Soi kèo phạt góc Iraq vs Việt Nam, 18h30 ngày 24/1

 - Sau 1 tháng kể từ khi bài báo được đăng tải, bé Trần Hoài Giang đã nhận được nhiều sự quan tâm của bạn đọc, từ đó gia đình bé có thêm động lực chữa bệnh cho con.

TIN BÀI KHÁC

Dịp lễ 20/11 năm nay, xuất hiện nhiều lá thư ngỏ của hiệu trưởng các trường học ở TPHCM về việc không nhận hoa, quà quen thuộc và xin đổi sang món quà khác.

Trong lá thư ngỏ, ông Lê Hồng Thái, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phan Văn Trị, quận 1, TPHCM, chia sẻ hằng năm cứ đến Ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11, trường nhận được rất nhiều hoa chúc mừng. Tuy nhiên, số hoa này chỉ dùng vài ngày lại bỏ, rất phí phạm.

Trong khi trường tổ chức nhiều hoạt động thể thao, nghệ thuật, vẽ tranh, trang trí, heo đất… bổ ích để nhà trường, giáo viên, học sinh và phụ huynh cùng tham gia kết nối nhưng kinh phí của trường chỉ dừng lại ở việc tặng giấy khen khích lệ các em.

Để tránh sự lãng phí, ông Lê Hồng Thái viết thư ngỏ xin đổi quà trong dịp 20/11 sang tập vở, sữa và trang thiết bị thể dục thể thao để khen thưởng cho các em học sinh.

Trường Mầm non 14, quận Tân Bình, TPHCM cũng gửi đi thông báo của hiệu trưởng Huỳnh Thị Phương Thảo xin không nhận hoa, quà từ phụ huynh nhân dịp 20/11 và xin đổi sang phần quà khác gây bất ngờ.

Món quà trường xin đổi là "những ý kiến đóng góp từ của phụ huynh thông qua phiếu khảo sát". Với nhà trường, đây là món quà lớn nhất, thiết thực nhất trong dịp này.

Theo bà Thảo, những ý kiến đóng góp có  thể giúp nhà trường, giáo viên và phụ huynh gắn kết hơn, hiểu nhau hơn.

Đó cũng là cơ sở để trường ngày càng hoàn thiện công tác chăm sóc giáo dục trẻ.

Từ nhiều năm trước, Sở GD&ĐT TPHCM đã thông báo về việc không tổ chức tiếp khách, nhận hoa, quà dịp Nhà giáo Việt Nam 20/11.

Một số tỉnh thành khác như Hà Nội, Đồng Nai cũng lên tiếng từ chối tiếp khách, nhận hoa quà dịp này.

Nội dung này nhằm thực hiện nghiêm túc, hiệu quả các nghị quyết, kết luận, chỉ thị của Trung ương Đảng và Luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Khi tinh thần này nhân rộng ở trường học, nơi trực tiếp giáo dục học sinh, những thông báo, lá thư ngỏ "từ chối nhận hoa, quà dịp lễ 20/11" càng thêm xúc động lòng người, được dư luận ủng hộ.

Không chỉ dừng ở đó, sự lan tỏa này đang hình thành một phong trào thực chất của giáo dục trong việc chống lãng phí và chăm lo thật sự cho học trò.

Phong trào thực chất khởi nguồn từ ngày Nhà giáo 20/11

Nói đến sức lan tỏa và hiệu ứng của phong trào này không thể không nhắc đến lá thư ngỏ "xin đổi hoa quà 20/11 sang thẻ bảo hiểm y tế cho học sinh" của ông Đinh Phú Cường, Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Văn Luông, quận 6, TPHCM, vào dịp 20/11 năm 2023.

Trao đổi với phóng viên Dân trí, ông Đinh Phú Cường cho hay, dịp 20/11 trường ngập trong những lãng hoa được các các nhân, tổ chức gửi tặng nhưng chỉ 1,2 ngày lại phải nhờ người đến dọn. Chưa kể, bánh kem cũng để tràn cả bàn làm việc ăn không xuể, rất lãng phí.

Trong khi ông nhìn lại, nhiều học trò của mình không đủ tiền để mua bảo hiểm y tế. Hàng năm, ông và giáo viên trong trường đều góp tiền túi để mua bảo hiểm cho học sinh nghèo nhưng sức thầy cô có hạn.

