- Chặng đua thứ 9 giải xe đạp truyền hình TP.HCM từ TP. Pleiku (Gia Lai) đi KonPlong (Kontum) dài 100 km chứng kiến sức mạnh của các tay đua giỏi leo đèo, đặc biệt là những tay đua của Dược Domesco Đồng Tháp.

Lộ trình của đoàn đua có nhiều đoạn nhỏ hẹp, dốc cao và đặc biệt là 12 km đèo Măng Đen là thử thách lớn cho các cua rơ ở chặng thứ 9 của giải.

Không hổ danh là nơi sản sinh ra những chân leo đèo hàng đầu Việt Nam, tay đua đồng thời là tuyển thủ mới 19 tuổi Phan Hoàng Thái của Dược Domesco Đồng Tháp đã cán đích đầu tiên trên đỉnh Măng Đen để đoạt chiếc áo đỏ đầu tiên của giải.

Đoàn đua đã trao tặng quà cho điểm trường khó khăn tại Đắc Tô

Sau chặng thi đấu thứ 9, tay đua 20 tuổi Nguyễn Văn Dương bảo vệ thành công danh hiệu áo vàng lẫn áo trắng. Không những thế, anh đào sâu cách biệt 1 phút 02 giây với tay đua xếp nhì Nguyễn Quốc Bảo (Calytos Đồng Tháp)

Trong ngày 18/4, tận dụng thời gian nghỉ ngơi 1 ngày trước khi tiếp tục hành trình về Quảng Ngãi đoàn đua đã tới thăm và tặng quà cho trường mầm non, tiểu học Sơn Ca (Đắk Tô)

Tại đây, ông Nguyễn Phước Hoài Chương- Giám đốc truyền thông Công ty CP Tôn Đông Á, nhà tài trợ cho giải và là đơn vị phát động những chương trình bên lề cuộc đua rất có ý nghĩa này đã trao 100 triệu đồng nhằm xây dựng khu vui chơi cho các em nhỏ của trường...

Sáng 19/4, đoàn sẽ tiếp tục chặng thi đấu thứ 10 từ Ba Tiêu (Ba Tơ) đi Quảng Ngãi với tổng lộ trình dài 86 km.

M.A 

Thời gian và các đợt thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP HCM: Đợt 1 được tổ chức vào ngày 27/3, tại Đà Nẵng, Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên, Bình Thuận, Khánh Hòa, Đắk Lắk, TP HCM, Bình Dương, Đồng Nai, Bà Rịa - Vũng Tàu, Bến Tre, Bạc Liêu, An Giang, Kiên Giang và Cần Thơ.
 
Đợt 2 kỳ thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP HCM dự kiến tổ chức vào ngày 22/5, trước kỳ thi THPT khoảng 1 tháng, tại Đà Nẵng, Khánh Hòa, TP.HCM, An Giang. Cùng 2 đợt thi đánh giá năng lực là 2 đợt đăng ký xét tuyển khác nhau. Nếu thí sinh thi cả 2 đợt, kết quả của đợt thi nào cao hơn sẽ được ĐH Quốc gia TP HCM sử dụng để xét tuyển.
 
Thí sinh làm đề thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP HCM với 120 câu hỏi trong thời gian làm bài 150 phút. Cấu trúc đề thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP HCM có 3 phần, trong đó phần ngôn ngữ có 20 câu hỏi Tiếng Việt và 20 câu hỏi Tiếng Anh; Phần Toán học, tư duy logic, phân tích số liệu có 30 câu hỏi, phần giải quyết vấn đề có 50 câu. 

>>> Đề thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia TP HCM

Thí sinh thi tốt nghiệp THPT (ảnh: Thanh Tùng)

Năm nay khoảng 80 trường đại học và cao đẳng sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia TP HCM. Riêng các trường thành viên ĐH Quốc gia TP HCM đều tăng chỉ tiêu xét tuyển từ điểm thi đánh giá năng lực. Trong đó, Trường ĐH Khoa học tự nhiên xét đến 70% chỉ tiêu, Trường ĐH Kinh tế - Luật là 60%, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn là 50%, Trường ĐH Bách khoa TP.HCM đến 60% chỉ tiêu.
 
