Nhận định, soi kèo Ba Lan vs Lithuania, 2h45 ngày 22/3: Không dễ dàng

Lệnh cấm được đưa ra nhằm giảm bất bình đẳng giáo dục. Chính phủ Trung Quốc thừa nhận rằng sự phổ biến ngày càng tăng của dịch vụ dạy thêm học thêm, gia sư riêng đang làm gia tăng khoảng cách tiếp cận giáo dục giữa các gia đình giàu có và thu nhập thấp.

Con cái những gia đình đủ khả năng chi trả có lợi thế rõ rệt về thành tích học tập cũng như khả năng tiếp cận các trường học hàng đầu, dẫn đến sự phân tầng xã hội lớn hơn.

Đồng thời, ngày càng nhiều sự lo ngại về sức khỏe tinh thần và thể chất của học sinh khi các em phải học nhiều giờ liền ở trường và trong các buổi học thêm ngoài trường. Áp lực học tập căng thẳng, lo lắng gia tăng và thậm chí dẫn đến các trường hợp tự tử ở học sinh.

Chính phủ Trung Quốc muốn chấn chỉnh ngành công nghiệp dạy - học thêm để khẳng định lại vai trò trung tâm của giáo dục công trong sự phát triển học thuật của học sinh.

Đầu năm 2024, Bộ Giáo dục Trung Quốc xin ý kiến về Dự thảo Quy định về Quản lý Đào tạo ngoài trường nhằm quản lý chặt chẽ hơn ngành công nghiệp này.

Cuba, Triều Tiên: Cấm hoàn toàn 

Tại Triều Tiên, việc dạy kèm riêng là bất hợp pháp. Chính phủ quản lý chặt chẽ mọi khía cạnh của giáo dục. Bất kỳ hình thức dạy kèm riêng nào ngoài hệ thống giáo dục do nhà nước phê duyệt đều bị cấm.

Chính phủ Triều Tiên nhấn mạnh đến sự bình đẳng trong giáo dục và hệ tư tưởng tập thể - hai khía cạnh được cho là có thể bị việc dạy kèm riêng làm suy yếu. Cho phép các hoạt động như vậy sẽ đưa vào các yếu tố cạnh tranh và chủ nghĩa cá nhân.

Tuy nhiên, nhu cầu dạy - học thêm, gia sư tại quốc gia này vẫn lớn, theo The Economist. Bất chấp lệnh cấm chính thức, thị trường gia sư tư nhân của Triều Tiên vẫn đang mở rộng, đặc biệt tập trung vào việc học tiếng Anh, theo thông tin của Bộ Thống nhất Hàn Quốc.

Cuba cũng có hệ thống giáo dục tập trung, trong đó giáo dục tư nhân là bất hợp pháp, bao gồm cả dạy thêm, học thêm. Chính phủ Cuba coi giáo dục là một lợi ích công cộng nên được nhà nước cung cấp và tin rằng việc cho phép gia sư riêng sẽ tạo ra sự bất bình đẳng trong việc tiếp cận giáo dục.

Phương Tây vắng bóng?

Các nước phương Tây, cụ thể ở châu Âu hay châu Mỹ, vắng bóng trong danh sách này chủ yếu là do sự khác biệt về chính sách giáo dục hay thái độ văn hóa.

Ở nhiều quốc gia thuộc Liên minh Châu Âu (EU) và châu Mỹ, gia sư, dạy thêm và các lớp học thêm được chấp nhận như một phương tiện bổ sung cho giáo dục chính quy. Những hoạt động này thường được coi là cần thiết cho sự thành công toàn diện trong học tập, đặc biệt là trong các hệ thống giáo dục cạnh tranh.

Thay vì cấm hoàn toàn, nhiều quốc gia phương Tây quản lý việc dạy thêm thông qua việc cấp phép, đánh thuế và kiểm soát chất lượng. 