Với trăn trở "Sao mình có thể để uổng phí như vậy trong khi học trò mình không có nổi một cái thẻ bảo hiểm y tế", vị hiệu trưởng mạnh dạn viết thư ngỏ với đề xuất như trên. Bản thân ông cũng không ngờ, nội dung này được chia sẻ, lan tỏa và ủng hộ đến vậy.

Chỉ sau vài tuần, Trường THCS Nguyễn Văn Luông nhận được số tiền hơn 200 triệu đồng, trong đó có phụ huynh giấu tên gửi tặng 60 triệu đồng. Sau khi mua thẻ bảo hiểm y tế cho 89 học sinh, số tiền còn lại trường dành tặng 1 triệu đồng/học sinh cho hơn 100 học trò hoàn cảnh khó khăn vào dịp Tết Nguyên đán.

Không chỉ dừng lại ở thẻ bảo hiểm, phía sau lời từ chối nhận hoa quà 20/11 của các trường giờ đây là những hành động hướng đến chăm lo thực chất cho học trò, cho chất lượng giáo dục.

Đó là việc động viên các em tham gia các hoạt động hữu ích như ở Trường Tiểu học Phan Văn Trị, quận 1.

Đó là xây dựng sự gắn kết giữa phụ huynh và trường học để cùng nâng cao chất lượng chăm sóc trẻ tại Trường Mầm non 14, quận Tân Bình... 

Ông Đinh Phú Cường cho rằng, việc các trường từ chối nhận hoa quà 20/11 được lan tỏa đang hình thành một phong trào thực chất trong giáo dục, tạo nên nếp truyền thống mới trong ngày Nhà giáo 20/11. Thay cho những nghi lễ, hình thức, lãng phí, cả người tặng và người nhận hướng đến những giá trị thật trong giáo dục cùng chăm lo cho học trò.

Như 20/11 năm nay, dù trường không viết thư ngỏ xin thẻ bảo hiểm y tế nhưng các mạnh thường quân vẫn gửi đến tặng 120 triệu đồng để chăm lo cho các em.

Trao đi cũng là nhận lại, theo ông Cường, khi nhà trường, người thầy thể hiện được vai trò của mình, làm được việc gì đó ý nghĩa trong ngày Nhà giáo thì đó chính là món quà lớn nhất với người thầy.

Việc trường học từ chối nhận hoa quà dịp lễ 20/11, dồn tâm chăm lo cho học sinh cũng là cách giúp người thầy giảm áp lực trước những nghi lễ, quà cáp, tri ân trong dịp này.

Như trải lòng của một giáo viên Trường tiểu học Phan Văn Trị, quận 1, TPHCM, việc trường học từ chối nhận hoa, quà dịp lễ, hướng đến chăm lo cho học sinh là câu trả lời chân thành nhất cho băn khoăn "tặng quà gì cho giáo viên ngày 20/11" gây nặng nề, áp lực cho cả người tặng, người nhận lâu nay.

"Phong trào thực chất này được nhân rộng thì không chỉ học sinh được thụ hưởng, xây dựng niềm tin cho xã hội về trường học mà còn gỡ được áp lực tâm lý về vấn đề quà cáp, tri ân dịp 20/11 cho giáo viên.

Người thầy vui khi được ghi nhận nhưng họ chỉ thật sự hạnh phúc khi mình có thể chung tay làm được điều gì đó cho các em trong chính ngày Nhà giáo 20/11, đúng với sứ mệnh của người thầy", nữ giáo viên bày tỏ.

Riêng hai phân hiệu tại Gia Lai và Ninh Thuận tuyển 680 chỉ tiêu. Ngoài hai phương thức trên, tại phân hiệu dành 40% chỉ tiêu xét tuyển từ học bạ với điều kiện điểm xét tuyển phải đạt từ 18.0 điểm trở lên.

Điểm xét tuyển là tổng điểm tổng kết năm lớp 12 của 3 môn lập thành tổ hợp môn xét tuyển +  điểm ưu tiên theo quy định (nếu có) và  không có môn nào trong tổ hợp điểm tổng kết dưới 5.0.

Với thí sinh xét tuyển theo phương thức này sau khi có kết quả trúng tuyển, thí sinh phải nộp bản chính giấy xác nhận kết quả thi THPT Quốc gia năm 2020 về trường hoặc tại Phân hiệu Gia Lai, Ninh Thuận.

