Những đội 'siêu xe' đón dâu của đại gia Việt

Xây dựng rầm rộ

VietNamNet nhận được phản ánh công trình xây dựng trung tâm thương mại, căn hộ cao cấp ở phường Thuận Phước (quận Hải Châu) được triển khai rầm rộ suốt thời gian qua nhưng chưa có giấy phép.

Chủ đầu tư của công trình đồ sộ này là Cty CP địa ốc Vũ Châu Long (quận Hải Châu, Đà Nẵng). Công trình có chiều cao 33 tầng, nằm cách trung tâm hành chính Đà Nẵng khoảng 1km, sát sông Hàn; có vị trí thuộc lô đất số A1.12 đến A1.17 đường Như Nguyệt.

Công trình được xây dựng suốt thời gian dài dù chưa được cấp phép.

Tại thời điểm hiện tại, công trình đã làm xong phần trụ thô 2 tầng nổi. Khi đang xây lên tầng 3, công trình bị thanh tra Sở Xây dựng Đà Nẵng đình chỉ để xử phạt.

Nguồn tin từ thanh tra Sở Xây dựng Đà Nẵng cho hay, đầu tháng 9/2016, lực lượng kiểm tra đã lập biên bản xử phạt số tiền 40 triệu đồng vì chủ đầu tư xây dựng khi không có giấy phép, vi phạm trật tự xây dựng, trong đó phần móng được xây dựng từ năm 2011.

Công trình trái phép tọa lạc ở khu vực trung tâm TP Đà Nẵng.

Ngoài ra, thanh tra Sở Xây dựng Đà Nẵng còn yêu cầu đình chỉ thi công, buộc chủ đầu tư hoàn thiện giấy phép nếu không sẽ yêu cầu tự tháo dỡ hạng mục vi phạm.

Chủ đầu tư… quên xuất trình giấy phép?

Làm việc với PV sáng nay (23/11), ông Vũ Ngọc Châu, Chủ tịch HĐQT Cty CP địa ốc Vũ Châu Long cho rằng, công trình đã có giấy phép từ năm 2010 nhưng… quên xuất trình khi thanh tra Sở Xây dựng kiểm tra.

Ông Vũ Ngọc Châu.

Ông Châu cho biết thời điểm thanh tra, đơn vị không lục ra giấy phép để cung cấp nên mới bị xử phạt. Ông cũng cho rằng lô đất này trước thuộc sở hữu cá nhân, sau đó chuyển giao cho doanh nghiệp nên mới phải vẽ lại hồ sơ cấp phép.

Tuy vậy theo nguồn tin của PV, văn bản năm 2010 chỉ là thông báo của Văn phòng UBND TP Đà Nẵng, thống nhất chủ trương đầu tư xây dựng chứ không phải là giấy phép xây dựng.

Trả lời VietNamNet, ông Lê Anh, Chủ tịch UBND quận Hải Châu khẳng định, công trình này chưa có giấy phép theo quy định. Chủ đầu tư còn có biểu hiện lần khất, thoái thác nhiều lần khi cơ quan chức năng yêu cầu xuất trình.

“Chủ trương chung là địa phương luôn ủng hộ doanh nghiệp đầu tư, nhưng phải có hồ sơ cấp phép đàng hoàng”, ông Lê Anh cho biết. Chủ tịch quận Hải Châu cho biết thêm chính quyền địa phương đã nhiều lần kiểm tra nhưng chủ đầu tư vẫn lần khất.

Ông Huỳnh Văn Rân, Đội trưởng Đội quy tắc đô thị quận Hải Châu cho biết thêm, để xảy ra sự việc, trách nhiệm thuộc về cơ quan có thẩm quyền cấp phép, ở đây là Sở Xây dựng Đà Nẵng. Trách nhiệm quản lý nhà nước thuộc về Chủ tịch UBND cấp phường.

“Phường đã nhiều lần phối hợp kiểm tra, thu giữ cả phương tiện lao động nhưng chủ thầu vẫn có biểu hiện ngoan cố”, ông Rân nói và cho biết trong chiều nay, quận sẽ phối hợp với thanh tra Sở Xây dựng làm việc trực tiếp với chủ thầu để giải quyết rốt ráo.

