Nhận định, soi kèo Al Hazem vs Neom SC, 20h00 ngày 24/2: Khách thất thế

Thể thao 2025-03-01 12:13:54 99
ậnđịnhsoikèoAlHazemvsNeomSChngàyKháchthấtthếbảng xếp hạng tbn   Hư Vân - 24/02/2025 04:30  Nhận định bóng đá giải khác
本文地址:http://play.tour-time.com/news/28c396498.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Lion City Sailors vs Tampines Rovers, 18h45 ngày 26/2: Củng cố ngôi đầu

{keywords}
Mô tả

Bất kể vô vàn khó khăn, Calkins vững bước trở thành nữ chủ tịch đầu tiên của Hiệp hội tâm lý học Hoa Kỳ. Trong suốt sự nghiệp của mình, cô đã viết hơn một trăm bài nghiên cứu chuyên môn về các chủ đề tâm lý, phát triển các kỹ thuật hội chẩn kết hợp và rất nổi tiếng trong lĩnh vực tự tâm lý (self-psychology).

2. Anna Freud

{keywords}

Khi nghĩ về lĩnh vực tâm lý học, có lẽ hầu hết mọi người đều sẽ nghĩ đến thiên tài Sigmund Freud đầu tiên. Tuy nhiên, người đàn ông danh tiếng này có một người con gái tên là Anna cũng đã trở thành một nhà tâm lý học xuất sắc nối tiếp sự nghiệp của bố mình. Anna Freud không những mở rộng những ý tưởng lớn của bố cô mà còn phát triển lĩnh vực nghiên cứu tâm lý trẻ em và thậm chí còn gây ảnh hưởng lớn đến các nhà tư tưởng khác cùng thời như Erik Erikson.

3. Mary Ainsworth

Mary Ainsworth là một nhà nghiên cứu đã góp công rất lớn vào lĩnh vực tâm lý học phát triển. Công trình của cô đã giúp kiểm tra tình trạng ổn định về mặt tinh thần ở trẻ em. Cô cũng đã có những bước đi tiên phong trong việc sử dụng một kỹ thuật đánh giá tâm lý thần kinh có tên là "Trạng thái lạ" (Strange Situation).

{keywords}

Công trình của Ainsworth đã ảnh hưởng lớn đến sự hiểu biết của chúng ta về tình mẫu tử và tầm quan trọng của dạng tình cảm này đối với hành vi và cuộc sống tương lai của trẻ.

4. Leta Stetter Hollingworth

Leta Stetter Hollingworth là một trong những người đi tiên phong trong khoa nghiên cứu tâm lý học tại Hoa Kỳ. Cô học cùng với Edward Thorndike và tự thực hiện một công trình khoa học nghiên cứu về trí thông minh của những trẻ em bộc lộ năng khiếu từ nhỏ. Bên cạnh đó, cô cũng góp phần quan trọng vào việc nghiên cứu tâm lý của phụ nữ.

Các quan điểm hiện hành tại thời điểm đó cho rằng phụ nữ có trí tuệ kém cỏi hơn nam giới và đặc biệt giảm dần sự thông minh khi có kinh nguyệt. Nghiên cứu của Hollingworth đã thách thức những nhà tư tưởng nam giới khác và chứng minh được phụ nữ cũng thông minh như đàn ông cũng như kinh nguyệt không có mối liên hệ với trí thông minh.

{keywords}

Nếu không có những trở ngại về mặt phân biệt giới tính, có lẽ cô đã gặt hái thêm rất nhiều thành tựu khác nữa. Cô qua đời ở tuổi 53, khi sự nghiệp và công trình nghiên cứu vẫn còn đang dang dở.

5. Karen Horney

Karen Horney là một nhà tâm lý học cổ điển cách tân từ tư tưởng của nhà bác học Freud. Bà chuyên nghiên cứu về lĩnh vực tâm lý phụ nữ. Khi Sigmund Freud đưa ra giả thuyết nổi tiếng cho rằng phụ nữ có thể xuất hiện cảm giác "ghen tị dương vật" (penis envy) - tức một trạng thái mà người phụ nữ mong muốn được làm đàn ông để hiểu được cảm giác chủ động, Horney đã phản ứng lại bằng cách cho rằng đàn ông cũng trải nghiệm cảm giác tâm lý "ghen tị tử cung" (womb envy) vì đàn ông không thể tự mình làm chủ được quyền sinh con.