Dạy thêm thường được coi là lựa chọn cá nhân bổ sung cho giáo dục công lập, và chính phủ thường tập trung vào việc cải thiện khả năng tiếp cận giáo dục công chất lượng cao thay vì cấm việc lựa chọn các cơ sở giáo dục tư nhân hay học thêm, dạy thêm ngoài trường.

Trong khi bất bình đẳng giáo dục là một mối quan tâm trong ngành công nghiệp dạy thêm các chính phủ phương Tây thường giải quyết nó thông qua các chính sách nhằm cải thiện giáo dục công lập, cung cấp học bổng hoặc các chương trình dạy thêm miễn phí cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn hay học lực kém.

Ở Đức, dạy thêm, học thêm là điều phổ biến, đặc biệt đối với học sinh chuẩn bị cho các kỳ thi quan trọng như tốt nghiệp phổ thông Abitur.

Khoảng một nửa số học sinh được dạy kèm riêng tại một thời điểm nào đó trong suốt quá trình học tập, theo nghiên cứu của nhóm tác giả Hille, Spieß, & Staneva đăng trên Tạp chí DIW Economic Bulletin. Chính phủ không cấm nhưng đưa ra các quy định để đảm bảo đáp ứng các tiêu chuẩn giáo dục.

Ở Mỹ, ngành công nghiệp dạy thêm tư nhân rất lớn, đặc biệt khi chuẩn bị cho các kỳ thi tuyển sinh đại học như SAT và ACT. 

Các nước quy định việc dạy thêm, học thêm như thế nào?

Ông nói về cầu thủ trị giá 72 triệu bảng sau chiến thắng Bodo Glimt: "Hojlund xử lý nhiều chạm khi giữ bóng. Điều đó cần cải thiện".

Tuy nhiên, Amorim cũng chỉ ra hai ưu điểm lớn ở chàng tiền đạo cao 1m90 này, với những đánh giá tổng thể khá tích cực.

Cựu HLV Sporting Lisbon nhấn mạnh: "Hojlund kết nối rất tốt trong các tình huống chuyển đổi.

Cậu ấy mạnh mẽ và luôn tỏ ra khao khát lao vào vòng cấm ghi bàn. Rasmus Hojlund là tiền đạo chất lượng."

Một số fan Quỷ đỏ khá sốc khi tân HLV Amorom đưa ra quan điểm thẳng thắn như vậy khi vừa mới nhậm chức.

Có CĐV đăng dòng tweet:"Bình tĩnh nào Ruben. Đây mới là trận đầu tiên Hojlund ra sân từ đầu dưới trướng HLV mới và lập tức ghi cú đúp. Hãy tập trung vào Rashford và Antony đi kìa."

Trực tiếp bóng đá Bình Dương đấu với Nam Định: Tiến Linh đối đầu Văn Toàn

Các mục tiêu quân sự

Báo Guardian dẫn lời Fabian Hinz, một chuyên gia về Trung Đông tại Viện Nghiên cứu chiến lược quốc tế (Anh) nhận định, phản ứng trực tiếp nhất của Israel nhiều khả năng là cố gắng tấn công cụm căn cứ tên lửa và máy bay không người lái (UAV) nằm ngầm dưới đất và trong một số trường hợp là "sâu dưới lòng núi"của Iran.

Mặc dù quân đội Israel có thể ném bom và phong tỏa lối vào, nhưng những căn cứ này được thiết kế để chống lại tất cả các loại thuốc nổ thông thường mạnh nhất. Theo ông Hinz, việc tấn công có thể không ngăn chặn được những vụ tập kích từ các lực lượng Tehran trong tương lai.

Giải pháp thay thế có thể là liên tục nhắm mục tiêu vào các căn cứ phòng không của Iran với quy mô lớn, bao trùm cả Tehran, Isfahan và các cảng trên Vịnh Ba Tư. Nước cộng hòa Hồi giáo được đánh giá có hệ thống phòng không tương đối yếu và dự kiến ​​sẽ phải vật lộn để ngăn chặn tên lửa hoặc một cuộc ném bom của không quân Israel như từng xảy ra ngày 19/4.

