Cũng như tính toán của chị, 80% du học sinh Việt Nam diện tự túc tìm cách ở lại nước ngoài vì thu nhập cao, đãi ngộ tốt - theo thống kê mới đây của Cục Lãnh sự, Bộ Ngoại giao.

Có thể nói, ngoài vấn đề trau dồi kiến thức, định cư là một động cơ lớn của du học sinh. Trong số các nước nói tiếng Anh, Mỹ, Anh, Australia và Canada là bốn điểm đến yêu thích nhất của học sinh Việt Nam.

Nhưng tôi cho rằng, mục tiêu tìm đường ở lại sẽ ngày một thách thức hơn.

Kể từ năm 2024, lĩnh vực giáo dục quốc tế đã có những chuyển biến lớn, khi nhiều nước đứng đầu về xuất khẩu giáo dục, bao gồm bốn nước nêu trên, bắt đầu triển khai những thay đổi đáng kể về chính sách, ảnh hưởng lớn đến cơ hội du học cũng như định cư.

Thay đổi đáng kể nhất có lẽ là ở Canada. Chính phủ nước này năm 2024 chỉ cấp 360.000 giấy phép du học, giảm 35% so với năm 2023. Cho đến năm 2026, mỗi năm số giấy phép du học sẽ giảm thêm 10% so với 2024. Yêu cầu chứng minh tài chính kể từ năm 2024 cũng tăng gấp đôi: du học sinh phải có tối thiểu 20.635 CAD, tương ứng 75% ngưỡng thu nhập thấp của Canada. Giấy phép làm việc sau khi tốt nghiệp cũng bị hạn chế: chỉ sinh viên tốt nghiệp đại học mới được cấp giấy phép ba năm. Vợ/chồng của sinh viên thạc sĩ trong những chương trình đào tạo dưới 16 tháng sẽ không được làm việc.

Australia cũng đang triển khai những thay đổi lớn cho phù hợp với Chiến lược di trú ban hành năm 2023. Từ năm 2025, Australia dự định giới hạn số lượng du học sinh đăng ký mới ở mức 270.000 mỗi năm, ưu tiên các trường đại học công lập và trường nghề. Mức chứng minh tài chính từ tháng 5/2024 cũng tăng từ 24.505 lên 29.710 AUD cho người đứng tên chính trong hồ sơ du học, tương đương 75% mức lương tối thiểu của Australia. Bên cạnh đó, nhiều thay đổi cũng được áp dụng liên quan đến trình độ tiếng Anh, độ tuổi, nơi nộp visa, giấy phép làm việc sau tốt nghiệp. Một thống kê cho thấy từ tháng 10/2023 đến tháng 8/2024, số lượng visa Australia cấp cho du học sinh Việt Nam giảm 28% so với cùng kỳ năm trước.

Anh cũng không đứng ngoài xu thế chung. Kể từ năm 2024, chỉ nghiên cứu sinh bậc Tiến sĩ và Thạc sĩ mới có thể đem theo người phụ thuộc. Mức lương tối thiểu để được cấp visa làm việc dài hạn tăng đến 50%, từ 26.200 lên 38.700 bảng Anh. Chính phủ Anh tăng mức chứng minh tài chính cho những người muốn xin visa cho vợ/chồng, từ 18.600 lên 29.000 bảng Anh.

Những thay đổi này là nhằm giải quyết một số vấn đề dài hạn, có tác động tiêu cực đến cộng đồng và người dân. Một báo cáo cho thấy kể từ năm 2010, trong khi khả năng tiếp nhận sinh viên quốc tế của các trường đại học tăng không đáng kể, số lượng sinh viên nhập học tăng gấp 4 lần, khiến chất lượng giáo dục đi xuống, gây quá tải lên hệ thống quản lý di trú và tạo điều kiện cho những hoạt động sai trái liên quan việc cấp đơn nhập học và xin visa. Chính phủ các nước này cũng cho rằng số lượng du học sinh quá lớn đang tạo áp lực không nhỏ lên quỹ nhà cửa, y tế và cơ sở hạ tầng, đòi hỏi phải có biện pháp hạn chế.

