Nhận định, soi kèo Deportivo Binacional vs Cusco, 6h00 ngày 25/2: Sức mạnh tân binh

Nhận định 2025-03-01 12:07:50 63737
ậnđịnhsoikèoDeportivoBinacionalvsCuscohngàySứcmạnhtâtrực tiếp cúp c2 đêm nay   Chiểu Sương - 24/02/2025 15:24  Nhận định bóng đá giải khác
本文地址:http://play.tour-time.com/news/00c594446.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Zeleznicar Pancevo vs Crvena Zvezda, 22h00 ngày 26/2: Nhà vua lên tiếng

Vào ngày 22/9 tới, Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng của Quốc hội (Ủy ban) sẽ tổ chức Hội thảo giáo dục 2017 với chủ đề: "Về chất lượng giáo dục phổ thông". Đây được xem là dịp để các thành phần khác nhau, từ các thầy cô giáo, nhà nghiên cứu, những người làm quản lý và chính sách ngồi lại với nhau để bày tỏ những quan điểm của mình về chất lượng của giáo dục phổ thông.

VietNamNetcó cuộc trao đổi với PGS. TS Phan Thanh Bình, Chủ nhiệm Ủy ban, về những vấn đề của giáo dục phổ thông sẽ được đặt ra tại hội thảo lần này.

{keywords}
PGS. TS Phan Thanh Bình cho rằng, giáo dục phổ thông sẽ tạo nên chất của con người trong tương lai. Ảnh: Lê Văn.

Giáo dục phổ thông tạo nên chất của con người tương lai

Phóng viên: Thưa ông, vì sao Ủy ban lại chọn chủ đề "Về chất lượng giáo dục phổ thông" cho hội thảo giáo dục 2017 mà không phải là một chủ đề khác?

PGS. TS Phan Thanh BìnhHiện nay, chúng ta đang đứng trước 3 thách thức lớn: Chúng ta đang trong giai đoạn chuyển chất, từ một nước nghèo thu nhập thấp trở thành một nước thu nhập trung bình. Bên cạnh đó, chúng ta cũng đang chuyển đổi từ một nền kinh tế kế hoạch tập trung sang nền kinh tế thị trường. Thứ ba là chúng ta đang bước giai đoạn hội nhập và toàn cầu hóa.

Cả ba "vòng xoáy" nêu trên đều đòi hỏi rất lớn ở giáo dục để có thể đào tạo ra những con người có thể thích ứng với những yêu cầu mới.

Trong giáo dục, giáo dục phổ thông sẽ tạo nên cái chất của những con người của tương lai. Vì vậy chúng tôi muốn tập trung vào vấn đề này.

Giáo dục phổ thông của chúng ta trong những năm qua không phải không có kết quả song so với yêu cầu vẫn còn xa. Chính điều này tạo ra sự phân tán của dư luận đối với vấn đề giáo dục.

Đa phần những ý kiến góp ý đều tốt, song mỗi người chỉ mới đứng ở góc nhìn của mình, thành ra đôi khi chưa chia sẻ với nhau. Vì vậy, với trách nhiệm được Quốc hội giao, Ủy ban thấy cần thiết phải tổ chức một hội thảo, cùng ngồi lại để có thể hiểu nhau, từ đó mới đặt ra vấn đề làm chính sách, làm luật cho đúng.

Chúng tôi cũng không hình dung đây là một hội thảo nơi người ta đưa ra những đánh giá hay tìm ra lời giải cho các vấn đề của chất lượng giáo dục phổ thông mà là sự chia sẻ, trao đổi quan điểm của mình. Giống như những vecto đang rất phân tán, nay tạo ra một "từ trường" tương đối để đi về một hướng, đích đến cuối cùng là nền giáo dục của chúng ta.

Vậy đây sẽ là một nơi mà tất cả những thành phần quan tâm tới giáo dục phổ thông sẽ được trình bày ý kiến, quan điểm của mình, thưa ông?

- Sẽ có 5 thành phần tham gia vào hội thảo lần này: Những người làm chính sách chính là các đại biểu Quốc hội, những người làm công tác quản lý Nhà nước liên quan tới ngành giáo dục... Bên cạnh đó là các thầy cô giáo, các nhà nghiên cứu và cả những người làm công tác truyền thông.