{keywords}

Tuyên bố thẳng thắn của cô đã thu hút sự chú ý lớn của công luận. Bên cạnh đó, cô cũng nổi tiếng với những công trình khác về lĩnh vực khoa học thần kinh, đặc biệt là về giả thuyết mỗi người đều đóng vai trò và chịu trách nhiệm nhất định cho tình trạng sức khỏe tinh thần của bản thân.

6. Melanie Klein

Cô là một nhà tâm lý bậc thầy trong việc sử dụng phương pháp tâm lý trị liệu cho trẻ em. Bằng việc cho các em chơi đùa và sử dụng một số loại đồ chơi và công cụ đặc thù, cô có thể giúp các em thể hiện cảm xúc và học hỏi kinh nghiệm mới theo cách rất tự nhiên. Hiện nay, phương pháp của Melanie Klein vẫn còn được sử dụng rất rộng rãi.

Thông qua việc quan sát và nghiên cứu những đứa con thân yêu của mình Melanie Klein đã nhận thấy rằng trẻ em thường sử dụng hoạt động chơi đùa như là một trong những phương tiện giao tiếp chính với các trẻ khác.

{keywords}

Phương pháp trị liệu của Klein tập trung vào việc nghiên cứu cảm xúc trong vô thức của trẻ cũng như là sự lo lắng hoặc trải nghiệm bằng các hoạt động chơi đùa thường ngày. Thông qua đó, các bác sĩ tâm lý có thể kiểm tra được tình trạng phát triển của bản ngã và siêu ngã (superego) của các em.

7. Mamie Phipps Clark

{keywords}

Clark là người phụ nữ da đen đầu tiên lấy được bằng cử nhân của trường Đại học danh giá Columbia. Mặc dù gặp rất nhiều định kiến và trở ngại vì màu da và giới tính của mình, như Clark đã trở thành một nhà tâm lý học có ảnh hưởng lớn. Công trình nổi tiếng của bà có tên là Clark Doll Test về vấn đề bản sắc dân tộc và lòng tự trọng đã giúp mở đường cho rất nhiều nghiên cứu trong tương lai về lĩnh vực dân tộc thiểu số.

8. Christine Ladd-Franklin

So với những nhà nữ tâm lý học khác, Christine Ladd-Franklin có vẻ may mắn hơn khá nhiều trong con đường sự nghiệp vì có cả mẹ và dì là những người đi đầu trong việc ủng hộ phong trào nữ quyền đương thời. Điều này không những giúp mang lại động lực cho cô vượt qua những khó khăn vì sự phân biệt giới tính mà còn khiến cho cô trở thành một người ủng hộ nữ quyền rất mạnh mẽ tại các học viện và trường đại học.

{keywords}

Ladd-Franklin là một người phụ nữ đa tài. Cô nghiên cứu rất nhiều lĩnh vực khác nhau, bao gồm cả tâm lý học, logic, toán học, vật lý và thiên văn học. Thậm chí cô còn lập nên một nhóm nghiên cứu tâm lý toàn là nữ và không cho phép sự gia nhập của Edward Titchener, người đàn ông quyền lực nhất thời đó trong ngành tâm lý.

9. Margaret Floy Washburn

Margaret Floy Washburn là người phụ nữ đầu tiên được trao bằng tiến sĩ Tâm lý học. Cô thực hiện quá trình nghiên cứu sau đại học của mình với người đàn ông quyền lực Edward Titchener và trở thành nghiên cứu sinh đầu tiên là nữ giới của ông. Cũng giống như nhiều nhà nữ khoa học khác, công việc của cô trong ngành tâm lý học đã diễn ra chủ yếu trong thời gian phụ nữ thường không được cho phép gia nhập vào giới trí thức vì giới tính của họ. Mặc dù vậy, cô vẫn trở thành một nhà nghiên cứu, nhà văn, và giảng viên được nhiều người tôn trọng.

{keywords}

Trong lĩnh vực tâm lý, Washburn chủ yếu nghiên cứu chính trong lĩnh vực nhận thức động vật và các quá trình sinh lý cơ bản. Cô đã có một ảnh hưởng quan trọng đến sự phát triển của tâm lý học khi nêu lên lý thuyết cho rằng chuyển động của cơ thể có ảnh hưởng tới suy nghĩ của một người.

