Soi kèo phạt góc Nicaragua vs El Salvador, 9h ngày 17/11

“Em học sinh này chậm hơn so với các bạn. Trưa hôm qua (5/10), sau giờ ăn, cô giáo chủ nhiệm phân công một bạn cùng lớp hưỡng dẫn bài cho em này, sau đó cả hai xảy ra đánh nhau. Thời điểm này, cô giáo ra ngoài khoảng 1 tiếng” - ông Hòa nói.

Vị này cho biết thêm sau vụ việc này, UBND phường đã yêu cầu Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Phan Vinh kiểm điểm giáo viên chủ nhiệm trong công tác quản lý lớp. Bên cạnh đó, Hiệu trưởng và Ban giám hiệu nhà trường rút kinh nghiệm trong việc quản lý giáo viên, trường học.

Trao đổi với VietNamNet, cô Trần Thị Bích Nhạn - giáo viên chủ nhiệm lớp - cho biết, đây là lần đầu tiên cô gặp phải sự việc như vậy và bản thân cảm thấy có lỗi và rất đau lòng.

"Trong thâm tâm, tôi luôn mong muốn giúp các em học yếu được tốt hơn.

Hôm qua, tôi có nhờ một bạn giúp em ấy học bài nhưng không ngờ bạn kèm lại lấy thước chỉ bảng để phạt em ấy. Bạn bị đánh hiền chẳng khóc và không nói gì với cô, thời điểm đó không có mặt cô nên không biết được sự việc. Em dùng thước đánh cũng không cố ý…” - cô Nhạn nói.

Nữ giáo viên chia sẻ cô đã gửi lời xin lỗi đến gia đình học sinh và rút kinh nghiệm, xem đây là bài học lớn cho bản thân vì đã làm ảnh hưởng đến các em.

Chị H.N.T.H. - mẹ của học sinh bị đánh - cho hay ban đầu khi thấy khắp người con bầm tím, chị rất bức xúc và muốn biết ai là người thực sự đánh con nên liên hệ lên trường để làm rõ.

Phụ huynh này cho biết chị đồng tình với kết luận nêu trên của UBND phường Thọ Quang. Ban đầu, chị H. dự kiến cho con chuyển trường, nhưng sau quá trình vận động thì đã thống nhất để con tiếp tục học tại đây.

Theo chị H., qua làm việc, cô giáo chủ nhiệm đã xin lỗi vì thiếu trách nhiệm để xảy ra sự việc và gia đình cũng đã thông cảm cho cô. Nhà trường cũng cho biết sẽ chịu trách nhiệm đưa con đi khám sức khỏe. 

"Tôi mong muốn nhà trường sẽ có trách nhiệm hơn, quan tâm hơn đến học sinh để không xảy ra  như chuyện này lần nữa, không chỉ với con tôi mà với con của người khác” - chị H. chia sẻ.

Như VietNamNet đưa tin, trưa nay (6/10), trên mạng xã hội Facebook lan truyền bài viết kèm hình ảnh một học sinh tiểu học ở Đà Nẵng chân tay bầm tím sau khi đi học về, khiến dư luận xôn xao.

Bài viết nói trên đưa thông tin học sinh đang học lớp 1 tại Trường Tiểu học Nguyễn Phan Vinh (phường Thọ Quang, quận Sơn Trà, TP Đà Nẵng). Trước thông tin này, nhiều người bày tỏ lo lắng và mong muốn các lực lượng chức năng nhanh chóng vào cuộc để làm rõ vấn đề.

Tại hội nghị, cử tri Đào Văn Phê nêu việc một số tỉnh thành thiếu giáo viên trầm trọng do nguyên nhân chế độ chính sách chưa hợp lý, lương chưa đảm bảo cuộc sống, không được vào biên chế...

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn cho biết, hiện cả nước thiếu khoảng 100.000 giáo viên/tổng số 1,6 triệu giáo viên.