Hiện nay, có đôi khi truyền thông và dư luận đang dẫn dắt những vấn đề của giáo dục vì vậy, tôi nghĩ rằng, khi cả 5 thành phần ngồi lại thống nhất với nhau, chia sẻ và hiểu nhau hơn thì những ý kiến của hội thảo sẽ có tác động tích cực tới những người làm chính sách, tới các nhà quản lý, các thầy cô, các nhà nghiên cứu và thậm chí là cả dư luận.

{keywords}

GS Phan Thanh Bình: "Khi chuyển chất thì cần chuẩn bị rất tốt về giáo dục. Nếu không làm tốt ở chỗ này sẽ làm lỡ cơ hội, không vượt được trần đang lơ lửng trên đầu chúng ta"

Đây là năm đầu tiên chúng tôi tổ chức hội thảo như thế này. Nếu hiệu quả tốt, chúng ta lại tổ chức những hội thảo tiếp theo. Mục tiêu của chúng tôi là từ những hội thảo như thế này để nâng chất của báo cáo hàng năm của Ủy ban về giáo dục, thực hiện đúng vai trò tiếng nói khách quan của Ủy ban.

Làm theo cách này cũng là tạo không gian cho những người hành pháp trong giáo dục đi đến tận cùng các đề án, ý tưởng với điều kiện là quyết tâm, chuẩn bị kỹ càng và làm cho đúng. Nếu không làm như vậy tôi cho rằng sẽ rất khó cho các dự án, ý tưởng đổi mới giáo dục.

Hội thảo sẽ thảo luận về các vấn đề: chương trình, đội ngũ nhà giáo và đội ngũ quản lý.

Cần sớm bàn tới Luật Nhà giáo

Chương trình cho giáo dục phổ thông là một trong 3 nội dung chính của hội thảo lần này. Điều này có ý nghĩa như thế nào khi chúng ta chuẩn bị triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới thưa ông?

- Hội thảo của chúng tôi sẽ tổ chức theo hình thức tương tác giữa các diễn giả (panelists) và các đại biểu tham dự và cũng không bàn tới những vấn đề cụ thể. Như chủ đề thì cái chúng ta cần bàn là chương trình đó nên như thế nào, chứ không phải tranh luận ai đúng ai sai trong những vấn đề cụ thể.

Ở đây, tôi cho rằng, với vấn đề chương trình, chúng ta phải quan tâm tới mấy câu hỏi: Thứ nhất, chúng ta muốn đào tạo cái gì? Thứ 2, vấn đề tổ hợp và tích hợp giải quyết ra sao? Thứ ba, giải quyết vấn đề giữa tính địa phương và toàn quốc và vấn đề giữa địa phương và toàn cầu ra sao?

Hội thảo sẽ là nơi các diễn giả và người tham dự bày tỏ quan điểm còn việc triển khai nó thế nào là việc của Ban soạn thảo và Bộ GD-ĐT. Ủy ban sẽ đi cùng Bộ trong việc triển khai đó.

Còn với đội ngũ giáo viên phổ thông, ông cho rằng đâu là những vấn đề cần quan tâm hiện nay?

- Thầy cô giáo không phải là nghề bình thường vì đối tượng đào tạo của nghề này hướng đến là con người cụ thể. Người ta thường ví các em học sinh là những tờ giấy trắng, tôi không nghĩ đơn giản chỉ là một tờ giấy trắng bởi mỗi em có một cá tính, suy nghĩ riêng. Do đó, nghề giáo viên đòi hỏi người thầy phải có tố chất, có tấm lòng.

Bên cạnh đó, người thầy cần phải có chuyên môn. Đặc biệt với chương trình đang được thay đổi thì chuyên môn là điều được yêu cầu rất lớn, từ kỹ năng cho tới phương pháp.

Thứ ba là vấn đề chính sách xã hội đối với giáo viên. Năm nay, Ủy ban cũng thực hiện việc giám sát về chế độ chính sách của thầy cô giáo và sẽ có một báo cáo riêng. 

{keywords}
Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên và Nhi đồng Quốc hội cho rằng cần phải tạo không gian để các ý tưởng đổi mới giáo dục được thực hiện đến cùng khi đã chuẩn bị sẵn sàng. Ảnh: Thanh Hùng.

Quan điểm của chúng tôi là cần phải có Luật Nhà giáo để quy định rõ vị trí, chế độ của giáo viên nói chung, kể cả công lẫn tư, sau đó chúng ta mới tính tới chuyện thay đổi về chính sách của đối tượng này. 

Hiện nay, giáo viên vẫn thực hiện theo Luật Viên chức nhưng luật này lại quá rộng, trong khi nghề giáo như tôi nói lại là nghề đặc thù.

