VietNamNet xin trích lại bức thư.

Các bạn thân mến, chắc hẳn trong mỗi người đều có những suy nghĩ, cảm nhận khác nhau về công việc Teaching Art. Đây là một công việc hoàn toàn mới. Nhiều bạn trong số chúng ta vẫn còn bỡ ngỡ và đang thích nghi với cách thức làm việc mới này.

Nhưng công việc nào cũng vậy. Người lạc quan sẽ nhìn thấy điều tích cực ở phía xa, người tiêu cực sẽ chỉ thấy những khó khăn vất vả trước mắt. Trong môi trường thường xuyên làm việc với trẻ em, tôi mong rằng tất cả chúng ta đến với công việc này với tinh thần của một người lạc quan, cởi mở và tích cực.

Có một câu chuyện tôi muốn chia sẻ với các bạn và qua đó, tôi cũng mong các bạn có thể hiểu hơn về Tính chuyên nghiệp khi làm việc hay Ý thức nghề nghiệp trong lĩnh vực Teaching Art mà mình đang làm việc.

Năm 2016, chúng ta có một học sinh gặp chút rắc rối về kiểm soát cảm xúc và hành vi của bản thân. Nhưng gia đình không báo trước về vấn đề này nên chúng ta vẫn làm việc với bạn nhỏ này như bao bạn khác.

Và rồi một sự cố đã xảy ra. Trong một va chạm rất nhỏ ở lớp học, bạn đã không kiểm soát được hành vi và cảm xúc của mình. Khi đó, bạn nhỏ này đã chui vào một phòng học riêng, khóa trái cửa, đập phá đồ đạc học liệu của cả Xưởng.

Khi đó, tất cả chúng ta đều rất lo lắng. Học liệu hỏng có thể mua lại, màu đổ ra có thể lau sạch. Nhưng nếu an toàn bản thân bạn đó gặp vấn đề gì, chúng ta không biết sẽ phải làm sao để ăn nói với gia đình. Học phí mà chúng ta nhận từ gia đình người học, có cả phần bảo đảm an toàn dù bất cứ lý do gì xảy ra.

Cuối cùng bạn nhỏ cũng kiểm soát được hành vi của mình để mở cửa ra ngoài. Nhưng câu chuyện chưa xong. Vẫn trong cơn mất kiểm soát hành vi của mình, bạn ấy đã nhổ vào mặt một giáo viên của chúng ta. Tất cả mọi người khi đó đều sững sờ, bối rối vì lần đầu tiên rơi vào tình huống này.

Các bạn thân mến, nếu bản thân mình rơi vào tình huống đó, bạn sẽ xử trí thế nào? Và đây là cách chúng ta đã làm khi đấy. Đó là lau khô đi nước bọt trên mặt, vào nhà vệ sinh rửa mặt sạch sẽ, dặm lại phấn, tô lại son và tiếp tục buổi học như chưa hề có chuyện gì xảy ra.

Ở tình huống đó nếu chúng ta tức giận và nổi nóng mất kiểm soát hành vi với bạn nhỏ dù chỉ là một lời trách mắng, nghĩa là chúng ta không đủ bao dung của một người làm giáo dục thực hành, chúng ta đã đầu hàng trước sự thiếu hiểu biết của người học. Trong tình huống này, trước khi quyết định phải làm gì, chúng ta nên đặt mình vào cảm xúc và những rắc rối mà bạn nhỏ đang gặp phải.

Nhiều người khi nghe câu chuyện này đã nói rằng chúng ta có tình yêu thương với trẻ nhỏ. Đúng, nhưng chưa đủ.

Điều mà chúng ta có thêm là ý thức về nghề nghiệp và tính chuyên nghiệp của một người lao động trong lĩnh vực giáo dục. Điều này đã giúp chúng ta vượt qua những hành xử thông thường để tiếp tục công việc của mình một cách nghiêm túc, nhẫn nại.

Suy cho cùng, đây là một tai nạn nghề nghiệp như bao nghề khác thi thoảng cũng gặp phải. Mặc dù thời điểm đó, tất cả còn rất trẻ nhưng chúng ta đã vượt qua nó một cách xuất sắc.

Tí Toáy luôn tự hào về tính cách này trong văn hóa làm việc của mỗi thành viên. Đó là lý do vì sao khi phỏng vấn tuyển dụng, công ty đã đưa ra các khó khăn vất vả ban đầu của công việc Teaching Art mà các bạn sẽ phải đối mặt.

Đến sớm về muộn, dọn dẹp vệ sinh, lau chùi bàn ghế lớp học, tay chân quần áo lúc nào cũng lấm lem màu. Các bạn liên tục phải vượt qua các kì đào tạo về tâm lý học, design thinking, art project, kỹ năng mềm, các khóa chuyên môn một cách khắc nghiệt. Có những khi phải về muộn đến tận 9h, 10h tối. Tại sao chúng ta phải vất vả như vậy? Vì chỉ có lao động nghiêm túc mới giúp chúng ta trưởng thành.