Canada đặt mục tiêu đến năm 2026 số cư dân tạm trú giảm từ 6,5% xuống còn 5% dân số. Australia cũng đặt mục tiêu giảm một nửa mức nhập cư ròng, từ 528.000 người năm 2023 xuống còn 260.000 năm 2025. Tác động của sinh viên quốc tế đến cuộc khủng hoảng nhà cửa ở Australia là một vấn đề gây tranh cãi lớn. 80% sinh viên quốc tế thuê nhà của tư nhân vì thiếu ký túc xá, khiến khủng hoảng nhà thuê càng thêm trầm trọng, dù một nghiên cứu cũng chỉ ra là sinh viên quốc tế chỉ chiếm 4% thị trường nhà thuê ở Australia.

Những thay đổi về chính sách visa cho sinh viên đi kèm với thay đổi về chính sách nhập cư. Ví dụ, ngoài việc áp dụng mức trần là 185.000 suất thường trú vào năm 2025, Australia sẽ thay đổi cách tính điểm cho hồ sơ xin visa thường trú, điều chỉnh độ tuổi, trình độ tiếng Anh, kinh nghiệm làm việc, trình độ học vấn, mức lương cũng như những ngành mà Australia cần.

Cần phải lưu ý một điểm là chính quyền Trump từ năm 2025 nhiều khả năng sẽ tăng cường các biện pháp hạn chế nhập cư. Trong nhiệm kỳ đầu của Trump, tỉ lệ từ chối visa H-1B (visa cho người tay nghề cao) trung bình là 18% (so với 3,2% dưới thời Biden). Mỹ sẽ tiếp tục thắt chặt việc cấp các hạng mục visa cho sinh viên, hướng đến việc ưu tiên cấp thẻ thường trú cho những ngành khoa học kỹ thuật.

Nhìn rộng ra, các nước phát triển đều điều chỉnh chính sách nhập cư theo hướng cân bằng giữa việc giải quyết việc thiếu hụt lao động (đặc biệt là lao động tay nghề cao) với việc giải quyết những áp lực nội địa, như khủng hoảng nhà ở, chi phí sinh hoạt, quản lý dân số và tăng cường gắn kết xã hội.

Vậy đâu là lựa chọn cho du học sinh Việt Nam?

Nếu mục tiêu du học chỉ là trau dồi kiến thức, có những lựa chọn chất lượng mà chi phí thấp hơn nhóm bốn nước hàng đầu. Ở châu Á, Hàn Quốc, Nhật Bản, Đài Loan là những điểm đến nhiều du học sinh Việt Nam lựa chọn. Hiện có 73.000 du học sinh Việt ở Hàn Quốc, 49.000 ở Nhật và 24.000 ở Đài Loan. Ở châu Âu, Đức là một điểm đến đáng lưu ý, sinh viên quốc tế có thể theo học miễn phí.

Du học tại chỗ cũng ngày càng phổ biến ở Việt Nam, khi nhiều trường đại học quốc tế mở các chương trình liên kết đào tạo. Khi tham gia những chương trình này, sinh viên cũng có cơ hội được học tập ở nước ngoài một thời gian.

Nếu định cư là mục tiêu sau cùng, thì rõ ràng con đường du học rồi nhập cư không còn là một đường thẳng. Du học sinh cần phải suy nghĩ dài hạn và áp dụng nhiều chiến thuật cùng lúc. Chẳng hạn, du học ở một nước dễ nhập học hơn, tích lũy chuyên môn và kinh nghiệm sau khi tốt nghiệp rồi tìm việc làm ở một nước có cơ hội định cư cao hơn. Hoặc là, nếu đã xác định nước muốn định cư, thì cần chọn những ngành học, bậc học được ưu tiên, tích lũy kinh nghiệm làm việc và nâng cao khả năng ngôn ngữ. Một số nước có những chương trình ưu tiên định cư ở những khu vực xa trung tâm. Australia duy trì một danh sách những ngành đang thiếu hụt nhân lực, tùy theo từng bang và lãnh thổ. Nhưng danh sách này thay đổi liên tục nên du học sinh cũng cần phải theo dõi sát.