Ngoài ra, Israel có thể thực hiện một cuộc tấn công phức tạp hơn nhắm vào hệ thống sản xuất công nghiệp quân sự của Iran, ví dụ như dùng UAV oanh tạc một nhà máy vũ khí ở Isfahan tương tự hồi tháng 1/2023.

Tuy nhiên, tất cả động thái như vậy đều có nguy cơ tính toán sai lầm, dẫn đến thương vong khôn lường.

Các cơ sở lọc dầu và hạ tầng kinh tế

Giới quan sát cho rằng, Israel có thể nhắm mục tiêu vào cơ sở hạ tầng dầu mỏ của Iran. Chính Tổng thống Mỹ Joe Biden hôm 3/10 tiết lộ, Tel Aviv và Washington đang thảo luận về lựa chọn này.

Mục tiêu được đề cập đến nhiều nhất là cơ sở Kharg, nơi xử lý tới 90% lượng dầu thô xuất khẩu của Iran với phần lớn trong số đó được chuyển đến Trung Quốc. Một cơ sở quan trọng khác là nhà máy lọc dầu Abadan, gần biên giới với Iraq, nơi chịu trách nhiệm đáp ứng đáng kể nhu cầu nhiên liệu trong nước.

Ông Hinz đánh giá, ngành công nghiệp dầu mỏ của Iran tương đối dễ bị tổn thương, trong bối cảnh nền kinh tế đất nước gặp nhiều khó khăn do nhiều năm cấm vận và trừng phạt của quốc tế. Vì vậy, việc tấn công các mục tiêu kinh tế có thể để lại tác động lâu dài đối với Iran.

Câu hỏi đặt ra là, nếu Israel sử dụng biện pháp này, đây có phải cách đáp trả tương xứng với cuộc tấn công quy mô lớn bằng tên lửa từ Iran tối 1/10 hay không. Quân đoàn Vệ binh Cách mạng Hồi giáo Iran (IRGC) cho biết đã nhắm bắn các mục tiêu quân sự và 3 căn cứ không quân của Israel, dẫn đến việc căn cứ không quân Nevatim ở sa mạc Negev, miền nam Israel và trụ sở Cơ quan tình Mossad bị hư hại nhẹ. Truyền thông địa phương cũng đưa tin, một trường học ở phía đông thành phố duyên hải Ashkelon của Israel cũng bị trúng tên lửa, khiến một lớp học bị tàn phá nặng nề.

Ngoài ra, so với một cuộc tấn công tập trung vào các mục tiêu quân sự, việc Israel nhắm mục tiêu vào các cơ sở lọc dầu và kinh tế cũng nhiều khả năng kích hoạt động thái trả đũa “dữ dội hơn” từ Iran. Tham mưu trưởng quân đội Iran, Thiếu tướng Mohammad Bagheri quả quyết, nếu bị tập kích, Tehran sẽ đáp trả bằng cuộc tấn công tên lửa có cường độ, quy mô lớn hơn và “mọi cơ sở hạ tầng của Israel sẽ bị nhắm bắn".

Các vụ hạ sát có chủ đích và những biện pháp bí mật khác

Một chiến lược khác cũng được nhắc đến là Israel có thể mở rộng hơn nữa chương trình hạ sát có chủ đích ở Iran. Khả năng này của lực lượng biệt kích và tình báo Israel dường như đã được chứng minh trong vụ ám sát thủ lĩnh chính trị của Phong trào Hồi giáo Hamas Ismail Haniyeh ở Tehran vào cuối tháng 7. Theo tờ New York Times, họ đã kích hoạt một thiết bị nổ được bí mật lắp đặt 2 tháng trước đó tại nhà khách, nơi ông Haniyeh lưu trú trong thời gian dự lễ tuyên thệ nhậm chức của tân tổng thống Iran.

