Nhận định, soi kèo Dewa vs Barito, 15h ngày 14/3
我要评论相关文章
Nhận định, soi kèo Juarez vs Santos Laguna, 10h00 ngày 30/1: Không thắng Laguna thì thắng ai
Linh Lê - 28/01/2025 22:52 Mexico2025-02-02![](<p>Sáng 1/11, Lễ công bố phát sóng chương trình truyền hình thực tế <em>Cơ hội cho ai - Whose Chance</em>mùa 6 diễn ra tại Hà Nội.</p><p>Chương trình có sự xuất hiện của hoa hậu Nguyễn Cao Kỳ Duyên ở vai trò thú vị, hứa hẹn là điểm nhấn đáng mong đợi.</p><p>Tại họp báo, PV VietNamNet đặt câu hỏi cho ông Phạm Minh Hữu Tiến - nhà sản xuất Miss Universe Vietnam 2024, đồng thời là 1 trong 6 sếp của chương trình: <em>Với tư cách là đơn vị quản lý Kỳ Duyên, lý do anh để cô ấy tham gia chương trình? Kỳ Duyên chưa từng tốt nghiệp đại học, cô ấy có lợi thế hay bất lợi gì ở sân chơi này?</em></p><figure class="image vnn-content-image"><picture><img src="data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==" data-original="https://static-images.vnncdn.net/vps_images_publish/000001/000003/2024/11/1/anh-chup-man-hinh-2024-11-01-luc-145520-76318.png?width=0&s=ikWKRyEF2LU06OfOPB4GXg" class="lazy " data-srcset="https://static-images.vnncdn.net/vps_images_publish/000001/000003/2024/11/1/anh-chup-man-hinh-2024-11-01-luc-145520-76318.png?width=0&s=ikWKRyEF2LU06OfOPB4GXg" alt="Ảnh chụp Màn hình 2024 11 01 lúc 14.55.20.png" data-thumb-small-src="https://static-images.vnncdn.net/vps_images_publish/000001/000003/2024/11/1/anh-chup-man-hinh-2024-11-01-luc-145520-76318.png?width=260&s=Gm-vuLExF5tVnQhl2pcoVw"></picture><figcaption>Hoa hậu Kỳ Duyên tại chương trình "Cơ hội cho ai". Ảnh: Chụp màn hình</figcaption></figure><p>"Tôi nghĩ đây là cơ hội phù hợp với Kỳ Duyên bởi câu chuyện của cô ấy rất đặc biệt. Một cô gái chưa tốt nghiệp đại học nhưng đủ dũng cảm để xuất hiện trên sóng truyền hình quốc gia, đối mặt với những sếp lớn - là doanh nhân thành công. Tôi cho rằng sứ mệnh của hoa hậu không chỉ thu hút sự chú ý của truyền thông mà còn lan tỏa thông điệp tích cực cho cuộc sống", ông Tiến chia sẻ.</p><p>Theo ông Tiến, thông thường khi xin việc, mọi người có không gian phỏng vấn trong phòng kín, người ngoài không biết được nội dung. Nhưng <em>Cơ hội cho ai</em>lại đưa quá trình đó lên sóng truyền hình.</p><p>"Theo tôi, những ai dám tham gia chương trình đã phần nào có tố chất của một nhà lãnh đạo, hoặc ít nhất là một nhân viên xuất sắc. Kỳ Duyên dù chưa tốt nghiệp đại học nhưng vẫn dám tham gia chương trình, kết quả có thế nào, cô ấy cũng đã truyền tải được những thông điệp ý nghĩa cho xã hội", ông Tiến khẳng định.</p><p>Trả lời thêm về câu hỏi này, ông Cao Thế Anh, Tổng đạo diễn chương trình cho rằng: "Quan trọng nhất là nghị lực và năng lực của ứng viên, còn bằng cấp chỉ là yếu tố cơ bản, nếu chưa có thì họ có thể bổ sung trong quá trình học tập và làm việc. Khi Kỳ Duyên đến với chương trình, chúng tôi đã đánh giá liệu cô ấy có nghiêm túc không, hay chỉ tham gia để tạo dựng hình ảnh. Tôi tin rằng ở thời điểm hiện tại, Kỳ Duyên không cần thiết phải )
Ngoài ra, Kỳ Duyên cũng đưa ra một lời hứa trong trailer các bạn vừa xem: 'Em sẽ học và tốt nghiệp đại học'. Đây là cam kết cô ấy chia sẻ trước các sếp, tôi tin cô ấy sẽ thực hiện được".