Vừa qua Bộ Chính trị, Chính phủ đã duyệt cho ngành giáo dục từ nay đến năm 2025 sẽ được tuyển trên 64.000 biên chế giáo viên, đáp ứng được một phần quan trọng đối với việc thiếu giáo viên. Riêng năm 2022 được duyệt chỉ tiêu hơn 27.000 giáo viên trên cả nước.

Bộ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Kim Sơn trao đổi với cử tri Hà Nội. Ảnh: Chung Thành

Ông Nguyễn Kim Sơn cũng thông tin năm 2022, trên cả nước, tổng số giáo viên bỏ việc là hơn 16.000 người/tổng số 1,6 triệu giáo viên. Tính bình quân 100 giáo viên có 1 người bỏ việc, chiếm tỉ lệ 1%.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cho biết có nhiều nguyên nhân dẫn đến tình trạng thiếu giáo viên. Đầu tiên là tỉ lệ tăng dân số tự nhiên nước ta hàng năm vẫn rất cao. Mỗi năm có 300.000 - 400.000 trẻ em được sinh ra, trong khi đó chỉ tính số giáo viên để duy trì lớp học ứng với số tăng dân số tự nhiên là con số đáng kể. Nhưng nhiều năm qua lại không được tuyển thêm chỉ tiêu giáo viên và hàng năm còn giảm biên chế 10%.

Cùng với đó, tình trạng thừa thiếu mang tính chất cục bộ, trong đó có một số vùng lao động tập trung về rất đông như các khu vực đô thị, ven đô, công nghiệp dẫn đến nhu cầu lớp học, giáo viên, đặc biệt giáo viên bậc mầm non, tiểu học tăng rất cao. Trong khi một số khu vực đồng bằng, nông thôn số học sinh giảm xuống.

Một nguyên nhân nữa, theo ông Sơn, là việc thực hiện Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, lớp học đạt chuẩn với tiểu học không vượt quá 35 cháu/lớp và THCS, THPT không quá 45 cháu/lớp. Nhưng ở Hà Nội, nhất các quận, huyện ven đô, tỉ lệ 50-60 học sinh/lớp là bình thường. Nếu tính theo con số này và để đạt tỉ lệ chuẩn dẫn đến thiếu giáo viên.

Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn cũng nêu trong Chương trình Giáo dục phổ thông mới 2018 đặt ra việc triển khai thời gian dạy không chỉ 1 buổi mà 2 buổi và đạt mục tiêu phổ cập mầm non 5 tuổi. Các mục tiêu này muốn thực hiện đều cần lực lượng giáo viên rất lớn.

Ngoài ra, chương trình cũng muốn trang bị cho học sinh những phẩm chất, năng lực, kỹ năng mới nên có thêm một số môn học như tin học, ngoại ngữ, nghệ thuật, âm nhạc... nên cần bổ sung lượng giáo viên.

Với giáo viên mầm non, theo ông Nguyễn Kim Sơn, một số tỉnh có chỉ tiêu nhưng không tuyển được vì không có nguồn hay có nguồn nhưng nhiều người lại chọn làm việc khác để có thu nhập cao hơn. Bộ trưởng Bộ GD-ĐT cho rằng bậc mầm non dạy các cháu rất vất vả, vừa dạy, vừa dỗ, chăm sóc "áp lực rất cao, camera quay suốt, bố mẹ theo dõi từng giờ, từng phút...", trong khi thu nhập lại thấp nhất, người mới vào chỉ 3-4,5 triệu đồng/tháng.

Việc đổi mới giáo dục trong chương trình giáo dục phổ thông cũng yêu cầu nâng cao chất lượng của giáo viên. Từ yêu cầu đổi mới, áp lực tăng lên dẫn đến một số giáo viên tìm việc khác. Chưa kể hiện nay có cả giáo dục tư nên giáo viên chuyển sang.

Về giải pháp, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn nêu việc kiến nghị Bộ Chính trị, Ban Tổ chức T.Ư cho tăng chỉ tiêu biên chế nhưng đang giải quyết được một phần. Muốn giải quyết cần có nguồn và ngành đang thực hiện cơ chế đặt hàng. Trong đó các trường sư phạm phải tính toán số chỉ tiêu sinh viên đào tạo để đủ nhu cầu các tỉnh, thành, đặc biệt giáo viên các môn học mới.

