Nhận định, soi kèo U20 Trung Quốc vs U20 Saudi Arabia, 19h ngày 6/3

Trong khi đó, Pixel 5a được ra mắt vào tháng 8/2021, một tháng trước khi Google tung ra Pixel 6 và Pixel 6 Pro. Đây là sản phẩm được đánh giá là cân bằng giữa hiệu suất và thời lượng pin.

Thiết kế

Sự khác biệt rõ ràng nhất giữa Pixel 5a và Pixel 6a là thiết kế. Pixel 5a có thiết kế nguyên khối bằng kim loại giống như Pixel 4a. Máy có màn hình tràn viền, cùng cụm camera kép và cảm biến vân tay được đặt ở mặt lưng.

Trong khi đó, Pixel 6a vẫn mang ngôn ngữ thiết kế của dòng Pixel 6. Sản phẩm có tấm che camera mang tính biểu tượng ở mặt sau, với mặt lưng được hoàn thiện cùng hai tông màu.

Pixel 6a tạo ra một bản nâng cấp lớn so với Pixel 5a, đặc biệt là đối với những người muốn có thêm sức mạnh xử lý và ngoại thất giống như một chiếc flagship. Những người thích nghe nhạc qua tai nghe có dây có thể sẽ thất vọng vì Pixel 6a không có giắc cắm tai nghe 3.5 mm.

Hiệu năng

Hiệu suất là một trong những khía cạnh quan trọng của Google Pixel 6a. Thiết bị đi kèm với Google Tensor, một chipset 8 nhân 2,8 GHz được xây dựng trên kiến ​​trúc 5nm của Samsung. Tensor ghi được khoảng 718K điểm trên điểm chuẩn Antutu, đứng ngang hàng với các chip đầu bảng như Snapdragon 888 và Dimensity 1200.

Pixel 5a vẫn sử dụng dòng chip tối ưu hiệu năng Snapdragon 765G 2.4 GHz từ nhà Qualcomm. Về mặt lý thuyết, con chip trên Pixel 6a sẽ mạnh gấp đôi Pixel 5a.

Ngoài ra, Google đã cải thiện bảo mật thiết bị bằng cách trang bị cho Pixel 6a bộ đồng xử lý bảo mật Titan M2. Về kết nối, Pixel 6a và Pixel 5a đều hỗ trợ chuẩn kết nối 5G sub-6GHz. Đặc biệt, mẫu Pixel 6a của Verizon còn được hỗ trợ công nghệ kết nối mmWave 5G.

Camera

Cả Pixel 5a và Pixel 6a đều có thiết lập camera kép phía sau. Cảm biến chính trên các thiết bị này có độ phân giải 12,2MP (f /1.7) và 8MP (f/2.0) trên camera trước,  hỗ trợ chống rung quang học và điện tử.

Tuy nhiên, Pixel 6a lại sử dụng cảm biến siêu rộng 12MP (f / 2.2) thay vì cảm biến siêu rộng 16MP (f /2.2) như trên Pixel 5a.

Về thuật toán, Pixel 6a sẽ hỗ trợ các tính năng như Magic Eraser, Real Tone, Face Unblur và cân bằng trắng thủ công.

Thái Hoàng(Theo Screenrant)

-

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận.

“Đến thời điểm này, chúng ta đã tiến hành 3 lần cải cách - đổi mới quá trình giáo dục. Có thể nói, những lần trước không động chạm đến phương pháp mà chỉ tăng hoặc giảm kiến thức... Cho nên, có thể khái quát lại là khối lượng kiến thức dồn vào nhiều. Nhưng cũng có lý do khách quan là kiến thức nhân loại phát triển..." – Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Phạm Vũ Luận tóm lược.

Tuy nhiên, theo ông Luận, lần đổi mới căn bản này không chỉ động chạm đến kiến thức mà còn động chạm đến cách tiếp cận, đến cách thức, phương pháp. “Nói theo nguyên lý của chủ nghĩa Mác - Lê nin là "Quan trọng không phải sản xuất ra cái gì mà sản xuất như thế nào". Và nói theo ngôn ngữ khoa học là "chuyển từ phương thức truyền thụ kiến thức một chiều sang phát triển kỹ năng và năng lực".

