Nhận định, soi kèo Al Wehda vs Al
(责任编辑:Công nghệ)
- Soi kèo phạt góc Espanyol vs Valladolid, 3h00 ngày 18/1
Ndidi sút xa mở tỷ số cho Leicester Maddison phối hợp khá hay với Harvey Barnes bên cánh phải. Cầu thủ chạy cánh Leicester trả ngược tuyến hai để Ndidi tung cú sút trái phá đập trúng cột dọc bay vào lưới trong sự ngỡ ngàng của thủ thành Mendy.
Vươn lên từ sớm, bầy cáo thoải mái về tinh thần và dàn thế trận phòng ngự phản công sở trường. James Maddison suýt nhân đôi cách biệt với pha nã đại bác chân trái dội xà ngang ở khoảng cách chừng 25m.
Hai đội chơi ăn miếng trả miếng tạo ra thế trận hấp dẫn. Sau tình huống đánh đầu của Thiago Silva bị Schmeichel cản phá, Albrighton cũng kết thúc tầm xa sấm sét buộc Mendy phải trổ tài.
Phút 32, đội khách thực hiện pha phối hợp ở trung lộ rất hay. Tiếc rằng, Hudson-Odoi lao lên đặt lòng đưa bóng chạm mép lưới sau.
Sau đó Evans phạm lỗi với Pulisic và trọng tài đã chỉ tay vào chấm phạt đền. Tuy nhiên, khi tham khảo VAR, ngài Stuart Atwell xác định điểm phạm lỗi bên ngoài khu cấm địa nên Chelsea chỉ được hưởng quả đá phạt. Mason Mount kết thúc căng vọt xà.
Maddison nhân đôi cách biệt cuối hiệp 1 Trước lúc bước vào giờ giải lao, Leicester có bàn nhân đôi cách biệt khá đơn giản. Tận dụng sự hớ hênh của hàng thủ The Blues, Maddison xâm nhập vòng cấm rồi đặt lòng chính xác tung lưới Mendy.
Sang hiệp hai, Lampard xua quân tràn lên tấn công tìm bàn gỡ. Mặc dù vậy, hậu tuyến Chelsea quá lỏng lẻo, khiến khung thành Edouard Mendy liên tục chao đảo.
Justin lẻn xuống đánh đầu cận thành cực kỳ nguy hiểm. Albrighton cũng đưa được bóng vào lưới đội khách nhưng trọng tài biên phất cờ báo việt vị.
Chelsea kiểm soát bóng nhiều hơn nhưng thi đấu rất bế tắc. Lampard buộc phải tung Timo Werner rồi Ziyech vào sân hòng thay đổi cục diện.
Hàng công Chelsea gây thất vọng lớn Thế nhưng, khi Leicester chủ động chơi phòng ngự chặt chẽ, đội khách gần như không có cơ hội tiếp cận cầu môn Schmeichel. Werner một lần đệm bóng vào lưới Leicester nhưng trọng tài biên đã căng cờ báo việt vị.
Thắng xứng đáng 2-0, Leicester chứng tỏ họ là đối thủ cực kỳ khó chịu với các ông lớn khi tạm thời vượt mặt MU để leo lên vị trí số 1 trên BXH Premier League.
Đội hình ra sân:
Leicester:Schmeichel, Castagne, Evans, Fofana, Justin, Tielemans, Ndidi, Albrighton, Maddison, Barnes, Vardy.
Chelsea: Mendy, Chilwell, Thiago Silva, Rudiger, James, Mount, Kovacic, Havertz, Pulisic, Hudson-Odoi, Abraham
Bàn thắng:Ndidi 6', Maddison 41'
" alt="Kết quả Leicester 2" />Kết quả Leicester 2Premier League 2020/2021Vòng 19 # Tên Đội ST T H B TG TH HS Đ 1 Leicester 19 12 2 5 35 21 14 38 2 Man Utd 18 11 4 3 34 24 10 37 3 Man City 17 10 5 2 29 13 16 35 4 Liverpool FC 18 9 7 2 37 21 16 34 5 Tottenham 18 9 6 3 33 17 16 33 6 Everton 17 10 2 5 28 21 7 32 7 West Ham 19 9 5 5 27 22 5 32 8 Chelsea 19 8 5 6 33 23 10 29 9 Southampton 18 8 5 5 26 21 5 29 10 Arsenal 19 8 3 8 23 19 4 27 11 Aston Villa 15 8 2 5 29 16 13 26 12 Leeds United 18 7 2 9 30 34 -4 23 13 Crystal Palace 19 6 5 8 22 33 -11 23 14 Wolverhampton 19 6 4 9 21 29 -8 22 15 Newcastle 18 5 4 9 18 30 -12 19 16 Brighton 19 3 8 8 22 29 -7 17 17 Burnley 17 4 4 9 9 22 -13 16 18 Fulham FC 17 2 6 9 14 25 -11 12 19 West Brom 19 2 5 12 15 43 -28 11 20 Sheffield United 19 1 2 16 10 32 -22 5 Dưới đây là những chia sẻ của độc giả Minh Phương, giáo viên THCS (nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả).
Cụm từ “Làm thế nào để trường học hạnh phúc” là vấn đề toàn xã hội mong muốn. Ngôi trường hạnh phúc có thể hiểu là nơi mọi người đều cảm thấy vui vẻ hạnh phúc khi công tác và học tập.