Ngoài ra, cần khuyến khích dùng ngân sách địa phương thông qua quyết định của HĐND để có thể giải quyết việc ký hợp đồng với giáo viên...

Cũng theo ông Nguyễn Kim Sơn, do lực lượng giáo viên chiếm đến gần 70% tổng số công chức, viên chức nên việc nâng lương không thể "một sớm, một chiều giải quyết được". Hiện ngành đang tập trung cải thiện môi trường làm việc, nâng cao trình độ chuyên môn với tinh thần hỗ trợ tối đa... để giúp giáo viên yên tâm công tác.

Theo Trường Phong/ Báo Tiền phong

Thiếu gần 6.000 biên chế giáo viên, TP.HCM liên tục tuyển dụng

Trong trận đấu, thủ môn Kim Thanh có nhiều tình huống cứu thua cho tuyển nữ Việt Nam, ấn tượng nhất là pha cản phạt đền của Alex Morgan cuối hiệp 1. Thủ môn sinh năm 1993 đổ người chặn đứng cú đá của đối thủ, giúp tuyển nữ Việt Nam thoát 1 bàn thua. 

"Trước trận gặp đội tuyển nữ Mỹ, tôi đã xem băng hình về đối thủ để nghiên cứu thói quen dứt điểm cũng như các tình huống xảy ra trên sân.

Tôi đã theo dõi thói quen sút phạt đền của Alex Morgan, biết rằng cầu thủ này hay đá về phía góc trái khung thành, cũng như góc tay phải của tôi, do đó tôi đoán bắt được hướng sút", thủ môn Kim Thanh tiết lộ.

"Tôi rất hạnh phúc và tự hào khi bóng đá nữ Việt Nam càng ngày càng tiến bộ để bước ra được sân chơi lớn. Đây là tỷ số làm hài lòng với đội tuyển nữ Việt Nam. Tôi và toàn đội sẽ nỗ lực và quyết tâm hơn nữa",Kim Thanh chốt lại.

Với những pha lăn xả cứu thua đầy ấn tượng cho tuyển nữ Việt Nam, thủ môn Kim Thanh đã được chấm điểm khá cao trong lần đầu tiên tham dự đấu trường World Cup.

Trang Sofascore chấm Kim Thanh điểm số 7,8. Con số này thậm chí còn cao hơn cả người gác đền bên phía tuyển nữ Mỹ. Đây cũng là tuyển thủ cao điểm nhất bên phía tuyển nữ Việt Nam trong trận này. Người được chấm cao nhất trận là tiền đạo Sophia Smith - tác giả của cú đúp bàn thắng cho tuyển nữ Mỹ.

Các tay súng bắn tỉa của Cơ quan Mật vụ Mỹ đã bắn hạ nghi phạm. Một khẩu súng trường kiểu AR cũng đã được thu hồi.

Động cơ nổ súng của Crooks nhằm vào ứng cử viên đảng Cộng hòa tranh cử tổng thống Mỹ vẫn chưa được xác định.

Trong khi đó, Cơ quan Điều tra Liên bang Mỹ (FBI) đã gọi vụ nổ súng nhằm ông Trump là vụ ám sát có chủ ý.

Trước đó, nguồn tin từ CNN cho hay đối tượng nổ súng không có giấy tờ tùy thân mang bên người. FBI cố gắng xác định danh tính nghi phạm thông qua sinh trắc học và ADN.

Ngoài ra, giới chức trách cũng đang điều tra vụ nổ súng diễn ra như thế nào, bao gồm báo cáo của các nhân chứng về việc họ nhìn thấy tay súng trèo lên mái nhà.

Một nhân chứng đã nói với BBC rằng ông ta nhìn thấy nghi phạm cầm súng trường trên mái nhà, và cố gắng báo cho cảnh sát trước khi vụ việc xảy ra.

Ông Donald Trump thuật lại giây phút bị bắn tại sự kiện tranh cử