Ông chủ chơi trội chế ống xả kỳ dị cho Ford Focus

Nhiều ngày gần đây, một số ý kiến đặt ra nghi vấn liên quan đến điểm thi THPT quốc gia của tỉnh Lai Châu khi tỉnh này xuất hiện trong top địa phương có điểm cao xét tuyển khối A1 và khối B cao so với toàn quốc.

Theo phân tích của ông Lê Trường Tùng, nguyên Hiệu trưởng Trường ĐH FPT, ở khối A1, Lai Châu lọt top 4 địa phương có tỷ lệ thí sinh từ 25,5 điểm trở lên cao nhất toàn quốc theo thứ tự là Hà Giang, Lai Châu, Hòa Bình, Sơn La.

Ở khối B, Lai Châu cũng lọt top đứng đầu các địa phương có tỷ lệ thí sinh 25.5 điểm trở lên.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng.

Trao đổi với VietNamNet, ông Đinh Trung Tuấn, Giám đốc Sở GD-ĐT Lai Châu cho rằng việc này là không bất thường.

“Tỉnh Lai Châu năm nay có trên 3000 thí sinh dự thi. Số thí sinh có nguyện vọng đăng ký xét tuyển theo khối B ban đầu là 655 em, khối A1 là 2538 em. Hay số thí sinh thi môn Vật lý có 665 em, môn Sinh học là 655 em, môn Hóa học là 682 em, Giáo dục công dân là 1.913 thí sinh dự thi.

Nếu xét theo khối B, số thí sinh trên 23 điểm chỉ có 5 trường hợp.

Nếu xét theo khối A1, từ 23 điểm trở lên chỉ có 8 bài thi.

Khối D cũng tương tự như thế”.

Theo ông Tuấn, số lượng điểm thi cao trên 23 của mỗi tổ hợp xét tuyển chưa đến 10 người nhưng nếu tính theo tỷ lệ thì sẽ dẫn đến là so với cả nước có thể sẽ cao hơn.

Bởi Lai Châu là một trong số những địa phương có số thí sinh ít nhất toàn quốc.

“Số lượng thực tế là không nhiều nhưng khi tính tỷ lệ phần trăm trên tổng số thí sinh ít của địa phương nên tỷ lệ tính ra con số mới cao hơn một chút. Với địa phương có số thí sinh dự thi đông từ chục nghìn trở lên thì tỷ lệ con số bài thi có điểm cao này tính ra sẽ rất nhỏ”.

Về thống kê mức điểm này ở các khối xét tuyển ở kỳ thi năm ngoái, ông Tuấn cho hay sẽ cho kiểm tra lại.

“Ví dụ như môn Giáo dục năm ngoái điểm toàn quốc cao và Lai Châu cũng cao và năm nay vẫn vậy, có 1 điểm 10”

Theo ông Tuấn, năm nay, Lai Châu có 79 bài thi có điểm từ 9 trở lên, trong đó môn Giáo dục Công dân đã có tới 57 bài, như vậy số lượng bài thi có điểm 9 ở các môn khác là không nhiều. Lai Châu chỉ có 2 bài thi đạt điểm 10 là Giáo dục công dân và Vật lý.

Thanh Hùng

Sở Giáo dục Hòa Bình: "Kết quả thi là điểm thực của thí sinh"

Trao đổi với VietNamNet sáng 20/7, ông Nguyễn Đức Lương, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT tỉnh Hòa Bình khẳng định, thông tin phản ánh điểm thi của Hòa Bình có sự bất thường là chưa chính xác.

Các ứng dụng hẹn hò "bội thu" giữa đại dịch Covid-19

Khi mà lệnh phong tỏa được áp dụng, Covid-19 vẫn lây lan với tốc độ nhanh chóng và chưa có vắc-xin phòng chống, việc hẹn hò có thể là điều cuối cùng con người nghĩ đến. Nhưng các ứng dụng hẹn hò lại bất ngờ có tăng trưởng vượt bậc.

Thuyền trưởng Thép Xanh Nam Định khẳng định các cầu thủ có tên trong danh sách tập trung tuyển Việt Nam đều chơi hết sức, không có chuyện giữ chân.

Về lực lượng, ngoài những gương mặt quen thuộc mùa trước, HLV Vũ Hồng Việt cho biết Nam Định mang về 4 cầu thủ ngoại để chuẩn bị cho các đấu trường, các cầu thủ hoà nhập tốt, sẵn sàng cho mùa giải mới.