Tóm lại, tuy đóng góp của sinh viên quốc tế vẫn được coi trọng, hầu hết các nước phải thay đổi chính sách giáo dục quốc tế và nhập cư để cân bằng với những vấn đề nội địa. Nghĩa là về lâu về dài, đi đã khó, ở lại càng khó hơn. Du học sinh cần chuẩn bị cả tâm lý lẫn chiến lược dài hạn.

Lâm Vũ

* Bài viết thể hiện quan điểm cá nhân, không đại diện hoặc phản ánh quan điểm của nơi tác giả làm việc.

Tìm các cơ hội cho mình thành thạo những kỹ năng nghề nghiệp, không chạy theo hư danh bằng cấp hay lãng phí các chi phí cơ hội. Trong nền kinh tế mở và năng động, yêu cầu về chất lượng nhân lực ngày càng thực tế và gắn chặt với thị trường lao động.

Đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng đào tạo, gắn kết với doanh nghiệp để tăng cơ hội thực hành, thậm chí cam kết việc làm cho người học, vươn ra hội nhập quốc tế... hệ thống giáo dục nghề nghiệp đang có những bước chuyển mình mạnh mẽ, chấp nhận thay đổi để "không bị bỏ lại phía sau" trước đòi hỏi ngày càng cao của xã hội.

Nhằm giúp phụ huynh, thí sinh và người lao động có thêm các thông tin về cơ hội học tập, nghề nghiệp và việc làm tương lai, VietNamNet tổ chức toạ đàm trực tuyến về vấn đề này với sự tham gia của các khách mời:

Ông Vũ Văn Hà, Phó Vụ trưởng Vụ Pháp chế - Thanh tra (Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp, Bộ Lao động, Thương binh và Xã hội).

Bà Trần Thị Lan Anh, Phó Tổng Thư ký Phòng Thương mại và Công nghiệp Việt Nam, Giám đốc Văn phòng Giới sử dụng lao động.

Anh Trương Thế Diệu, công ty Denso, Huy chương Bạc Hội thi tay nghề thế giới năm 2019; Gương mặt trẻ Việt Nam tiêu biểu năm 2019.

Ông Lê Đình Kha, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Kỹ thuật Cao Thắng (TP.HCM)

Ông Trần Thanh Hải, Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Viễn Đông (TP.HCM)

Ngay từ bây giờ, bạn đọc có thể gửi câu hỏi đến các khách mời theo địa chỉ email: [email protected]

hoặc FanPage https://www.facebook.com/305672093215358/posts/1149389945510231/

Toàn bộ nội dung buổi tọa đàm "Giáo dục nghề nghiệp: Những bước chuyển mình mạnh mẽ thu hút giới trẻ" sẽ được Báo VietNamNet tiếp tục cập nhật. Mời quý độc giả theo dõi đón xem.

Ban Giáo dục

Thành tích này đã được FIFA và AFC có những lời động viên tương đối lớn, nhưng cũng khéo léo đưa ra bình luận: "tuyển Việt Nam thi đấu thành công nhờ sự thực dụng, thi đấu kín kẽ, cực kỳ chắc chắn, nhất là khi có lợi thế dẫn trước".

Nhận xét trên rõ ràng không sai, nhưng trường hợp của HLV Park Hang Seo lại rất khác biệt, bởi sự thực dụng đó đang nhận được sự ủng hộ mạnh mẽ từ phía dư luận, người hâm mộ bóng đá Việt Nam, dù trước đó một số HLV như ông Miura từng làm, không có được.