Một số nhà khoa học hạt nhân hàng đầu của Iran cũng được tin đã bị Israel hạ sát, ví dụ như vụ giết chuyên gia Mohsen Fakhrizadeh bằng một khẩu súng máy điều khiển từ xa hồi tháng 11/2020.

Dẫu vậy, đối với nhiều quan chức, biện pháp này có vẻ là “phản ứng nhẹ nhàng” trước một cuộc tấn công tên lửa công khai. Bản thân Thủ tướng Israel Benjamin Netanyahu đã “thề” sẽ bắt Tehran phải "trả giá đắt".

Các mục tiêu hạt nhân

Các chuyên gia quân sự tin, Israel không thể tấn công phá hoại mạng lưới các cơ sở hạt nhân của Iran, nếu không có sự hỗ trợ quân sự trực tiếp từ Mỹ, nước đồng minh then chốt. Hai cơ sở hạt nhân trọng yếu Natanz và Fordow, nơi nước cộng hòa Hồi giáo đang làm giàu uranium với độ tinh khiết lên tới 60%, đều được xây dựng dưới lòng đất, bên dưới hàng chục mét đá và bê tông.

Một bài viết đăng tải trên Tạp chí của các nhà khoa học nguyên tử hồi tháng 4 viết: "Vũ khí thông thường duy nhất có thể phá hủy các cơ sở hạt nhân ẩn sâu dưới lòng đất của Iran là bom xuyên giáp khổng lồ GBU-57A/B do Mỹ sản xuất, với trọng lượng hơn 12 tấn và dài 6 mét, chỉ có thể được vận chuyển bằng các máy bay ném bom cỡ lớn của Mỹ như B-2 Spirit".

Mặc dù Israel có thể oanh tạc các địa điểm nhỏ hơn và gây trở ngại cho chương trình phát triển hạt nhân của Iran bằng cách nhắm vào các cơ sở sản xuất có máy ly tâm phục vụ quá trình làm giàu uranium hoặc các địa điểm tương tự như vậy, nhưng động thái cũng tiềm ẩn nguy cơ trở thành động lực thúc đẩy Tehran tăng tốc nỗ lực sở hữu bom nguyên tử.

"Iran có thể coi việc vũ khí hóa chương trình hạt nhân của mình là lựa chọn duy nhất còn lại có khả năng đảm bảo an ninh cho chế độ", các tác giả bài báo nhấn mạnh.

Trả lời phỏng vấn báo chí ngày 2/10, Tổng thống Mỹ Biden cũng bày tỏ sẽ không ủng hộ một cuộc tấn công của Israel vào các địa điểm liên quan đến chương trình hạt nhân của Iran. Lãnh đạo Nhà Trắng cũng thúc giục Tel Aviv phản ứng ôn hòa hơn, đồng thời kêu gọi các bên kiềm chế để tránh xung đột lan rộng khắp Trung Đông.

Ông Biden điện đàm với Thủ tướng Israel, IDF bắn hạ điệp viên Hezbollah ở Syria

Thạc sĩ Phạm Thái Sơn, Giám đốc tuyển sinh, Trường ĐH Công Thương TPHCM, cho hay, thống kê số liệu tạm thời cho thấy số lượng nguyện vọng tăng gấp hơn 2 lần của năm ngoái. Nếu năm 2023 trường có khoảng 36.000 nguyện vọng đăng ký, năm nay có tới 75.000 nguyện vọng. Bên cạnh đó, số lượng thí sinh đăng ký cũng tăng gấp 2 lần của năm ngoái.  

Ông Sơn dự đoán, điểm chuẩn xét tuyển vào trường bằng điểm thi tốt nghiệp THPT dao động khoảng từ 16 - 24,5, nhưng dự kiến cũng có thể sẽ tăng thêm từ 0,5 - 1,5,  tối đa là 25,5 cho các ngành hot.