10. Eleanor Maccoby

{keywords}

Cái tên Eleanor Maccoby khá quen thuộc với những ai đã từng nghiên cứu về tâm lý học phát triển. Công trình tiên phong của cô trong việc tìm hiểu sự khác biệt trong tâm lý giữa nam và nữ đã đóng một vai trò quan trọng trong sự hiểu biết hiện nay của chúng ta về những lĩnh vực như xã hội, ảnh hưởng sinh học về sự khác biệt giới tính cũng như vai trò giới. Bà là người phụ nữ đầu tiên trở thành Chủ tịch bộ phận tâm lý học tại trường Đại học Stanford và đã nhận được nhiều giải thưởng cao quý trong ngành tâm lý học.

(Theo Phanh Thanh/Khám phá)

">

10 người phụ nữ đã làm thay đổi ngành tâm lý học

-GS.NGND. Vũ Dương Ninh nhấn mạnh bây giờ không bàn chuyện cần thiết haykhông việc đưa nội dung cuộc đấu tranh bảo vệ biên giới  và  biển đảo vàosách giáo khoa, bởi vì lãnh đạo Bộ GD-ĐT đã khẳng định chuyện này. Điều cần thiết là bàn chuyện nên viết như thế nào trong đó.

Có nhiều tấm gương anh hùng chưa được nhắc đến

Thưa GS, trướchết, xin được trở lại SGK hiện hành. Trong cuốn sách Lịch sử 12 do ôngđồng chủ biên thì cuộc chiến tranh bảo vệ biên giới phía Bắc chỉ đưa đượcvào 11 dòng. Khi đó, những người viết sách đã suy nghĩ như thế nào?

- Ởtrại viết sách tại Đồ Sơn năm đó, những người viết sách lịch sử chúngtôi đã thảo luận về việc đưa sự kiện chiến tranh bảo vệ biên giới phíaBắc vào SGK như thế nào. Khi đó, đã có ý kiến từ bên ngoài là không nênđưa cuộc chiến này vào trong SGK, nhưng chúng tôi không đồng ý và đã phâncông người viết.

Lúcđầu, chúng tôi đưa lên hội đồng thẩm định 4 trang. Nhưng vì các cơ quanxét duyệt nêu lý do khách quan nên sự kiện này đã được thu gọn chỉ cònmươi dòng. Hoàn cảnh khi đó bắt buộc như vậy, những người viết sách chúngtôi rất không hài lòng nhưng cũng phải chấp nhận.

{keywords}
Pháo đài Đồng Đăng, nơi gần 400 quân và dân Lạng Sơn bị quân Trung Quốc thả bộc phá và khí ngạt vào hang giết chết. Ảnh: Hoàng Hường
Tớithời điểm này, lãnh đạo Bộ GD-ĐT cho biết sẽ xem xét đưa nội dung chiếntranh biên giới, hải đảo vào chương trình và SGK mới. Theo ông, cần phảiđưa những nội dung “tế nhị” này vào sách như thế nào cho hợp lý?

- Sao lại gọi là “tế nhị”? Những từ này gần đây hay bị lạm dụng, dùng sai nghĩa để che giấu một sự thực nào đó. Tôi không đồng ý.

Đếnnăm 2018 mới có sách giáo khoa mới. Vì vậy, tôi đã nhiều lần đề nghịtrước hết, cần biên soạn tài liệu về những sự kiện này để các thầy côgiáo có thể giảng ngay cho học sinh. Không nên chỉ chờ đợi tài liệu từphía Bộ GD-ĐT, mà tốt nhất, các tỉnh nên tổ chức các thầy cô giáodạy giỏi biên soạn tài liệu, kết hợp với những vấn đề của địa phương cùngvới sự góp ý của lãnh đạo Sở GD-ĐT, của các nhà chuyên môn.

Bêncạnh bài giảng chính, nên có các hoạt động ngoại khóa như thi hát, kểchuyện, thảo luận, chiếu phim ảnh… Nhưng nơi có điều kiện, nên cho họcsinh tham quan bảo tàng và thực địa, để các em có nhiều cách tiếp cận.Được biết, Đà Nẵng đã biên soạn tài liệu này, các địa phương khácnên tham khảo rút kinh nghiệm.

5 nguyên tắc đưa vào chương trình phổ thông

Còn đối với chương trình và SGK mới thì sao, thưa ông?