Cao Thái

Đó là một trong những cách dạy con về việc nhà mà chị Hằng áp dụng cho các con của mình. Nhà chị giao nhiệm vụ cho 2 đứa con cắm cơm, nhặt rau, quét nhà hằng ngày phụ giúp bố mẹ. Việc giao theo độ tuổi: Lớp 1 thì 1 lần/tuần, lớp 2 thì 2 lần/tuần và tăng dần. Nhà có 2 anh em nên sẽ thay đổi khi em bắt đầu vào lớp 1. Em chia sẻ việc rửa bát thì thì những việc như rán trứng, luộc rau, canh đơn giản anh sẽ làm.

Trên một diễn đàn của phụ huynh, nhiều người bày tỏ sự phân vân và chia sẻ quan điểm của mình về câu chuyện nên chăng việc trả tiền để khuyến khích con làm việc nhà.Chị Lê Hương chia sẻ: “Tôi vẫn trả con tiền làm việc nhà nhưng buộc con tự trả tiền mua đồ chơi, quần áo các kiểu,....

Anh Nguyễn Ngọc Dũng cho rằng cần khuyến khích: Thứ nhất là trẻ học được cách kiếm tiền,  là học cách tiêu tiền. Có tiền thì mới học cách tiêu tiền được.

Đồng quan điểm, chị Phí Thu Ngân nói: “Tôi vẫn trả tiền cho con và con hoàn toàn được tiêu những gì mình thích. Tôi nghĩ đó cũng là sức lao động của con,  đương nhiên là bố mẹ có âm thầm kiểm soát”.

Chị Nguyễn Diệp Thúy chia sẻ: “Có những món đồ con thích nên tôi khuyến khích con tự kiếm tiền để mua, kiếm tiền bằng cách kèm em học bài chẳng hạn, hay làm nhiều việc tốt trong khả năng của các con, giúp mẹ nhiều việc nha thì sẽ được thưởng. Tôi không nghĩ điều này là đúng hay sai, chỉ quan sát thấy con hào hứng và ít nhất hiểu được phải bỏ công sức lao động thì mới nhận được sự trả công”.

Ảnh minh họa: Thanh Hùng.

Tuy nhiên, cũng nhiều phụ huynh có quan điểm hoàn toàn trái ngược.

Chị Nguyễn Phương Thuý cho rằng không nên như vậy vì làm việc nhà là trách nhiệm chung, công việc chung của mỗi người trong gia đình. Mỗi người phải có một công việc và được phân công rõ ràng.

Chị Hoàng My cũng cho rằng việc này là không nên vì hệ quả là khi không trả tiền con sẽ không có trách nhiệm giúp đỡ bố mẹ.

Chị Hồ Linh bày tỏ: “Theo tôi thì không nên một chút nào. Nếu con còn nhỏ, ở độ tuổi mẫu giáo thì mình có thể kiếm một loại thẻ nào đó để khi con ngoan hay làm giúp mình việc gì thì mình thưởng 1-2 thẻ. Khi nào được 10,20, hay 30 thẻ,… thì con sẽ được mua món đồ mà con thích, tất nhiên món đồ đó cũng phải hợp lý. Còn khi con có nhận thức hơn như vào tiểu học hay THCS thì giúp bố mẹ việc nhà là đương nhiên, đó không phải việc để mặc cả tài chính với bố mẹ”.

Chị Phạm Kiều Oanh cho rằng có những việc nhà là việc đương nhiên chứ không phải cứ có tiền mới làm. “Người nhà mà lại cứ đòi tiền nhau không thấy tình cảm đâu. Có thể thay bằng thưởng với nhiều hình thức như được xem tivi, đi chơi, ăn hàng cũng được rồi”.

Một phụ huynh khác đồng quan điểm: “Mình sẽ hướng con phụ làm việc nhà cùng mình bởi việc nhà phù hợp với độ tuổi thì đó là điều bắt buộc các em phải làm. Những việc đơn giản hằng ngày không thể không làm”.