Tại Trường ĐH Sư phạm TPHCM, TS Huỳnh Trung Phong, Giám đốc Trung tâm Hỗ trợ sinh viên và Phát triển khởi nghiệp,  cho hay, theo thống kê của nhà trường, hiện số lượng thí sinh trúng tuyển thẳng đã nhập học là 46/107, đạt 43%. Số lượng thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển là 31.252, tăng 100% so với năm 2023 (với số thí sinh là 15.596). Trong khi đó, số lượng nguyện vọng đăng ký xét tuyển vào trường là 51.625, so với năm 2023 là 23.345, tăng 120%.

Thông tin từ Trường ĐH Sài Gòn, có 41.247 thí sinh đăng ký xét tuyển vào trường với tổng số nguyện vọng là 64.907. Dự kiến, điểm chuẩn Trường ĐH Sài Gòn năm 2024 sẽ cao.

TS Nguyễn Trung Nhân, Trưởng phòng đào tạo, Trường ĐH Công nghiệp TPHCM, cho hay, so với năm trước, số thí sinh đăng ký vào trường tăng khoảng 15%.

Trường ghi nhận có gần 42.000 thí sinh đăng ký với hơn 60.000 nguyện vọng. Trong khi đó, chỉ tiêu xét tuyển từ kết quả thi tốt nghiệp chỉ còn khoảng 5.000. Vì vậy điểm chuẩn các ngành năm nay sẽ bằng hoặc tăng nhẹ so với năm ngoái. Cũng theo ông Nhân, những ngành hot như nhóm ngành kinh doanh quản lý như Quản trị kinh doanh, Marketing, Thương mại điện tử, Công nghệ thông tin, Ô tô, Tự động hoá, Thiết kế vi mạch, Luật... dự kiến điểm chuẩn tăng. Mức điểm chuẩn phổ biến của trường sẽ dao động 23-25. Một số ngành sẽ có điểm chuẩn 26-27. Một số ngành khó tuyển, điểm chuẩn sẽ thấp hơn.

Thạc sĩ Cù Xuân Tiến, Trưởng phòng Tuyển sinh và công tác sinh viên Trường ĐH Kinh tế - Luật, cho hay, so với năm 2023, số thí sinh nộp hồ sơ vào trường tăng khoảng 17%, số nguyện vọng đăng ký tăng khoảng 13%, do đó dự kiến điểm chuẩn năm nay tăng nhẹ. Mức tăng phụ thuộc vào số lượng và chất lượng các nguyện vọng của thí sinh cho từng ngành.

TS Nguyễn Tấn Trần Minh Khang, Phó hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ Thông tin, cho hay, với chỉ tiêu 2.000 em, nhà trường ghi nhận 8.873 thí sinh đăng ký xét tuyển, tăng hơn 20% so với năm trước. Đặc biệt, các ngành Trí tuệ nhân tạo, Khoa học máy tính, Công nghệ thông tin có số lượng thí sinh đăng ký tăng mạnh.

Mặt khác, rất nhiều thí sinh trúng tuyển theo phương thức xét tuyển sớm đã đăng ký nguyện vọng 1 lên cổng thông tin của Bộ GD-ĐT. Trong khi đó, theo số liệu thống kê của Bộ GD-ĐT, phổ điểm năm nay ở mức từ 25 trở lên, số lượng thí sinh đạt mức điểm này tăng cao (đặc biệt là tổ hợp A00, D01). Ông Khang dự đoán điểm chuẩn năm nay của trường sẽ tăng từ 0,5 đến 1 điểm, tùy ngành.

Đại diện Trường ĐH Ngân hàng TPHCM, cho hay, trong năm 2024, sau khi công bố điểm chuẩn của phương thức xét tuyển sớm, nhà trường nhận thấy tính hấp dẫn người học không chỉ đến từ 5 ngành hot mà các ngành truyền thống - xương sống của nền kinh tế cũng có nhiều ưu điểm thu hút thí sinh.  

Chỉ tiêu xét tuyển từ thi tốt nghiệp chỉ còn 35%-45% tổng chỉ tiêu. Số nguyện vọng đăng ký của thí sinh tăng hơn 30% so với năm 2023.

