Trải qua 11 năm phát triển,Điểmquanhữngthayđổimớimẻcủkết quả bóng đá bundesliga ChinaJoy đã trở thành một sự kiện hàng đầu trên thế giới về lĩnh vực game, đặc biệt là game online. Năm nay, triển lãm ChinaJoy sẽ được tổ chức từ ngày 31/7 – 3/8 tại Trung tâm triển lãm tân quốc tế Thượng Hải, dự kiến có tổng diện tích lên tới 80,000 m2, tiếp đón hơn 250,000 nghìn lượt khách tham quan.
Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng đề nghị Đại sứ tích cực thúc đẩy các chương trình, dự án hợp tác nhất là trong lĩnh vực năng lượng, công nghệ cao, văn hóa, giáo dục, đào tạo. Chủ tịch nước đề nghị hai nước tiếp tục hợp tác và ủng hộ lẫn nhau trên các diễn đàn quốc tế và đa phương.
Đại sứ Bulgaria Pavlin Todorov cho rằng, chuyến thăm của Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ tới Bulgaria có ý nghĩa quan trọng nhằm thúc đẩy hợp tác kinh tế, du lịch, văn hóa và nhất là giáo dục. Bulgaria coi trọng và sẽ nỗ lực thực hiện hiệu quả văn kiện đã ký kết với Việt Nam; sẵn sàng hợp tác và hỗ trợ Việt Nam trong giáo dục, năng lượng.
Đại sứ nhấn mạnh, Việt Nam là đối tác quan trọng của Bulgaria tại ASEAN. Bulgaria luôn ủng hộ thúc đẩy quan hệ hợp tác của Việt Nam và EU; mong muốn tiếp tục hợp tác với Việt Nam tại Liên Hợp Quốc và diễn đàn quốc tế...
Việt Nam phát triển mạnh mẽ, ấn tượng
Tiếp Đại sứ Liên minh châu Âu Julien Guerrier, Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng đánh giá cao Đại sứ đề cập nhiều nội dung hợp tác giữa Việt Nam với EU. Từ khi gia nhập WTO, Việt Nam đã nỗ lực thúc đẩy hợp tác với các nước để tận dụng cơ hội phát triển, song vẫn chưa đạt được kỳ vọng.
Với điều kiện của Việt Nam hiện nay, để thực hiện các sáng kiến và cam kết, còn nhiều thách thức, song Việt Nam sẽ nỗ lực cao nhất; Việt Nam đặt mục tiêu giảm phát thải bằng 0 vào năm 2050 và mong muốn EU hỗ trợ Việt Nam thực hiện cam kết này.
Đại sứ Julien Guerrier cho biết, ông là một trong những người tham gia quá trình đàm phán Việt Nam gia nhập WTO. Kể từ khi gia nhập WTO, Việt Nam đã có sự phát triển mạnh mẽ, ấn tượng. Đại sứ cho rằng, Việt Nam có vị trí rất đặc biệt cả về địa chính trị và kinh tế trong khu vực, EU mong muốn tiếp tục hỗ trợ, hợp tác với Việt Nam.
Với lịch sử phát triển lâu đời, nền tảng văn hóa phong phú, EU mong muốn hợp tác với Việt Nam gìn giữ, phát huy các nền tảng, giá trị văn hóa. Ngoài ra, EU có kinh nghiệm và mong muốn hợp tác với Việt Nam trong phát triển cơ sở hạ tầng.
Đại sứ mong được đón Chủ tịch nước tới Pháp
Tiếp Đại sứ Pháp Olivier Brochet, Chủ tịch nước đánh giá, quan hệ hai nước phát triển tốt đẹp trên mọi lĩnh vực, đặc biệt là văn hóa. Tại Hà Nội và TP.HCM có nhiều công trình văn hóa Pháp có giá trị lịch sử đang được bảo tồn và phát huy.
Hai nước thường xuyên duy trì, thúc đẩy giao lưu nhân dân, tăng cường hiểu biết lẫn nhau. Trên tinh thần đối tác chiến lược, hai nước đang thúc đẩy hợp tác nhiều lĩnh vực, trong đó có quốc phòng, an ninh.
Chủ tịch nước hoan nghênh và đề nghị Pháp tiếp tục duy trì ủng hộ ASEAN về quan điểm bảo đảm an ninh, an toàn, tự do hàng hải, hàng không trên Biển Đông. Mọi tranh chấp giữa các bên liên quan cần được giải quyết bằng biện pháp hòa bình phù hợp với luật pháp quốc tế, nhất là Công ước Liên Hợp Quốc về Luật Biển năm 1982 (UNCLOS).