Kỳ thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội

Năm 2022 ĐH Quốc gia Hà Nội dự kiến tổ chức khoảng 13 đợt thi đánh giá năng lực. 

Thời gian tổ chức Kỳ thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội:

Đợt thi thứ nhất diễn ra từ tháng 2 đến tháng 4 sẽ được tổ chức tại Hà Nội, Thái Nguyên, Hưng Yên, Nam Định, Hải Phòng, Thanh Hoá.

Đợi thi thứ 2 kỳ thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia Hà Nội diễn ra từ tháng 5 đến tháng 8 tổ chức ở Nghệ An, Đà Nẵng, TP.HCM.  Đợt thi đầu tiên sẽ diễn ra từ ngày 26-28/2 này với khoảng 2.000 thí sinh tại hai địa điểm là Hà Nội và Thái Nguyên.

>>> Đề thi bài thi đánh giá năng lực Đại học Quốc gia Hà Nội

Bài thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia Hà Nội gồm 150 câu hỏi với thời gian làm bài 195 phút.

Cấu trúc đề thi đánh giá năng lực gồm: Tư duy định lượng (50 câu hỏi làm trong 75 phút), Tư duy định tính (50 câu làm trong 60 phút) và Khoa học (50 câu hỏi làm trong 60 phút).

Cách làm bài thi đánh giá năng lực ĐH Quốc gia Hà Nội: Khi bắt đầu làm bài, máy tính sẽ hiển thị phần thứ nhất là Tư duy định lượng. Thí sinh làm lần lượt các câu. Nếu kết thúc phần thứ nhất trước thời gian quy định, thí sinh có thể chuyển sang phần thi thứ hai ngay. Khi hết thời gian phần 1, máy tính sẽ tự động chuyển. Nếu phần thi có thêm câu hỏi thử nghiệm, máy tính sẽ cộng thời gian tương ứng để hoàn thành tất cả các câu hỏi.

Ở phần thứ hai, tư duy định tính, câu hỏi được đánh thứ tự tiếp nối câu hỏi của phần thi thứ nhất. Nếu kết thúc trước thời gian quy định, thí sinh cũng có thể chuyển sang phần thi thứ ba.

Phần cuối cùng trong bài thi là Khoa học. Nếu kết thúc phần thi này sớm hơn thời gian quy định, thí sinh bấm “Nộp bài”. Còn nếu để hết giờ, máy tính sẽ tự động “Nộp bài”. Khi kết thúc bài thi, màn hình máy tính sẽ hiển thị kết quả thi của mình và nhận Giấy chứng nhận kết quả thi sau 14 ngày dự thi.
 
Hiện đã có 4 đại học và 31 trường đại học sẽ sử dụng kết quả thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia Hà Nội tổ chức để xét tuyển.
 
Thi đánh giá năng lực vào 8 trường Công an nhân dân
 
Lần đầu tiên Bộ Công an tổ chức bài thi đánh giá năng lực để tuyển sinh vào 8 trường, học viện trong khối ngành công an bên cạnh các phương thức xét tuyển khác.
 
Dự kiến yêu cầu bài thi đánh giá năng lực xét tuyển vào khối trường công an: Ngoài việc kiểm tra kiến thức, kỹ năng trong chương trình phổ thông, sẽ có các nội dung mới kiểm tra về tư duy logic, kỹ năng phán đoán, xử lý tình huống,… gắn với yêu cầu đào tạo đặc thù của trường công an.