- Khi biên soạn chương trình và SGK môn Lịch sử, theo tôi có thể nêu 5 nguyên tắc sau đây:

Thứ nhất,phải nói sự thực khách quan là đã xảy ra những vụ việc như vậy: Năm 1974Trung Quốc đánh chiếm Hoàng Sa, năm 1977 - 1978 là chiến tranh biên giớiTây Nam, năm 1979 chiến tranh biên giới phía Bắc rồi đến các vụ xâm phạmbiển đảo, đặc biệt là vụ Gạc Ma năm 1988…Chiến tranh biên giới phía Bắctrên  thực tế không dừng lại ở năm 1979, mà còn kéo dài tới sau này nhưcuộc chiến Vị Xuyên…

Thứ hai,phải khẳng định về phía Việt Nam, đây là một quá trình đấu tranh chốngxâm lược bảo vệ biên giới đất liền và hải đảo. Phải phân tích cuộc chiếntranh này là do Trung Quốc xâm lược lãnh thổ chủ quyền của chúng ta,chúng ta phải chiến đấu chống xâm lược.

{keywords}

GS Vũ Dương Ninh: "Trong cuộc chiến tranh biên giới này, chúng ta đã biết được những ai? Đã có nhiều tấm gương anh hùng cho đến nay họ chưa được nhắc đến?". Ảnh: Ngân Anh

Thứba, cũng như hai cuộc kháng chiến trước, phải nêu cao tấm gương hy sinh anh dũng của đồng bào, chiến sĩ đã ngã xuống trên mảnh đất này. Giáo dụclịch sử phải qua nhân vật và sự kiện. Phải nêu cho học sinh thấy đượcnhững tấm gương cụ thể.

Trongkháng chiến chống Pháp có La Văn Cầu, Bế Văn Đàn, Phan Đình Giót… Trongchiến tranh chống Mỹ có Nguyễn Văn Trỗi, Nguyễn Viết Xuân… Còn trong cuộcchiến tranh biên giới này, chúng ta đã biết được những ai? Đã có nhiềutấm gương anh hùng cho đến nay họ chưa được nhắc đến.

Thứ tư,cho tới nay cuộc đấu tranh bảo vệ biên giới và biển đảo vẫn còn tiếpdiễn. Nước ta hàng ngày hàng giờ vẫn đang đứng trước nguy cơ bị xâm lược.Cho nên rất cần làm cho học sinh hiểu rõ tình hình và thường xuyên nângcao tinh thần cảnh giác.

Và nguyên tắc thứ năm,kinh nghiệm hai cuộc kháng chiến trước đây cho thấy cần mở rộng mặttrận ngoại giao, đoàn kết nhân dân thế giới ủng hộ Việt Nam bảo vệ chủquyền lãnh thổ, gìn giữ hòa bình và hợp tác phát triển.

Với5 nguyên tắc trên, ta có thể có cả một hoặc nhiều cuốn sách về các cuộcđấu tranh bảo vệ biên giới đất liền và hải đảo.

Đó là chuyện của các nhànghiên cứu. SGK phổ thông còn tùy thuộc chương trình từng cấp học, tùytheo thời lượng và số trang cho phép, nhưng dẫu sao cũng cần cómột chương riêng. Và tinh thần cơ bản phải là khẳng định tính chấtchính nghĩa của Việt Nam và nêu gương các anh hùng đã đấu tranh đề bảo vệbiên cương Tổ quốc.

">

Chiến tranh biên giới 1979 không phải nội dung tế nhị

Trong tháng 11 và 12/2015 chương trình “Hội thảo và giới thiệu sách về công nghệ chế biến và đóng gói tiệt trùng” sẽ đến kiến thức về công nghệ tiệt trùng UHT cho sinh viên ngành CNTP tại 17 trường ĐH trên cả nước.

Chương trình do Tetra Pak- một tập đoàn công nghệ đa quốc gia hàng đầu thế giới về quy trình chế biến và đóng gói vô trùng thực phẩm lỏng thực hiện.

Cơn khát nhân sự trình độ cao

Một khảo sát mới của Bộ Lao động-Thương binh và Xã hội cho thấy công nghiệp chế biến, chế tạo trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa tại Việt Nam hiện chỉ chiếm 9% tổng số lao động trình độ cao, trong khi ở các nước phát triển tỷ lệ này là 40-60%.