Tra cứu điểm chuẩn đại học năm 2024sớm nhất trên VietNamNet

Thời gian công bố điểm chuẩn đại học năm 2024

Thịnh kể, thời cấp 3, mình tập trung học tiếng Anh nhưng chủ yếu về ngữ pháp, ít chú ý tới Nói và Viết. Từ khi học chuyên ngành Ngôn ngữ Anh tại Học viện Ngân hàng, Thịnh bắt đầu biết đến IELTS và đăng ký thi lần đầu khi sắp tốt nghiệp. Kết quả, mặc dù điểm Nghe và Đọc cao, nhưng kỹ năng Nói và Viết chỉ dừng ở mức trung bình (Nói 7.0 và Viết 6.0).

Sau lần đó, với quyết tâm cải thiện điểm số, Thịnh xây dựng lộ trình và ôn luyện cật lực. Không còn áp dụng cách học thuộc lòng cấu trúc mẫu, Thịnh tập trung rèn đồng đều các kỹ năng, nhất là những thứ mình còn yếu: Nghe Podcast, và xem TV shows bằng tiếng Anh mỗi ngày, luyện nói thật tự nhiên cũng như đọc và viết về nhiều chủ đề… “Có những dịp mình ở nhà cả ngày chỉ làm bài IELTS, nhiều hôm tiếp xúc với tiếng Anh nhiều hơn tiếng Việt”, Thịnh nhớ lại. 

Nỗ lực này đã giúp Thịnh đạt điểm IELTS 8.5 trong lần thi thứ hai. Sau khi đạt điểm cao, Thịnh chủ yếu giảng dạy tiếng Anh tại nhà và bắt đầu mày mò lập kênh Youtube chia sẻ hành trình, cách học tiếng Anh hiệu quả. Kênh này đạt gần 300.000 lượt đăng ký vào năm 2018.

Sốc văn hóa khi du học Canada

Năm 2019, Thịnh quyết định du học ngành Báo chí và Truyền thông tại Canada sau khi giành giải Nhất trong cuộc thi IELTS Prize của Hội đồng Anh, cùng với suất học bổng trị giá 190 triệu đồng. Tuy nhiên, khi vừa đặt chân đến xứ lá phong, Thịnh bị sốc văn hoá tới mức gặp vấn đề nghiêm trọng với việc nói tiếng Anh.  

"Ở Việt Nam, mình chủ yếu tiếp xúc với tiếng Anh qua sách vở, hoặc các chương trình TV show Mỹ... Đến Canada, mọi thứ đều khác biệt, từ giọng nói, ngữ điệu, lối sống… Mình mất tự tin, không thể nói trôi chảy như khi đi thi. Mình nhận ra, cuộc sống không phải kỳ thi, mà là chuỗi giao tiếp tự nhiên. Không phải giám khảo hỏi mình trả lời, mà với mọi người, mình phải biết cách duy trì cuộc giao tiếp, biết lắng nghe, đối đáp, hỏi lại - tất cả không dễ dàng”, Thịnh chia sẻ.

Một lần, nghe lời mỉa mai sau lưng từ một người đồng hương: "Ông này IELTS 8.5 mà nói tiếng Anh quá kém, thua xa tôi”, Thịnh càng nhận ra IELTS cao cũng chẳng để làm gì nếu không thể giao tiếp tự nhiên. Thất vọng về bản thân, Thịnh đã nghĩ đến việc bỏ về nước. Tuy nhiên, ràng buộc bởi học bổng và không muốn phụ lòng những người đã kỳ vọng vào mình, Thịnh quyết tâm ở lại và thử thách bản thân một lần nữa.

Đẩy bản thân ra khỏi vùng an toàn để tiến xa hơn

Tự nhận mình là người hướng nội và có nhiều nỗi sợ, Thịnh cũng hiểu rằng nếu không chủ động bước ra khỏi vùng an toàn thì sẽ không thể thay đổi.

