Nhận định, soi kèo Ba Lan vs Malta, 2h45 ngày 25/3: Cửa dưới sáng
本文地址:http://play.tour-time.com/news/23c495551.html
版权声明
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
Kèo vàng bóng đá Gibraltar vs Czech, 02h45 ngày 26/3: Khó tin chủ nhà
Tin bóng đá 18
Phương thức tuyển sinh của trường gồm thi tuyển, xét tuyển, kết hợp thi tuyển và xét tuyển.
Nhà trường xét tuyển thẳng các thí sinh thuộc đối tượng theo quy định tại Quy chế tuyển sinh trình độ đại học; tuyển sinh trình độ cao đẳng ngành Giáo dục Mầm non của Bộ GD-ĐT. Ưu tiên cộng điểm hoặc xét tuyển thẳng nếu thí sinh có viết bài luận đạt kết quả tốt (quy định theo từng ngành).
Ngoài ra, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội thực hiện 4 phương thức xét tuyển sinh sau:
Phương thức 1: Sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2021 để xét tuyển.
Tiêu chí xét tuyển từ cao xuống thấp cho đến khi đủ chỉ tiêu dựa theo tổng điểm thi 3 môn (bao gồm cả môn thi chính nhân hệ số 2 (nếu có) của tổ hợp đăng ký xét tuyển và điểm ưu tiên (nếu có)). Nếu xét tuyển theo phương thức 2 hoặc phương thức 3 còn thừa chỉ tiêu thì sẽ chuyển chỉ tiêu sang phương thức 1 hoặc phương thức 4 tùy theo ngành đào tạo.
Ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào đối với các ngành thuộc nhóm ngành Khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên sẽ theo qui định của Bộ GD-ĐT.
Còn đối với các ngành ngoài sư phạm, ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào là tổng điểm xét tuyển theo tổ hợp đạt từ 15 trở lên (đã cộng điểm ưu tiên đối tượng và ưu tiên khu vực nếu có).
Phương thức 2
Điều kiện đăng ký xét tuyển là thí sinh đã tốt nghiệp THPT năm 2021 có hạnh kiểm tất cả các học kỳ đạt loại Tốt, có học lực giỏi cả 3 năm ở bậc THPT và phải thỏa mãn một trong các điều kiện dưới đây:
- Thí sinh là học sinh đội tuyển cấp tỉnh/thành phố hoặc đội tuyển của trường THPT chuyên trực thuộc các trường ĐH được tham dự kỳ thi học sinh giỏi quốc gia. (1)
- Thí sinh là học sinh đạt giải nhất, nhì, ba trong các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh/thành phố ở bậc THPT. (2)
- Thí sinh là học sinh trường THPT chuyên hoặc các trường THPT trực thuộc Trường ĐH Sư phạm Hà Nội, Trường ĐH Sư phạm TPHCM. (3)
- Thí sinh có các chứng chỉ Tiếng Anh quốc tế IELTS hoặc TOEFL iBT hoặc TOEIC. chứng chỉ Tiếng Pháp DELF hoặc TCF, chứng chỉ Tin học Quốc tế MOS (thời hạn 2 năm tính đến ngày công bố kết quả xét tuyển thẳng của trường, trường có quy định cụ thể theo từng ngành). (4)
Nguyên tắc xét tuyển là xét tuyển lần lượt theo thứ tự ưu tiên bắt đầu từ đối tượng (1,) nếu còn chỉ tiêu sẽ xét tiếp lần lượt đến các đối tượng mục (2,) (3), (4) cho đến hết chỉ tiêu. Đối với thí sinh thuộc đối tượng từ mục (2) đến (4) xét theo tổng điểm trung bình chung cả năm lớp 10, 11, 12 của môn học hoặc tổ hợp môn học ở bậc THPT theo quy định của mỗi ngành.
Phương thức 3: Xét học bạ THPT
+ Đối với các ngành thuộc nhóm ngành khoa học giáo dục và đào tạo giáo viên: Thí sinh là học sinh tốt nghiệp THPT năm 2021 có hạnh kiểm tất cả các học kỳ ở bậc THPT đạt loại tốt và 3 năm học lực giỏi. Riêng đối với ngành Sư phạm tiếng Pháp, nếu thí sinh là học sinh hệ song ngữ tiếng Pháp điều kiện về học lực là lớp 12 đạt loại giỏi; đối với ngành Sư phạm Công nghệ, điều kiện về học lực lớp 12 phải đạt loại giỏi;
+ Đối với các ngành ngoài sư phạm, Thí sinh là học sinh tốt nghiệp THPT năm 2021 có hạnh kiểm tất cả các học kỳ và học lực 3 năm ở bậc THPT đạt từ khá trở lên.