Người viết cho rằng, một phần việc tước đoạt 2 công cụ để giảng dạy và giáo dục học sinh của giáo viên là cho điểm và xử lý học sinh vi phạm khiến giáo viên cảm thấy áp lực, khó hạnh phúc, việc xây dựng trường học hạnh phúc cũng khó hơn.
Giáo viên không được phê bình học sinh trước lớp, trước trường
Thực hiện Luật Giáo dục 2019 mới và Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, giáo viên vất vả bội phần, giáo viên vừa học nâng chuẩn, bồi dưỡng thường xuyên, tập huấn chương trình mới, thay sách giáo khoa, bồi dưỡng chuyên môn, bồi dưỡng ngoại ngữ, tin học, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng, an ninh… Giáo án thì soạn theo hướng dẫn mới theo Công văn 5512 dài lê thê, vất vả.
Thực hiện Chương trình mới, giáo viên ở bậc trung học cơ sở “rối tung” với các môn gọi là “tích hợp” như Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa Lý, Nghệ thuật, Giáo dục địa phương…
Giáo viên chủ nhiệm thì vô cùng vất vả. Các loại khoản thu quỹ học phí, quỹ phụ huynh, tiền bảo hiểm y tế, học sinh lên lớp, học sinh giỏi, thu giấy vụn… cũng được giao chỉ tiêu cho giáo viên chủ nhiệm.
Tuy nhiên, gây bức xúc nhiều nhất cho giáo viên lại chính là quy định xử lý học sinh vi phạm.
Theo Điều lệ Trường tiểu học quy định trong Thông tư 28/2020/TT-BGDĐT và Điều lệ trường phổ thông tại Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT, giáo viên tiểu học đến trung học phổ thông sẽ không được phê bình học sinh trước lớp, trước toàn trường hoặc trong cuộc họp chung với cha mẹ học sinh.
Giáo viên không được xúc phạm thân thể, nhân phẩm… học sinh là đúng, nhưng không được phê bình học sinh trước lớp khi học sinh vi phạm, vi phạm nghiêm trọng thì quá vô lý.
Có thể, vì tính nhân văn, học sinh vi phạm lần đầu, lần hai không phê bình nhưng học sinh vi phạm lần 3, 4, 5… thì giáo viên phải có quyền được xử lý, nhắc nhở, phê bình học sinh.
Nên chăng, Bộ GD-ĐT ban hành bộ quy tắc ứng xử, hướng dẫn cụ thể mức độ vi phạm của học sinh và quyền được xử lý học sinh vi phạm, khi nào giáo viên được nhắc nhở, phê bình, khiển trách nhất là trường hợp các em tái phạm nhiều lần.
Giáo viên không được quyền cho điểm thấp hay học sinh ở lại lớp
Viết ra có phần nghịch lý nhưng có thật, giáo viên hiện nay hầu như không được quyền cho điểm thấp học sinh.
Chính vì những chỉ tiêu gần đạt đỉnh 100% như học sinh lên lớp thẳng, trung bình bộ môn, 60-70% học sinh giỏi, không có học sinh yếu kém… đã khiến giáo viên “dùng đủ mọi cách” để nâng cao chất lượng, để đạt chỉ tiêu, để không bị cắt thi đua, để không được coi là giáo viên “cá biệt”.
Đã từng có một vài giáo viên mạnh dạn cho học sinh ở lại, cho học sinh điểm thấp nhưng sau đó bị ban giám hiệu, công đoàn mời làm việc nhiều lần, rồi bị cắt thi đua, xếp loại không hoàn thành nhiệm vụ, và nhắc nhở trước hội đồng nhiều lần, và có thể bị tinh giản biên chế nếu còn cho học sinh điểm thấp. Vậy nên sau đó, giáo viên trên đành phải “xuôi theo chiều gió”, dù lương tâm vẫn cắn rứt.
Chính vì lý do trên, học sinh dù học yếu như thế nào vẫn phải “lùa” lên lớp, làm đẹp học bạ từ tiểu học, một số em học sinh đến lớp 6 vẫn chưa đọc viết thông thạo, “ngồi nhầm lớp” chính là sản phẩm của chỉ tiêu thành tích cao ngất ngưởng và là sản phẩm của việc xuất hiện chỉ tiêu năm sau cao hơn năm trước.
Có thể nói chưa giai đoạn nào mà giáo viên “mất giá” như hiện nay. Học sinh vi phạm, thách thức, vô lễ… thì giáo viên chỉ biết “ngậm bồ hòn làm ngọt”, đành im lặng, cam chịu… để được yên thân.
Hai công cụ quan trọng của giáo viên là cho điểm, đánh giá thật học sinh đã bị tước đoạt nên giáo viên ngày càng vô cảm, thu mình và “sợ” học sinh mình dạy là điều có thật trong giai đoạn hiện nay.
Xin hãy trao quyền tự chủ trong cho điểm, xử lý vi phạm của học sinh trong khuôn khổ quy định của pháp luật để thầy ra thầy, trò ra trò để hướng đến giáo viên hạnh phúc và xây dựng được trường học hạnh phúc.