"Bóng đá luôn có áp lực. Áp lực trụ hạng và vô địch khác nhau. Trụ hạng lo lắng, có khi còn hơn vô địch. Áp lực mới quyết tâm, trưởng thành, vượt qua và có thành tích xứng đáng. Với trận Siêu Cúp, chúng tôi đặt mục tiêu giành chiến thắng để đoạt Cúp trên sân nhà", HLV Vũ Hồng Việt nói.

Bên kia chiến tuyến, HLV trưởng Thanh Hoá Popov cho biết: "Cảm giác đá trận chung kết khác hoàn toàn so với các trận khác. Thép Xanh Nam Định là đội vô địch V-League. Họ rất mạnh và có lợi thế sân nhà. Tôi tôn trọng đối thủ.

Khán giả Nam Định luôn lấp đầy sân, có sự hỗ trợ rất lớn cho đội bóng. Điều đó ảnh hưởng tới Thanh Hóa, nhưng chúng tôi nỗ lực hết sức. Trận Siêu Cúp tổ chức ở sân trung lập sẽ hay hơn. Nhưng tôi tôn trọng Ban tổ chức. Chúng tôi đá sân khách thường có kết quả tốt".

Trận Siêu Cúp Quốc gia 2023/24 diễn ra lúc 18h ngày 31/8 trên SVĐ Thiên Trường. 

Tuyển Việt Nam: Khi ông Kim Sang Sik mở khoá hàng công

Nhóm tác giả cho biết họ cùng thiết kế nên ứng dụng này bởi có chung tình yêu dành cho trẻ và trăn trở về một sản phẩm thể hiện tính bền vững trong thiết kế. 

“Qua quá trình tìm hiểu, nghiên cứu, chúng tôi thấy rằng vấn đề giáo dục giới tính ở Việt Nam thường bị hiểu nhầm, hiểu sai. Đặc biệt văn hóa phương Đông, cứ khi nghe nhắc đến từ “sex” thì thường nghĩ đến một điều gì đó rất kinh khủng, thậm chí bậy bạ.

Người Việt thường nhầm lẫn giữa tình dục và tính dục. Khi dạy trẻ con về giáo dục giới tính, thường người ta nghĩ đến tình dục, nhưng thực ra không phải, mà đó là tính dục (tức là hiểu về giới tính, về cơ thể). Bên cạnh đó, mọi người cũng thường không biết tiếp cận thông tin ở đâu. Bản thân nhiều cha mẹ, nhiều khi con hỏi cũng không biết để trả lời.

Hoặc đôi khi mọi người nghĩ sex education phải là điều gì đó vĩ mô, nhưng thực ra với trẻ con đôi khi chỉ đơn giản như việc khi mặc váy, ngồi xuống thì phải khép chân, kéo váy chẳng hạn...”, chị Quyên nói. 

Bên cạnh đó, nhiều trường công lập hiện nay không có hoạt động này, hoặc một vài trường có nhưng thường chỉ dừng lại ở những buổi trao đổi song không cởi mở hay một chiều.

Cũng vì vậy, nhóm tác giả nảy sinh ý tưởng thiết kế nên một ứng dụng hỗ trợ trẻ vị thành niên về giới tính và ngăn chặn nạn xâm hại tình dục.

Chị Quyên cho hay sản phẩm của nhóm nhận được sự đánh giá cao từ Ban giám khảo có lẽ bởi dám đặt ra một vấn đề rất thực tế mà xã hội Việt Nam chưa giải quyết được, không hề viển vông và có phần nghiên cứu cơ sở dữ liệu bài bản.

“Phần nghiên cứu này cũng sẽ được nhóm trình bày báo cáo ở hội nghị khoa học tại Malaysia vào tháng 12/2022 tới đây”, chị Quyên thông tin.

Theo chị Quyên, ứng dụng Unzipped được nghiên cứu và triển khai với 2 mục tiêu chính là cải thiện và nâng cao nhận thức về giáo dục giới tính toàn diện cho trẻ vị thành niên và cung cấp nền tảng giáo dục giới tính toàn diện cho cha mẹ và thanh thiếu niên để tăng cường kết nối và phát triển giao tiếp.

Ứng dụng được xây dựng dựa trên bộ công cụ về thiết kế một chương trình mới hoặc đánh giá một chương trình hiện có về Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện của UNESCO, gồm các mục tiêu: chính xác về mặt khoa học (dựa trên nghiên cứu, dữ kiện thực tế và bằng chứng); phù hợp với lứa tuổi và mức độ phát triển; lồng ghép trong chương trình giáo dục; có tính toàn diện chứ không đơn thuần là các hành vi tình dục.