Mong các bạn hiểu, trước khi trở thành một người nghệ sĩ hay một người làm thực hành giáo dục để nói về sáng tạo, chúng ta phải có ý thức của một người lao động. Và khi là một người lao động, ý thức về nghề nghiệp và sự chuyên nghiệp khi làm việc phải được đặt lên hàng đầu trước các yếu tố về sáng tạo, về chuyên môn hay kỹ năng thực hành.

Thuý Nga (giới thiệu) 

Bà Hillary Clinton viết thư an ủi bé 8 tuổi vì không được bầu làm lớp trưởng

Cô bé Martha Kennedy Morales, 8 tuổi đã có một bất ngờ lớn khi nhận được bức thư an ủi từ bà Hillary Clinton sau khi Martha không được bầu vào chức lớp trưởng.

Trường ĐH Công nghệ TP.HCMcông bố điểm chuẩn học bạ cho 63 ngành đào tạo. Điểm chuẩn được xét theo tổng điểm trung bình 3 học kỳ (học kỳ 1 lớp 12 và học kỳ 1, 2 lớp 11) và tổng điểm trung bình 3 môn năm lớp 12.

Theo đó, điểm chuẩn ngành Dược là 24 điểm, các ngành Điều dưỡng và Kỹ thuật xét nghiệm y học là 19,5 điểm. Tất cả các ngành còn lại có mức điểm chuẩn 18 điểm. Đối với nhóm ngành Sức khỏe, thí sinh cần đảm bảo điểm sàn theo quy định của Bộ GD-ĐT.

Đối với ngành Dược, thí sinh cần đạt thêm điều kiện học lực cả năm lớp 12 loại Giỏi hoặc điểm xét tốt nghiệp THPT từ 8.0 điểm trở lên; đối với ngành Điều dưỡng và Kỹ thuật xét nghiệm y học, thí sinh cần đạt thêm điều kiện học lực cả năm lớp 12 từ loại Khá trở lên hoặc điểm xét tốt nghiệp THPT từ 6.5 điểm trở lên.

Thí sinh chọn tổ hợp xét tuyển bao gồm môn Năng khiếu Vẽ (Thiết kế đồ họa, Thiết kế thời trang, Kiến trúc, Thiết kế nội thất, Nghệ thuật số, Công nghệ điện ảnh, truyền hình), Năng khiếu âm nhạc 1 và 2 (Thanh nhạc) tham dự các kỳ thi năng khiếu do trường tổ chức hoặc lấy kết quả thi từ trường đại học khác để tham gia xét tuyển. Kỳ thi năng khiếu được tổ chức vào các ngày thứ bảy 15/6 và 17/8.

Trường ĐH Công nghệ Sài Gòn công bố điểm chuẩn học bạ cho tất cả các ngành là 18.

Trường ĐH Quốc tế Hồng Bàng công bố điểm chuẩn học bạ cho 41 ngành đào tạo. Điểm chuẩn xét theo tổng điểm 3 học kỳ gồm cả năm lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12  hoặc xét tổng điểm trung bình 3 môn thuộc tổ hợp xét tuyển của cả năm lớp 12; hoặc điểm trung bình của cả 3 năm lớp 10, 11, 12.

Các ngành Y khoa; Y khoa (chương trình Tiếng Anh); Răng Hàm Mặt; Răng Hàm Mặt (chương trình Tiếng Anh); Y học cổ truyền, Dược học, Dược học (chương trình Tiếng Anh) là 24 điểm và học lực lớp 12 xếp loại giỏi hoặc điểm xét tốt nghiệp THPT từ 8.0 trở lên (dành cho các thí sinh đã tốt nghiệp từ năm 2023 trở về trước)

Ngành Điều dưỡng, Điều dưỡng (chương trình Tiếng Anh), Hộ sinh, Kỹ thuật xét nghiệm Y học, Kỹ thuật Phục hồi chức năng: 19.5 điểm và học lực lớp 12 xếp loại khá hoặc điểm xét tốt nghiệp THPT từ 6,5 trở lên (dành cho các thí sinh đã tốt nghiệp từ năm 2023 trở về trước). Các ngành còn lại điểm trúng tuyển 18 điểm.

Trường ĐH Văn Langcông bố điểm chuẩn học bạ cho 60 ngành đào tạo. Điểm chuẩn các ngành Răng Hàm Mặt, Y khoa, Dược học là 24 điểm; ngành Truyền thông đa phương tiện và Quan hệ công chúng với 20 điểm; ngành Điều dưỡng, Kỹ thuật xét nghiệm y học là 19,5 điểm.