Và trong sự thay đổi này đã có thay đổi triết lý. “Đó là vì sự phát triển của học sinh theo một lộ trình để trở thành người lao động tốt - chứ không phải triết lý cứ trang bị nhiều kiến thức, không phải nhớ nhiều kiến thức rồi nói lại đúng những kiến thức đã học rồi được đánh giá là giỏi.

Trước đây, chúng ta trang bị cho các cháu phương pháp học thế nào, còn nay là làm thế nào để các cháu tự học, rồi dần dần tự nghiên cứu để giải quyết chuyện học suốt đời.

Muốn triển khai được sự thay đổi đó thì phải thay đổi nhận thức, những gì là ưu điểm thì giữ lại, còn cái gì lạc hậu thì phải bỏ đi. Với cái mới được đưa vào cũng phải có cách tiếp cận mới, để lựa chọn đúng cái phù hợp” – ông Luận phân tích.

Cách tiếp cận khác

“Khi làm chương trình mới, nếu các thầy lại mang vốn sống cũ vào chiếu thiếu phần này, thiếu môn này, phải có môn này, phải có môn kia, thì đó là tư duy cũ. Bây giờ, điều xuyên suốt là cần cái gì để phát triển năng lực cho các cháu? Công cuộc đổi mới này tất nhiên vẫn có những kế thừa, không xóa sạch trơn để làm mới từ đầu mà làm mới có kế thừa nhưng không phải như cũ”.

Ví dụ cho quan điểm này, ông Luận đưa ra việc đổi mới thi năm nay. “Nếu xét chi tiết thì cụm thi ở địa phương năm nào cũng tổ chức, cụm thi ĐH diễn ra 14 năm nay rồi. Nhưng trước đây làm theo một cách tiếp cận khác, bây giờ kế thừa nhưng trong một hệ thống mới, cách tiếp cận mới, sắp xếp theo cách mới nhằm đạt mục tiêu khác. Chứ làm mới tinh tất cả thì cũng không làm được, nên vẫn phải huy động vốn sống, huy động kinh nghiệm của anh em để làm”.

Trở lại Thông tư 30, ông Luận đặt câu hỏi và tự trả lời: “Cách đánh giá này mới không? Chắc chắn là không mới, vì trước đây phần đầu Giấy kiểm tra một bên là điểm, một bên là lời phê. Và bài kiểm tra cho điểm 9 nhưng bên cạnh vẫn kèm lời phê của cô giáo...”.

“Tôi nhắc lại điều đó để thấy không có gì mới ở Thông tư 30, mà trở về cái tốt cũ nhưng đặt nó trong hệ thống mới.

Cốt lõi của Thông tư 30 không đặt ra trò nào loại 2, trò nào loại 3, chúng ta quan tâm, chăm sóc, động viên và uốn nắn từng cháu, để các cháu vượt chính mình theo hướng chuẩn.

Như thế, là trở về cái cũ để đạt mục tiêu đổi mới.

Và đánh giá giáo viên là phải đánh giá sự tiến bộ của học trò. Thầy cô mà dạy các cháu được giải quốc tế thì đáng tự hào lắm. Nhưng thầy cô dạy trò yếu, kém lên thành trung bình, thành khá thì vĩ đại không kém. Không phải lấy chuẩn để đo mà lấy sự trưởng thành, sự tiến bộ của học sinh để đánh giá công lao của thầy. Đây là thay đổi công việc, thay đổi cách làm, cách tiếp cận nhưng cũng là thay đổi tư duy”.

"Tôi thấy dân tin mình"

Trả lời câu hỏi: “Ông đánh giá thế nào về sự thay đổi của xã hội trước những đổi mới của ngành?”, ông Luận thẳng thắn: "Sự thay đổi nhận thức xã hội khiến tôi bất ngờ. Tôi đã nghĩ rằng còn khó khăn hơn nữa. Nhận thức về Nghị quyết 29 của ngành và của xã hội đi vào cuộc sống nhanh hơn tôi dự đoán”.

“Nhiều người dân, phụ huynh gửi email cho tôi phản ánh nghe dư luận thế này, thế kia về tiêu cực.... Tất cả những phản ánh đó có thể đúng, có thể không, nhưng khi nhận được những email như vậy, tôi cảm nhận được là họ tin mình”.

“Cũng có ý kiến ngược lại với những gì ngành đang thực hiện, Nhưng tôi không đi quá sâu vào những tranh luận, mà luôn lắng nghe và tiếp thu. Có thể không đưa vào chỗ nào cụ thể, nhưng nó đi vào nhận thức của mình”.

