Dean Henderson đang bắt cho Sheffield United dưới dạng cho mượn

Dean Henderson được xem như là người kế vị De Gea trong bối cảnh tương lai thủ thành Tây Ban Nha không rõ ràng.

Mặc dù vậy, David De Gea vừa ký hợp đồng mới tiếp tục gắn bó đội chủ sân Old Trafford. Điều đó đồng nghĩa, Henderson sẽ phải chờ cơ hội rất lâu mới có thể chiếm lấy vị trí số 1 trong khung gỗ Quỷ đỏ.

Bản thân Henderson muốn được ra sân thi đấu thường xuyên. Bởi vậy, anh sẽ không chấp nhận phương án trở về Manchester chỉ để đánh bóng băng ghế dự bị.

Cuối mùa tới, MU sẵn sàng rao bán Henderson để thu về khoản tiền kỳ vọng trên 20 triệu bảng nhằm tái đầu tư vào các vị trí khác.

Hiện thủ thành 22 tuổi này cũng được nhiều đội bóng ở Ngoại hạng Anh chú ý, trong bối cảnh Sheffield United không đủ tiềm lực tài chính để mua đứt.

Tại Old Trafford lúc này, bắt dự bị cho De Gea đều là những người gác đền kỳ cựu Sergio Romero và Lee Grant.

* An Nhi

Tuy nhiên, việc đàm phán ký 2 ngôi sao trên là không dễ dàng, nhất là khi Tottenham được cho sẽ từ chối bán Harry Kane cho đội bóng đối thủ Premier League.

Trong khi đó, Napoli cũng không có ý định để mất tài sản giá trị của họ, người góp công lớn đưa CLB ngày một gần danh hiệu Serie A mùa này cũng như đang có mặt tại tứ kết Champions League.

Và Goncalo Ramos đang thăng hoa cùng Benfica, với 24 bàn thắng sau 36 trận được lãnh đạo MU tính đến. Trước đó, ngôi sao 21 tuổi gây ấn tượng với hat-trick tại World Cup 2022, ở trận Bồ Đào Nha 6-1 Thụy Sĩ, vòng 16 đội.

Theo AS, Erik ten Hag hiện đã đồng ý để MU đàm phán chiêu mộ Goncalo Ramos, người mà đội ngũ phân cấp tại Old Trafford tin rằng sẽ phù hợp với lối chơi của nhà cầm quân Hà Lan.

Thông tin cho hay, Benfica sẵn sàng để sao trẻ này ra đi với giá 100 triệu euro (87,9 triệu bảng). Nhưng Ramos không chỉ có MU theo đuổi, còn cả Real Madrid cũng quan tâm theo dõi. Erik ten Hag đặt mục tiêu MU chốt sớm chuyển nhượng để ông có các cầu thủ mới tham gia cùng đội ở tour du đấu hè.

HLV Erik ten Hag cho biết, ông sẽ sắp xếp lại đội hình thông qua mua sắm vào hè này nhưng trước tiên cần những Bruno Fernandes, Jadon Sancho, Martial, McTominay và Antony ghi nhiều bàn thắng hơn cho Quỷ đỏ.

Chúng tôi đang giải quyết vấn đề, nhưng còn rất nhiều việc phải làm trước khi mọi thứ sẵn sáng. Điều này còn phụ thuộc vào luật công bằng tài chính và việc bản thân Leo có muốn quay lại Barcahay không”, Xavi cho biết khi được hỏi khả năng Messi trở lại Nou Camp.

Xavi nói thêm: “Hy vọng rằng chúng tôi sẽ gặp lại cậu ấy ở nhà (Barca) của mình. Đó là CLB của cuộc đời Leo.

Tôi đã chứng kiến Messitrưởng thành, tôi biết rõ cậu ấy, biết tầm quan trọng của cậu ấy như thế nào. Thật tuyệt, nếu Leo có điệu vũ cuối cùng ở Barca, giống như Michael Jordan”.