Thiếu hụt lao động trình độ cao, nhất là nhân lực công nghệ kỹ thuật cao đang là một vấn đề nóng tại nhiều doanh nghiệp Việt Nam.

Ghi nhận trên thực tế tại nhiều doanh nghiệp chuyên về sữa và nước trái cây cho thấy từ lâu họ đã đưa vào sử dụng công nghệ UHT và đóng gói vô trùng thực phẩm dạng lỏng để phục vụ sản xuất sản phẩm của mình. Tuy nhiên, việc tuyển dụng các vị trí quan trọng trong dây chuyền sản xuất chế biến thực phẩm tiệt trùng như nhân viên đảm bảo chất lượng, nhân viên kiểm tra chất lượng, nhân viên phụ trách phòng thí nghiệm, kiểm nghiệm và sản xuất luôn gặp nhiều khó khăn.

Chính sự thiếu hụt nhân lực công nghệ kỹ thuật cao đã dẫn tới sự cạnh tranh nhân sự có am hiểu công nghệ tiệt trùng UHT gây nên tình trạng nhảy việc vì bị lôi kéo từ các đối thủ trong ngành. Trong khi đó, các kỹ sư ngành công nghệ thực phẩm (CNTP) mới ra trường lại chưa có kinh nghiệm về công nghệ tiệt trùng UHT. Mâu thuẫn này đã khiến cho không ít công ty mất tiền, tốn bạc và lãng phí thời gian vô ích trong khi hàng năm sinh viên ngành CNTP vẫn lũ lượt ra trường mà lại khó tìm việc làm.

{keywords}
Chuyên gia Tetra Pak trao đổi công nghệ UHT với giảng viên trường ĐH Bách Khoa Đà Nẵng

Mang kiến thức “thực” đến sinh viên

Hiểu được điều đó, chương trình phổ biến “Hội thảo và giới thiệu sách về công nghệ chế biến và đóng gói tiệt trùng” cho sinh viên ngành CNTP tại 17 trường ĐH trên cả nước của Tetra Pak là một giải pháp hữu hiệu cho vấn đề này.

Theo đó, Tetra Pak Việt Nam đã cử các chuyên gia công nghệ hàng đầu của mình về tại các trường ĐH để chia sẻ kinh nghiệm trực tiếp cho sinh viên.

Mở đầu là trường ĐH Bách Khoa Hà Nội và ĐH Bách Khoa Đà Nẵng. Các điểm dừng tiếp theo là trường ĐH Bách khoa TP.HCM và ĐH Công nghiệp thực phẩm TPHCM. Cùng lúc, Tetra Pak đã trao tặng cuốn sách “Cẩm nang Chất lượng về Xử lý nhiệt và Đóng gói vô trùng, Sản phẩm có hạn dùng dài”, dày 230 trang xuất bản vào Quý III/2015 cho các giảng viên và sinh viên ngành CNTP.

Cuốn sách này tổng hợp đầy đủ nội dung, thông tin về công nghệ tiệt trùng UHT bằng các sơ đồ, mô hình được đơn giản hóa, các số liệu dẫn chứng chọn lọc kèm với các thuật ngữ phổ cập hóa sẽ giúp sinh viên dễ dàng tra cứu và nắm vững kiến thức. Đồng thời đây cũng tài liệu hầu hết các nhà sản xuất sữa, sữa đậu nành, nước giải khát, trái cây tại Việt Nam và trên thế giới đang sử dụng.

{keywords}
Đại diện tập đoàn Tetra Pak tặng sách cho Khoa CNTP,ĐH Bách khoa Đà Nẵng

PGS.TS Trương Thị Minh Hạnh, giảng viên bộ môn CNTP, ĐH Bách khoa Đà Nẵng cho hay: “Hạn chế lớn nhất của sinh viên của chúng tôi hiện nay là không được đi tham quan thực tế quy trình sản xuất công nghệ tiệt trùng UHT và đóng gói vô trùng thực phẩm dạng lỏng tại các nhà máy, doanh nghiệp chế biến sữa và nước trái cây.

Những kiến thức trong cuốn cẩm nang cộng với sự chia sẻ kinh nghiệm trực tiếp từ các chuyên gia trong hội thảo rất sát với kiến thức mà sinh viên được học. Vì vậy, các em có thể nhớ và hình dung được rõ hơn quy trình này, bắt kịp với thực tế. Mong rằng qua đó, các em có thể tiếp thu được nhiều kiến thức và kinh nghiệm, khi ra trường xin việc dễ dàng hơn.”