Vì thế, Thịnh chủ động kết bạn với sinh viên quốc tế, tham gia thuyết trình, thảo luận nhóm, và tiếp xúc nhiều hơn với người dân địa phương. Đặc biệt, ngành học Báo chí và Truyền thông buộc Thịnh phải thường xuyên đi phỏng vấn người lạ - một trải nghiệm đầy thách thức nhưng cũng là cơ hội tốt để cải thiện khả năng giao tiếp.

Sau khi hoàn thành chương trình học tại một trường cao đẳng địa phương, Thịnh có cơ hội làm việc tại Đài truyền hình quốc gia CBC của Canada - một thành tựu không phải người nhập cư nào cũng dễ dàng đạt được. Tuy nhiên, sau 1,5 năm tại đây, Thịnh nhận ra mình không phù hợp với guồng làm việc quay cuồng từ sáng tới 20-21h, chẳng còn thời gian cho bản thân, nên quyết định chuyển sang làm cho tờ báo địa phương The Guardian ở Prince Edward Island.

Thịnh luôn tâm niệm: “Đã mất công sang xứ người thì phải làm được việc. Một người nhập cư càng phải nỗ lực hơn nhiều. Để mình có thể nổi bật, được chú ý thì càng cần chăm chỉ. Mình sẵn sàng nhận việc không ai muốn làm”. 

Thịnh kể, hồi tháng 6/2023, tòa soạn cần người đưa tin về một bản báo cáo mới dài hơn 100 trang phơi bày nhiều tiêu cực tại một trường đại học. Dù không theo sát vụ việc đã kéo dài vài năm này và chưa có kiến thức về các vấn đề phức tạp được nêu ở báo cáo, trong khi chỉ còn 30 phút trước buổi phỏng vấn lãnh đạo cấp cao của trường, Thịnh vẫn trả lời “Ok, tôi làm được” khi được hỏi có muốn nhận nhiệm vụ.

“Lúc đó mình trả lời rất tự tin dù đang hoảng vì không biết bắt đầu từ đâu. Trên đường đến trường, mình tranh thủ lướt nhanh 100 trang báo cáo, nắm kiến thức nền và lập danh sách câu hỏi. Cuối cùng, mình phỏng vấn trơn tru và có bài đăng được đánh giá tốt”, Thịnh nhớ lại.

Hay vài tháng trước, trong một sự kiện lớn với sự tham gia của các Bộ trưởng tỉnh, Thịnh đã tự nguyện đảm nhận việc thực hiện tin bài thay cho người phụ trách nghỉ dù bản thân chưa từng có kinh nghiệm viết bài về chính trị. “Khi ấy tôi chỉ nghĩ, mình chưa biết nhiều thì có thể đọc, chưa hiểu gì có thể hỏi, và cuối cùng cũng hoàn thành bài phóng sự”, Thịnh chia sẻ.

Thịnh cho rằng, việc thúc đẩy bản thân ra khỏi vòng an toàn, luôn nói “có” với những việc khó đã giúp mình sẵn sàng đối mặt với những nỗi sợ và nắm bắt được cơ hội tốt. 

Hiện tại, Thịnh tiếp tục học hỏi thêm nhiều kỹ năng mới, đặc biệt là tiếng Pháp - ngôn ngữ thứ hai tại Canada - để có thêm cơ hội trong công việc và phát triển bản thân.

Nam phóng viên cũng ấp ủ dự định quay trở lại với kênh YouTube để chia sẻ không chỉ kinh nghiệm học tiếng Anh mà cả trải nghiệm sống và làm việc tại nước ngoài với các bạn trẻ. 

Trong không khí đầy hứng khởi tại Nhà thi đấu MLC (Trường Quốc tế Canada CIS - Thành viên EQuest), lễ khai mạc EQuest Champions Series 2025 khu vực phía Nam diễn ra với sự có mặt của đại diện EQuest, các khách mời, ban giám hiệu, các thầy cô, đội ngũ huấn luyện viên cùng các vận động viên trẻ và đông đảo các cổ động viên.