Cuối cùng, một vấn đề đáng lưu tâm là hệ thống trường sư phạm nên được chuyển đổi và sắp xếp như thế nào. 

Vấn đề sư phạm kém thu hút thì đã từ lâu nhưng năm nay mới nổi lên. Đặt ra những vấn đề về hệ thống các trường dạy sư phạm. Hiện nay, các trường đào tạo sư phạm nhiều quá, dẫn đến có nhiều hạn chế, bất cập.

Có ý kiến cho rằng một trong những điểm "còn xa với yêu cầu" nhất của giáo dục phổ thông nằm ở khâu quản lý. Ông nghĩ như thế nào?

- “Quản lý trong giáo dục” đã được Nghị quyết 29 đặt ra nhưng đây vẫn là một trong những cái yếu rất lớn. Từ khâu dân chủ và tự chủ trong nhà trường tới vấn đề quản lý hệ thống giữa các bộ, ngành và giữa trung ương với địa phương.

Chúng ta đều biết, trong ngành giáo dục thì nhân sự gắn nhiều với Bộ Nội vụ, tài chính lại gắn nhiều với Bộ Tài chính, Bộ GD-ĐT chỉ làm chuyên môn. Điều này có những chia cắt nhất định, gây ra những khó khăn trong điều hành chung của ngành.

Chẳng hạn, chúng ta đều biết Nghị quyết của Quốc hội chi cho ngành giáo dục là 20% tuy nhiên, 20% này được chi ra sao cho từng cấp học thì rất khó biết, dẫu chúng ta đều biết, tới 80% trong số này là chi cho các thầy cô. Điều này cũng rất khó cho Bộ GD-ĐT vì Bộ chỉ quản lý phần ngân sách được giao cho Bộ thôi, đâu đó chừng 4,7% trong tổng số này.

"Các trường tư thục là một nhân tố mới để tạo ra động lực cho sự thay đổi của hệ thống giáo dục"

Năm nay, theo Luật Ngân sách, Ủy ban sẽ tham gia thêm việc giám sát về tài chính vì vậy, chúng tôi muốn đặt vấn đề nắm bắt dòng tiền chia đi các nơi như thế nào. Hiện nay, việc chi tiêu tiền cho giáo dục như ma trận, nhiều bộ ngành cùng chi và lại chia theo nhiều cấp từ Trung ương tới quận huyện.

Các báo cáo quyết toán của Bộ Tài chính thì cần độ trễ tới 2 năm trong khi chúng ta cần có nắm bắt sớm để biết mình đang làm giáo dục như thế nào và hiệu quả đến đâu để có thể điều chỉnh kịp thời.

Bên cạnh đó, trong vấn đề quản lý, cũng phải bàn đến vấn đề đội ngũ cán bộ quản lý như thế nào, cũng như vấn đề xã hội hóa giáo dục. Cá nhân tôi cho rằng, các trường tư thục là một nhân tố mới để tạo ra động lực cho sự thay đổi của hệ thống giáo dục của chúng ta.

Nếu tô màu cho bức tranh giáo dục, ông sẽ tô màu như thế nào?

- Nhìn lại giáo dục của mình, theo tôi đánh giá thì không phải giáo dục không có kết quả, nhưng so với yêu cầu thì chúng ta còn phải làm nhiều việc, đặc biệt đất nước đang trong giai đoạn chuyển chất – như tôi đã đề cập lúc đầu.

Khi chuyển chất thì cần chuẩn bị rất tốt về giáo dục. Nếu không làm tốt ở chỗ này sẽ làm lỡ cơ hội, không vượt được trần đang lơ lửng trên đầu chúng ta.

Tôi nghĩ không nên đặt chuyện “màu sáng hay màu tối” ở đây. Nhìn tổng thể, đó là bức tranh màu sáng; nhưng so với yêu cầu về hội nhập thì còn phải phấn đấu nhiều.

-Xin cảm ơn ông!

Hạ Anh - Lê Văn(thực hiện)

">

Cần tạo không gian cho các ý tưởng giáo dục đi đến cùng

Thiếu tướng Trần Đình Chung, Phó Cục trưởng Cục An ninh chính trị nội bộ (A03), Bộ Công an. Ảnh: Thanh Hùng

Ông Chung cho biết, Cục An ninh chính trị nội bộ (A03) đã tham mưu, phối hợp với Bộ GD-ĐT tổ chức 4 cuộc kiểm tra bí mật, đột xuất tại các khâu tiềm ẩn nguy cơ tiêu cực về coi thi và chấm thi tại 4 địa phương. Qua đó góp phần nâng cao tính chủ động, hiệu quả trong công tác kiểm tra, cảnh tỉnh, răn đe với những đối tượng có ý đồ tiêu cực.