Chị Nguyễn Thủy thì cho hay  với nhà chị, làm việc nhà là việc đương nhiên và không có chuyện trả công cho con. “Sẽ thưởng bằng cách khích lệ tinh thần chăm chỉ, ngoan ngoãn thì được đi chơi, đi xem phim, đi du lịch...”

Chị Nguyễn Thu Hương chia sẻ anh chị không trả tiền mà chỉ thưởng sau khi thấy con làm việc có kết quả và thái độ làm việc tốt. Tuy nhiên cũng chỉ với những việc gì cần sự nỗ lực của con.

Một phụ huynh khác cho rằng không nên trả công cho con bằng tiền mặt: “Nên trả bằng sao hoặc dấu tích gì đó, kiểu như chấm công. Ví dụ 10 sao quy đổi thành một vé xem phim, hoặc 5 sao đổi bằng một cây kem; mỗi lần đổ rác, quét nhà gì đó sẽ được 1-2 sao tuỳ công việc nặng nhẹ”.

Số khác thì cho rằng việc này tùy quan điểm, cách giáo dục của mỗi gia đình, độ tuổi của trẻ và khó phân định đúng hay sai.

Chị Phùng Diễm chia sẻ: “Phải xem con ở độ tuổi nào và giá trị khi trả tiền cho việc con làm là bao nhiêu nữa. Con biết giữ tiền, biết giá trị của đồng tiền khi làm việc thêm thì có gì là sai đâu. Chả đâu xa cứ như chúng ta ngày xưa nếu thêm được tí phần thưởng bằng tiền người lớn cho sẽ vui và hào hứng hơn nhiều. Nói chung việc trả tiền hay không tùy thuộc từng nhà và không thể áp dụng chung cho mọi cháu được và tôi nghĩ cũng không thể nói đúng hay sai. Bố mẹ cần quan sát và linh hoạt áp dụng với từng bạn trong từng hoàn cảnh cụ thể. Cũng đừng nghiêm trọng hóa vấn đề rằng nếu cho tiền thì lần sau con không làm việc nọ kia mà tất cả là do dạy dỗ thêm nữa chứ không đơn thuần chỉ là tiền”.

Anh Trí Thành cũng cho rằng tùy từng độ tuổi và công việc để thực hiện việc này hay không. “Ví dụ như khi rèn thói quen cho con thì có thể, nhưng khi là việc của con rồi thì lại không nên. Nhưng khi mình muốn con làm việc đáng lẽ là việc của mình thì có thể trao đổi để dạy con cách thu chi quản lí tài chính thì cũng rất tốt”.

Chị Nguyễn Vũ Anh bày tỏ: “Con bạn hay đòi mua đồ, ăn vặt thì cho bé làm việc và trả công để dạy bé biết về giá trị đồng tiền là đúng. Còn nếu bạn trả cho những việc đương nhiên bé phải làm là sai”.

Một phụ huynh khác chia sẻ kinh nghiệm: “Nhà mình nói rõ mỗi tuần trách nhiệm con là cắm cơm, nhặt rau, quyét nhà hằng ngày là phụ giúp bố mẹ. Rửa bát theo độ tuổi lớp 1 thì 1 lần/tuần, lớp 2 thì 2 lần/tuần và tăng dần. Nhà có 2 anh em nên sẽ thay đổi khi em bắt đầu vào lớp 1. Em chia sẻ việc rửa bát thì thì những việc như rán trứng, luộc rau, canh đơn giản anh sẽ làm. Nếu vượt chỉ tiêu thuộc trách nhiệm như số bữa rửa bát, tôi sẽ cho 1.000-2.000 đồng. Số tiền này sẽ cho con tự quản lý để mua đồ dùng học tập, mua sách, coi như bài học về cách quản lý tiền. Khi lớn thì con không lấy tiền nữa mà làm giúp bố mẹ như một thói quen và cũng nhận thức được đó là trách nhiệm của mình”.

Phụ huynh Nguyễn Diệp bày tỏ: “Tôi cho rằng ghi nhận giá trị lao động, khích lệ con thì có gì sai? Đó cũng là cách dạy con về tiền! Như nhà tôi quy định việc làm cho từng thành viên, việc mình phụ trách thì phải hoàn thành và không ai được trả tiền cả. Nhưng nếu con đăng ký làm thêm những việc ngoài trách nhiệm của con, mẹ có thể trả thêm 5 – 10 nghìn đồng để con có tiền tiết kiệm và sử dụng nó khi cần”.