Nhà trường lưu ý ngành Ngôn ngữ Anh điêm môn chính là Tiếng Anh sẽ nhân hệ số 2, điểm chuẩn trúng tuyển được quy về hệ điểm 30 dành cho tổ hợp môn xét tuyển. Điểm xét tuyển là [(Điểm môn 1 + Điểm môn 2 + (Điểm Tiếng Anh x 2)) x 3/4 ] + điểm ưu tiên (nếu có), được làm tròn theo quy định của Bộ GD-ĐT.

Mọi thông tin về cuộc gặp gỡ này không được thầy Park và đại diện của VFF chia sẻ với báo chí. Chiến lược gia người Hàn Quốc chỉ nói ngắn gọn rằng ông sẽ tiếp tục theo dõi Alexander Đặng và các cầu thủ Việt kiều khác.

Alexander Đặng có được thầy Park "chấm"?

Tuy nhiên, chia sẻ trên tờ tờ Eurosport phiên bản Na Uy, người đại diện của Alexander Đặng, ông Mikail Adampour tin tưởng khả năng thân chủ của mình có thể khoác áo đội tuyển Việt Nam.

“Chúng tôi đã có một bữa tối vui vẻ với HLV Park Hang-seo, ông ấy đã nói về cách Alexander Đặng có thể giúp ĐT Việt Nam vào World Cup 2022. Rõ ràng là có một tuyên bố tin tưởng cho Đặng rằng thầy Park bay đến Na Uy để theo dõi anh ấy", Mikail Adampour nói.

Người đại diện của Đặng tiết lộ thêm: "Nhiều khả năng Alexander Đặng sẽ được thi đấu cho Việt Nam. Chúng tôi đã nhận được một xác nhận bằng miệng và các tín hiệu rõ ràng rằng Alexander phù hợp hoàn hảo với đội hình và lối chơi của Việt Nam”.

Được biết, gia đình của Alexander Đặng đã gửi hồ sơ xin nhập quốc tịch Việt Nam cho con của mình. Đó là điều kiện phải hoàn tất để chân sút đang là Vua phá lưới giải hạng Nhất Na Uy mùa giải 2018 có cơ hội được khoác áo ĐTQG Việt Nam.

Trong trường hợp Alexander Đặng được thầy Park "chấm", cầu thủ này sẽ được triệu tập lên tuyển Việt Nam tham dự vòng loại World Cup 2022, từ tháng 9 tới.

Đại Nam

Liên quan đến vụ án, trước đó Trịnh Trường Giang, 53 tuổi; Trần Thanh Hải, 41 tuổi, bị bắt với cáo buộc Lừa đảo chiếm đoạt tài sản.

1 năm trước, GS Văn cùng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội đã  tổ chức hội thảo về nhu cầu đào tạo sau đại học ở VN. GS nói rằng khi đó đã nhận ra nhu cầu đào tạo sau đại học khá lớn, trong bối cảnh Việt Nam bước vào con đường phát triển công nghệ cao. Không giống như các nước, ở Việt Nam mọi người học tiến sĩ phải làm thêm việc nào đó để lo bản thân gia đình; chỉ còn lại vài tiếng một ngày - thậm chí một tuần - để nghiên cứu, nên không thể đạt kết quả như kỳ vọng.

GS Vũ Hà Văn: "VinIF kỳ vọng, chương trình sẽ tạo tiền đề khuyến khích các học viên đi sâu làm nghiên cứu, góp phần chuẩn bị đội ngũ nhân sự khoa học công nghệ vững chắc cho Việt Nam trong tương lai"

"Do đó, chúng tôi muốn xây dựng một chương trình nhằm hỗ trợ, đảm bảo các điều kiện kinh tế căn bản để các học viên cao học, các nghiên cứu sinh xuất sắc chuyên tâm học tập, vững tâm đi theo con đường nghiên cứu khoa học. VinIF kỳ vọng, chương trình sẽ tạo tiền đề khuyến khích các học viên đi sâu làm nghiên cứu, góp phần chuẩn bị đội ngũ nhân sự khoa học công nghệ vững chắc cho Việt Nam trong tương lai".

GS Văn cho biết chỉ vài tháng sau khi có ý tưởng, chương trình đã hoạt động ngay, việc xét duyệt chỉ vài tháng và bây giờ giải ngân. "Đó là điều chúng tôi muốn giữ càng lâu càng tốt".