Chỉ khi giáo viên được tự chủ, cởi trói về phương pháp giảng dạy và giáo dục học sinh thì giáo viên sẽ có những biện pháp giáo dục hợp lý để các học sinh hướng đến sự tốt đẹp, hướng đến chân lý “chân, thiện, mỹ” trong giáo dục, giảm bớt các vụ bạo lực học đường khi đó trường học mới có thể là trường học hạnh phúc.
Minh Phương(giáo viên THCS)
Nhật Bản chuẩn bị phổ biến SGK kỹ thuật số hoàn toàn miễn phíTương tự sách giáo khoa (SGK) truyền thống, SGK điện tử ở Nhật Bản sẽ được mua bằng ngân sách nhà nước và cấp phát miễn phí cho học sinh." alt="Giáo viên vô cảm, thu mình khi bị 'tước đoạt' 2 công cụ giáo dục học sinh" />Giáo viên vô cảm, thu mình khi bị 'tước đoạt' 2 công cụ giáo dục học sinhBan Giáo dục Báo VietNamNet mở diễn đàn "Làm thế nào để có trường học hạnh phúc?".
Bạn đọc có ý kiến đóng góp xin gửi về địa chỉ [email protected]. Các bài viết phù hợp sẽ được đăng tải theo quy định của tòa soạn.
Xin chân thành cảm ơn.
- Alicia Kozakiewicz là một nạn nhân bị bắt cóc và may mắn trở về được với gia đình. Năm 13 tuổi, Alicia đã đến gặp một người bạn trên mạng mà cô không biết rằng hắn là một kẻ bệnh hoạn. Bình luận sốc của Bộ trưởng Đức về Donald Trump" alt="Ký ức ghê người của nạn nhân bắt cóc, cưỡng bức" />Ký ức ghê người của nạn nhân bắt cóc, cưỡng bức
- Nhận định, soi kèo Everton vs Tottenham, 21h00 ngày 19/1: Ngồi trên đống lửa
- Siêu máy tính dự đoán Ipswich Town vs Man City, 23h30 ngày 19/1
- Tuyển Việt Nam: V
- Tin bóng đá 1/10: Kalvin Phillips từ chối MU, Chelsea ký Insigne
- Tin chuyển nhượng 30/9: MU ký Leverkusen, Rudiger ở lại Chelsea
- Siêu máy tính dự đoán Eintracht Frankfurt vs Dortmund, 2h30 ngày 18/1
- Tin bóng đá 12/9: Ronaldo hô biến MU, Man City né ‘bẫy’ Ansu Fati
- Lịch thi đấu bóng đá hôm nay 7/1/2024
- Kết quả Chelsea vs Sevilla, Kết quả bóng đá Cup c1
-
Soi kèo góc Leganes vs Atletico Madrid, 22h15 ngày 18/1
Phạm Xuân Hải - 18/01/2025 05:25 Kèo phạt góc ...[详细] -
Hạnh phúc của thầy cô phải gắn với thực tại nhiều hơn hình ảnh tồn tại trước đây
hiện vẫn nhận được nhiều ý kiến đóng góp của độc giả VietNamNet.Dưới đây là những chia sẻ của độc giả Minh An - CEO của một trung tâm công nghệ giáo dục (nội dung bài viết thể hiện góc nhìn, quan điểm của tác giả).
Hơn 10 năm là đối tác trường học, được gặp gỡ và đồng hành cùng hàng trăm nhà trường khác loại nhau, từ các trường mầm non cho đến phổ thông, trường công lập, trường tư thục, quốc tế, trường đông - ít học sinh, ở các khu vực khác nhau cả nước, dưới đây là quan sát của chúng tôi về vấn đề hướng đến một tổ chức nhà trường hạnh phúc.
Tính mục đích của tổ chức
Cũng giống như một tổ chức doanh nghiệp, hiệp hội hay đoàn thể, nhà trường từ hàng trăm năm nay là một tổ chức tập hợp của nhiều con người ở nhiều vị trí khác nhau, và cần hoạt động vì mục tiêu chung và kết quả chung nhất.
Vì thế, có hai câu hỏi được đặt ra để xác đáng về mục đích trường học hạnh phúc: Đó có phải là mục đích của trường không? Mục đích đó có phải là ưu tiên cao không khi so sánh với các mục tiêu khác? Nhà sáng lập, nhà lãnh đạo hoặc ban giám hiệu trả lời được câu hỏi này, thì mới nên bàn tiếp là cách thức của từng trường để đi vào mục tiêu đó.
Từ ý kiến chủ quan, không hẳn toàn bộ các trường đều đặt hạnh phúc là mục tiêu, mục tiêu lớn và có một tư duy rõ ràng về trường học hạnh phúc, bên cạnh các giá trị khác như tính nhân văn, tình thương, trải nghiệm học tập xuất sắc…
Như vậy việc trao đổi ở đây sẽ chỉ thực sự phù hợp với những ngôi trường đặt hạnh phúc làm giá trị hoặc mục đích đáng kể trong hoạt động của tổ chức.
Vai trò cá nhân trong trường học
Vì là một tổ chức của nhiều người, trong đó mỗi người đảm nhiệm một số trách nhiệm cụ thể.
Vốn dĩ trường học là một kiểu mẫu tổ chức đã vận hành hàng chục, thậm chí cả trên trăm năm, ai cũng mặc nhiên hiểu là các vai trò cá nhân đã trở nên rõ ràng và rạch ròi.