Ông Luận nhớ lại: "Khi làm việc với GS Hoàng Tụy, tôi cũng có đặt vấn đề "Bác nói thì cháu nghe, nhưng cháu chưa vận dụng ngay thì bác cũng đừng trách cháu. Vì có những cái cháu làm được theo bác, nhưng có những cái cháu không làm được. Nhưng những ý kiến của bác sẽ đi vào nhận thức của cháu...". Và GS Hoàng Tụy có trả lời "Anh nói thế thì tôi tin chứ anh hứa sẽ làm được hết thì tôi cũng không tin""

Cá nhân tôi có cách tiếp cận là một cụm từ ngắn gọn "Tất cả vì học sinh. Vì sự phát triển và hình thành phẩm chất, năng lực của học sinh trong lộ trình trưởng thành một con người."

Sự thay đổi lớn

Ông Luận cho biết, các tác giả chương trình, SGK muốn đưa bài học nào vào thì phải thuyết trình được bài đó kích thích sự phát triển của học sinh như thế nào, có gì hạn chế?

Về tổng thể, chương trình mới có sự thay đổi rất rõ từ truyền thụ kiến thức một chiều sang phát triển năng lực.

Ông Luận đưa ví dụ: “Trước đây người ta cho rằng dạy Toán - Lý - Hóa là chính khóa, còn học hát, sinh hoạt đội là ngoại khóa. Thầy dạy Văn, Toán là hạng nhất, thầy dạy thể dục ở chiếu dưới. Ở chương trình mới, những “môn phụ” ấy cũng là môn học chính. Các hoạt động trải nghiệm không gọi là ngoại khóa mà coi là chính khóa”.

“Trước đây Toán phải nhiều giờ vì Toán là khoa học, Văn phải nhiều giờ vì Văn là người. Và môn Lịch sử cũng đấu tranh vì không có lịch sử thì không có phát triển, Địa lý cũng quan trọng vì nếu không các cháu không hiểu về biển đảo... Tất cả đều đúng nhưng đó là những tranh luận dựa vào tầm quan trọng của các môn khoa học không phải vì các cháu học sinh”. Ông Luận nhấn mạnh “Tôi lấy lợi ích của trẻ để làm tiêu chí đưa gì vào dạy cho học sinh chứ không phải tầm quan trọng của các môn khoa học”.

Tuy nhiên, theo ông Luận, những thay đổi phục vụ lợi ích của học sinh sẽ có lộ trình và theo một sơ đồ thiết kế chứ không phải phát triển tự do.

"Bởi vậy, trong năm học mới, toàn ngành cần có một sự thay đổi mạnh mẽ hơn, rõ rệt hơn về phương pháp dạy và học" – ông Luận bày tỏ mong muốn.

• Kiều Oanh (ghi)

Ở phần bình luận, nhiều người hâm mộ, bạn bè của nữ MC gửi lời chúc mừng tới gia đình cô: "Chúc mừng gia đình nhé! Trộm vía bé yêu quá", "Phương Mai giỏi quá! Chúc mừng anh chị".

Chồng MC Phương Mai bế con trai đầu lòng.

Trước đó, sáng cùng ngày, MC Phương Mai cùng chồng Marcin vui vẻ đi tới bệnh viện để chuẩn bị đón con đầu lòng bằng phương pháp sinh mổ.

MC Phương Mai kết hôn với ông xã giữa tháng 6/2019. Sau lễ cưới, cả hai có tuần trăng mật ngọt ngào tại Bali. Sau khi kết hôn, Phương Mai dành nhiều thời gian nghỉ ngơi, đi du lịch cùng chồng. Cô vẫn tham gia một số sự kiện giải trí trong thời gian mang thai.

Gia đình Phương Mai vui vẻ tới bệnh viện.

Được mệnh danh là bà bầu sexy nhất showbiz Việt, Phương Mai thường xuyên chụp ảnh nude cho thấy sự thay đổi của cơ thể trong thời gian mang thai. Cô cũng chăm chỉ luyện tập yoga để cơ thể khỏe mạnh hơn.

"Cơ thể tôi không tích nước mà vẫn nhẹ nhàng, linh hoạt, thậm chí không có dấu hiệu đau lưng. Khoảng 3 tuần trước khi sinh, tôi mới ngưng tập yoga", Phương Mai chia sẻ.

