Game thủ sục sôi Chinh Phạt trong phiên bản mới của Dynasty Warriors: Unleashed

Thầy Nguyễn Văn Sơn, giáo viên ở TP.HCM, cho rằng quyền của thầy cô là được cho điểm học sinh theo lực học của các em. Học sinh lười học bị điểm thấp là tất yếu. Nếu việc này thường xuyên diễn ra có thể do giáo viên dạy dở, không đúng phương pháp sư phạm, hoặc trình độ của học sinh quá yếu. Cũng có thể giáo viên ra đề kiểm tra quá khó, dẫn đến học trò bị điểm thấp. Nếu như vậy tổ bộ môn của trường nên có sự can thiệp.

Trường hợp cô T. ở Trường THCS Châu Đức bị kiểm điểm vì cho điểm học sinh quá thấp, theo thầy Sơn là quá nặng. Kỷ luật không phải là cách làm hay trong môi trường giáo dục. Nhà trường nên có biện pháp nhắc nhở trước khi có hình thức kỷ luật. 

“Hiệu trưởng nhà trường phát hiện sự việc đã yêu cầu cô giáo cho học sinh kiểm tra lại. Cô T. không đồng ý vì cho rằng như vậy học sinh càng thêm coi thường môn học, không chịu học bài cho thấy cô T. có tính ngay thẳng. Cô T. đã chỉ ra điểm yếu của học sinh là lười, học hành không chăm chỉ, coi thường môn phụ, tại sao trường lại kiểm điểm cô”, thầy Sơn nói.

Trên báo VietNamNet, nhiều ý kiến  độc giả ủng hộ việc làm của cô T. vì thẳng thắn với thực trạng hiện nay học sinh coi thường các môn phụ, chỉ chăm chăm học những môn để thi tuyển. “Cô đã can đảm làm việc đúng với thực tế, đúng với trách nhiệm. Học sinh không chịu học thì điểm lấy ở đâu ra”, một độc giả bình luận. Nhiều ý kiến khác cho rằng ngành giáo dục đang muốn trung thực, nhưng lại không nhìn thẳng vào sự thật.  

Theo ông Huỳnh Thanh Phú, Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du, sự việc hàng loạt học sinh bị điểm 0 ở lớp 8A6 Trường THCS Châu Đức diễn ra đầu năm, nay mới bị khui lại. Một lớp học có 34 học sinh nhưng 33 em dưới điểm trung bình, trong đó có 21 điểm 0 là trường hợp đặc biệt trong giáo dục. Lý do đặc biệt nữa là dù chỉ có 1 học sinh đạt điểm trên trung bình nhưng cô giáo vẫn vào sổ điểm với lý giải là học sinh xem thường môn học, không tôn trọng giờ dạy.

Thứ nhất, theo ông Phú, mỗi môn học đều quan trọng và trân quý như nhau. Học sinh tôn trọng môn học hay không là ở người thầy. Vì vậy, cô T. lý giải học sinh không tôn trọng nên ra đề thi để răn đe là không đúng. Kết quả ra đề kiểm tra của cô T. để gần như toàn bộ học sinh dưới điểm trung bình cũng không đúng.

Thứ hai, ban giám hiệu Trường THCS Châu Đức đã chậm trong khâu giám sát khi để sự việc xảy ra 4 tháng vẫn bùng lên. Trong khi lẽ ra ngay từ đầu cô T. phải báo cáo sự việc này với nhà trường, còn lãnh đạo Trường THCS Châu Đức cần yêu cầu cô T. huỷ bỏ bài kiểm tra và ra một bài kiểm tra khác, đồng thời có biện pháp giáo dục học sinh để các em thấy học nghiêm túc.

Ông Phú cho rằng, xét về quy trình, cô T. ra đề rồi chấm điểm là không sai. Vì vậy, việc kỷ luật kiểm điểm cô T. là quá nặng, có chăng chỉ nên dừng mở mức nhắc nhở, phê bình vì kết quả học kỳ I của lớp này chỉ 4 em điểm dưới trung bình là chấp nhận được, đúng thực chất lớp học. Nhà trường và giáo viên đều phải rút kinh nghiệm khi để xảy ra sự việc này.

“Nguyên tắc ra đề kiểm tra đã được Bộ GD-ĐT quy định là học sao thi vậy, học sao kiểm tra vậy. Ma trận đề thi là tất cả học sinh phải đạt cấp độ trung bình, trong đó bao nhiêu % học sinh đạt khá, bao nhiêu % học sinh đạt giỏi, bao nhiêu % học sinh xuất sắc. Cấu trúc ra đề của cô T. đã không theo quy luật chung mà ở đây là sự trút giận vì cho rằng học sinh không tôn trọng môn học, như vậy không đúng về phương pháp sư phạm”, ông Phú nhấn mạnh.

Theo ông Phú, ra một đề kiểm tra dễ thì rất khó còn ra đề khó thì rất dễ. Ngoài kiến thức, giáo viên phải dạy học trò trên cơ sở tình thương của một người thầy. Chỉ qua một bài kiểm tra nhưng có thể thấy đầu năm cô giáo T. và học sinh đã có những xung đột, lớp chưa hoà thuận với nhau. Nếu thấy phương pháp sư phạm của mình chưa phù hợp, cô T. nên đổi phương pháp khác.

Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Du cũng cho rằng, từ sự việc ở Trường THCS Châu Đức cho thấy cách tổ chức thi tuyển sinh của giáo dục hiện nay đang làm cho học sinh xao nhãng một số môn học.

Cụ thể, thi tuyển sinh lớp 9 lên 10 toàn quốc gần như thi 3 môn Toán- Văn- Ngoại ngữ, vì vậy, các em bỏ hết các môn học nên học sinh lớp 10 mất căn bản các môn Lý, Hoá… rất nhiều. Rồi tuyển sinh đại học chỉ 3 môn nên học sinh học lệch, học tủ, coi các môn khác là môn phụ. 

Chấm 21 điểm 0, tại sao phải yêu cầu cho kiểm tra lại?

Đáng chú ý, Quế Ngọc Hải đang phải chạy đua với thời gian để kịp bình phục trước Asian Cup. Trước đó, cầu thủ CLB Bình Dương bị chấn thương đầu bám cơ khép, cần phải nghỉ khoảng 2 tuần. Hiện tại, Quế Ngọc Hải đang chờ kết quả chụp phim mới nhất, với hy vọng tình trạng không nghiêm trọng.

Trong trường hợp xấu nhất là Quế Ngọc Hải lỡ hẹn với Asian Cup 2024, đây là một tổn thất rất lớn với tuyển Việt Nam, bởi trung vệ mang áo số 3 có vai trò rất quan trọng ở hàng phòng ngự.

Không chỉ có Quế Ngọc Hải, hai hậu vệ khác là Duy Mạnh và Thành Chung cũng đang gặp vấn đề về sức khỏe. Thành Chung bị rách dây chằng bán phần, tổn thương sụn, còn Duy Mạnh bị tai nạn xe máy vẫn chưa hoàn toàn hồi phục, không được đăng ký thi đấu ở trận Hà Nội FC gặp Hà Tĩnh tại vòng 7 V-League 2023/24.

Với vấn đề chấn thương của các trụ cột kể trên, HLV Philippe Troussier buộc phải có phương án dự phòng. Đó là lý do nhiều hậu vệ như Thanh Thịnh, Ngọc Bảo, Tuấn Dương... được triệu tập trong đợt tập trung lần này.

Chạy đua với thời gian

Tuyển Việt Nam tập trung vào ngày 31/12, có khoảng 2 tuần tập trước trận ra quân gặp Nhật Bản tại Asian Cup 2024. Với quỹ thời gian không nhiều, nhưng khối lượng công việc rất lớn, HLV Philippe Troussier và các cộng sự phải có những kế hoạch chi tiết đến từng giờ.

Ngoài vấn đề chấn thương của các trụ cột, ông thầy người Pháp phải giúp các tân binh có sự hòa nhập, thích nghi nhanh nhất với đội tuyển, với lối chơi mới.

Trong 4 tân binh, nếu Nguyễn Filip không quá lo lắng vì từng có thời gian dài tập luyện và thi đấu ở môi trường bóng đá đỉnh cao, thì những gương mặt còn lại lần đầu được làm quen với lối chơi kiểm soát bóng dưới thời HLV Troussier.

Vì lẽ đó, nhiều cầu thủ này phải tập trung sớm cùng U23 Việt Nam, từ ngày 28/12, để làm quen với triết lý mới trên đội tuyển. Tuy nhiên, những Thanh Thịnh, Ngọc Bảo, Hai Long có bắt nhịp và "ngấm" được hay không lại là câu chuyện khác.

Trong các cầu thủ này, bộ đôi đến từ CLB Bình Định là Thanh Thịnh và Ngọc Bảo có thể thích nghi nhanh do đang chơi sơ đồ 3-4-3 mà HLV Bùi Đoàn Quang Huy xây dựng. Tuy nhiên, cả hai không phải là những cầu thủ có khả năng phòng ngự tốt, chủ động dâng cao hỗ trợ hàng công. Trong khi đó, Hai Long thường xuyên được sử dụng ở Hà Nội FC, nhưng cũng chỉ ở mức tròn vai.

Trong 2 tuần sắp tới, khoảng thời gian chỉ vừa đủ để tuyển Việt Nam rèn đấu pháp, chiến thuật cho từng đối thủ cụ thể, HLV Troussier sẽ không thể kiên nhẫn với những gương mặt mới, thay vào đó là tối ưu cho bộ khung mà ông đã vận hành từ hai trận gặp Philippines và Iraq.

Tuyển Việt Nam và câu trả lời của ông Troussier

Đích nhắm của bóng đá Việt Nam trong nhiệm kỳ thứ VIII là World Cup, hoặc gia nhập nhóm đầu châu lục và không còn quá nặng nề thành tích ở sân chơi Đông Nam Á.

