

Chia sẻ với VietNamNet, thầy Lê Đình Hiển, giáo viên Trường Tiểu học, THCS & THPT Đông Bắc Ga (Thanh Hóa) cho hay, hiện, Bộ GD-ĐT có công bố điểm nhưng theo cách gửi về các Sở riêng lẻ chứ không công bố công khai, đầy đủ thí sinh của tất cả các địa phương.

“Bộ GD-ĐT đã công bố đề và hướng dấn chấm (đáp án) thì không hiểu sao và cũng không có lý do gì mà không công bố công khai điểm thi của các thí sinh - công việc mà mọi năm vẫn làm. Thậm chí, tiến tới có thể công bố rộng rãi các bài thi của các thí sinh đạt giải. Việc làm này là cần thiết và làm minh bạch hóa kỳ thi. Nhưng trước mắt cần công bố điểm thi của các thí sinh dự thi hoặc chí ít chỉ cần công bố điểm của các thí sinh đạt giải”.

Nếu Bộ GD-ĐT không công bố điểm thi thì cũng cần làm rõ xem việc công bố điểm thi có vào diện trong “danh mục bí mật quốc gia” không?”.

Theo thầy Hiển, có nhiều lý do cho việc cần công bố công khai điểm của các thí sinh tham gia dự thi.

“Công bố điểm là yêu cầu chính đáng của thí sinh và giáo viên trực tiếp dạy các đội tuyển. Họ có quyền được biết điểm của mình. Công bố điểm để minh bạch hoàn toàn, tránh những dư luận không tốt về kỳ thi. Chưa kể, còn quyết định đến việc xếp giải, bởi theo nguyên tắc lấy giải từ cao xuống thấp. Đề thi như thế, hướng dẫn chấm như thế thì bài làm của thí sinh ra sao sẽ được thể hiện ở điểm số. Việc công bố điểm cũng giúp thí sinh tự đánh giá được bài làm của mình so với hướng dẫn chấm, thậm chí giúp minh bạch hóa khâu phúc khảo. Thêm nữa, công bố điểm giúp các trường có sự so sánh, đối chiếu với nhau, tạo sự công bằng”.

Ở phần công bố danh sách thí sinh đạt giải trong kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2021-2022 bỗng "trống" cột điểm thi. Điều này khiến nhiều giáo viên, thí sinh thắc mắc bởi khác với thường lệ công bố như mọi năm.

Thầy Đinh Đức Hiền, một giáo viên dạy Sinh học ở Hà Nội cũng cho hay, Bộ GD-ĐT đã công bố đề thi, đáp án thì cũng nên công bố điểm số để thí sinh biết được mức độ bài làm của mình ra sao và cũng thuận lợi hơn cho các em nếu có nhu cầu phúc khảo.

Theo thầy Hiền, việc công bố công khai điểm thi thí sinh, phổ điểm thi, tỉ lệ học sinh ở mỗi giải và đáp án với biểu điểm chi tiết là điều vô cùng quan trọng, thể hiện tính minh bạch, công bằng xứng đáng của một kì thi chọn nhân tài quốc gia.

"Bởi lẽ quy định giải hiện nay theo tỉ lệ phần trăm số thí sinh và xếp điểm từ cao xuống thấp. Theo qui định tổng số giải không vượt quá 50% số thí sinh dự thi, tổng số giải Nhất, Nhì, Ba không vượt quá 60% tổng số giải, số giải Nhất không vượt quá 5% tổng số giải. Chính vì thế có thể có những thí sinh chênh nhau 1 điểm vẫn có thể thuộc top giải Nhất, nhưng chênh 0,25 so với thí sinh giải Nhất cuối cùng đã thành giải Nhì, và đôi khi thiếu 0,25 sẽ trở thành không có giải. Việc không công khai điểm thi sẽ khiến thí sinh không biết được chính xác bao nhiêu điểm thì sẽ có giải tương ứng, điều này gây nghi ngại về tính công bằng trong kỳ thi", thầy Hiền phân tích.

Theo thầy Hiền, thậm chí, việc công khai này còn giúp đánh giá đề thi đã phù hợp hay chưa, phù hợp với sự phân hóa thí sinh, phù hợp với xu hướng ra đề quốc tế hay không (đối với môn thi Olympic quốc tế).

"Do vậy tôi chưa hiểu lý do vì sao điểm thi năm nay vẫn chưa được Bộ GD-ĐT công khai".

Một thầy giáo ở Nghệ An chia sẻ: “Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia nhằm phát hiện người học có năng khiếu về môn học để tạo nguồn bồi dưỡng, thực hiện mục tiêu đào tạo nhân tài cho đất nước. Đã là một kỳ thi chọn nhân tài cho đất nước thì càng phải chuẩn chỉ về tính minh bạch.

Việc Bộ GD-ĐT không công bố điểm của các thí sinh dự thi dù bất kỳ lý do gì cũng chưa thể hiện đầy đủ tính minh bạch cần có của một kỳ thi. Và vì chưa thể hiện đầy đủ tính minh bạch nên khó trách dư luận càng có những suy luận trái chiều. Thậm chí còn đặt vấn đề có hay không tiêu cực phía sau”.

Theo thầy giáo này, để kỳ thi học sinh giỏi quốc gia thực sự là kỳ thi nhằm phát hiện, thực hiện mục tiêu đào tạo nhân tài thì cần phải đảm bảo tính công khai minh bạch, sòng phẳng, không để tiêu cực, lợi ích nhóm có cơ hội nảy sinh, xâm nhập. Trong đó có việc công khai đáp án, công khai kết quả điểm số và công khai các bài thi đạt điểm cao.

Trao đổi với VietNamNet, một số giáo viên dạy Toán ở các tỉnh, thành cho biết thầy trò đang khá sốt ruột vì dù đã công bố mức điểm chọn thi vòng 2 nhưng Bộ GD-ĐT vẫn chưa có thông báo cụ thể về thời gian thi (theo kế hoạch ban đầu, thi chọn các đội tuyển quốc tế sẽ diễn ra vào ngày 6,7,8/4 - Quyết định 3039 của Bộ GD-ĐT ngày 1/10/2021).

Họ cũng kỳ vọng sau vòng thi chọn đội tuyển Olympic (TST) sắp tới, Bộ GD-ĐT tiếp tục công bố đáp án và điểm thi của các thí sinh.

Thanh Hùng

Giấu điểm, giấu đáp án thi chọn đội tuyển quốc tế: Giáo viên nghi có khuất tất

Việc đề nghị minh bạch công khai đề thi đáp án, danh sách các bài toán, câu hỏi đề nghị hàng năm cùng với tên giáo viên là một nhu cầu thỏa đáng cho nhưng người tham gia kì thi học sinh giỏi quốc gia.