Trước kỳ thi, Cục An ninh mạng và phòng chống tội phạm sử dụng công nghệ cao (A05), Bộ Công an cũng đã phối hợp với Công an tỉnh Lâm Đồng triệt phá một đường dây với 2 đối tượng có hành vi mua bán thiết bị công nghệ cao, thu 10.000 tai nghe siêu nhỏ và hàng trăm linh kiện liên quan.

Đáng chú ý, mở rộng công tác đấu tranh, cơ quan chức năng phát hiện nhiều thí sinh dự thi đã mua thiết bị trong đường dây này. Qua đó xử lý 1 trường hợp thí sinh ở Bắc Ninh sử dụng 2 điện thoại tại phòng thi, 1 thí sinh ở Lạng Sơn.

Công an TP.HCM đã gặp gỡ, răn đe, xử lý 1 đối tượng tung tin thất thiệt về việc lộ đề thi môn Ngữ văn. Công an Hải Phòng đã phát hiện và xử lý 2 đối tượng đăng tải thông tin xuyên tạc, bôi nhọ kỳ thi trên 3 hội nhóm Facebook và xử phạt 22,5 triệu đồng. 

Theo thống kê, toàn lực lượng công an toàn quốc đã bố trí hơn 15.000 cán bộ, chiến sĩ để tham gia vào các khâu của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2023. 

Riêng A03 đã trực tiếp xác minh, hướng dẫn và phối hợp với lực lượng PA03 các tỉnh, thành phố nhanh chóng làm rõ những nghi vấn lộ đề thi liên quan đến 2 thí sinh tại Cao Bằng và Yên Bái.

Hiện nay, PA03 của Cao Bằng và Yên Bái đã chuyển vụ việc qua cơ quan điều tra và Cơ quan công an điều tra tỉnh Cao Bằng đã khởi tố vụ án, khởi tố bị can.

Ngoài ra, PA03 các địa phương đã phối hợp chặt chẽ với các hội đồng thi để xác minh và xử lý 37 trường hợp thí sinh sử dụng điện thoại di động trong phòng thi, có nguy cơ lộ đề thi.

Dư luận hoài nghi về tỷ lệ đỗ tốt nghiệp gần 99%

Tuy nhiên, ngoài những kết quả đạt được, Thiếu tướng Trần Đình Chung thẳng thắn chỉ ra một số bất cập, hạn chế trong công tác tổ chức kỳ thi nói chung và công tác đảm bảo, an ninh an toàn nói riêng.

“Khâu then chốt của kỳ thi là coi thi, chấm thi được giao cho địa phương trong khi tình trạng bệnh thành tích trong giáo dục chưa được khắc phục triệt để. Một bộ phận thí sinh, phụ huynh có tư tưởng xem nhẹ các quy định của pháp luật và quy chế thi, tìm mọi cách gian lận để trúng tuyển vào đại học.

Chính vì vậy, công tác kiểm tra, giám sát, nhất là của Ban chỉ đạo cấp quốc gia và các địa phương gặp nhiều khó khăn. Dư luận xã hội còn hoài nghi về chất lượng của kỳ thi, cho rằng tỷ lệ đỗ tốt nghiệp rất cao (đạt 98,88%) do có sự nới lỏng của công tác coi thi, chấm thi tại một số địa phương; từ đó đánh giá việc tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT gây lãng phí, không cần thiết”, ông Chung nói. 

Bên cạnh đó, tình trạng mua bán thiết bị công nghệ cao để gian lận diễn ra công khai trên mạng internet và mạng xã hội chưa có giải pháp khắc phục triệt để. 

Ngoài ra, qua công tác phối hợp với Ban chỉ đạo thi quốc gia của Bộ GD-ĐT kiểm tra công tác chuẩn bị thi ở một số địa phương cho thấy, công tác phối hợp giữa 2 ngành công an và giáo dục có nơi, có lúc chưa thực sự nhuần nhuyễn. Việc tổ chức tuyên truyền về an ninh, an toàn trong kỳ thi và quy định bảo mật đề thi còn mang tính hình thức. Việc lập địa điểm in sao đề thi chưa thực sự biệt lập.