Thanh Hùng

13 bài học về tiền cha mẹ giàu dạy cho con

Steve Siebold cho rằng, muốn con đạt được thành công về tài chính trong tương lai, cha mẹ cần dạy con suy nghĩ và hành động như những người giàu có.

"Khi ấy vợ chồng tôi đã ngủ rồi, nhưng điện thoại cô ấy đột nhiên bật sáng khiến tôi tỉnh giấc vì chói mắt. Tôi rất thính ngủ và khó đi vào giấc nếu bị thức giữa chừng. Cho nên tôi đã nghĩ "ai mà lại nhắn tin vào giờ này?" rồi đứng dậy đi vòng sang phía giường cô ấy cầm điện thoại lên xem. Đó là tin nhắn của sếp vợ tôi, với nội dung rất không phù hợp: "Nhớ em, muốn ôm em trong vòng tay".

Kể từ đêm đó, dù vẫn tỏ ra chưa hay biết chuyện gì trước mặt vợ, nhưng người chồng luôn sống trong nghi ngờ lo lắng, và anh muốn chấm dứt chuyện này.

Người chồng kể: "Vợ tôi mới đổi chỗ làm được vài tháng nay, bởi thế cô ấy đang phải làm việc rất chăm chỉ, thường xuyên làm thêm giờ, nên hiện tại, tôi là người chăm sóc các con chủ yếu. Vài tuần nay tôi đã biết vợ mình nhắn tin qua lại với sếp rồi, tôi nghĩ đó là nội dung công việc. Thực tình thì lúc tôi ngó qua cũng thấy đó là nội dung công việc, nên không bận tâm nhiều. Gần đây họ nhắn tin với nhau nhiều hơn, đó cũng là một phần lý do làm tôi chột dạ khi nửa đêm thấy vợ còn nhận được tin nhắn".

Sau đó vài ngày, người chồng đã xa xôi hỏi vợ về việc hôm trước ai nhắn tin mà nửa đêm máy còn phát sáng làm anh bị chói mắt vậy, người vợ trả lời: "Chỉ là tin nhắn quảng cáo thôi".

Việc vợ lảng chuyện bằng cách nói dối như vậy khiến người chồng càng cảm thấy cô ấy có vấn đề và tin rằng mình đã bị cắm sừng. Viết thư lên một diễn đàn tâm sự, anh hỏi ý kiến các thành viên rằng mình nên xử lý thế nào, đối chất với vợ, đề cập đến sếp của cô ấy, hay đến gặp thẳng vợ sếp của vợ để lôi kéo luôn chị ấy vào chuyện này.

Sau khi nghe hết câu chuyện, nhiều thành viên khuyên người chồng nên bình tĩnh nói chuyện với vợ mình trước và nếu có thể, hãy tìm hiểu thêm xem mối quan hệ của hai người họ đã tiến triển tới mức nào. Bởi một tin nhắn như vậy rất khó nhận diện vấn đề, có thể họ chỉ mới vừa manh nha cặp kè với nhau do tiếp xúc quá nhiều trong công việc, cũng có thể đó là một tin nhắn quấy rối mà vợ anh đang phải chịu đựng khi là người lao động chính trong nhà, có áp lực tài chính và hàng ngày phải làm việc chăm chỉ để khẳng định vị trí công việc.

"Tới gặp vợ của sếp vợ hay bôi nhọ mối quan hệ của vợ và sếp trước cơ quan đoàn thể là điều cuối cùng nên tính đến, ít ra là cho đến khi anh tìm hiểu được kỹ càng vấn đề cũng như thái độ của vợ anh trong chuyện này", các thành viên diễn đàn đưa ra lời khuyên.

Theo Dân Trí

Về quê ở cữ, nàng dâu đỏ mặt thấy cảnh trong phòng ngủ của mẹ chồng

Sau khi việc xảy ra, mẹ có vẻ tránh mặt tôi. Tôi cũng thấy không tự nhiên khi đối diện với mẹ.