Song như ví dụ tổ chức của doanh nghiệp, những mong đợi cuộc sống, sự phát triển và mong muốn của các bên là thay đổi vận động không ngừng nghỉ, nên phạm vi và vai trò của từng nhóm, như ban giám hiệu, thầy cô giáo, thầy cô phụ trách, cho đến người học và
gia đình cũng có sự biến chuyển, và thậm chí với sự giao thời của hội nhập và thông tin ngày một lớn hơn, nhiều khi cũng phải dũng cảm nhìn nhận là trách nhiệm và sự dẫn dắt hiện tại là gì. Nếu có được sự đồng thuận và nhìn nhận mang tính tích cực, ta cũng nên
mạnh dạn chấp nhận sự thay đổi, cái mới thay vì một tư duy đóng khung hoặc chỉ tự tin với điều cũ.Nói ví dụ như vai trò người thầy giáo – cô giáo, chúng ta thấy công việc có áp lực nhiều hơn, mong muốn nhiều hơn từ nhiều phía, từ nhiệm vụ chính giảng giải kiến thức, đang chuyển đổi trở thành người gợi mở, dẫn dắt, hỗ trợ… Vậy khi nói về mục đích hạnh phúc
của thầy cô giáo, thì cái hạnh phúc đó phải gắn với thực tại nhiều hơn là một hình ảnh thầy cô từng tồn tại trước đây. Khi nhìn nhận như vậy, từ phía thầy cô, sẽ thấy để thực sự hạnh phúc trong môi trường nhà trường, cái mong muốn tự thân ấy nó phải khác so với chính mình trong quá khứ.Tương tự như thế, ban giám hiệu và cộng đồng phụ huynh sẽ cẩn thận hơn trong việc cảm nhận sự hạnh phúc của thầy cô giáo và lựa chọn hành động của mình để góp phần vào cái hạnh phúc quý giá đó.
Chúng ta sẽ nhận ra việc thầy cô giáo, ngoài việc phải bộn bề lo toan cuộc sống, kể cả cơm áo gạo tiền như bao người khác, ngày nay còn là việc phải sắp xếp và làm việc với nhiều lớp học hơn, đông học sinh hơn, nhiều vấn đề phát sinh hơn. Người thầy – người cô ngoài làm việc với chương trình giảng dạy, sẽ có ít nhiều trách nhiệm phải chăm sóc, quan tâm, đứng ra giải đáp, trao đổi, xử lý sự cố, cập nhật nâng cao kỹ năng, kiến thức định kỳ, cập nhật áp dụng sư phạm mới, sinh hoạt, ngoại khóa…
Và vì thế, thay vì chỉ đánh giá và bày tỏ mong đợi, chúng ta sẽ tin tưởng, đồng hành cùng thầy cô giáo, kiên nhẫn hơn với các vấn đề của riêng mình hoặc sẵn sàng cho lòng biết ơn, trân trọng, những điều chắc chắn là tích cực để phát triển cho mối quan hệ giữa các bên và chất lượng công việc của thầy cô giáo.
Cách nhìn nhận vai trò này theo tôi cũng đúng với cả người hiệu trưởng, các phân khu bán trú, phụ huynh và học sinh.
Kết hợp hài hòa vì mục đích chung
Trong bối cảnh về vai trò chuyển biến như thế, thì sự kết hợp cộng tác giữa các nhóm nên như thế nào? Như mối quan hệ hiệu trưởng – thầy cô, hoặc giữa thầy cô chủ nhiệm và thầy cô bộ môn, giữa thầy cô chủ nhiệm và thầy cô bán trú, giữa thầy cô và học sinh, rồi giữa thầy cô và cha mẹ?
Hiển nhiên là không dễ dàng để mà tốt đẹp. Song cũng như các kiểu mẫu và các mối quan hệ khác, chúng ta cũng sẽ bắt đầu bằng sự
tôn trọng dành cho nhau.Thử lấy tham chiếu về đánh giá hiệu quả để cải thiện và hội ý nhau về khía cạnh hợp tác. Nếu mối liên kết giữa cô giáo và gia đình không phục vụ được tốt cho đời sống học đường của học sinh, xin dành thời gian, gặp gỡ và cải thiện nó.
Thách thức ở đây là các bên có sẵn lòng thiện chí để lắng nghe, ngồi lại với nhau để tìm ra giải pháp, cho từng cá biệt và cho tổ chức học tập chung không mà thôi.
Nơi có các phát kiến và thử nghiệm
Một tổ chức ổn định, mọi điều đã biết và không được làm mới, là những định kiến dứt khoát phải đặt ở bên ngoài nhà trường. Nhà trường xứng đáng được trao cơ hội là nơi tập hợp được sự quan tâm, lo lắng trước nhất của gia đình và xã hội. Và không có lý do gì để từng gia đình mong muốn nhà trường là nơi hoạt động sinh động, tươi vui của con em mình. Tại sao gia đình từng và chỉ nghĩ nhà trường là nơi trông trẻ, sáng đưa đến, chiều đón về?
Chúng ta hoàn toàn có thể mong đợi, và chắc chắn sẽ rất hạnh phúc nếu thấy con em mình đến trường để có niềm vui, biết nhiều điều hay, lẽ phải từ thầy cô giáo và bạn bè xung quanh. Hãy biến nhà trường thành nơi có phát kiến và sáng tạo.