Ông Robert Graves, Tổng giám đốc Tetra Pak Việt Nam cho biết: “Hoạt động chia sẻ về quy trình, công nghệ chế biến, đóng gói thực phẩm dạng lỏng tiên tiến, đang được sử dụng rộng rãi của công ty Tetra Pak sẽ giúp các bạn sinh viên có được hành trang kiến thức tốt nhất để sẵn sàng làm việc khi ra trường.

Chúng tôi hy vọng rằng hoạt động chia sẻ kinh nghiệm lần này của Tetra Pak sẽ góp phần nâng cao chất lượng nguồn lao động kỹ thuật cho các doanh nghiệp chế biến thực phẩm và đích cuối là mang đến cho người dân Việt Nam các sản phẩm thực phẩm dinh dưỡng cao và an toàn.”

Kỳ Phong

">

Sinh viên 17 trường ĐH tiếp cận công nghệ tiệt trùng UHT

Nhận định, soi kèo Al Wehda vs Al Nassr, 22h59 ngày 25/2: Xoa dịu nỗi đau

{keywords}Data Center Tân Thuận của CMC Telecom nhận giải thưởng “Best Data Center In Vietnam 2022” của GBRM Award

Để giành được giải thưởng danh giá này, CMC Telecom đã phải chứng minh các tiêu chuẩn xây dựng, quản lý Data Center Tân Thuận với các chứng chỉ ngành và đội ngũ chuyên gia vận hành trình độ cao nhất (CDCE,CDCS, CDCP, CDFOM…) cùng dịch vụ chăm sóc khách hàng tuân thủ theo chuẩn mực quốc tế nghiêm ngặt nhất.

DC hiện đại nhất Việt Nam theo tiêu chuẩn quốc tế

DC Tân Thuận là trung tâm dữ liệu hiện đại nhất mà CMC Telecom mới “mạnh tay” đầu tư và chính thức đưa vào hoạt động vào tháng 4/2022. Đây là Data Center được B-Barcelona Singapore thiết kế tuân thủ theo các tiêu chuẩn khắt khe nhất cho một DC hiện đại như PCI DSS, TVRA (Threat Vulnerability & Risk Assessments), ISO 27001:2013/ ISO 9001:2015… và đặc biệt là chứng chỉ Uptime Tier III cho cả Thiết kế và Xây dựng.

DC Tân Thuận mang đến khả năng kết nối và cung cấp dịch vụ tốt hơn cho doanh nghiệp với hệ thống 1.200 tủ mạng (rack) công suất cao lên tới 20kw/rack trong khu vực rộng 10.000 m². Ngoài ra, tải trọng sàn mỗi tầng lên đến 1.500 kg/m2, đưa Tân Thuận Data Center thành DC tiêu chuẩn quốc tế hiện đại nhất Việt Nam và Khu vực APAC.

{keywords}
Data Center Tân Thuận của CMC Telecom có diện tích mặt sàn 10.000m² với quy mô 1.200 rack

DC đầu tiên đạt chứng chỉ TCCF với số lượng bài test cao nhất Việt Nam

Tháng 5/2022 vừa qua, Uptime Institute chính thức công bố Data Center Tân Thuận đã thành công đạt được chứng chỉ TCCF (Tier Certification of Constructed Facility) đầu tiên với số lượng bài test cao nhất Việt Nam tính đến hiện tại (115 bài kiểm tra vận hành thực tế).

Chứng chỉ TCCF của Uptime là chứng nhận đảm bảo các trung tâm dữ liệu được xây dựng theo thiết kế và có khả năng đáp ứng những yêu cầu đã xác nhận về tính khả dụng. TCCF giúp bảo vệ khoản đầu tư của khách hàng bằng sự kiểm tra, đánh giá bởi những chuyên gia thẩm định trung lập đến từ tổ chức đánh giá DC quốc tế Uptime Institute.

Được thiết kế với các yêu cầu khắt khe nhất cho một “Bespoke DC for you” Tân Thuận DC sẵn sàng hỗ trợ đa dạng nhu cầu cung cấp dịch vụ, doanh nghiệp có thể kiểm soát chi phí tốt hơn, giảm thiểu rủi ro và an tâm đầu tư hạ tầng.