>>> Bộ Công an nói về bài thi đánh giá năng lực để tuyển sinh đại học

Thí sinh thi đánh giá năng lực khối trường công an thi trong 1 buổi, ngay sau kỳ thi tốt nghiệp THPT, với hai phần trắc nghiệm và tự luận. Phần trắc nghiệm gắn với kiến thức THPT theo tổ hợp xét tuyển mà thí sinh đăng ký và một phần trắc nghiệm sẽ kiểm tra về những năng lực cần thiết đáp ứng yêu cầu đào tạo của ngành công an. Phần tự luận là phần kiểm tra kiến thức môn Ngữ Văn, Toán. Thí sinh có thể chọn một trong hai lĩnh vực này.

Kỳ thi đánh giá năng lực Trường Đại học Sư phạm TP HCM

Trường ĐH Sư phạm TP HCM sẽ tổ chức kỳ thi đánh giá chuyên biệt. Dự kiến kỳ thi được tổ 2 đợt ở nhiều địa phương. Trường ĐH Sư phạm TP.HCM sẽ tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực chuyên biệt của các thí sinh thông qua 6 bài thi, cụ thể gồm: Toán học, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, tiếng Anh. Tùy theo nhu cầu xét tuyển vào các ngành học khác nhau, thí sinh có thể lựa chọn đăng ký một hoặc một số bài thi trong số các bài thi ở trên để đăng ký xét tuyển vào các ngành học khác nhau theo đề án tuyển sinh của trường.

Bài thi đánh giá năng lực chuyên biệt các môn Toán học, Vật lý, Hóa học, Sinh học có thời gian làm bài 90 phút. Bài thi gồm 50 câu hỏi, trong đó 35 câu trắc nghiệm 4 lựa chọn và 15 câu hỏi dạng trả lời ngắn, thí sinh phải sử dụng các năng lực của mình để giải quyết và điền kết quả vào ô trống.
 
Bài thi đánh giá năng lực chuyên biệt Ngữ văn cũng diễn ra trong 90 phút, gồm 20 câu hỏi trắc nghiệm 4 lựa chọn và 1 bài văn nghị luận xã hội với khoảng 600 từ. Chủ đề bài văn nghị luận xã hội sẽ được ra theo hướng mở.
 
Bài thi đánh giá năng lực chuyên biệt tiếng Anh, thí sinh làm trong 180 phút, gồm 4 phần, tương ứng với đủ cả 4 kỹ năng: nghe, nói, đọc, viết. Bài thi sử dụng dạng thức đánh giá năng lực tiếng Anh từ bậc 3 - 5 theo khung tham chiếu 6 bậc dành cho Việt Nam.
 
Phương thức tuyển sinh dựa vào kết quả học tập THPT kết hợp với thi đánh giá năng lực chuyên biệt chỉ áp dụng cho các ngành: Sư phạm Toán học, Sư phạm Tin học, Công nghệ thông tin, Sư phạm Vật lý, Sư phạm Hóa học, Hóa học, Sư phạm Sinh học, Sư phạm Ngữ văn, Văn học, Việt Nam học, Sư phạm Tiếng Anh, Ngôn ngữ Anh, Sư phạm tiếng Trung Quốc, Ngôn ngữ Trung Quốc, Ngôn ngữ Pháp, Ngôn Ngữ Nga, Ngôn ngữ Nhật và Ngôn ngữ Hàn Quốc và chiếm tối đa 20% chỉ tiêu của từng ngành.
 
Trường ĐH Sư phạm Hà Nội
 
Năm 2022, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội tổ chức thi đánh giá năng lực. Thí sinh đã tốt nghiệp THPT có hạnh kiểm tất cả các học kỳ ở bậc THPT từ loại khá trở lên và điểm trung bình chung của 5 học kỳ (học kỳ 1,2 lớp 10, 11 và học kỳ 1 lớp 12) từ 6.5 trở lên co thể đăng ký dự thi.