Barca cho thấy đang công khai thúc đẩy sự trở lại của Messi. Trước đó, vào thứ Năm, Phó Chủ tịch CLB, Rafa Yuste cho hay rằng, họ đang liên lạc với số 10 vĩ đại và đội ngũ của anh.

Hợp đồng hiện tại của Messi với PSGsẽ hết hạn vào cuối mùa và đôi bên chưa đạt thỏa thuận ký mới. Có thông tin, siêu sao Argentina không muốn giảm lương, trong khi phía đội bóng Paris không chấp nhận trả như mức cũ – 41 triệu euro/năm.

Lãnh đạo PSG được cho nghiêng về giải pháp để Messi ra đi sẽ giúp họ giải quyết vấn đề dễ dàng hơn (về luật công bằng tài chính).

Trường hợp Messi thực sự muốn trở lại Barca, anh sẽ phải chấp nhận giảm lương có lẽ còn nhiều hơn so với ở lại PSG. Không những thế, số 10 cũng phải chấp nhận ít vai trò hơn ở Nou Camp so với trước khi ra đi.

“Ở độ tuổi lớp 1, lớp 2, trẻ cần sự chỉ dạy trực tiếp, quan tâm sâu sát, chỉnh sửa từng li, từng tí từ thầy cô. Nếu như những bước đầu tiên trẻ đã phải học online, không có giáo viên dẫn dắt, phụ huynh lại không có chuyên môn sư phạm để giúp đỡ, uốn nắn… sẽ không tránh khỏi chệch choạc và rất khó sửa về sau” - chị Mai nói.

Một buổi học online của bé lớp 2

Do đó, để trẻ lớp 1 học online hiệu quả, chị Mai cho rằng, cần điều chỉnh nội dung giảng dạy sao đơn giản, dễ hiểu nhất. Những mảng kiến thức phức tạp hơn, giáo viên có thể cập nhật, bổ sung sau khi học sinh quay trở lại trường học trực tiếp. Ngành giáo dục cũng nên xem xét giới hạn việc học trực tuyến chỉ thực hiện ở một số môn học nhất định. Thời gian học trực tuyến cũng nên rút ngắn.

Ngoài ra, theo chị Mai, cần phải có sự nỗ lực từ nhiều phía; trong đó nhà trường không nên gây áp lực thành tích, thi đua; giáo viên và phụ huynh phải có sự đồng hành, phối hợp với nhau.

Cũng có con năm nay cũng vào lớp 1, chị Nguyễn Hoàng Quỳnh Như (Thanh Xuân, Hà Nội) “choáng” khi thấy thời khóa biểu của con được sắp xếp giờ học trực tuyến tới 4 tiếng/ ngày.

“Việc sắp xếp thời khóa biểu hôm thì học buổi sáng, hôm lại học chiều tối rất bất cập cho phụ huynh và rất khó khăn đối với trẻ nhỏ.

Thời gian đầu, con không quen ngồi học trước màn hình máy tính nên cảm giác giống như “đang xem một chương trình mà mình không yêu thích”. Con nhấp nhổm, liên tục kêu mệt, mỏi mắt… khiến việc tiếp thu bài cũng không hiệu quả” - chị Như kể lại.

Vì thế, chị Như cho rằng, việc học trực tuyến với trẻ lớp 1 chỉ nên áp dụng cho các môn như Toán, Tiếng Việt; các môn còn lại, giáo viên có thể hướng dẫn phụ huynh cách đồng hành cùng con tự tìm hiểu tại nhà và kiểm tra, bổ sung khi trẻ quay lại trường học” - chị Như nói.

Giáo viên tìm cách “dụ” trẻ học

Cô V.H là giáo viên dạy lớp 1 ở một trường điểm của quận Đống Đa, Hà Nội. Trước khi năm học mới bắt đầu, cô V.H. đã lập kênh Youtube chia sẻ các ứng dụng để dạy học.