Tuy nhiên, cập nhật dịch bệnh diễn biến phức tạp nên 23h45 phút tối ngày 8/3, ông Nguyễn Trọng Hoàn - Chánh Văn phòng Sở GD-ĐT cho biết: Căn cứ kết luận của Thường trực Tỉnh ủy tại cuộc họp tối cùng ngày, tỉnh Nghệ An đã quyết định cho toàn bộ học sinh THCS trên địa bàn tỉnh tiếp tục nghỉ học cho đến khi có thông báo mới. Riêng học sinh THPT vẫn đi học bình thường. Các bậc học còn lại vẫn nghỉ học theo kế hoạch đã ban hành trước đó.

Ngân Anh

Nhiều địa phương lại cho học sinh tiếp tục nghỉ tránh Covid-19

- Nhiều địa phương thay đổi lịch, tiếp tục cho học sinh nghỉ tránh dịch virus corona.

- Vượt qua nhiều nữ sinh xinh đẹp và tài năng khác, Nguyễn Trần Linh Chi (học viên năm 2 chuyên ngành Ngôn ngữ Trung Quốc) đã giành ngôi vị “Hoa khôi sân cỏ C500” năm 2017 của Học viện An ninh nhân dân.

Nguyễn Trần Linh Chi, sinh năm 1997, quê Hà Tĩnh, hiện là học viên năm 2 chuyên ngành Ngôn ngữ Trung Quốc, Học viện An ninh nhân dân. Cô cũng là tiểu đội phó của lớp B19D47.

Ngay từ bé, nữ sinh này đã nuôi ước mơ được trở thành một chiến sĩ công an nhân dân gương mẫu và đầy bản lĩnh. Vì vậy, Chi luôn đặt ra lý tưởng là sống và cống hiến hết mình vì mơ ước của bản thân.

Không chỉ xinh đẹp, cựu học sinh Trường THPT Chuyên Hà Tĩnh còn sở hữu bảng thành thích học tập đáng nể. Cô từng đạt danh hiệu học sinh giỏi trong suốt 12 năm liền học phổ thông; giành giải Nhì học sinh giỏi cấp tỉnh môn tiếng Anh năm lớp 10, 11, 12 và huy chương đồng cuộc thi Olympic tiếng Anh qua mạng.

Để có được kết quả học tập tốt, Linh Chi cho biết ngoài giờ học ở trên lớp cô còn tự lên kế hoạch và phương pháp học phù hợp với riêng bản thân mình. Cô luôn dành một khoảng thời gian lên thư viện mỗi ngày để tự học, tự tìm hiểu. Ngoài ra Linh Chi cũng tham gia các diễn đàn học tập để cùng các bạn trao đổi, bổ sung kiến thức.

Linh Chi có niềm đam mê với ngôn ngữ và hiện cô biết và có thể sử dụng được 2 thứ tiếng là tiếng Anh và tiếng Trung Quốc. Cô nàng nhận mình là người hát không hay nhưng lại rất hay hát. “Kết quả là đôi khi các bạn cùng phòng trở thành khán giả bất đắc dĩ của em”, Linh Chi dí dỏm.

Ngoài thời gian học tập, Linh Chi còn là một nữ sinh năng nổ trong các phong trào của trường lớp như tham gia các hoạt động nhảy dân vũ và chương trình văn hóa văn nghệ quần chúng.

Linh Chi cũng có niềm đam mê với bộ môn bóng đá và thường xuyên theo dõi các các trận bóng trên truyền hình. Gần đây nhất, Linh Chi cũng đăng ký tham gia giải bóng đá nữ do Học viện An ninh nhân dân tổ chức.

“Tham gia các hoạt động giúp bản thân mình tích lũy được nhiều bài học quý báu, những kỹ năng mềm cần thiết như khả năng giao tiếp tốt hay tự tin trước đám đông. Điều quan trọng hơn là được sống với đam mê của mình, rèn luyện chuyên môn và trở nên năng động tự tin hơn. Không chỉ vậy, mình còn có cơ hội gặp gỡ và tiếp xúc với nhiều bạn mới, mở rộng quan hệ và thêm hiểu biết”, Linh Chi chia sẻ.