(Ảnh: Thanh Tùng)

 
Trường ĐH Sư phạm Hà Nội tổ chức thi các môn  Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa lý . Trong đó bài thi đánh giá năng lực Toán học có thời gian làm bài 90 phút, bao gồm 31 câu hỏi, trong đó có 28 câu trắc nghiệm và 3 câu tự luận. Đối với các bài thi Vật lý, Hóa học, Sinh học, Lịch sử, Địa Lý có thời gian làm bài 60 phút, gồm 29 - 30 câu hỏi, trong đó có 28 câu trắc nghiệm, còn lại là tự luận. Bài thi đánh giá năng lực Ngữ văn diễn ra trong 90 phút, gồm 15 câu hỏi trắc nghiệm và 2 câu liên quan đến bài văn nghị luận xã hội, nghị luận văn học. Thí sinh đăng ký nộp hồ sơ từ ngày 1/3 đến ¼. Thời gian thi ngày 7/5.

>>> Chi tiết bài thi các môn đánh giá năng lực Đại học Sư phạm Hà Nội
 
Kỳ thi đánh giá tư duy Trường Đại học Bách khoa Hà Nội
 
Trường ĐH Bách khoa Hà Nội, Kỳ thi đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội dự kiến tổ chức sau kỳ thi tốt nghiệp THPT 2022. Thí sinh có thể đăng ký thi thử bài thi đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội (theo hình thức online tại chỗ hoặc online trên máy tính tại phòng thi) trong khoảng thời gian từ tháng 12/2021 đến tháng 4/2022. Kỳ thi được tổ chức tại bốn địa điểm gồm Hà Nội (Trường Đại học Bách khoa Hà Nội và các trường trong nhóm), Hải Phòng, Nghệ An và Phú Thọ.
 
Bài thi đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội có thời lượng tối đa 270 phút, nội dung gồm các phần Toán (trắc nghiệm, tự luận) với thời lượng 90 phút; Đọc hiểu (trắc nghiệm) với thời lượng 30 phút; Tự chọn 1 (trắc nghiệm) - Khoa học tự nhiên (Lý, Hóa, Sinh) với thời lượng 90 phút; Tự chọn 2 (trắc nghiệm) - Tiếng Anh với thời lượng 60 phút. Thí sinh có thể chọn 1 hoặc cả 2 phần tự chọn nếu muốn đăng ký xét tuyển với nhiều tổ hợp khác nhau.

>>> Thay đổi trong bài thi đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội

8 trường công bố sử dụng kết quả kỳ thi đánh giá tư duy Đại học Bách khoa Hà Nội để xét tuyển gồm Trường Đại học Bách khoa Hà Nội, Trường ĐH Công nghệ Giao thông vận tải, Trường ĐH Giao thông vận tải, Trường ĐH Mỏ - Địa chất, Trường ĐH Thăng Long, Trường ĐH Thuỷ lợi, Trường ĐH Xây dựng Hà Nội, Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật Hưng Yên.
 
Thi đánh giá năng lực Trường ĐH Việt Đức
 
Trường ĐH Việt Đức sẽ tổ chức kỳ thi đánh giá năng lực TestAS. Để tham dự thí sinh phải thỏa mãn một trong những yêu cầu về năng lực tiếng Anh đầu vào như sau: Có chứng chỉ tiếng Anh quốc tế, tương đương IELTS học thuật 5.0/TOEFL 42 (iBT) còn hiệu lực; hoặc Đạt ít nhất 71 điểm trong bài thi tiếng Anh onSET. Miễn yêu cầu tiếng Anh đầu vào đối với thí sinh quốc tế đến từ các quốc gia sử dụng tiếng Anh làm ngôn ngữ chính thức hoặc thí sinh tốt nghiệp các chương trình THPT quốc tế giảng dạy và thi bằng tiếng Anh.