“Một số địa phương lựa chọn điểm in sao trong Sở GD-ĐT gây khó khăn cho việc xây dựng phương án bảo vệ 3 vòng độc lập hoặc cách ly thông tin”, ông Chung nói.

Các địa phương chưa có sự thống nhất về quy trình, hình thức xử lý đối với thí sinh sử dụng điện thoại di động và thiết bị công nghệ cao dẫn đến lộ đề thi.

Ngoài ra, ông Chung cho rằng, quy chế thi còn một số điểm cần phải sửa đổi, bổ sung như hình thức xử lý thí sinh cố ý làm lộ đề thi chưa đảm bảo tính răn đe. “Theo quy chế hiện nay, mới chỉ quy định là đình chỉ thi”, ông Chung nói.

Do đó, đại diện Cục An ninh chính trị nội bộ, Bộ Công an cũng đề xuất Bộ GD-ĐT có giải pháp để nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo an ninh, an toàn cho kỳ thi.

Gần 99% học sinh đỗ tốt nghiệp THPT

Gần 99% học sinh đỗ tốt nghiệp THPT

Thông tin được Bộ GD-ĐT đưa ra tại hội nghị tổng kết công tác thi tốt nghiệp THPT 2023 và triển khai công tác thi tốt nghiệp THPT 2024, sáng 20/9.">

Nhiều học sinh, phụ huynh tìm mọi thủ đoạn gian lận để đỗ đại học

Nhận định, soi kèo Kuala Lumpur City vs PDRM, 19h15 ngày 26/2: Điểm tựa sân nhà

Hometown Cha-Cha-Cha (Điệu Cha-Cha-Cha làng biển) là bộ phim đánh dấu sự trở lại của “hồ ly xinh đẹp nhất màn ảnh Hàn” Shin Min Ah. Ngoài quang cảnh bình yên của làng chài, nội dung hài lãng mạn ấm áp, gu thời trang tinh tế và đầy ấn tượng của nữ chính Yoon Hye Jin (Shin Min Ah) cũng chính là điều khiến người xem khó lòng rời mắt trong mỗi tập phim và khiến hình ảnh của cô trở nên sinh động, hấp dẫn hơn với làng giải trí.

{keywords}
Shin Min Ah - nữ diễn viên Hàn 37 tuổi sở hữu nhan sắc ngọt ngào cùng nụ cười "má lúm" duyên dáng. 

Trong phim, Shin Min Ah vào vai bác sĩ nha khoa Yoon Hye Jin xinh đẹp, có sự nghiệp ổn định độc lập. Vì xích mích với đồng nghiệp, cô về vùng quê Gong Jin mở phòng khám riêng. Xuất thân từ thủ đô Seoul hiện đại, nàng nha sĩ luôn khiến khán giả thích thú khi chiêm ngưỡng những bộ trang phục trẻ trung được mix & match tinh tế và sành điệu.

{keywords}
Sơ mi trắng giản dị, thanh lịch  

Trang phục nha sĩ Hye Jin thường mang đi làm là chiếc áo sơ mi trắng. Cô biến tấu chiếc sơ mi đơn giản theo nhiều cách khác nhau, tối giản hay nhấn nhá ở kiểu dáng hoặc kết hợp với một chiếc áo vest phong cách preppy (sinh viên). Sơ mi trắng là món đồ thiết yếu trong nhiều tủ quần đồ và được sử dụng linh hoạt khi có thể kết hợp cả với quần jean, váy hay suit. Dù diện phong cách nào, Hye Jin vẫn giữ vẻ tươi trẻ và năng động.

{keywords}
 Thời trang công sở sang trọng, quý phái

Phong cách của Hye Jin đối lập với người tình Hong Doo Shik (Kim Seon Ho thủ vai) - chàng trai giản dị, chất phác, không quan tâm đến của cải, vật chất hay quần áo đắt tiền. Ở nơi thị trấn, khi mọi người đều bận rộn với công việc lo kiếm sống, Hye Jin trở nên khác biệt với phong cách ăn mặc ảnh hưởng bởi lối sống Seoul thành thị. Những khoảnh khắc mặc đẹp nhất của cô nàng thường là những trang phục đi làm đơn giản nhưng sang trọng với chiếc váy bút chì hoặc xếp ly thướt tha làm điểm nhấn.

{keywords}
Sự kết hợp màu sắc nổi bật 

Hye Jin thường gây ấn tượng trong đám đông khi xuất hiện cùng những bộ trang phục mang một vài màu nổi bật, góp phần thể hiện tính cách tươi sáng, vui vẻ và con mắt tinh tường khi bắt kịp các xu hướng của nữ diễn viên.