Mục tiêu hay chiến lược dài hơi này hoàn toàn đúng đắn, nhưng nói gì thì nói ASEAN Cup 2024, tuyển Việt Nam bắt buộc phải hướng đến chức vô địch khi đã thất bại trong 2 kỳ liên tiếp dưới thời ông HLV Park Hang Seo.

Trở lại vị thế số 1 khu vực một cách chắc chắn giống như giai đoạn 2018 – 2020 sẽ là tiền đề cho sự ổn định từ bóng đá trẻ đến giải VĐQG trước khi nghĩ xa về World Cup 2026 hoặc 2030.

Nhưng trước khi tìm lại chức vô địch giải đấu khu vực, những ngày đầu năm 2024 tuyển Việt Nam sẽ phải chinh phục Asian Cup tổ chức từ ngày từ 12/1 đến 10/2/2024 tại Qatar.

Chinh phục không có nghĩa là phải vô địch, nhưng ít nhất thầy trò ông Troussier phải vượt qua vòng bảng khi lá thăm rơi vào bảng đấu tương đối vừa tầm, ngoại trừ Iraq tuyển Việt Nam chỉ đối đầu cùng Indonesia hay Malaysia.

Phải qua được vòng bảng và nếu may mắn hoàn toàn tái lập thành tích ở kỳ Asian Cup trước với tấm vé vào chơi ở trận tứ kết hay biết đâu là xa hơn nữa.

Tương tự như thế với U23 Việt Nam tại VCK U23 châu Á diễn ra ở Qatar từ ngày 5/4 đến 3/5/2024 khi thầy trò ông Troussier cũng rơi vào một bảng đấu vừa tầm.

Tái lập chiến tích Thường Châu là mong mỏi từ người hâm mộ, nhưng với ông Troussier chỉ cần có mặt trong 3 đội đứng đầu giải đấu đã quá đủ bởi khi đó U23 Việt Nam giành vé dự Olympic ở Pháp diễn ra cùng năm.

Cơ hội giành vé dự Olympic của bóng đá Việt Nam thành hay không thì phải đợi, nhưng suốt năm qua HLV Troussier đã và đang bắt tay vào xây dựng, thực hiện mục tiêu này với U23 Việt Nam để tất cả thêm phần hy vọng…

... trong phấp phỏng

Công bằng mà nói, ngoại trừ mục tiêu World Cup 2026 có phần hơi… vội thì những giải đấu còn lại trong năm 2024 của bóng đá Việt Nam rất đáng để hy vọng.

Tuy nhiên, hy vọng vẫn có một phần thấp thỏm và điều này xảy ra từ chính thuyền trưởng người Pháp đang trực tiếp huấn luyện các đội tuyển Việt Nam.

Dù rằng với phong cách huấn luyện, lựa chọn con người đang khác biệt và rất cởi mở nhưng thành quả của ông Troussier mang lại tới lúc này vẫn là dấu hỏi lớn khi chưa thực sự dốc toàn lực cho một giải đấu nào đấy một cách toàn lực.

SEA Games 32, vòng loại U23 châu Á, Asiad… rồi ngay cả vòng loại World Cup có vẻ như HLV Troussier vẫn chưa bung hết sức mạnh hoặc đơn giản phát huy toàn bộ tiềm năng của bóng đá Việt Nam.

Đây cũng chính là lý do khiến giới chuyên môn lẫn người hâm mộ thấp thỏm cùng tuyển Việt Nam, U23 Việt Nam, khi có thể năng lực của HLV người Pháp chỉ phù hợp với những nền bóng đá tiềm năng hơn thay vì dẫn dắt một đội bóng vừa khởi sắc trên bình diện châu lục, khu vực một cách ổn định trong vài năm trở lại đây.

Mối âu lo trên sẽ nhanh có đáp án, bởi nửa tháng nữa tuyển Việt Nam bước vào Asian Cup giải đấu mà đội bóng của ông Troussier đòi hỏi phải bay cao để khẳng định giá trị.

Chỉ sau ít phút, Hokky mở tỷ số cho đội bóng xứ sở vạn đảo. Chính cầu thủ này sau đó còn ghi thêm 3 bàn thắng ở các phút thứ 15, 19 và 45'+2 để hoàn tất cú poker cho riêng mình.

Ronaldo và Arkhan cùng nhau tỏa sáng để giúp U19 Indonesia dẫn trước 6-0 trước khi hai đội ra nghỉ giải lao.

Bước sang hiệp hai, đoàn quân của HLV Shin Tae Yong còn ghi thêm một bàn thắng nữa để khép lại trận đấu với tỷ số 7-0.

Kết quả này giúp đội chủ nhà tạm qua mặt U19 Việt Nam để chiếm ngôi nhì bảng A giải U19 Đông Nam Á 2022. Dù có cùng 4 điểm nhưng U19 Indonesia hơn về hiệu số bàn thắng - bại.

Sau đây hai ngày, U19 Indonesia sẽ chạm trán ứng cử viên vô địch U19 Thái Lan, cũng vào lúc 20h. Trong khi U19 Brunei sẽ đối đầu thầy trò HLV Đinh Thế Nam, vào lúc 17h cùng ngày.