Phương Mai được nhận xét xinh hơn khi mang bầu.

Trong thời gian mang thai, Phương Mai luôn giữ tâm trạng vui vẻ. Cô cảm thấy yêu cơ thể hơn bao giờ hết. Nhiều người thậm chí khen nữ MC xinh xắn hơn sau khi mang bầu.

Mẹ ruột Phương Mai đã chuyển vào Sài Gòn sống cùng để giúp cô chăm sóc em bé. Bố mẹ chồng cũng dự định sang Việt Nam vào dịp Giáng sinh và năm mới để bế cháu nội.

Mời quý vị xem clip tại đây:

Hà Lan

Phương Mai chụp ảnh nude ở những tuần cuối thai kỳ

 - Mặc dù đang ở tháng cuối của thai kỳ, cơ thể ngày càng nặng nề nhưng Phương Mai vẫn quyết định thực hiện bộ ảnh nude để làm kỷ niệm.

- Nghị định 79 về xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp vừa được ban hành, mức phạt tiền tối đa lên tới 150 triệu đồng đối với tổ chức và 75 triệu đồng với cá nhân.

Trong đó, mức phạt tiền đối với hành vi thành lập cơ sở giáo dục nghề nghiệp, tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục nghề nghiệp mà chưa được cơ quan có thẩm quyền cho phép là từ 80 triệu đồng đến 100 triệu đồng đối với trường cao đẳng.

Các cấp cơ sở khác như trung tâm giáo dục nghề, trung cấp sẽ bị phạt từ 40 đến 80 triệu đồng với vi phạm này. Cùng với đó các cơ sở, tổ chức này cũng phải có biện pháp khắc phục hậu quả.

Phạt tiền từ 5 triệu đồng đến 10 triệu đồng đối với hành vi không nộp lại giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp, giấy chứng nhận đăng ký bổ sung hoạt động giáo dục nghề nghiệp theo thời hạn quy định tại quyết định thu hồi của cơ quan có thẩm quyền.

Phạt tiền từ 10 triệu đồng đến 20 triệu đồng đối với hành vi tẩy, xóa, sửa chữa, làm thay đổi nội dung giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp, giấy chứng nhận đăng ký bổ sung hoạt động giáo dục nghề nghiệp.

Không dạy đủ số giờ học theo quy định, tự ý thêm, bớt nội dung môn học hoặc giảng dạy chương trình liên kết với nước ngoài không đúng theo chương trình trong hồ sơ đăng ký... sẽ bị phạt từ 300 nghìn đồng tới 30 triệu đồng.

Quy mô lớp học vượt quá mức quy định bị phạt từ 1 triệu đồng đến 10 triệu đồng. Mức phạt này cũng được áp dụng cho việc không thực hiện đầy đủ quy định về đánh giá, xếp loại hoặc làm sai lệch kết quả đánh giá, xếp loại học tập học kỳ, năm học.

Mức phạt từ 3 triệu đồng đến 5 triệu đồng được áp dụng với hành vi chấm bài kiểm tra, bài thi không đúng. Đặc biệt nếu làm bài hộ thí sinh, làm lộ số phách, hoặc sửa chữa bài thi mức phạt sẽ là 5 triệu đồng đến 10 triệu đồng. Hành vi đánh tráo bài thi, bài kiểm tra hoặc làm mất, làm lộ đề kiểm tra bị phạt lên tới 25 triệu đồng.

Vi phạm về quy định kiểm tra, thi và đánh giá kết quả đào tạo sẽ bị phạt từ 1 triệu đồng đến 30 triệu đồng; vi phạm về quản lý, cấp và sử dụng văn bằng, chứng chỉ giáo dục nghề nghiệp sẽ bị phạt từ 300.000 đồng đến 30 triệu đồng; vi phạm quy định về nhà giáo, người làm quản lý giáo dục và người học bị phạt 1 triệu -30 triệu đồng...

Phạt tiền từ 80 triệu đồng đến 100 triệu đồng đối với trường cao đẳng có hành vi tuyển sinh, tổ chức đào tạo khi chưa được cơ quan nhà nước có thẩm quyền cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp. Các trung tâm, trường trung cấp có mức phạt từ 40 triệu đồng đến 80 triệu đồng với cùng vi phạm này.