{keywords}
Gam hồng nữ tính 


Hồng là gam màu chủ đạo xuất hiện trong tủ quần áo của nữ bác sĩ. Từ váy liền, sơ mi cho tới áo phông cộc tay, những bộ đồ gam hồng theo phong cách giản dị, nữ tính luôn theo chân Hye Jin đi làm, ở nhà hay ra ngoài.

{keywords}
Áo blouse kiểu cổ điển

Khi người dân làng chài coi Hye Jin như gia đình và tình cảm ấm áp mọi người dành cho cô ngày càng nhiều, phong cách của cô cũng dần thay đổi, hài hoà hơn với môi trường xung quanh. Chiếc áo cánh kiểu cổ điển cùng váy và kết hợp tất cao đến đầu gối giúp cô thêm phần dịu dàng, trẻ trung. 

{keywords}
 

Trong một cảnh quay lãng mạn lấy bối cảnh ngày thường, nữ bác sĩ không ngần ngại mặc quần áo của bà khi cùng vui vẻ giặt đồ với nam chính Doo Shik. Thay đổi phong cách ăn mặc giản dị hơn, cô ghi điểm với vẻ ngoài dễ thương, đáng yêu.

{keywords}
Váy hoa điệu đà

Dù hoà nhập với vẻ bình dị, ấm áp nơi thị trấn Gong Jin, nữ bác sĩ vẫn giữ được phong cách thời trang bởi những chiếc váy hoa mềm mại, nữ tính. Ngay cả chuyến về thăm Seoul, Hye Jin chỉ chọn cho mình một chiếc váy hoa vàng tươi với chiếc nơ là điểm nhấn thay vì sự kết hợp giữa quần tây và áo polo thường ngày. Điều này thể hiện sự thay đổi trong tính cách của nữ chính sau khi chuyển tới làng chài, giống với những gì Doo Shik nhận xét: “Cô ấy không còn vẻ gai góc như một chú nhím nữa rồi".

{keywords}
Phụ kiện tinh tế và thanh lịch

Nếu quan sát kỹ, người xem sẽ dễ dàng nhận thấy nhân Hye Jin thường mang những phụ kiện đơn giản như chiếc vòng cổ hay bông tai cỡ nhỏ. Chúng vừa đủ để cô trở nên sang trọng nhưng vẫn toát lên nét tính cách giản dị, không phô trương. 

{keywords}
Trong một vài bộ trang phục, cô đặc biệt tạo điểm nhấn bằng chiếc vòng ngọc trai cổ điển, già dặn.
{keywords}
Túi thời trang hàng hiệu


Là nha sĩ nên Hye Jin thường xuất hiện với gu thời trang thanh lịch, khá đơn giản. Tuy nhiên, cô vẫn biết cách khiến mình trở nên thu hút khi kết hợp phụ kiện túi phù hợp giúp hoàn thiện vẻ ngoài. Bộ sưu tập những chiếc túi hàng hiệu mà cô phối với từng bộ trang phục thường có giá khiến người xem trầm trồ. 

{keywords}
Giày cổ điển đính đá lấp lánh


Các tín đồ thời trang không thể bỏ qua những đôi giày hàng hiệu mà cô nàng nha sĩ Hye Jin mang trong phim. Chúng thường có thiết kế cổ điển, quý phái và đính kết các phụ kiện trang trí đi kèm như đá pha lê hay phủ kim tuyến lấp lánh. Bởi thiết kế kinh điển, đặc trưng, phù hợp với phong cách của một quý cô thành thị Seoul thanh lịch, các mẫu giày này thường được nữ diễn viên lựa chọn.

Thảo Mi 

Theo Soompi

Nữ chính 'Điệu Cha-Cha-Cha làng biển' 6 năm bên bạn trai điều trị ung thư

Nữ chính 'Điệu Cha-Cha-Cha làng biển' 6 năm bên bạn trai điều trị ung thư

Hometown Cha-Cha-Cha (Điệu Cha-Cha-Cha làng biển) đang là bộ phim được trông đợi hàng tuần không chỉ nhờ nội dung thú vị mà còn bởi sự góp mặt của nữ diễn viên đình đám Shin Min Ah.

">

Phối đồ đẹp như nữ chính ‘Điệu Cha


">

Teen 'cháy' với flash mob và 2NE1

友情链接