Về nguyên tắc xét tuyển: xét tổng điểm trung bình chung cả năm lớp 10, 11, 12 của môn học hoặc tổ hợp các môn học theo qui định của mỗi ngành (đã cộng điểm ưu tiên đối tượng và ưu tiên khu vực nếu có). Trước hết xét các thí sinh thuộc đối tượng XTT2 theo nguyên tắc xét tuyển của PT2, sau đó xét đến các thí sinh đối tượng XTT3.
Phương thức 4: Kết hợp sử dụng kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2021 với kết quả thi năng khiếu tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội đối với thí sinh đăng ký xét tuyển vào các ngành Sư phạm Âm nhạc, Sư phạm Mỹ thuật, Giáo dục thể chất, Giáo dục Mầm non và Giáo dục Mầm non – Sư phạm Tiếng Anh.
Điều kiện đăng ký xét tuyển là thí sinh đã tốt nghiệp THPT và có hạnh kiểm tất cả các học kỳ ở bậc THPT đạt loại khá trở lên.
Cụ thể, chỉ tiêu tuyển sinh theo ngành/nhóm ngành/khối ngành từng phương thức tuyển sinh và trình độ đào tạo như sau:
![]() |
![]() |
![]() |
![]() |
Chỉ tiêu Trường ĐH Sư phạm Hà Nội năm 2021. |
Trường ĐH Sư phạm cũng thông tin về ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào, điều kiện nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển.
Theo đó, đối với các ngành Khoa học giáo dục và Đào tạo giáo viên (nhóm ngành I), ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào sẽ theo qui định của Bộ GD-ĐT.
Còn đối với các ngành ngoài sư phạm (nhóm ngành IV,V,VII), ngưỡng nhận hồ sơ đăng ký xét tuyển là 15 điểm.
Tổng điểm xét tuyển theo tổ hợp đã cộng điểm ưu tiên đối tượng và điểm ưu tiên khu vực nếu có.
Thanh Hùng
Học viện An ninh nhân dân vừa thông báo phương thức tuyển sinh đại học chính quy năm 2021.
">Phương thức tuyển sinh Đại học Sư phạm Hà Nội năm 2021
Cao Bằng vẫn chưa thể có được niềm vui chiến thắng khi thất bại thứ 6 kể từ đầu mùa với trận thua trước Thái Sơn Bắc.
Trận đấu muộn nhất lượt đi, Sanvinest Khánh Hòa gặp Tân Hiệp Hưng với tính chất tranh ngôi nhì bảng sau lượt đi giải futsal VĐQG - HDBank 2023. Không phụ lòng người hâm mộ, trận đấu này diễn ra vô cùng hấp dẫn tại NTĐ ĐH Nha Trang.
Tân Hiệp Hưng liên tục vượt lên dẫn trước (do công của Tấn Đông, Quang Vinh) nhưng không thể giữ được thành quả khi đội chủ nhà có các bàn thắng của Bảo Phúc, Minh Tuấn.
Kết quả này giúp Sanvinest Khánh Hòa giữ ngôi nhì bảng khi hơn chính Tân Hiệp Hưng hiệu số bàn thắng bại sau lượt đi
">Giải futsal VĐQG 2023: Thái Sơn Nam vô địch lượt đi
Nhận định, soi kèo KF Laci vs Elbasani, 21h00 ngày 26/3: Tận dụng lợi thế
Trong tuyên bố của mình, ông Gallant nhấn mạnh rằng quân đội Israel sẵn sàng bảo vệ người dân trên mọi mặt trận, bao gồm cả khu vực biên giới phía bắc và miền trung.
Bộ trưởng Quốc phòng Israel tiết lộ, chiến dịch chống lại Hamas có 4 mục tiêu chính, gồm hoạt động quân sự, giải cứu con tin, hoạt động dân sự và hỗ trợ nhân đạo.
Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ lên án Israel
Theo hãng tin Anadolu, trong ngày 28/10, Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ Recep Tayyip Erdogan đã lên án Israel trong một cuộc biểu tình ủng hộ Palestine diễn ra tại Istanbul.
"Israel đang gây ra các tội ác chiến tranh. Họ là thế lực chiếm đóng. Phương Tây có thể nợ Israel, nhưng Thổ Nhĩ Kỳ thì không", ông Erdogan tuyên bố.
Đây không phải lần đầu tiên Tổng thống Thổ Nhĩ Kỳ thể hiện sự bất mãn với hành vi của Israel trong cuộc xung đột. Về phía Israel, nước này đã triệu đại sứ tại Istanbul về nước.
Tỷ phú Elon Musk hỗ trợ kết nối internet tại Dải Gaza
Theo CNN, trong ngày 28/10, tỷ phú Elon Musk tuyên bố sẽ cung cấp dịch vụ internet vệ tinh Starlink cho các tổ chức cứu trợ quốc tế ở Dải Gaza. Hiện tại, tín hiệu di động và internet tại Gaza này bị ngắt sau đợt pháo kích dữ dội của Israel đêm 27/10.