Và tất nhiên, trong sự cân bằng hai mặt, làm cái mới thì không thể tránh được sai sót, hay đúng ý người này và chưa hợp ý người khác, có thể hơi ưu tiên bạn này, mà chưa để ý kịp tới bạn khác, tới con em mình. Nếu thế, hãy quay lại sự kiên nhẫn, thông cảm. Như thế, cái hay, hấp dẫn và thú vị mới có cơ hội nảy nở và hình thành. Chẳng phải đó cũng là điều phụ huynh và cộng đồng xung quanh mong muốn cho con em mình hay sao?
Kết luận lại, theo chúng tôi, giả thử nhà trường lựa chọn hạnh phúc là một mục tiêu hoặc động lực để phát triển, giả sử việc nhìn nhận ai làm việc gì và việc hợp tác đã có, nhà trường hãy sẵn sàng để trở thành một tổ chức tích cực. Một quyết tâm và tư duy cởi mở, chỉ tập trung vào việc đó, nhất định sẽ thành công.
Chúng tôi tin, dù có lựa chọn làm mục đích chính hay không, hạnh phúc sẽ luôn đồng hành với sự chuyển động tích cực của nhà
trường.Minh Anh
Ban Giáo dục Báo VietNamNet mở diễn đàn "Làm thế nào để có trường học hạnh phúc?".
Bạn đọc có ý kiến đóng góp xin gửi về địa chỉ [email protected]. Các bài viết phù hợp sẽ được đăng tải theo quy định của tòa soạn.
Xin chân thành cảm ơn.
Khi bạo lực khoác tấm áo 'yêu thương học trò'
Khi việc dùng đòn roi được ẩn dưới cái áo tình yêu, trách nhiệm, và nhờ đó được cổ xúy, thì tư tưởng dùng bạo lực để giải quyết mọi vấn đề, và tư tưởng kẻ có sức mạnh, có vị thế luôn đúng đã được nhen nhóm trong các em học trò." alt="Hạnh phúc của thầy cô phải gắn với thực tại nhiều hơn hình ảnh tồn tại trước đây" /> ...[详细] -
Kết quả Real Madrid vs Shakhtar: Địa chấn ngày khai màn
Kết quả Champions League loạt trận đêm qua, rạng sáng nay Ghi bàn:
Real Madrid: Modric (54'), Vinicius (59')
Shakhtar: Tete (29'), Varane (33' phản lưới), Salomon (42')
Đội hình xuất phát
Real Madrid: Courtois, Marcelo, Varane, Militao, Mendy, Valverde, Casemiro, Modric (Kroos 70'), Rodrygo (Benzema 46'), Asensio, Jovic (Vinicius 59')
Shakhtar Donetsk: Trubin, Dodo, Kocholava, Bondar, Korniienko, Marcos Antonio, Maycon, Marlos, Salomon, Tete, Dentinho
Thiên Bình
Xem video bàn thắng Real Madrid 2-3 Shakhtar
Real Madrid thua muối mặt 2-3 trước Shakhtar ở trận ra quân Champions League 2020-21, đêm 21/10
" alt="Kết quả Real Madrid vs Shakhtar: Địa chấn ngày khai màn" /> ...[详细] -
Nhận định, soi kèo Girona vs Sevilla, 20h00 ngày 18/1: Mở ra hy vọng trời Âu
Pha lê - 17/01/2025 16:08 Tây Ban Nha ...[详细] -
Hoàng Nguyên Thanh vô địch marathon giải chạy lâu đời nhất Việt Nam
Ngày 5/7, tại Hang Câu - dưới chân núi Thới Lới (Lý Sơn, Quảng Ngãi) đã diễn ra Lễ khai mạc Giải Vô địch Quốc gia Marathon và cự ly dài báo Tiền Phong (Tiền Phong Marathon) năm 2020.
Không đơn thuần giải thể thao, giải đấu được đưa ra Lý Sơn là sự kiện quảng bá lớn cho Lý Sơn và Quảng Ngãi; đặc biệt vươn tầm thành một sự kiện lớn về biển đảo.