Buổi đầu làm quen với học sinh, cô V.H. dành 2,5 tiếng trao đổi với phụ huynh về phương pháp dạy online của mình, chia sẻ các phần mềm, làm quen với học sinh. Cô cũng gửi demo học thử. 

Hiện tại, trường của cô đang áp dụng thời gian biểu dạy 1 tuần 3 buổi online cho học sinh. Cô V.H. cho rằng số lượng buổi dạy như trường cô đang áp dụng là phù hợp bởi phải có thời gian cách ra để bố mẹ tự kèm con ở nhà, chứ ngày nào cũng học xong không làm bài thì không thể nhớ.

"Phụ huynh hướng dẫn con tự học bằng nhiều cách, như qua các ứng dụng thu tiếng học sinh đọc, tương tác bài tập đọc.... Dù không thể như học trực tiếp nhưng khá hiệu quả".

Tuy nhiên, cô V.H. cho biết, từ tuần sau chương trình sẽ đi rất nhanh. "Nếu Bộ giãn ra thì tốt, chứ hiệu trưởng và phụ huynh mà bắt giáo viên dạy theo đúng chương trình thì rất khó vì nặng" - cô giáo này bày tỏ nguyện vọng.

Giáo viên tiểu học ở nhiều địa phương sẽ có một quãng thời gian khá vất vả trước mắt

TS. Nguyễn Quang Tiệp - Trưởng Bộ môn Giáo dục Tiểu học (Trường ĐH Giáo dục, ĐH Quốc gia Hà Nội) cho rằng, lúc này, ngoài thầy cô thì cha mẹ chính là những người quyết định đến sự thành công của việc học trực tuyến. Vì thế, bản thân phụ huynh phải chuẩn bị tâm lý sẵn sàng và chủ động đồng hành cùng con trong việc tổ chức môi trường học tập tại nhà.

Cụ thể, cha mẹ cần tập dần cho con em mình việc tự nắm bắt và thực hiện các nhiệm vụ học tập, sử dụng và thao tác công nghệ, từ đó, giúp các con hình thành thói quen chủ động trong học tập.

Đối với giáo viên, cần phải thiết kế những bài học trực tuyến theo cấu trúc hợp lý, đồng thời, cần phải trực quan, hấp dẫn, lôi cuốn trẻ.

"Giáo viên chỉ nên dạy 1 buổi trong ngày, 1 ngày không quá 2 giờ học trực tuyến để hạn chế việc trẻ tiếp xúc quá lâu với máy tính. Ngoài ra, khi thiết kế bài học trực tuyến, giáo viên cần lượng hóa nội dung trọng tâm của bài học. Nội dung trọng tâm này có thể chỉ chuyển tải tới học sinh trong vòng 10 – 15 phút ở thời điểm sự tập trung chú ý của trẻ ở mức cao nhất trong tiết học" - TS Tiệp nói.

Ngoài ra, theo TS Tiệp, giáo viên cũng phải ý thức được việc học online khó khăn hơn nên việc hướng dẫn học sinh cần chậm hơn bình thường.

"Thầy cô cần tránh việc vô ý tạo ra áp lực thời gian cho học sinh vì điều đó sẽ làm triệt tiêu hứng thú học tập của trẻ".

Phương Chi - Thúy Nga

Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam: Bộ GD-ĐT cần giảm tải chương trình học trực tuyến

Chiều 8/9, Phó Thủ tướng Vũ Đức Đam chủ trì cuộc làm việc với Bộ GD&ĐT, Hội Khuyến học Việt Nam, đại diện các đài truyền hình, kênh truyền hình trung ương… bàn giải pháp đẩy mạnh dạy học trực tuyến, trên truyền hình trong tình hình dịch bệnh.

Vợ muốn cho chồng đứng tên tài sản riêng của mình

Trái bòn bon và những điều thú vị

Thế nhưng chúng tôi thường xuyên bị ép phải ở lại làm thêm giờ, ít nhất là 1 tiếng, có hôm tận 10 giờ tối mới được về đến nhà mà không được tính tiền làm thêm giờ. Xin hỏi công ty có vi phạm pháp luật không? Công ty không có công đoàn thì chúng tôi phải làm thế nào để đòi lại quyền lợi của mình.