Những câu chuyện được xây dựng để dạy trẻ như việc thói quen người lớn thấy một đứa trẻ xinh xắn và rồi ôm, hôn, động chạm vào cơ thể - đó là điều không được; hay không đi vào những chỗ vắng một mình hoặc khi ai đó tiếp cận rồi sờ vào người thì cần biết hét lên thật to và bỏ chạy...

“Chúng tôi tin khi trẻ hiểu vấn đề, có kiến thức thì sẽ tự biết cách bảo vệ chính mình. Thế hệ trước đây, nhiều khi chúng ta sợ nhưng không dám nói với bố mẹ, hay nhiều lúc bạn bè chơi đùa có những động chạm nhưng không biết đó là những việc không được phép”, chị Quyên nói.

Quá trình làm việc bao gồm cả khâu nghiên cứu và thiết kế ứng dụng này khoảng hơn 4 tháng. Khó khăn lớn nhất, theo chị Quyên, là việc thực hiện triển khai trong thời gian vẫn còn dư âm của đại dich Covid-19 và đối tượng nghiên cứu là trẻ em nên việc lấy số liệu nghiên cứu không hề dễ dàng.

“Kỉ niệm đáng nhớ nhất là việc phỏng vấn các em tuổi vị thành niên. Với đặc tính về tâm sinh lý của tuổi này, thực sự tiếp cận được các em để nghiên cứu cực kỳ khó. Chúng tôi cũng đã lên kế hoạch triển khai phỏng vấn kĩ càng nhưng thực tế diễn ra lại không như hình dung trước đó. Cách chúng tôi đối mặt và giải quyết vấn đề này là một trải nghiệm đáng nhớ”, chị Quyên kể.

“Phần giao diện, bài học được chúng tôi xây dựng, thiết kế thông qua tạo hình nhân vật phù hợp từng lứa tuổi, dựng thành các bộ phim hoạt hình ngắn để cho trẻ dễ tiếp cận. Những điều này được xây dựng theo những chuẩn của UNESCO và Bộ GD-ĐT Việt Nam”, chị Quyên nói. 

“Chúng tôi không muốn chỉ dừng lại ở việc thiết kế hình thức đơn thuần của ứng dụng mà còn muốn thiết kế phần thể hiện sao cho truyền tải được những kiến thức, hiểu biết một cách hiệu quả nhất. Giáo dục cũng vậy, chúng tôi không hướng đến giáo dục một thời điểm mà muốn tạo nên nhận thức, hiểu biết trong cả dòng đời mỗi người từ những đứa trẻ”.

Chị Quyên chia sẻ hướng nghiên cứu của UNZIPPED cũng nằm trong định hướng nghiên cứu, mong muốn xây dựng cộng đồng bền vững của mình.

“Phát triển bền vững cũng là xu hướng của thế giới nói chung và hướng đến con người. Con người là chủ thể quan trọng nhất nên nếu bản thân con người mà không có chuỗi hành vi bền vững thì không có gì bền vững được. Ngay ở việc giáo dục giới tính, nếu chỉ nhà trường dạy trẻ thì cũng chỉ là một chiều và chưa thể nghĩ đến việc bền vững; nhưng nếu tất cả xã hội và mọi người cùng tham gia thì mới có thể tạo nên một cộng đồng bền vững”, chị Quyên nói.

Mong muốn lớn nhất của chị Quyên cũng như nhóm của mình là ứng dụng UNZIPPED này sẽ được ứng dụng trong hệ thống giáo dục Việt Nam. “Tất cả các nhà trường đều có thể sử dụng ứng dụng này bởi trong đó có phần bài giảng, có tương tác, có trao đổi, có bài kiểm tra dựa trên khung chương trình của Bộ GD-ĐT”.

Nữ giảng viên gây xôn xao vì 'Gợi ý chiến lược chơi đề có lãi'

Minh Anh sinh năm 1999, quê gốc ở Nghệ An. Cô sống và học tập tại TP.HCM từ nhỏ.

Minh Anh đang theo học năm 2 ĐH Kinh tế - Luật TP.HCM. Trước đây, cô học ngành kỹ sư điện tử của ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM nhưng vì cảm thấy không hợp nên quyết định thi lại vào trường Kinh tế - Luật. Chia sẻ với VietNamNet, người đẹp cho biết: "Tôi hồi hộp khi lần đầu tham dự một cuộc thi nhan sắc lớn như Hoa hậu Việt Nam. Tuy nhiên, tôi sẽ cố gắng thể hiện bản thân mình tốt nhất có thể".

Minh Anh cao 1m70 với số đo 3 vòng: 82-61-93. Cô sở hữu gương mặt khả ái, nụ cười ngọt ngào và ánh mắt thánh thiện.