Hoa hậu Việt Nam 2018 Trần Tiểu Vy, Á hậu Bùi Phương Nga, cùng các người đẹp đã góp phần thổi lửa trong cuộc tranh tài tại giải đấu có lịch sử lâu đời nhất Việt Nam Gần 2.000 VĐV sôi nổi tranh tài tại giải Phạm Thị Thúy Hạnh (Hà Nam) vô địch cự ly 21km nữ tuyển Nguyễn Văn Lai cán đích đầu tiên với thành tích một giờ 17 phút 32 ở cự ly 21 km. "Đường chạy hôm nay rất thách thức bởi thời tiết nắng nóng. Tôi rất vui khi bảo vệ thành công chức vô địch của mình", “Lão tướng” sinh năm 1986 cho biết khi cán đích đầu tiên trong sự cổ vũ của mọi người xung quanh Ở cự ly 5km nữ tuyển, VĐV Nguyễn Thị Oanh lần thứ tư liên tiếp giành chức vô địch. Cô cán đích đầu tiên với thành tích 18 phút 15 giây. Nguyễn Thị Oanh chín là VĐV vừa giành 3 HCV SEA Games 30 cho đội tuyển điền kinh Việt Nam Dù thời tiết nắng nóng nhưng các VĐV đều đã thể hiện được hết sức của mình
Kết quả một số cự ly:Đỗ Quốc Luật bảo vệ thành công chức vô địch 10km nam tuyển Không chỉ là tranh tài thể thao đơn thuần, giải đấu mang lại sự trải nghiệm tuyệt vời với các VĐV chuyên nghiệp cũng như không chuyên Trên đường đua đầy thử thách, nắng, gió, dốc trên đảo Lý Sơn sáng nay, Hoàng Nguyên Thanh đã vượt qua các đối thủ sừng sỏ để cán đích đầu tiên nội dung marathon với thành tích 2 giờ 36 phút 56 giây. Hoàng Nguyên Thanh được đánh giá là ẩn số của Vô địch Quốc gia Marathon và cự ly dài báo Tiền Phong (Tiền Phong Marathon) 2020. Cựu tuyển thủ quốc gia từng giành huy chương đồng marathon SEA Games 28 vừa mới trở lại sân chơi chuyên nghiệp sau 3 năm vắng bóng, nhưng đã lập tức gây ấn tượng mạnh. "Nếu được gọi vào đội tuyển, tôi sẽ đặt mục tiêu tranh chấp huy chương, kể cả HCV tại SEA Games 31 trên sân nhà", VĐV sinh năm 1995 cho biết.
+ Vô địch Marathon nam tuyển: Hoàng Nguyên Thanh (Bình Phước)
+ Vô địch Marathon nữ tuyển: Hoàng Thị Ngọc Hoa (Bình Phước)
+ Vô địch 21km nam tuyển: Nguyễn Văn Lai (Quân đội)
+ Vô địch 21km nữ tuyển: Phạm Thị Thuý Hạnh (Hà Nam)
+ Vô địch 10km nam tuyển: Đỗ Quốc Luật (Quân Đội)
+ Vô địch 5km tuyển tuyển: Nguyễn Thị Oanh (Bắc Giang)
+ Vô địch 5km nữ trẻ: Bùi Thị Thu Hà (Thanh Hóa)
+ Vô địch 10km nam trẻ: Đỗ Quốc Anh (Quân Đội)" alt="Hoàng Nguyên Thanh vô địch marathon giải chạy lâu đời nhất Việt Nam" /> ...[详细] -
Tin chuyển nhượng 11/9: Ronaldo ‘gây nhiễu’ Liverpool ký hàng độc
Ronaldo ‘gây nhiễu’ thành ManchesterRonaldo được cho thực sự muốn đến Man City hơn là trở lại MU Chuyên gia Guillem Balague tiết lộ, trở lại MUkhông phải là lựa chọn số 1 của Ronaldo mà anh thực sự muốn gia nhập Man City và đôi bên đã bước vào đàm phán cụ thể.
Ronaldo tin rằng, chỉ về với đội Pep Guardiola thì anh mới có thể chơi thứ bóng đá như mong muốn và chinh phục các danh hiệu.
Tuy nhiên, vì Man City không thể bán ngay được đi 1 chân sút, nên thời gian bị chậm do vậy để MU nhảy vào làm hỏng thương lượng giữa đôi bên.
Trái với những thông tin rằng Pep Guardiola không muốn Ronaldo về vì từng không ít lần hiềm khích nhau trong quá khứ. Nguồn trên cho biết, thuyền trưởng Man City còn ‘nhẩm tính’ Ronaldo có thể ghi hơn 40 bàn/mùa tại Etihad.
Nhưng kết quả, Man City không chỉ hụt Ronaldo mà họ còn trải qua kỳ mua sắm hè 2021 không thực sự như ý, trong đó có cả thương vụ Harry Kane.
Jurgen Klopp nhắm sao ‘hàng hiếm’ tăng cường hàng công Liverpool
Klopp rất kết Patrick Bamford của Leeds Goal cho hay, HLV Jurgen Kloppđang nhắm đến một cái tên mà sẽ gây thắc mắc vì sao Liverpool lại quan tâm ký: tiền đạo Patrick Bamford của Leeds.
Nguồn trên cho hay, chiến lược gia người Đức là fan hâm mộ lớn của tuyển Anh, sau khi Patrick Bamford ghi được 17 bàn trong mùa giải đầu tiên tại Premier League.
Jurgen Klopp đánh giá Bamford là mẫu cầu thủ thuộc dạng hiếm’ và ‘độc’ mà ông tin chắc sẽ phù hợp đội hình của mình.
Tuy nhiên, Bamford mới ký hợp đồng mới với Leeds hồi tháng trước, đảm bảo tương lai lâu dài tại Elland Road. Do vậy, nếu thực sự muốn thì Liverpool phải thuyết phục được Leeds nhả người.
Chelsea tìm cách ký Jules Kounde vào tháng 1/2022
Jules Kounde rất tức giận vì không đến được Chelsea hè này ESPN cho hay, Chelseacó thể tìm cách ký với Jules Kounde trong kỳ chuyển nhượng mùa Đông (tháng 1/2022) sau khi đàm phán thất bại ở hè này. Tuy nhiên, họ sẽ chỉ hành động nếu Sevilla chịu giảm giá.
Hậu vệ 22 tuổi tưởng đến chơi bóng ở Stamford Bridge tới nơi nhưng thương vụ rốt cuộc đã không xảy ra.