Đại sứ Olivier Brochet bày tỏ tự hào được nhận nhiệm vụ tại Việt Nam trong bối cảnh mối quan hệ, tình hữu nghị Việt Nam - Pháp phát triển rất tốt đẹp. Năm 2024, Việt Nam sẽ tổ chức lễ kỷ niệm 70 năm Chiến thắng Điện Biên Phủ, đây là dịp nhìn lại lịch sử nhưng đồng thời cũng hướng tới phát huy hơn nữa hợp tác hai nước ngày càng đi vào thực chất, hiệu quả trong tương lai.
Thời gian tới, Pháp sẽ đẩy mạnh hợp tác với Việt Nam về khoa học, giáo dục, nhất là giáo dục đại học; dành 1,5 triệu Euro học bổng cho sinh viên Việt Nam. Việt Nam là nước thứ ba được Pháp hỗ trợ mức học bổng lớn như vậy. Pháp muốn thúc đẩy hợp tác với Việt Nam trong khuôn khổ Đối tác chuyển đổi năng lượng công bằng.
Năm 2024, Pháp đăng cai Hội nghị thượng đỉnh Pháp ngữ lần thứ 19, Đại sứ mong được đón Chủ tịch nước tham dự hội nghị lần này.
Kazakhstan sẽ có đại lộ mang tên Chủ tịch Hồ Chí Minh
Tại buổi tiếp Đại sứ Kazakhstan Kanat Tumysh, Chủ tịch nước cho biết, việc Kazakhstan cử Thứ trưởng Bộ Ngoại giao làm Đại sứ tại Việt Nam cho thấy sự coi trọng mối quan hệ với Việt Nam.
Chuyến thăm của Tổng thống Kazakhstan mới đây để lại ấn tượng rất tốt đẹp đối với Việt Nam và là dấu mốc quan trọng phát triển quan hệ hợp tác nhiều mặt hai nước. Việt Nam đánh giá cao vai trò của Kazakhstan tại diễn đàn khu vực, quốc tế và tiếp tục ủng hộ mạnh mẽ các sáng kiến của Kazakhstan để thúc đẩy mối liên kết Á - Âu cũng như thúc đẩy hợp tác giữa Kazakhstan với ASEAN.
Hai nước đang hướng tới mục tiêu kim ngạch thương mại song phương 1,5 tỷ USD. Chủ tịch nước đề nghị hai bên thúc đẩy giao lưu văn hóa, nhân dân, làm cơ sở vững chắc thúc đẩy quan hệ hai nước.
Đại sứ Kanat Tumysh khẳng định, Kazakhstan rất coi trọng quan hệ với Việt Nam. Đại sứ đã gửi Thư của Tổng thống Kazakhstan mời Chủ tịch nước Võ Văn Thưởng thăm Kazakhstan trong thời gian sớm nhất.
Nhân dân Kazakhstan rất ngưỡng mộ Chủ tịch Hồ Chí Minh, người đã có nhiều nỗ lực gây dựng mối quan hệ hai nước. Năm 2024, Kazakhstan sẽ tổ chức kỷ niệm 65 năm Chủ tịch Hồ Chí Minh tới thăm Kazakhstan và sẽ đặt tên một đại lộ tại Kazakhstan mang tên Chủ tịch Hồ Chí Minh.
Đại sứ đề nghị Việt Nam hỗ trợ hàng hóa của Kazakhstan thâm nhập vào thị trường ASEAN.
">
Bắt đầu từ năm 2025, học sinh lớp 3 và lớp 4 cùng với học sinh lớp 7 sẽ là những em đầu tiên chuyển sang sách giáo khoa kỹ thuật số. Học sinh lớp 5, 6 và 8 sẽ theo sau vào năm 2026 và học sinh lớp 9 vào năm 2027. Để dễ dàng chuyển đổi, cả sách giáo khoa in và sách giáo khoa kỹ thuật số được sử dụng cho đến năm 2028, nhằm giảm thiểu sự nhầm lẫn cho các nhà giáo dục và học sinh.
Hàn Quốc luôn có mặt trong số các quốc gia có thành tích cao nhất trong các bài kiểm tra Đánh giá Sinh viên quốc tế của Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD). Dù vậy, chính phủ lo ngại việc “học vẹt” đang kìm hãm sự đổi mới, trong bối cảnh đất nước đang tìm cách giảm sự phụ thuộc vào các ngành sản xuất truyền thống.