Qua 2 năm học tập và rèn luyện tại Học viện An ninh nhân dân, Linh Chi chia sẻ cảm thấy bản thân mình có nhiều thay đổi tích cực và trưởng thành hơn rất nhiều.

Ngoài việc được bổ sung kiến thức bổ ích, rèn luyện sức khỏe thì đặc biệt môi trường Học viện cho cô khả năng tự lập cao.

Cô bạn đặt mục tiêu đạt danh hiệu học viên giỏi và muốn hoàn thiện bản thân để trưởng thành và bản lĩnh hơn trong cuộc sống.

Sau khi tốt nghiệp, Nguyễn Trần Linh Chi hy vọng có thể cống hiến sức mình vào công cuộc phòng chống tội phạm, bảo vệ an ninh của Tổ quốc.

Thanh Hùng

Trong khuôn khổ chuyến thăm của tổng thống Liên bang Nga Putin V.V, hai Bộ GD-ĐT Việt Nam và Bộ Giáo dục và Khoa học Nga có ký kết hiệp định đào tạo công dân Việt Nam tại các cơ sở giáo dục của Liên Bang Nga giữa chính phủ Việt Nam và chính phủ Liên bang Nga.

Đây là cơ sở pháp lý cơ bản và quan trọng nhằm đưa quan hệ hợp tác trong lĩnh vực giáo dục đào tạo của hai nước lên tầm cao mới.

Cụ thể, trong giai đoạn 2013 – 2020, Việt Nam mong muốn Liên bang Nga tiếp tục hỗ trợ một số hoạt động hợp tác trọng tâm như tăng số lượng đào tạo sinh viên trình độ ĐH, SĐH của Việt Nam tại Nga lên khoảng 1.000 chỉ tiêu theo lộ trình đến năm 2020.

Cho phép các cơ sở đào tạo ĐH trực thuộc Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga tạo điều kiện tiếp nhận đào tạo sinh viên Việt Nam ở tất cả các lĩnh vực chuyên ngành, trong đó có công nghệ Sinh học, Công nghệ vật liệu mới, Công nghệ Vũ trụ, công nghệ năng lượng, Công nghệ Y – Dược, nghiên cứu khoa học Biển và thiết kế tàu thủy.

Đặc biệt, phía Nga lưu ý giúp đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển khoa học công nghệ hạt nhân tại Việt Nam như phục vụ việc xây dựng nhà máy điện hạt nhân đầu tiên tại Việt Nam với sự giúp đỡ của Nga, mở rộng các chuyên ngành được đào tạo tại Nga trong lĩnh vực này. Dành nguồn ngân sách phù hợp để khôi phục và tăng cường công tác nghiên cứu, giảng dạy tiếng Nga và văn hóa Nga tại các cơ sở giáo dục và đào tạo của Việt Nam ở mọi cấp học, đặc biệt là cấp học phổ thông và CĐ, ĐH.  

Theo Bộ trưởng Phạm Vũ Luận, để thực hiện mục tiêu này, vai trò của Phân viện Puskin tại Việt Nam cần phải được kiện toàn và khôi phục lại. Đồng thời thông qua Quỹ Thế giới Nga xem xét xây dựng các thư viện mini tại các cơ sở giáo dục CĐ, ĐH của Việt Nam.

Trước các nội dung được Bộ trưởng Luận đưa ra, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Khoa học Liên bang Nga Livanov cho rằng giữa hai bộ hợp tác chặt chẽ để triển khai thực hiện chương trình điện hạt nhân. Tuy nhiên, cần xác định để đi đến thống nhất nguồn kinh phí đào tạo nguồn nhân lực này như thế nào. Bộ trưởng Livanov cũng khẳng định ngay từ năm tới, phía Nga sẽ phát triển đội ngũ giáo viên tiếng Nga cho Việt Nam.

Trong bản hợp tác chiến lược, phía Việt Nam và Liên bang Nga có đề cập đến nội dung dành sự quan tâm và hỗ trợ một khoản tín dụng đáng kể nhằm triển khai thành công đề án thành lập Trường ĐH Công nghệ Việt – Nga.

• Chi Mai