Thí sinh đăng ký thi đánh giá năng lực TestAS đến ngày 02/05. Thời điểm thi ngày 14 và 15/05/2022
 
Bài thi TestAS bao gồm 2 bài thi thành phần: bài thi kiến thức cơ bản (Core Test) và bài thi kiến thức khối chuyên ngành (Subject - Specific Test). Bài thi kiến thức cơ bản áp dụng cho tất cả các ngành. Bài thi khối kiến thức chuyên ngành phân biệt theo ngành như sau: Đối với ngành Khoa học máy tính là nài thi về Toán học, Khoa học máy tính và Khoa học tự nhiên; Đối với các ngành Kỹ thuật điện và máy tính, Kỹ thuật cơ khí, Kiến trúc, Kỹ thuật xây dựng, Kỹ thuật môi trường là bài thi về Kỹ thuật; Đối với các ngành Tài chính - Kế toán và Quản trị kinh doanh là bài thi về Kinh tế. Bài thi kiến thức khối chuyên ngành chỉ có giá trị xét tuyển vào các ngành đào tạo tương ứng. Bài thi tiếng Anh "onSet" (40 phút  áp dụng đối với thí sinh chưa thỏa mãn các yêu cầu khác về tiếng Anh đầu vào.
 
Lê Huyền

Hơn 10 phương thức xét tuyển đại học năm 2022

Các trường đại học ngày càng đa dạng phương thức tuyển sinh, giảm phụ thuộc vào điểm thi tốt nghiệp THPT. Có khoảng 10 phương thức xét tuyển đã được các trường công bố trong mùa tuyển sinh năm nay.

“Cả nhà tôi cứ nhấp nhổm đi hay không đi. Đi thì thời điểm này F0 nhiều như vậy, chẳng may lây lan trong trường học sẽ rất khổ cho trẻ. Có những con mắc Covid-19 khỏi nhanh và không lây cho ai, nhưng cũng có những con thể trạng yếu sẽ rất lâu khỏi và có thể lây nhiễm cho các bạn khác, thậm chí chuyển nặng khi có bệnh nền.

Chưa kể, chẳng may các con nhiễm bệnh, bố mẹ cũng không thể làm ăn được gì mà phải ở nhà trông con. Rất nhiều nỗi lo kéo theo nếu trẻ quay trở lại trường” - chị Mai bày tỏ nỗi lo ngại của mình.

Do đó, bà mẹ này cho biết rất ủng hộ quyết định của thành phố.

“Đúng là ai cũng mong muốn cho các con được sớm đến trường học, nhưng vào thời điểm này thì không phù hợp chút nào” – chị Mai nói.

Văn bản "gây bão" ngày hôm nay của Sở GD-ĐT Hà Nội

Cũng vui mừng với quyết định của thành phố, anh Phạm Xuân Thành, phụ huynh có con đang học lớp 3 tại Cầu Giấy, cho hay vừa qua, các trường học tiểu học ở ngoại thành cũng đã tổ chức cho học sinh đi học trở lại. “Tôi nghe bạn bè kể rằng không ít bé vừa được tự do đến trường gặp bạn bè đã phải gắn với “F” khiến tâm lý bị ảnh hưởng nặng nề. Chưa kể lớp có F0 kéo theo cả chục bạn cùng với các thầy cô giáo là F1” - anh Thành nói.

Do đó, ông bố này đồng tình với việc học trực tuyến đến… hết năm học.

“Các con còn quá nhỏ, chưa có ý thức tự bảo vệ mình trong suốt cả buổi học. Do đó, tôi xác định, dù Hà Nội không “quay xe”, tôi cũng sẽ đăng ký cho con tiếp tục học trực tuyến tại nhà chứ không dám mạo hiểm cho con tới trường vào thời điểm này. Chỉ còn 3 tháng nữa là hết năm học, sau đó là nghỉ hè, sao phải liều mình cho trẻ đi học” - ông bố này chia sẻ.

Dù vậy, theo anh Thành, việc thành phố “quyết định hộ” khiến tâm trạng anh thoải mái hơn, không còn phải băn khoăn nhiều về việc con không được gặp gỡ, giao tiếp với bạn bè, thầy cô như các bạn khác.