Bộ trưởng Lee cho rằng, cần chuyển từ phương pháp giảng dạy một chiều, dựa trên ghi nhớ sang một không gian số, nơi học sinh có thể tham gia và làm chủ việc học của mình. "Năm 2025 là năm bản lề cho sự thay đổi đó và chúng ta cần tận dụng sách giáo khoa AI để giúp giáo viên chuyển đổi bài học của họ”,ông nói.
Theo Bộ Giáo dục Hàn Quốc, các máy tính bảng sẽ có thể tùy chỉnh để đánh giá được mức độ tiếp thu nhanh hay chậm của học sinh, từ đó AI đưa ra bài tập với mức độ phức tạp khác nhau cho từng em. Song, chính phủ không cung cấp nhiều thông tin về cách sách giáo khoa AI sẽ hoạt động như thế nào hay làm thế nào để ngăn chặn lỗi phát sinh từ AI.
Các ứng dụng AI sẽ được giới thiệu cho tất cả các môn học ngoại trừ âm nhạc, nghệ thuật, giáo dục thể chất và đạo đức vào năm 2028. Giáo viên giám sát hoạt động thông qua bảng điều khiển kỹ thuật số. Học sinh được học kiến thức kỹ thuật số để sử dụng các công cụ AI một cách có trách nhiệm.
"Sách giáo khoa AI sẽ cho phép giáo viên đánh giá trình độ và tốc độ học tập của từng học sinh dựa trên dữ liệu và cung cấp một nền giáo dục được ‘may đo’ cho từng học sinh",một quan chức chính phủ chia sẻ với Financial Times.
Theo quan chức này, nhiều học sinh ngủ gật trên lớp vì đã học qua nội dung tại các trung tâm học thêm, còn số khác lại không theo kịp bài học. Với sách giáo khoa AI, học sinh sẽ nghĩ khác đi vì được tiếp cận nhiều nội dung khác nhau và gia tăng hứng thú với việc nghiên cứu, suy nghĩ sáng tạo.
Phụ huynh lo lắng
Tuy nhiên, đề xuất của Chính phủ Hàn Quốc về sách giáo khoa kỹ thuật số “đầu tiên trên thế giới” vấp phải sự phản đối của nhiều bậc phụ huynh vốn đã lo lắng về lượng thời gian con cái họ dành cho smartphone và máy tính bảng.
Shin Kwang Young, Giáo sư xã hội học tại Đại học Chung-Ang, cho rằng chính phủ đang cố gắng giới thiệu sách giáo khoa AI "quá vội vàng mà không đánh giá đúng các tác dụng phụ chỉ vì AI là một xu hướng lớn hiện nay".
Hơn 50.000 phụ huynh đã ký vào một bản kiến nghị yêu cầu chính phủ quan tâm nhiều hơn đến sức khỏe tổng thể của học sinh."Chúng tôi, với tư cách là cha mẹ, đã gặp phải nhiều vấn đề ở mức độ chưa từng có phát sinh từ việc (con cái chúng tôi) tiếp xúc với các thiết bị kỹ thuật số", bản kiến nghị viết.
Lee Sun Young, 41 tuổi, mẹ của hai cậu con trai trong độ tuổi đi học, lo lắng việc sử dụng quá nhiều các thiết bị kỹ thuật số có thể ảnh hưởng tiêu cực đến sự phát triển não bộ, khả năng tập trung và khả năng giải quyết vấn đề của trẻ.
Ngược lại, nhiều giáo viên lại hoan nghênh sáng kiến sách giáo khoa AI. Theo khảo sát của Liên đoàn Giáo viên Hàn Quốc, 54% giáo viên công lập bày tỏ ủng hộ.
Hàn Quốc đi ngược lại xu hướng ở các nước phát triển khác, nơi các chính phủ đã tìm cách cấm hoặc hạn chế trẻ em tiếp cận điện thoại thông minh và máy tính bảng trong trường học. Theo Giáo sư Shin, AI trong lớp học có nguy cơ "vượt khỏi tầm kiểm soát", do khả năng lan truyền thông tin sai lệch, đạo văn và rò rỉ thông tin cá nhân của học sinh.
Giải quyết những lo ngại chính đáng về việc học vẹt đòi hỏi phải đại tu "đúng cách" hệ thống giáo dục, bao gồm cả phương pháp kiểm tra, ông Shin nói thêm.
(Theo FT, Asiaeducationreview)
">