Ảnh minh họa

Căn cứ theo Bộ luật lao động 2012 quy định tại Điều 128. Những quy định cấm khi xử lý kỷ luật lao động

1. Xâm phạm thân thể, nhân phẩm của người lao động.

2. Dùng hình thức phạt tiền, cắt lương thay việc xử lý kỷ luật lao động.

3. Xử lý kỷ luật lao động đối với người lao động có hành vi vi phạm không được quy định trong nội quy lao động.

Như vậy, có thể thấy rằng, việc người lao động đi làm muộn có thể sẽ bị xử lý kỷ luật theo nội quy của doanh nghiệp.

Căn cứ theo Bộ luật lao động 2012 quy định tại Điều 106. Làm thêm giờ

1. Làm thêm giờ là khoảng thời gian làm việc ngoài thời giờ làm việc bình thường được quy định trong pháp luật, thỏa ước lao động tập thể hoặc theo nội quy lao động.

2. Người sử dụng lao động được sử dụng người lao động làm thêm giờ khi đáp ứng đủ các điều kiện sau đây:

a) Được sự đồng ý của người lao động;

b) Bảo đảm số giờ làm thêm của người lao động không quá 50% số giờ làm việc bình thường trong 01 ngày, trường hợp áp dụng quy định làm việc theo tuần thì tổng số giờ làm việc bình thường và số giờ làm thêm không quá 12 giờ trong 01 ngày; không quá 30 giờ trong 01 tháng và tổng số không quá 200 giờ trong 01 năm, trừ một số trường hợp đặc biệt do Chính phủ quy định thì được làm thêm giờ không quá 300 giờ trong 01 năm;

c) Sau mỗi đợt làm thêm giờ nhiều ngày liên tục trong tháng, người sử dụng lao động phải bố trí để người lao động được nghỉ bù cho số thời gian đã không được nghỉ.

Căn cứ theo Nghị định Số: 45/2013/NĐ-CP ngày10 tháng 05 năm 2013 Điều 4. Làm thêm giờ

1. Số giờ làm thêm trong ngày được quy định như sau:

a) Không quá 50% số giờ làm việc bình thường trong 01 ngày; khi áp dụng quy định làm việc theo tuần thì tổng số giờ làm việc bình thường và số giờ làm thêm không quá 12 giờ trong 01 ngày;

b) Không quá 12 giờ trong 01 ngày khi làm thêm vào ngày nghỉ lễ, tết và ngày nghỉ hằng tuần.

2. Việc tổ chức làm thêm từ trên 200 giờ đến 300 giờ trong một năm được quy định như sau:

a) Các trường hợp sau đây được tổ chức làm thêm:

- Sản xuất, gia công xuất khẩu sản phẩm là hàng dệt, may, da, giày, chế biến nông, lâm, thủy sản;

- Sản xuất, cung cấp điện, viễn thông, lọc dầu; cấp, thoát nước;

- Các trường hợp khác phải giải quyết công việc cấp bách, không thể trì hoãn.

b) Khi tổ chức làm thêm giờ, người sử dụng lao động phải thông báo bằng văn bản cho cơ quan chuyên môn giúp Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương (sau đây gọi chung là Ủy ban nhân dân cấp tỉnh) quản lý nhà nước về lao động tại địa phương.

3. Thời gian nghỉ bù theo Điểm c Khoản 2 Điều 106 của Bộ luật lao động được quy định như sau:

a) Sau mỗi đợt làm thêm tối đa 07 ngày liên tục trong tháng, người sử dụng lao động phải bố trí để người lao động nghỉ bù số thời gian đã không được nghỉ;

b) Trường hợp không bố trí nghỉ bù đủ số thời gian thì phải trả lương làm thêm giờ theo quy định tại Điều 97 của Bộ luật lao động.”