Đối với nhóm ngành Sức khỏe, thí sinh phải đạt điểm sàn theo quy định của Bộ GD-ĐT. Các ngành học còn lại có mức điểm chuẩn trúng tuyển là 18 điểm.

Trường ĐH Gia Địnhcũng công bố điểm chuẩn học bạ cho 49 ngành đào tạo theo cách thức xét tổng điểm học kỳ 1, 2 lớp 11 và học kỳ 1 lớp 12. Điểm chuẩn trúng tuyển tất cả các ngành là 16.5.

Kết quả học tập của sinh viên trúng tuyển bằng học bạ ra sao?

Cũng theo đánh giá của Thứ trưởng Nguyễn Thanh Lâm, ở các mảng hoạt động như trang thông tin điện tử, mạng xã hội trong nước, kể cả ngành sản xuất hay phát hành game trong nước, có một điểm chung là dấu hiệu đi xuống, số lượng doanh nghiệp vẫn nhiều, số lượng đơn vị tham gia vẫn nhiều nhưng doanh thu và lợi nhuận giảm.

Số liệu của Cục Phát thanh, Truyền hình và Thông tin điện tử (PTTH&TTĐT) cho thấy, đến cuối tháng 11/2022, tổng số tổ chức, doanh nghiệp được cấp Giấy chứng nhận đăng ký cung cấp dịch vụ nội dung thông tin trên mạng viễn thông di động là hơn 500. 

Tuy nhiên, trong 11 tháng đầu năm nay, chỉ có 6 giấy chứng nhận được cấp so với 60 giấy chứng nhận cùng kỳ năm ngoái, giảm tới 90%. Đáng chú ý, doanh thu của các doanh nghiệp cung cấp dịch vụ nội dung thông tin trên mạng viễn thông di động năm 2022 đạt khoảng 4.400 tỷ đồng, giảm khoảng 20% so với cùng kỳ năm 2021.

Theo đánh giá của Cục PTTH&TTĐT, một trong những nguyên nhân khiến cho danh sách đơn vị đăng ký cung cấp dịch vụ nội dung giảm mạnh là đã bão hòa về số lượng. 

Cơ quan này cũng phân tích, doanh thu năm 2022 của các doanh nghiệp cung cấp dịch vụ nội dung trên mạng viễn thông di động bị sụt giảm khoảng 20% so với năm ngoái một phần do nhiều nội dung đơn điệu, không có sự sáng tạo, đổi mới nên không giữ chân được khách hàng, trong khi những nội dung tương tự cung cấp miễn phí rất sẵn trên Internet. 

Bên cạnh đó, thời gian qua, đặc biệt là 6 tháng cuối năm 2022, Bộ TT&TT phối hợp với các cơ quan chức năng siết chặt công tác quản lý, thanh tra kiểm tra việc cung cấp dịch vụ nội dung trên mạng viễn thông di động cũng như các doanh nghiệp viễn thông. “Các doanh nghiệp viễn thông đã siết chặt quản lý các nhóm dịch vụ nội dung. Với những nhóm dịch vụ nội dung có dấu hiệu vi phạm, các doanh nghiệp chủ động ngừng kết nối. Đây cũng là một lý do dẫn đến sự sụt giảm doanh thu”, đại diện Cục PTTH&TTĐT cho hay.

Đại diện Cục PTTH&TTĐT thông tin thêm, Thanh tra Bộ TT&TT đang tiếp tục thanh tra, kiểm tra hoạt động của các đơn vị cung cấp dịch vụ nội dung trên mạng viễn thông di động.

Với mảng trò chơi điện tử trên mạng (game online), báo cáo của các doanh nghiệp, doanh thu ước tính năm 2022 là 10.000 tỷ đồng, tăng hơn 30% so với năm ngoái; số lượng lao động gần như được giữ vững qua các năm. Tuy vậy, chính các doanh nghiệp game như VTC Mobile, Soha Game chia sẻ đang gặp nhiều khó khăn. “Trong năm 2022, nhìn chung doanh nghiệp Việt làm game và ngành game rất khó khăn, cả quy mô hoạt động cũng như doanh thu”,đại diện VTC Mobile cho hay. 

Năm 2023, Bộ TT&TT dự kiến triển khai nhiều giải pháp thúc đẩy phát triển lĩnh vực trò chơi điện tử trên mạng trong nước như ban hành Chiến lược phát triển game online giai đoạn 2022 - 2027, đặt mục tiêu khuyến khích sản xuất và phát hành game do người Việt xây dựng để giảm tỷ lệ game nhập khẩu; phối hợp với các bộ, ngành liên quan đề xuất xây dựng các chính sách khuyến khích doanh nghiệp sản xuất và phát hành trò chơi  tại thị trường trong nước…