Học sinh TP.HCM học trực tiếp từ đầu tuần này. Ảnh: Thanh Tùng

Nhưng không phải phụ huynh nào cũng vui mừng như thế.

Có con năm nay học lớp 6, chị Phạm Mai Hương (Hà Đông) buồn rầu nói: “Con vừa chuyển cấp, còn chưa nhìn thấy ngôi trường của mình như thế nào. Suốt thời gian qua phải học online, con cũng không có mấy bạn bè thân thiết. Thời gian dài ở nhà, thi thoảng con xin mẹ đạp xe qua ngắm trường. Quả thực, học online cũng khiến con uể oải hẳn và khó tiếp thu hơn”.

Do vậy, chị Hương vẫn mong muốn các con được đến trường học trực tiếp. “Dịch Covid-19 đã diễn ra trong gần 3 năm nay và không biết sẽ còn tiếp diễn đến bao giờ. Do đó, thay vì mãi đóng cửa trường học, mọi người phải học cách sống chung với dịch bệnh.

Các trường có thể để cho học sinh quay trở lại học tập trên tinh thần tự nguyện. Phụ huynh nào vẫn cảm thấy lo lắng thì để con ở nhà tiếp tục học online. Nhưng tôi cho rằng, việc trẻ không được đến trường và học online quá lâu sẽ làm thui chột nhiều kỹ năng sống, bởi lẽ, trẻ đến trường không chỉ để học mỗi con chữ”.

Chị Lê Thu Hằng (quận Ba Đình) có con đang học lớp 5 cũng bày tỏ sự thất vọng khi nhận tin dừng đến trường.

Những ngày qua, khi ở các nhóm phụ huynh trên mạng cũng như trong nhóm chat của lớp bàn luận sôi nổi về việc chuản bị cho con đến trường vào tuần sau, chị Hằng đã xác định chắc chắn không thay đổi ý định cho con đi học trực tiếp.

“Tôi đã quyết rằng nếu trường mở cửa thì dù chỉ mình con tôi đến lớp, tôi cũng cho đi. Tôi không quá quan trọng việc đi học trực tiếp hay online tiếp thu kiến thức nhiều hơn, mà tôi mong con dứt ra được khỏi chiếc máy tính, nhìn thấy thầy cô, nói chuyện trực tiếp với thầy cô chứ không phải trao đổi qua màn hình và mấy ngón tay gõ phím”.

“Bây giờ thì lại ở nhà… rình nhau, mẹ rình con xem có học tử tế không hay lại vừa học vừa chơi game, chat chit. Con rình xem mẹ không để ý thì lại chúi mặt vào máy tính làm những thứ ngoài chuyện học” – chị Hằng than thở.

Học sinh tiểu học ở ngoại thành Hà Nội cũng đã được tới trường. Ảnh: Thanh Hùng

Không vui nhưng cũng chẳng buồn khi nhận tin cậu con trai lớp 3 tiếp tục ở nhà, anh Tuấn Hà (quận Hai Bà Trưng) chỉ băn khoăn nếu cứ rập rình với đủ loại lý do thế này thì không biết tới khi nào học sinh mới tới trường được.

“Chờ thời tiết đỡ lạnh thì sẽ tới kỳ nghỉ lễ Giỗ Tổ, rồi tới Ngày Quốc tế Lao động. Những ngày này mọi người lại đi du lịch chả lẽ lại chờ xem có bùng dịch không rồi mới cho các con đến trường? Rồi chả mấy lại nghỉ hè, lại nghỉ một lèo mấy tháng nữa?”.

Theo anh Hà, tốt nhất thành phố cứ giữ quy định vùng xanh và vùng vàng cho trẻ đến trường, vùng cam và đỏ học online. Phụ huynh được lựa chọn phương án cho con đi hay ở.

“Tôi biết gánh nặng sẽ dồn vào thầy cô và nhà trường khi vừa phải tổ chức lớp trực tiếp vừa duy trì những lớp online, nhưng đây không phải là việc sẽ kéo dài mãi mãi, nếu chúng ta đặt quyền lợi của các con lên trên hết thì sẽ thu xếp ổn thỏa” – anh Hà bày tỏ mong muốn.