Với thông điệp Cơ hội cho tất cả, mùa 6 sẽ chứng kiến sự xuất hiện của các ứng viên đến từ các ngành nghề xu hướng như: KOLs, KOCs, AI, và ứng viên có nghị lực đặc biệt.
Cơ hội cho ai mùa 6 sẽ lên sóng lúc 20h00 Chủ nhật hàng tuần trên VTV3, bắt đầu từ ngày 10/11.
'/>Khan hiếm nhà xã hội, Bộ Xây dựng cảnh báo chiêu lừa đặt cọc 'chốt' suất mua
Theo Bộ Xây dựng, thời gian gần đây xuất hiện hiện tượng trên các trang thông tin bất động sản, rất nhiều đơn vị môi giới đã mạo danh chủ đầu tư rao bán, tìm đủ mọi cách lừa người mua đặt cọc nhà ở xã hội (NƠXH).
'/>Loạt nhà xã hội bán sai đối tượng
2025-02-02
Nhận định, soi kèo Rangers vs Union Saint
Chiểu Sương - 30/01/2025 00:56 Cup C22025-02-02![](<p><img class="logo-small t-j" title="" src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/logo.gif" alt="" /> - Trung vệ Harry Maguire rất háo hức trước viễn cảnh đầu quân MU với mức phí 60 triệu bảng. Alvaro Morata muốn chia tay Chelsea để cập bến Milan... là những tin chuyển nhượng mới nhất tối 26/7.</p>Liverpool đấu MU và Man City: Pep "nhường" Klopp, Mourinho... ăn vạ)
2025-02-02
![](<p class="t-j">Hội nghị có sự tham gia của 19 phó chủ tịch UBND các tỉnh, thành và đại diện lãnh đạo 63 Sở GD-ĐT trên cả nước.</p><p class="t-j">Bộ GD-ĐT cho biết, sau 3 năm triển khai rà soát, sắp xếp, cả nước giảm 2.302 trường, tương đương 6,06% tổng số trường; trong đó: mầm non giảm 4,25%, tiểu học giảm 12,73%, THCS giảm 9,82%, THPT giảm 1,96%, trường phổ thông có nhiều cấp học tăng 88,64% (do sáp nhập để hình thành các trường liên cấp).</p><p class="t-j">Cùng đó, giảm 2.708 điểm trường, tương đương 6,65% số điểm trường hiện có. Giảm số lượng các trung tâm giáo dục thường xuyên cấp huyện từ 3 xuống còn 1 trung tâm/huyện.</p><p class="t-j">Theo Bộ GD-ĐT, việc sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục đã tạo nên một diện mạo mới, tinh gọn và hiệu quả hơn. Tình trạng trường lớp có quy mô nhỏ và chất lượng giáo dục chưa cao đã dần được khắc phục. Hàng nghìn điểm trường đã được dồn ghép, sáp nhập vào các trường chính; nhiều trường có quy mô nhỏ được sáp nhập thành hệ thống các trường liên cấp có quy mô lớn hơn.</p><p class="t-j">Nhờ đó, cơ sở vật chất và thiết bị dạy học được đầu tư tập trung, sử dụng hiệu quả hơn, giảm số lượng đơn vị sự nghiệp, tinh giản bộ máy, giảm số lượng cán bộ quản lý giáo dục và nhân viên phục vụ gián tiếp, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.</p><p class="t-j">Song, bên cạnh những thuận lợi và kết quả đạt được, quá trình triển khai tổ chức, sắp xếp lại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên cũng còn gặp không ít khó khăn, hạn chế. Tại một số địa phương, việc sắp xếp dựa trên mục tiêu giảm số lượng đơn vị sự nghiệp công lập được chú trọng hơn các yếu tố liên quan đến duy trì và nâng cao chất lượng giáo dục, tạo sức ép cho ngành giáo dục khi thực hiện. Việc dồn lớp, sáp nhập hoặc xóa các điểm trường, sáp nhập điểm trường vào trường chính làm tăng tỷ lệ học sinh/lớp, tăng số lượng học sinh bán trú tại trường chính gây khó khăn trong công tác tổ chức dạy học, quản lý học sinh…</p><p class="t-j">Để khắc phục những tồn tại, hạn chế và tiếp tục triển khai có hiệu quả nhiệm vụ tổ chức, sắp xếp lại các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông trong giai đoạn tiếp theo, Bộ GD-ĐT đã đưa ra nhiều đề xuất, kiến nghị.</p><p class="t-j">Trong đó, một trong những yêu cầu đối với các địa phương là phải xây dựng nguyên tắc, phương án thực hiện sắp xếp phù hợp với điều kiện thực tế và tuân thủ các quy định hiện hành có liên quan như Điều lệ trường học của các cấp (quy mô trường/lớp, sỹ số học sinh/lớp,…), tiêu chuẩn cơ sở vật chất trường mầm non, phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học, tiêu chuẩn về tỷ lệ giáo viên/lớp.