Phạt cảnh cáo hoặc phạt tiền từ 300.000 đồng đến 500.000 đồng đối với hành vi khai man hồ sơ tuyển sinh.

Phạt tiền từ 15 triệu đồng đến 20 triệu đồng đối với hành vi thu nhận hồ sơ, tổ chức thi hoặc xét tuyển khi chưa được cơ quan nhà nước có thẩm quyền cấp giấy chứng nhận đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp.

Các cơ sở giáo dục vi phạm quy định về đối tượng tuyển sinh có thể chịu mức phạt đến 30 triệu đồng với hành vi tuyển sinh sai từ 20 người học trở lên.

Vi phạm quy định về chương trình đào tạo có thể bị phạt tiền từ 20 triệu đồng đến 30 triệu đồng hoặc đình chỉ hoạt động đào tạo từ 06 tháng đến 12 tháng đối với hành vi giảng dạy chương trình giáo dục nghề nghiệp với nước ngoài không đúng theo chương trình trong hồ sơ đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp.

Vi phạm quy định về liên thông, liên kết đào tạo giáo dục nghề nghiệp có thể bị phạt tiền tối đa đến 30 triệu đồng.

• Văn Chung

Thời kỳ bùng nổ

Bên cạnh những đại gia như Metro, BigC với vốn đầu tư vào kho bãi, mặt bằng và cơ sở vật chất lớn, những năm gần đây thị trường bán lẻ xuất hiện hàng loạt các website thương mại điện tử (TMĐT). Thị trường bán lẻ đã chứng kiến sự đổ bộ của hàng loạt các ông lớn từ nước ngoài cho đến trong nước.

Nói về sức hấp dẫn của TMĐT, ông Nguyễn Mạnh Hà - CEO của Website bán hàng trực tuyến thuần Việt Lingo.vn cho biết: “Chi phí và hiệu quả là vấn đề ưu tiên hàng đầu cho bất kỳ DN kinh doanh nào. Trong nền kinh tế cạnh tranh khốc liệt như hiện nay khi mà nhu cầu giới thiệu, quảng bá về sản phẩm, hình ảnh DN ngày càng gia tăng và trở nên cấp thiết thì TMĐT là lựa chọn tất yếu để giảm thiểu chi phí và hiệu quả cho DN.

Không giống phân khúc thị trường bán lẻ trực tiếp, tính chất của lĩnh vực kinh doanh trực tuyến là không phải chịu áp lực mở rộng thị trường về mặt địa lý để tiếp cận trực tiếp đến các khách hàng nước ngoài và khách hàng địa phương, do đó, DN có thể cắt giảm được phần lớn chi phí thuê mặt bằng, chi phí nhân công…Mặt khác, kinh doanh trực tuyến còn giúp người tiêu dùng và các DN giảm thiểu đáng kể thời gian và chi phí giao dịch. Vấn đề của các DN TMĐT Việt Nam lúc này là làm tốt các vấn đề về xây dựng niềm tin và hình thành thói quen mua sắm online cho khách hàng.”

Cũng theo ông Hà, cuộc chơi TMĐT sắp tới sẽ ngày càng hấp dẫn. Sự nhập cuộc của các ông lớn nước ngoài giàu kinh nghiệm về TMĐT vào Việt Nam sẽ làm gia tăng áp lực cho các DN trong nước nhưng cũng là cơ hội lớn cho các DN hiện tại. Lúc này các DN trong nước muốn tồn tại buộc phải trở nên chuyên nghiệp hơn.

Kho bãi cũng là một yếu tố quan trọng trong thương mại điện tử (Nguồn: nhà kho Lingo)

Cuộc chiến giữ niềm tin khách hàng

Chia sẻ kinh nghiệm TMĐT về Siêu thị trực tuyến Lingo.vn, ông Hà cho biết: sự kiên định trong mô hình TMĐT là hết sức cần thiết cho thành công của một DN. Thực tế trên thế giới đã chứng minh không có mô hình nào là chuẩn và hoàn hảo cho TMĐT. Do đó, khi triển khai dự án TMĐT, cần phải quan sát và triển khai sao cho sát với nhu cầu thực tế nhất của khách hàng và DN.