Chelsea được cho chấp nhận khoản phí 50 triệu euro, nhưng sau đó Sevilla đổi ý, đòi đội bóng của HLV Thomas Tuchel trả đúng con số phá vỡ hợp đồng – 80 triệu euro.
Jules Kounde sau đó được loan báo rất tức giận với Sevilla vì đã khiến anh lỡ gia nhập Chelsea.
L.H
" alt="Tin chuyển nhượng 11/9: Ronaldo ‘gây nhiễu’ Liverpool ký hàng độc" /> ...[详细] -
Tin bóng đá 9/9: Haaland về MU, Conte từ chối Arsenal
Haaland có thể gia nhập MUGiới thạo tin Bồ Đào Nha tiết lộ, Erling Haaland có khả năng gật đầu với MU trong kỳ chuyển nhượng mùa Hè 2022, mà chìa khóa là Cristiano Ronaldo.
Haaland có khả năng cập bến Theo Record, MU cùng nhiều đội bóng lớn ở châu Âu đang tiếp cận Dortmund cũng như Haaland để đàm phán chuyển nhượng.
Hợp đồng của cầu thủ người Na Uy với Dortmund cho phép anh ra đi vào cuối mùa giải này, với mức phí 75 triệu euro (khoảng 68 triệu bảng).
Haaland rất hâm mộ Ronaldo, người vừa trở lại MU. Chân sút 21 tuổi này luôn muốn được đá cùng thần tượng.
"Tôi rất muốn gặp Ronaldo và nói rằng tôi trở thành cầu thủ là nhờ anh ấy. Đối với tôi, anh ấy luôn là hình mẫu lý tưởng", Record dẫn lời Haaland.
Ginter muốn đến Bayern Munich
Trung vệ Matthias Ginter vừa từ chối đề nghị gia hạn hợp đồng mà CLB Gladbach đưa ra.
Ginter.jpg Hợp đồng của Ginter hết hạn vào cuối mùa giải và anh quyết định ra đi, tìm kiếm trải nghiệm ở CLB lớn hơn.
Ở tuổi 27, trung vệ đội tuyển Đức muốn giành danh hiệu, điều mà Gladbach không thể.
Mục tiêu Ginter là gia nhập Bayern Munich. Đội ĐKVĐ Bundesliga muốn có anh để bổ sung vào khoảng trống mà Boateng để lại.
Dù vậy, Ginter chưa vội đưa ra quyết định của mình. Dự kiến sớm nhất là tháng Giêng 2022 anh sẽ công bố tương lai.
HLV Conte từ chối Arsenal
Những thông tin từ Italy và Anh cho biết, HLV Antonio Conte đã từ chối đề nghị dẫn dắt Arsenal.
Conte từ chối Arsenal Pháo thủ có khởi đầu mùa giải không tốt. Trong 3 trận đầu Premier League 2021-22, họ toàn thua và chưa ghi bàn nào.
BLĐ Arsenal không hài lòng với hiệu suất công việc của HLV Mikel Arteta nên muốn đưa Conte về sân Emirates.
Tuy nhiên, chiến lược gia người Italy từ chối ngay lập tức. Ông muốn được thể hiện ở Champions League, hơn nữa chính sách quản lý của Arsenal không phù hợp.
Conte đưa Inter đến với danh hiệu vô địch Serie A mùa trước. Ngay sau đó ông từ chức vì chính sách thể thao của CLB thay đổi.
Kim Ngọc
Ronaldo đá chính MU vs Newcastle, PSG tung chiêu gia hạn Mbappe
Ronaldo được loan báo đá chính MU vs Newcastle, PSG tung chiêu ký mới 2 năm Mbappe,… là những tin bóng đá mới nhất hôm nay, 9/9.
" alt="Tin bóng đá 9/9: Haaland về MU, Conte từ chối Arsenal" /> ...[详细] -
Kèo vàng bóng đá AS Roma vs Genoa, 02h45 ngày 18/1: Tiếp đà hồi sinh
Hư Vân - 17/01/2025 11:10 Kèo thơm bóng đá ...[详细] -
Tin bóng đá 21/8: MU ký Lewandowski, Real Madrid lấy Laporte
MU theo đuổi LewandowskiTheo báo chí Anh, MU quyết định gia nhập cuộc đua giành chữ ký của Robert Lewandowski trong mùa hè năm sau.
MU có kế hoạch mua Lewandowski MU chia tay Edinson Cavani khi mùa giải 2021-22 và Lewandowski sẽ là sự tăng cường có chất lượng cao hơn.
Lewandowski vừa tuyên bố anh muốn rời Bayern Munich sau khi mùa giải này kết thúc, để tìm kiếm cuộc phiêu lưu mới.
Từ lâu, các quan chức MU luôn muốn đưa Lewandowski về sân Old Trafford.
MU đang có dự án thể thao hấp dẫn, nhất là sau khi mua được Raphael Varane. Quỷ đỏ tin tưởng có thể thuyết phục được tiền đạo người Ba Lan về đội.
Real Madrid lấy Laporte
Real Madrid đang triển khai kế hoạch lấy trung vệ Aymeric Laporte, người không hài lòng với vị trí tại Man City.
Real Madrid tiếp cận Laporte Laporte không còn là ưu tiên trong hệ thống mà Pep Guardiola xây dựng.