Quét QR Code dưới đây để xem clip giới thiệu DC Tân Thuận hoặc truy cập link tại: https://www.youtube.com/watch?v=LU4g83dNdo8

{keywords}

Global Business Review Magazine là tạp chí hàng đầu của UAE thường xuyên cập nhật thông tin về các thị trường mới nổi, tài chính, ngân hàng, công nghệ. Hàng năm, tạp chí sẽ tiến hành đánh giá để lựa chọn trao giải thưởng cho các doanh nghiệp, thương hiệu quốc tế có thành tựu nổi bật nhằm khuyến khích, thúc đẩy sự phát triển và công nhận giá trị toàn cầu mà các tổ chức mang lại.

An Nhiên

 

">

Giải thưởng Trung tâm dữ liệu tốt nhất Việt Nam 2022 gọi tên DC Tân Thuận

- Ông Đặng Thành Tâm - nguyên chủ tịch Hội đồng quản trị Trường ĐH Hùng Vương TP.HCM vừa kí quyết định chấm dứt hợp đồng với 25 giảng viên còn lại.

Bà Tạ Thị Kiều An, phó hiệu trưởng thường trực cho biết, trước đó (17/2) nhà trường đã thông báo tất cả những người không chịu ký thỏa thuận chấm dứt hợp đồng lao động sẽ bị đơn phương chấm dứt hợp đồng lao động sau 45 ngày.

Quyết định chấm dứt hợp đồng lao động 25 người còn lạiđã được ông Đặng Thành Tâm kí ngày 14/3, những người này sẽ chấm dứt lao động ngày 4/4.

{keywords}

Những người này nhận phụ cấp, trợ cấp theo quy định của luật lao động. Các khoản tiền lương được nhà trường thanh toán đến ngày 3/4; các chế độ bảo hiểm nhà trường đóng hết tháng 4/2016; trợ cấp thôi việc tính đến ngày 31/12/2008 (đối với người vào trường trước thời gian này; Từ ngày 1/1/2009 trở đi nhà trường đóng bảo hiểm xã hội đã đóng bảo hiểm thất nghiệp. Vì vậy trợ cấp do bảo hiểm trả.

Về trợ cấp thôi việc, 25 cá nhân này do không thỏa thuận sẽ thực hiện đúng luật. Với những người tự thỏa thuận vào trường sau năm 2009 không có trợ cấp thôi việc được nhà trường hỗ trợ thêm 1 tháng lương cơ bản.

Trước đó ngày 22/2 ông Đặng Thành Tâm kí hợp đồng thôi việc cho 3 người cao tuổi gồm ôngNguyễn Mộng Giao, phó hiệu trưởng; ông Vũ Văn Nhỡ, Trưởng phòng hành chính tổng hợp và ông Trịnh Văn Dũng- chủ tịch Công đoàn cơ sở, trưởng ban TCCN và dạy nghề.

Tiếp đến ngày 25/2, ông Đặng Thành Tâm kí 79 quyết định chấm dứt hợp đồng lao động cho 79 cán bộ, giảng viên, nhân viên….trong đó 78 người thôi việc từ ngày 5/4, một người đã thôi việc từ 20/1.

Hiện tại, Trường ĐH Hùng Vương còn 50 sinh viên trong đó có 9 sinh viên chính quy trong quá trình tốt nghiệp và 41 sinh viên vừa học vừa làm

  • Lê Huyền

XEM THÊM: 

>> Lùm xùm kéo dài ở ĐH Hùng Vương: Không ngạc nhiên">

ĐH Hùng Vương sa thải 25 giảng viên còn lại

ngoai-tinh-1.jpg
Trót ngoại tình với người có gia đình, cả đời tôi không thể tìm được hạnh phúc. Ảnh minh họa: P.L

Sau đó, mỗi lần tôi đến phòng sếp trình ký giấy tờ, chị lại bông đùa, trò chuyện cùng tôi. Có hôm, chị nhờ tôi mua giúp ly nước, hộp cơm, sửa lại cái máy tính bị mất kết nối mạng...

Những lần giúp đỡ vặt vãnh ấy khiến tôi và chị thân nhau hơn. Rồi chị mời tôi uống nước, ăn trưa. Có hôm, chị nhờ tôi chở mình đi mua sắm, tập thể dục, thậm chí đi spa...