Tại Việt Nam TMĐT tuy còn khá sơ khai và mới bước vào giai đoạn phát triển nhưng vẫn khá đa dạng về các mô hình phát triển. Ngay từ khi thành lập, Lingo.vn luôn kiên định theo mô hình B2C nhằm đảm bảo đem đến sản phẩm và dịch vụ tốt nhất cho người tiêu dùng. Tuy nhiên, khó khăn lớn nhất của mô hình này là vấn đề kiểm soát hàng tồn kho và biên lợi nhuận. Để đảm bảo lúc nào cũng sẵn sàng phục vụ khách hàng, Lingo phải luôn có hàng hóa trữ trong kho, nhưng nếu kiểm soát không tốt, chi phí tồn kho sẽ là vấn đề rất lớn.

Bên cạnh đó, do còn trong giai đoạn phát triển, biên lợi nhuận cho các sản phẩm Lingo kinh doanh không cao, song để đảm bảo luôn phục vụ được tới khách hàng những sản phẩm chất lượng tốt với mức giá hấp dẫn nhất, Lingo phải chấp nhận chịu lỗ trong nhiều mặt hàng.

Khách hàng tham gia mua sắm và trúng thưởng từ Lingo

“Xây dựng được uy tín, niềm tin đối với khách hàng không bao giờ là câu chuyện giản đơn và dễ dàng, để đạt được kết quả như ngày hôm nay, Lingo đã phải nỗ lực rất nhiều và triển khai đồng bộ nhiều giải pháp trong tất cả các khâu từ kinh doanh, marketing đến logistics…trong suốt quá trình hoạt động kinh doanh của mình.

Sản phẩm, hàng hóa mà chúng tôi cung cấp được thẩm định, lựa chọn rất kỹ ngay từ đầu để đảm bảo chất lượng và giá cả khi đến tay người tiêu dùng. Dịch vụ hậu mãi, chăm sóc khách hàng của chúng tôi được đầu tư kỹ lưỡng, phục vụ thường xuyên 24/7.

Chúng tôi cũng thường xuyên cung cấp những thông tin hướng dẫn mua hàng chi tiết trên Lingo.vn, hướng dẫn bảo mật thông tin cá nhân và luôn khuyên người tiêu dùng chỉ nên mua sắm, giao dịch trên các website TMĐT uy tín như Lingo.vn”, ông Hà nói.

TMĐT từ lâu đã không còn xa lạ với nhiều quốc gia, bởi những tính ưu việt vượt trội của nó so với các loại hình kinh doanh truyền thống. Thực tế ở nước ta cũng cho thấy, không ít DN kinh doanh TMĐT đã và đang mang lại những kết quả hết sức khả quan. Do đó, việc áp dụng TMĐT trong hoạt động kinh doanh là một xu thế tất yếu của thời đại, và Việt Nam trong quá trình hội nhập cũng không nằm ngoài xu hướng phát triển chung đó.

M.N

Danh sách các trang thông tin điện tử có dấu hiệu vi phạm pháp luật mới được Bộ TT&TT công bố gồm có: 23zdo.vn, king.choithethao.live, ad.thethaotop1.vip, 1000gem.net, bigo69.com, chieuhoa.com, ngon.club, play.choiluon.club, choigametaixiu.com, choigametaixiu.com, nhatnhiba.com, vip52.com.vn, thanbaicasinovn.com, nohuto.org/tag/vip-game-888, qq801play.com, sanhbai.com, sanhrong.com, lp3.toiwin.vip, ld.thantai79.site, news.go.win, c567vip.com, vipcom68.ru, reg.choiiwinclub.club, ku33vnn.com, 3535635.com và dk8802.com.

Trong đó, dấu hiệu vi phạm của 24/25 trang thông tin điện tử trong danh sách mới công bố là “Cung cấp trò chơi điện tử cờ bạc, cá cược”. Còn dấu hiệu vi phạm của trang news.go.win là “Cung cấp trò chơi điện tử cờ bạc, đổi thưởng”.

Cục Phát thanh, Truyền hình và Thông tin điện tử cho biết thêm, hiện các trang thông tin điện tử vi phạm pháp luật đang được Bộ TT&TT phối hợp với cơ quan có thẩm quyền xử lý, ngăn chặn truy cập. 

Danh sách các trang thông tin điện tử có dấu hiệu vi phạm pháp luật sẽ tiếp tục được Bộ TT&TT cập nhật trong thời gian tới.

Vân Anh