Việc hệ thống điện thoại và internet ngừng hoạt động khiến các tổ chức tình nguyện và nhóm cứu trợ không thể tiếp cận với thành viên của họ ở Dải Gaza. Cơ quan trẻ em của Liên Hợp Quốc và Tổ chức Bác sĩ không biên giới đều không thể liên hệ với nhân viên ở Trung Đông.
Israel nói xung đột tiến vào giai đoạn mới, Thổ Nhĩ Kỳ lên án Tel Aviv
Ngày hội Giáo viên Sáng tạo (WITEACH) thu hút hơn 100 dự án giáo dục.
PGS.TS Nguyễn Thúy Hồng, Nguyên Phó Cục trưởng Cục Nhà giáo và Cán bộ Quản lý giáo dục, Bộ GD-ĐT, cho rằng: “Cụm từ “giáo viên truyền thụ kiến thức” giờ đây không còn hợp thời, bởi trong thế kỷ XXI, nếu chỉ quan tâm đến kiến thức là chưa đủ. Kiến thức, kỹ năng, thái độ… chỉ là một trong những thành tố tạo nên năng lực của học sinh”.
Do đó, cô Hồng cảm thấy ấn tượng với dự án “N điều kỳ diệu” do các thầy cô giáo của Tổ Ngữ văn, Trường THPT Wellspring và các em học sinh sáng tạo.
Sản phẩm của dự án là những vở kịch, bài hát chuyển thể, các tác phẩm thơ, truyện... do học sinh sáng tác được lấy cảm hứng từ các văn bản đã được học, ngay trong mỗi bài giảng của thầy cô trên lớp hoặc từ thực tế cuộc sống. Nhờ đó, học sinh đã rèn luyện được năng lực ngôn ngữ, năng lực văn học, năng lực cảm thụ thẩm mỹ.
“Có thể thấy rằng, một nền giáo dục hướng đến sự thực chất là khi lấy học sinh làm trung tâm, thay đổi và phát triển vì sự tiến bộ của học sinh, giúp học sinh nâng cao năng lực.
Khi ấy, học sinh có thể vận dụng tất cả kiến thức, kỹ năng, thái độ, sự nhạy cảm, kinh nghiệm, trải nghiệm… để giải quyết các tình huống học tập trong nhà trường và tình huống cuộc sống”, PGS.TS Nguyễn Thúy Hồng cho hay.
Khi 100% giáo viên và học sinh ứng dụng công nghệ thông tin, môi trường học sẽ vượt khỏi công thức 2-4-8
Cũng nhờ việc ứng dụng công nghệ thông tin vào quá trình dạy học, môi trường học tập của thầy cô và học sinh giờ đây không còn gói gọn trong không gian lớp học mà còn được mở rộng hơn thế.
Trước tình hình dịch bệnh Covid-19 diễn biến phức tạp, dự án “WISHers tự lập” đã được khởi xướng bởi các thầy cô Tổ Kỹ năng sống của Trường Trung học Wellspring với mong muốn giúp học sinh có cơ hội áp dụng các kiến thức được học trong bộ môn Kỹ năng sống để phát huy khả năng tự lập của bản thân.
Ngoài trải nghiệm ngoại khóa tại siêu thị để thực hành lên kế hoạch bữa ăn, lựa chọn thực phẩm và quản lý tài chính, việc các thầy cô ứng dụng phương pháp Blended learning còn giúp học sinh được chia sẻ, kết nối với học sinh ở các trường trung học trên thế giới để chia sẻ về văn hóa ẩm thực của Việt Nam, chế độ dinh dưỡng, kỹ năng giao tiếp bên bàn ăn.
Cô Lê Tuệ Minh, Tổng Hiệu trưởng hai Hệ thống Trường PTSNLC Wellspring và Trường PTLC Edison bày tỏ: “Nhà trường luôn khuyến khích thầy cô và học sinh thực hiện các dự án học tập. Việc học sinh làm dự án sẽ hình thành năng lực chủ động, biến năng lực ấy thành hành động để giải quyết vấn đề, làm chủ công nghệ thông tin, vận dụng kiến thức và ứng dụng vào thực tế.
Việc thầy cô đồng hành cùng học sinh sử dụng công nghệ sẽ mở rộng không gian lớp học, từ đó kết nối được các ngôi trường trong nước với quốc tế; làm nền tảng cho giao lưu tri thức, sự tiến bộ, kiến thiết một tương lai tốt đẹp hơn”.
Thúy Nga
Do ảnh hưởng của Covid-19, công nghệ giáo dục dần trở thành yếu tố không thể thiếu trong quá trình dạy và học.
">Thầy trò Hà Nội dùng công nghệ “mở rộng không gian lớp học”
MU vs Leicester: MU hụt Maguire vì Mourinho
友情链接