Phương Chi - Thời Vũ

Giáo viên quay cuồng dạy học 'nửa nọ, nửa kia', phụ huynh hoài nghi về hiệu quả

Lớp học ngày càng vơi dần vì “có F”, nhiều trường đã kết hợp dạy học online và offline. Giáo viên quay cuồng, song cách dạy này còn nhiều bất cập.

Khảo sát cho thấy, nhà ở riêng lẻ do tư nhân tự xây dựng và kinh doanh nhà trọ tại TPHCM chia làm 2 nhóm. Nhóm dãy phòng cho thuê độc lập có 34.800 công trình, cung ứng 357.246 phòng và giải quyết chỗ ở cho 943.341 người. Nhóm nhà ở ngăn chia từng phòng để cho thuê có 25.670 công trình, đáp ứng 202.973 phòng cho 486.726 người. 

Tuy giải quyết chỗ ở cho hàng triệu người dân nhưng loại hình nhà ở riêng lẻ cho thuê trọ chưa được quản lý bằng các quy định cụ thể. 

Theo Sở Xây dựng TPHCM, quy định về pháp luật xây dựng, nhà ở riêng lẻ khi cải tạo, sửa chữa không làm thay đổi kết cấu công trình, không nâng tầng, không tăng diện tích sử dụng. Tuy nhiên, lại không có chế tài xử phạt các trường hợp tự thay đổi kết cấu bên trong nhà. 

Ngoài ra, kinh doanh nhà trọ, phòng trọ là ngành nghề phải có giấy chứng nhận và giấy phép đủ điều kiện, phải đảm bảo về an toàn phòng cháy chữa cháy. Cá nhân kinh doanh nhà trọ quy mô nhỏ, doanh thu thấp cũng phải đăng ký kinh doanh dưới hình thức hộ gia đình. 

“Thực tế vẫn tồn tại số lượng lớn hộ gia đình, cá nhân kinh doanh riêng lẻ, tự phát, cho sinh viên, người lao động thuê trọ để tăng thu nhập nhưng không đăng ký kinh doanh. Điều này ảnh hưởng đến số thu thuế tại địa phương”, Sở Xây dựng TPHCM đánh giá.

Quá trình xây dựng dự thảo Đề án Quản lý, hỗ trợ nhà ở riêng lẻ có mục đích cho thuê trọ tại TPHCM, Sở Xây dựng tạm đề xuất 3 quy định tối thiểu, gồm: Hẻm xây nhà cho thuê trọ phải rộng tối thiểu 3-4m và cách đường chính không quá 100m; mọi phòng trong nhà phải đảm bảo có hành lang dẫn ra lối thoát nạn; diện tích nhà trọ tối thiểu 5m2 sàn/người. 

Khi hoàn thiện đề án nói trên, Sở Xây dựng TPHCM cho biết sẽ có cơ sở dữ liệu toàn bộ nhà trọ trên địa bàn thành phố. Tiến tới cập nhật, phân loại nhà trọ đạt chuẩn an toàn và đưa vào sử dụng khai thác trên các ứng dụng điện tử. 

Bên cạnh đó, UBND TPHCM sẽ có quyết định về quy định diện tích tối thiểu và an toàn phòng cháy chữa cháy cho nhà ở riêng lẻ có mục đích cho thuê trọ nhằm quản lý, hỗ trợ hoạt động kinh doanh nhà trọ trên địa bàn. 

Kiến nghị hỗ trợ tới 70% giá bồi thường cho nhà dân sống trên kênh, rạch ở TPHCM

Lịch thi đấu vòng loại thứ 2 World Cup 2026 khu vực châu Á - Lượt trận đầu tiên ngày 16/11/2023

Lịch thi đấu vòng loại World Cup 2026 khu vực Nam Mỹ mới nhất