Đối với trường hợp làm thêm giờ trên tự nguyện, được sự đồng ý của người lao động và hưởng mức lương hay thời gian nghỉ bù và sự đãi ngộ theo quy định của Bộ luật lao động và nội quy công ty.

Về bảo vệ quyền lợi người lao động

Căn cứ vào Khoản 3 Điều 188 Bộ luật lao động 2012: “Ở những nơi chưa thành lập tổ chức công đoàn cơ sở, công đoàn cấp trên trực tiếp cơ sở thực hiện trách nhiệm như quy định tại khoản 1 Điều này”.

Theo đó, công đoàn cấp trên trực tiếp cơ sở thực hiện các vai trò như: đại diện, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn viên công đoàn, người lao động; tham gia, thương lượng, ký kết và giám sát việc thực hiện thỏa ước lao động tập thể, thang lương, bảng lương, định mức lao động, quy chế trả lương, quy chế thưởng, nội quy lao động, quy chế dân chủ ở doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức; tham gia, hỗ trợ giải quyết tranh chấp lao động; đối thoại, hợp tác với người sử dụng lao động xây dựng quan hệ lao động hài hoà, ổn định, tiến bộ tại doanh nghiệp, cơ quan, tổ chức.

Do vậy, theo như thông tin bạn cung cấp, công ty bạn chưa có ban chấp hành công đoàn cơ sở, khi quyền và lợi ích của người lao động bị xâm phạm thì công đoàn cấp trên trực tiếp cơ sở sẽ đứng ra bảo vệ quyền lợi cho người lao động.

Luật sư Phạm Thị Bích Hảo, Giám đốc Công ty luật TNHH Đức An, Thanh Xuân, HN

Bạn đọc muốn gửi các câu hỏi thắc mắc về các vấn đề pháp luật, xin gửi về địa chỉ [email protected] (Xin ghi rõ địa chỉ, số điện thoại để chúng tôi tiện liên hệ)

Ban Bạn đọc

Công ty bỗng nhiên cho thôi việc: người lao động bất lực

Tới tháng thứ 4, công ty đề nghị tôi thôi việc nhưng lại không có văn bản chính thức, chỉ nói với quản lý trực tiếp của tôi và từ quản lý nói xuống tôi.

Tờ Don Diario Gol đưa tin, Chủ tịch Florentino Perez muốn chiêu mộ Pogba để thay Luka Modric - người nhiều khả năng sang Milan.

Real Madrid quyết chiêu mộ Pogba từ nay đến 2/9

Để tăng khả năng thành công, Real Madrid chấp nhận những yêu sách từ Mino Raiola, người đại diện của Pogba.

MU không chấp nhận bán Pogba, vì mùa chuyển nhượng ở Anh đã kết thúc, nên không thể tìm kiếm người thay thế.

Nhưng điều đó không đồng nghĩa với việc MU chắc chắn 100% giữ được Pogba.

Mino Raiola nổi tiếng là "cò" của những chiêu trò, luôn đạo diễn để cầu thủ mà mình đại diện tìm cách ra đi khi nhận được đề nghị hấp dẫn về tài chính.

Cũng theo nguồn tin của Don Diario, Pogba không hài lòng với chính sách chuyển nhượng của MU.

Trong kỳ chuyển nhượng vừa qua, MU bán Lukaku mà không mua tiền đạo thay thế, cũng không tăng cường tiền vệ.

Chưa kể, Lukaku vốn có mối quan hệ khá tốt với Pogba. Real Madrid đang lợi dụng tình hình này để tác động đến tâm lý tiền vệ người Pháp.

Real Madrid có thể chi không dưới 20 triệu euro chi phí đại diện cho Mino Raiola, cũng như mức lương 16-17 triệu euro cho Pogba.

Thị trường chuyển nhượng Tây Ban Nha còn mở cửa đến 2/9, nên Real Madrid tin tưởng Mino Raiola có cách để đưa Pogba về Bernabeu.

ĐP