Trung vệ người Tây Ban Nha gốc Pháp bày tỏ mong muốn được rời sân Etihad để thi đấu nhiều hơn.
Real Madrid cần trung vệ mới để tăng cường hàng phòng ngự. Chủ tịch Florentino Perez sẵn sàng đưa Laporte trở lại La Liga.
Laporte cũng muốn đến Real Madrid. Điều này giúp anh tiếp tục phát triển và giữ vai trò chủ chốt trong đội tuyển Tây Ban Nha, hướng đến World Cup 2022.
Bayern Munich hỏi mua Kehrer
Theo Bild, Bayern Munich vừa tiếp cận PSG để thảo luận chuyển nhượng hậu vệ đa năng Thilo Kehrer.
Bayern quan tâm Thilo Kehrer Bayern Munich cần tăng cường chiều sâu hàng thủ sau cuộc chia tay của David Alaba.
Kehrer có thể đá trung vệ lẫn hậu vệ phải. Ngoài ra, cầu thủ 24 tuổi người Đức cũng đá tốt vai trò tiền vệ phòng ngự.
Có thể nói, Kehrer là giải pháp kế thừa lý tưởng cho Alaba, trong việc trở thành chìa khóa vạn năng ở Bayern Munich.
PSG đang cần bán bớt cầu thủ sau một loạt bom tấn. CLB thủ đô Paris sẵn sàng ngồi vào bàn đàm phán với Bayern để tìm mức giá hợp lý.
Kim Ngọc
Liverpool 1-0 Burnley: Diogo Jota mở tỷ số (H1)
Trực tiếp bóng đá Liverpool vs Burnley vòng 2 Ngoại hạng Anh trên sân Anfield, vào lúc 18h30 ngày 21/8.
" alt="Tin bóng đá 21/8: MU ký Lewandowski, Real Madrid lấy Laporte" /> ...[详细]
Nhận định, soi kèo Santa Clara vs Estoril, 22h30 ngày 18/1: Chủ nhà đang sung
Tuyển nữ Việt Nam đi World Cup: Điều HLV Mai Đức Chung lo nhất
Tuyển nữ Việt Nam đang phải tập luyện dưới trời nắng nóng tại Hà Nội Khoảng thời gian diễn ra World Cup tại New Zealand là mùa đông nên trời lạnh, với nhiệt độ dao động 10-15 độ C. Bên cạnh đó, Huỳnh Như và các đồng đội sẽ phải thích nghi với chênh lệch múi giờ. Đây là những vấn đề khiến HLV Mai Đức Chung lo lắng.
"Ban huấn luyện phải có những tính toán phù hợp, bố trí những buổi tập để làm sao các cầu thủ có thể bắt nhịp. Ở Việt Nam thời tiết nóng, còn sắp tới sang New Zealand thì mùa đông rất lạnh. Rõ ràng đó là một thử thách nhưng không chỉ với chúng tôi mà đội nào cũng vậy”, HLV Mai Đức Chung cho biết.
Ngoài ra, thuyền trưởng tuyển nữ Việt Nam cũng chia sẻ những khó khăn khác: "Quy định của World Cup chỉ được mang theo 23 người, nên chúng tôi phải có tính toán hợp lý. Tôi ưu tiên vị trí tiền đạo. Bây giờ chỉ có Huỳnh Như, Hải Yến.
Nếu 1 trong 2 chấn thương phải có người thay, do đó tôi chọn Vũ Thị Hoa và Thúy Hằng. Vị trí tiền đạo rất quan trọng nhưng cũng dễ chấn thương, chúng tôi phải đưa ra những tính toán phù hợp”.
"Tiêu chí của tôi thì cũng như các HLV khác, đó là tôi ưu tiên một vị trí có 2 người để có thay thế nhau, và cầu thủ có thể đá được nhiều vị trí. Tôi loại 5 cầu thủ không phải vì họ kém, mà là vì vị trí của họ trùng nhau”, ông Chung nói về danh sách chính thức của tuyển nữ Việt Nam.
Đánh giá về bảng đấu tại World Cup sắp tới, HLV Mai Đức Chung nhấn mạnh: “Đến bây giờ, chúng tôi chuẩn bị được tới 99% cho World Cup. Ngay từ chuyến tập huấn châu Âu toàn đội chuẩn bị tốt, nên giờ chỉ củng cố và nâng cao, còn những sai sót thì cố gắng sửa chữa. Vào đến World Cup không thể nói thắng tuyển nữ Mỹ được, nhưng tinh thần toàn đội phải thoải mái và thi đấu hết sức mình”.
" alt="Tuyển nữ Việt Nam đi World Cup: Điều HLV Mai Đức Chung lo nhất" />
- Nhận định, soi kèo Leicester City vs Fulham, 22h00 ngày 18/1: Khó có bất ngờ
- Kết quả bóng đá Dortmund 3
- Nữ sinh gọi người ngoài vào trường đánh bạn xin thôi học
- Tiger Woods hoãn tranh tài PGA Tour vì Covid
- Nhận định, soi kèo Persib Bandung vs Dewa United, 19h00 ngày 17/1: Giữ vững ngôi đầu
- Kết quả MU vs Man City, Kết quả bóng đá
- Tin chuyển nhượng 26/8: MU lỡ Kimmich, Ronaldo sắp đến Man City