</p><p class="t-j">Việc dồn lớp, sáp nhập hoặc xóa các điểm trường, sáp nhập điểm trường vào trường chính, sáp nhập các trường có quy mô nhỏ phải đảm bảo khoảng cách và điều kiện giao thông đi lại. Sau khi sắp xếp quy mô mạng lưới trường, lớp không làm giảm học sinh ra lớp ở các độ tuổi, đảm bảo tỷ lệ chuyên cần, không để tình trạng gia tăng học sinh bỏ học so với trước khi sắp xếp.</p><p class="t-j">Bên cạnh đó, cần xây dựng phương án bố trí lại đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên song song với quá trình sáp nhập, tách trường, thành lập trường mới theo hướng sử dụng những người có năng lực và tinh thần trách nhiệm cao.</p><table class="FmsArticleBoxStyle ImageBox ImageCenterBox Border-1 image"><tbody><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Images image "><img src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2021/04/24/08/bt-tai-hoi-nghi-quang-ninh1.jpg" alt="{keywords}" /></td></tr><tr><td class="FmsArticleBoxStyle-Content image_desc">Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn phát biểu tại hội nghị.</td></tr></tbody></table><p class="t-j">Tại hội nghị, Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn mong muốn mỗi địa phương khi quyết định thực hiện tổ chức, sắp xếp lại hệ thống cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên cũng như trong các vấn đề về giáo dục cần đặt câu hỏi rằng: “Làm như vậy có tốt hơn không?”</p><p class="t-j">Theo ông Sơn, cần rà soát kỹ hơn việc sắp xếp, tái cấu trúc các cơ sở giáo dục trong thời gian 3 năm qua xem công tác này đã mang lại kết quả gì, thực trạng ra sao, đâu là vấn đề cần khắc phục, đâu là thành quả cần phát huy.</p><p class="t-j">Về phía Bộ GDĐT, ông Sơn cho biết, lãnh đạo Bộ sẽ có thêm các cuộc làm việc cụ thể hơn với một số tỉnh, thành phố để rà soát các vấn đề, tập hợp thông tin, phân tích tình hình, kiến nghị ở từng địa phương, qua đó cùng tháo gỡ.</p><p class="t-j">Riêng về kiên cố hóa trường lớp, Bộ trưởng đề nghị, cần thực hiện có trọng tâm trọng điểm, có mục tiêu cụ thể, những gì làm được thì làm ngay, trong đó “ưu tiên số một” cho kiên cố hóa trường lớp ở bậc mầm non, bởi các cháu ở cấp học này rất nhỏ và rất nhiều nơi đang phải học tập trong điều kiện khó khăn.</p><p class="t-j">“Những vấn đề được bàn hôm nay đều là thách thức lớn, vượt qua được những thách thức này cần sự ráo riết, quyết tâm, kiên trì, đồng sức, đồng lòng”, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nói.</p><p class="t-j">Đồng thời ông Sơn yêu cầu, vấn đề nào thuộc thẩm quyền ngành Giáo dục có thể giải quyết phải lên kế hoạch giải quyết ngay, những việc vượt quá thẩm quyền sẽ có kiến nghị ở tầm vĩ mô.</p><p class="t-j">“Việc lớn phải bắt đầu từ việc nhỏ, cố gắng giải quyết và cố gắng làm những gì tốt nhất có thể cho nền giáo dục”, Bộ trưởng nêu rõ.</p><p class="t-j"><strong>Hải Nguyên</strong></p><img class="thumb2 left m-r-10" src="https://vnn-imgs-f.vgcloud.vn/2021/04/07/23/157053165-104309771727296-3742912433947713164-n.jpg?w=145&h=101" alt="Tân Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn: Thách thức và kỳ vọng" width="145" height="101" /><h4 class="title f-14 c-000">Tân Bộ trưởng GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn: Thách thức và kỳ vọng</h4><p class="summary d-table c-000">PGS.TS Nguyễn Kim Sơn vừa chính thức trở thành tân bộ trưởng Bộ GD-ĐT. Các chuyên gia giáo dục, cán bộ quản lý, giáo viên trong ngành giáo dục kỳ vọng gì?</p>)
最新评论