PGS Hoàng Minh Sơn, Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội cho biết hiện nay nhu cầu tiến sĩ làm giảng viên ở các trường đại học khá lớn; đó là chưa kể nhu cầu phát triển kinh tế xã hội hiện nay cần những nhà khoa học hay các chuyên gia không chỉ có bằng tiến sĩ mà có năng lực để sáng tạo sản phẩm, dịch vụ mới. Ông Sơn hy vọng việc “trả lương” cho các học viên, nghiên cứu sinh như thế này sẽ là cú hích để Nhà nước có những thay đổi về đầu tư cho đào tạo sau đại học ở các trường.Chương trình học bổng được khởi động từ tháng 3/2019, đến tháng 11 đã giải ngân học bổng cho trên 90% cho các học viên được lựa chọn. Chương trình sẽ tiếp sẽ tiếp tục được triển khai hàng năm với thời gian nhận hồ sơ từ 1/4 – 15/7.

Ngày 16/12/2019, Quỹ Đổi mới Sáng tạo VinIF (thuộc tập đoàn Vingroup) trao 160 suất học bổng thạc sĩ và tiến sĩ trị giá 23 tỷ đồng cho các sinh viên, nghiên cứu sinh trong lĩnh vực Khoa học Công nghệ (KHCN), Kỹ thuật và Y dược.

Các sinh viên nhận học bổng của chương trình.

160 học viên được trao học bổng là các sinh viên cao học, nghiên cứu sinh xuất sắc của các trường đại học trên cả nước. Các học viên đến từ nhiều lĩnh vực như toán học, vật lý, hóa học, công nghệ sinh học, y dược, khoa học máy tính, dữ liệu, công nghệ mô phỏng, tài nguyên môi trường, công nghệ thực phẩm, tự động hóa…Trong đó, nhiều học viên có thành tích học tập đặc biệt xuất sắc, đạt nhiều giải thưởng quốc gia, giải thưởng sinh viên nghiên cứu khoa học. Một số học viên là sinh viên nghèo vượt khó, có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn vươn lên đạt kết quả học tập và thành tích nghiên cứu tốt.

Học bổng được cấp cho các học viên dưới 2 hình thức:  Hỗ trợ học tập (120 triệu  đồng/năm cho bậc học thạc sĩ và 150 triệu đồng/năm cho bậc học tiến sĩ) và Hỗ trợ công bố quốc tế (tài trợ chi phí đăng ký, đi lại, ăn ở dành cho học viên đã nhận học bổng hỗ trợ học tập có thể đăng ký, tham dự, báo cáo kết quả nghiên cứu tại hội nghị, hội thảo).

Tiêu chí nhận học bổng là các sinh viên cao học và nghiên cứu sinh phải có kết quả tốt nghiệp đại học đạt loại Khá/Giỏi cùng với giải thưởng, thành tích nghiên cứu KHCN trong vòng 2 năm trước khi nộp hồ sơ. Riêng học bổng hỗ trợ công bố quốc tế được xét cấp cho học viên cao học và nghiên cứu sinh có công trình nghiên cứu xuất sắc. Các học viên được chấp nhận trình bày tại hội thảo quốc tế chuyên ngành do tổ chức có uy tín tổ chức, có sự tham gia của các nhà khoa học được biết đến trong lĩnh vực nghiên cứu.

Quy trình tuyển chọn ứng viên là quy trình mở, cạnh tranh, minh bạch và hoàn toàn miễn phí. Hội đồng xét tuyển của Quỹ gồm hơn 40 giáo sư, tiến sĩ, nhà khoa học có tiếng tại các trường đại học, viện nghiên cứu hàng đầu của Việt Nam.

Hạ Anh

Trước đó, đầu năm 2019, Tập đoàn Vingroup đã công bố triển khai Chương trình cấp 1.100 “Học bổng Khoa học Công nghệ (KHCN) đào tạo Thạc sĩ - Tiến sĩ du học tại nước ngoài” cho các tài năng Việt Nam. Chương trình “Học bổng đào tạo Thạc sĩ, Tiến sĩ trong nước” là một cấu phần của Đề án Hỗ trợ Đào tạo Nguồn lực KHCN Việt Nam của tập đoàn.

Hạ Anh