Nữ sinh gốc Nghệ chia sẻ cô thường xuyên tham gia các câu lạc bộ, hoạt động tập thể trên trường để giao lưu, học hỏi và tích lũy thêm cho bản thân những kinh nghiệm sống.

Điều khiến Minh Anh tự tin nhất khi đến với Hoa hậu Việt Nam 2020 là khả năng “lì”, đã làm gì cũng sẽ cố gắng làm hết mình.

Nói về mục tiêu tại cuộc thi, Minh Anh cho biết: "Đến với cuộc thi, tôi nghĩ bất kỳ ai cũng muốn chạm tới danh hiệu cao quý nhất. Tuy nhiên, vượt lên trên tất cả, tôi nghĩ danh hiệu cao quý nhất với tôi là vượt qua bản thân mình, dám làm những điều trước đây còn rụt rè".

"Tôi muốn đưa hình ảnh người con gái Việt Nam xinh đẹp, năng động, thông minh và hiện đại tới khắp bạn bè trên thế giới" - Minh Anh chia sẻ thêm.

Người đẹp sinh năm 1999 tâm sự, cô luôn trân trọng những góp ý của mọi người về khuyết điểm của bản thân để có thể phát triển và trưởng thành hơn.

Những bức ảnh đời thường cho thấy rõ nhan sắc ấn tượng của Minh Anh.

Minh Anh được kỳ vọng sẽ tỏa sáng và đạt thành tích cao tại cuộc thi năm nay.

Đức Thắng

Cô giáo tiếng Anh IELTS 7.0 thi Hoa hậu Việt Nam

Vương Diệu Linh, sinh năm 1999, hiện là sinh viên Đại học Mỹ thuật Việt Nam.

Indonesia và Việt Nam nằm trong top các quốc gia có máy tính bị hacker tận dụng để khai thác tiền mã hoá nhiều nhất, lần lượt chiếm hai vị trí thứ 3, thứ 5 toàn cầu. Trong khu vực Đông Nam Á, Thái Lan có mức độ tấn công kế cận cũng chỉ đứng thứ 11.

Quý 1/2020, công cụ của Kaspersky phát hiện có gần 290 ngàn vụ tấn công vào các doanh nghiệp SMB tại Việt Nam với mục đích khai thác tiền mã hoá, so với 235 ngàn vụ quý cùng kỳ.

Số vụ tấn công khai thác tiền mã hóa nhắm vào SMB của các quốc gia trong khu vực Đông Nam Á.

Tội phạm mạng sẽ thâm nhập vào hệ thống máy tính của các doanh nghiệp, tận dụng nguồn tài nguyên này để giúp chúng đào tiền kỹ thuật số.

Tấn công khai thác tiền mã hóa (cryptojacking) là các cuộc tấn công có thể gây ra cả tổn thất trực tiếp và gián tiếp cho doanh nghiệp. Các công cụ khai thác tiền mã hóa lây nhiễm vào máy tính của người dùng về cơ bản hoạt động theo cùng phương thức như ransomware: khai thác tài nguyên máy tính của nạn nhân để làm giàu cho tội phạm mạng.

Ngoài việc tăng đáng kể mức tiêu thụ điện và sử dụng CPU, tấn công khai thác tiền mã hóa làm tăng sự hao mòn trên phần cứng bằng cách tác động lên phần mềm lõi. Băng thông lãng phí cũng làm giảm tốc độ và hiệu quả công việc. Hơn nữa, mã độc mã hóa có thể gây ra các vấn đề nghiêm trọng về hiệu suất thiết bị, gây ảnh hưởng đến hoạt động mạng của doanh nghiệp.

Chỉ trong 3 tháng đầu năm 2020, đã có hơn 1 triệu tấn công khai thác tiền mã hóa vào các thiết bị của doanh nghiệp tại Đông Nam Á với quy mô từ 20-250 nhân viên, cao hơn 12% so với 949.592 sự cố vào cùng kỳ năm ngoái.

Tổng số tấn công khai thác tiền mã hóa trong quý 1/2020 cũng cao hơn đáng kể so với 834.993 tấn công lừa đảo và 269.204 tấn công ransomware vào SMB trong khu vực.

Hải Đăng

Các cuộc tấn công nhằm vào smartphone ngày càng gia tăng

Theo dữ liệu phân tích của công ty an ninh mạng Lookout cho thấy, các cuộc tấn công lừa đảo trên thiết bị di động trên toàn thế giới trong khoảng thời gian từ 3 tháng cuối năm 2019 đến vài tháng đầu năm 2020 đã tăng lên 37%.