Lúc ấy, tôi biết chị có tình ý với mình. Tôi cũng biết chị đã có gia đình, nhưng ông chồng có lẽ không thể làm cho một phụ nữ đang lúc hồi xuân như chị cảm thấy hạnh phúc.

Tôi lúc đó cũng đã có người yêu. Nhưng xét cho cùng, tôi vẫn là thanh niên độc thân, không ràng buộc. Thế nên, tôi quyết định chiều theo tình cảm của chị để đổi lấy những thuận lợi trong công việc.

Sau ít tháng qua lại, chúng tôi lén lút hẹn hò. Tôi đã mang đến cho chị những niềm vui khi 2 người bên nhau.

Đổi lại, tôi luôn được chị quan tâm, cất nhắc. Bộ phận quản lý nhân sự của công ty luôn đánh giá cao tôi. Tôi dần thoát khỏi cảnh làm nhân viên quèn.

Chuyện tôi ngoại tình với chị được cả hai giữ kín. Tuy vậy, tôi luôn xem đó đơn thuần là mối quan hệ đánh đổi và tin chị cũng nghĩ như mình.

Nhưng nào ngờ, chị yêu tôi thật lòng. Từ chỗ tuần gặp nhau 1-2 lần tại nhà nghỉ, khách sạn, chị muốn chúng tôi gặp nhau nhiều hơn. Thậm chí, chị liên tục tạo điều kiện để tôi đi công tác, du lịch cùng với mình.

Càng về sau, chị càng muốn tôi là của riêng mình. Chị không muốn chúng tôi lén lút nữa. Chị muốn công khai. Thậm chí, chị hứa sẽ ly hôn chồng để đến với tôi.

Đến lúc này, tôi biết mình đã đi quá xa. Tôi nói với chị mình nên dừng lại. Nhưng đã quá muộn, chị nói chị yêu tôi và không thể sống thiếu tôi.

Không thể tiếp tục, tôi tìm cách chạy trốn khỏi mối quan hệ. Tôi nghỉ việc, về quê, lên kế hoạch cưới cô gái mình yêu để khép lại mối quan hệ nhiều bất trắc với chị.

Nhưng chị không chịu tin rằng tôi không yêu mình. Chị vẫn hy vọng và tìm mọi cách liên lạc để níu kéo.

Khi vô vọng, chị công khai mọi chuyện cho vợ sắp cưới của tôi. Chị hết cầu xin cô ấy đừng mê hoặc tôi, trả tôi về cho chị lại than trách cho rằng tôi đã lừa dối, lợi dụng mình.

Cuối cùng, chị phá tan hạnh phúc chớm nở của tôi bằng cách gửi những hình ảnh nhạy cảm mà trước đó chị đã bí mật ghi lại. Chị đã thành công trong việc khiến tôi hứng chịu nỗi đau tình phụ như lời chị từng tuyên bố.

Chia cắt tình cảm của tôi thành công, chị tiếp tục muốn tôi về bên mình. Chị hứa hẹn và chiều chuộng tôi hết mực.

Nhưng bây giờ, với tôi, chị chỉ còn là nỗi ám ảnh, thậm chí thù hằn. Thế nên dù chị đã ly hôn để có thể công khai yêu tôi, tôi vẫn một mực từ chối, trốn chạy.

Sự kiên quyết của tôi càng đào sâu thêm vết thương lòng của chị. Chị thề sẽ không buông tha cho tôi và sẽ phá hoại, xua đuổi bất cứ ai đến gần tôi.

Chị liên tục làm phiền gia đình tôi. Chị đe dọa sẽ công khai mọi việc với bố mẹ tôi ở quê. Những việc làm của chị khiến tôi lo sợ và không thể mở lòng với bất cứ ai. Cho đến bây giờ, tôi vẫn bị ám ảnh, đến nỗi không dám yêu ai nữa.

Độc giả giấu tên

Vợ đưa đơn ly hôn vì chồng ngoại tình, anh cười khẩy nói một câu chết điếng

Vợ đưa đơn ly hôn vì chồng ngoại tình, anh cười khẩy nói một câu chết điếng

Phát hiện chồng ngoại tình, tôi sốc lên sốc xuống rồi quyết định viết đơn ly hôn. Nhưng khi đưa cho chồng ký, anh cười khẩy một cái đầy khinh bỉ.">

Ngoại tình với phụ nữ có chồng phục vụ công việc, 'phi công trẻ' nhận trái đắng

友情链接