Tại khu vực phía Nam, giải đấu được tổ chức tại khu vực nhà thi đấu thể thao Lá Phong (Maple Leaf Center), khuôn viên trường Quốc tế Canada CIS và Sedbergh Vietnam - BCIS. Đây là các đơn vị trường học có cơ sở vật chất dành cho thể thao lớn và đẹp nhất của EQuest khu vực phía Nam như: Bể bơi dài 50m đạt tiêu chuẩn thi đấu Olympic, Nhà thi đấu bóng rổ đạt tiêu chuẩn thi đấu quốc gia (hiện cũng đang là sân nhà của đội tuyển bóng rổ Saigon Heat), 5 sân đấu bóng đá, sân golf, sân tennis… 

Bước sang mùa giải thứ 2, EQuest Champions Series 2025 khu vực phía Nam có 6 môn: Bơi lội, Bóng đá, Bóng rổ, Cầu Lông, Bóng bàn và Cờ vua. Trong tương lai, ở những mùa giải tiếp theo, EQuest cũng sẽ mang đến đa dạng bộ môn và hình thức thi đấu hơn nữa, tạo cơ hội cho đông đảo học sinh được trải nghiệm và thể hiện bản thân ở nhiều lĩnh vực khác nhau.

Tham gia sự kiện, Đội trưởng đội tuyển bóng đá quốc gia Việt Nam Đỗ Hùng Dũng cho biết: “Đồng hành cùng EQuest Champions Series đến mùa giải thứ 2, tôi thấy đây thực sự là một sân chơi thể thao học đường rất chuyên nghiệp và nghiêm túc. Tại đây, các bạn học sinh sẽ có như một sân chơi lành mạnh với những trải nghiệm quý giá để phát triển cả thể chất lẫn tinh thần”.

Cũng trong ngày 28/9, giải Bóng đá dành cho cấp Tiểu học và Giải Bóng rổ dành cho nam và nữ cấp Trung học phổ thông cũng diễn ra, thu hút đông đảo các vận động viên trẻ tham gia tranh tài.

Giải Bóng đá (cấp Tiểu học) và Bóng rổ (cấp THPT) đã khởi động EQuest Champions Series 2025 khu vực phía Nam với những trận đấu đầy kịch tính và hấp dẫn. Các bộ môn khác như bơi lội, cầu lông, bóng bàn và cờ vua, cùng các trận đấu ở cấp khác sẽ tiếp tục diễn ra vào tháng 11/2024 và tháng 3/2025.

Kết thúc sự kiện, Huy chương Vàng môn Bóng đá thuộc về đội Happy School, Huy chương Vàng Bóng rổ nữ thuộc về đội Trường Einstein School HCMC, Huy chương Vàng Bóng rổ nam thuộc về đội Trường Quốc tế Canada CIS.

Ngoài ra, các giải cá nhân thuộc về: em Phạm Chí Quân của Tiểu học Happy School với 2 giải: Vua phá lưới, Cầu thủ xuất sắc ở bộ môn Bóng đá; em Trần Thy Thy, Phan Hữu Anh Khôi giành giải Cầu thủ xuất sắc ở bộ môn Bóng rổ.

EQuest Champions Series là sự kiện thể thao học đường lớn nhất từ trước đến nay của EQuest, được phát động trong toàn bộ khối K-12. Đến nay, sự kiện đã bước sang mùa giải thứ 2 và dự kiến được tổ chức thường niên trong những năm tới. EQuest Champions Series hướng đến mục tiêu lan tỏa tinh thần thể thao tích cực đến cộng đồng, giúp các tài năng thể thao trẻ có cơ hội trải nghiệm môi trường đỉnh cao, từ đó khám phá và phát triển tiềm năng.

Trọng tài bắt chính trong toàn bộ giải đấu là các trọng tài chuyên nghiệp, chuyên bắt thi đấu cho các giải đấu lớn. 

Thế Định