Và sự khác biệt ấy, người ta đã tìm ra được công thức mà ông Park áp vào cho tuyển Việt Nam không nằm điều gì khác ngoài niềm tin mà chiến lược gia người Hàn Quốc truyền vào cho các học trò ở tuyển Việt Nam, U23 Việt Nam…

Tuyển Việt Nam đang làm xiêu lòng người hâm mộ...

Là một Tiến Linh được tin tưởng dù màn thể hiện của tiền đạo này trước đó hiếm khi được thừa nhận mỗi lần lên tuyển. Kết quả, chân sút này có một bàn thắng rất đẹp, giúp tuyển Việt Nam đánh bại UAE.

2. Cái hay với sự thực dụng mà HLV Park Hang Seo đưa vào cho tuyển Việt Nam là gì? Là kỹ thuật tuyệt đỉnh của Quang Hải luôn được phát huy tối đa khi thi đấu cấp độ đội tuyển.

Và cũng bởi thực dụng, nên không ngạc nhiên HLV Park Hang Seo sẵn sàng gạch đi những cái tên được coi nổi trội hơn tại V-League để lấy lên tuyển những con người vốn dĩ chuyên môn không hẳn quá xuất sắc. Nhưng đổi lại, toàn đội tìm được tiếng nói chung trong quan điểm chơi bóng, đang mang về thành công như đã thấy...

3. Không cần phải tới lúc này tuyển Việt Nam mới được yêu mến, nhưng càng về sau với hàng loạt kết quả rất tốt mà thầy trò HLV Park Hang Seo mang về đã khiến người hâm mộ như… say hơn với đội nhà.

vì những chiến thắng và cả vì những gì mà HLV Park Hang Seo đang làm

Chẳng những thế, việc ông Park liên tục có những lời phát biểu có lợi cho… danh tiếng tuyển Việt Nam càng khiến người hâm mộ yêu hơn.

Điển hình như bằng câu phản biện với truyền thông UAE khi họ cho rằng “tấm thẻ đỏ đã thay đổi cục diện trận đấu”, thì được HLV Park Hang Seo trả lời rằng “tôi tiếc vì tình huống đó đáng lẽ sẽ có bàn thắng”.

Chính những câu trả lời đầy sắc sảo và đanh thép của chiến lược gia người Hàn Quốc đã ít nhiều góp thêm cho các học trò ở tuyển Việt Nam sự tự tin to lớn, bất kể đấu đối thủ nào và mạnh ra sao rồi có được kết quả đầy như ý trong thời gian vừa qua.

Ông thầy biết cách chơi, thì việc các học trò ở tuyển Việt Nam sẽ “đá tới bến” mỗi khi ra sân âu cũng là điều không có gì khó hiểu. Và khi đội nhà có kết quả tốt, biết cách làm… hình ảnh bằng lối chơi quả cảm, hỏi sao không yêu cho được…

Video Việt Nam 1-0 UAE:

Thủ Khúc

Tính đến ngày 16/5, 42 địa phương đã hoàn thành việc lựa chọn sách giáo khoa lớp 1

Với bộ sách giáo khoa “Cánh Diều”, hiện có 20 tỉnh công bố lựa chọn. Ba đơn vị làm bộ sách giáo khoa này là NXB Đại học Sư phạm, NXB Đại học Sư phạm TP.HCM và Công ty Đầu tư Xuất bản - Thiết bị giáo dục Việt Nam VEPIC.

Đại diện đơn vị biên soạn sách “Cánh Diều” cho biết, với 20 tỉnh đầu tiên, các đơn vị làm bộ sách này đang chuẩn bị cung ứng 3 triệu bản sách.

Nhiều địa phương có tỉ lệ chọn bộ sách giáo khoa “Cánh Diều” cao như 100% các trường ở tỉnh Long An chọn toàn bộ 9 quyển (Toán 1, Tiếng Việt 1, Tự nhiên và Xã hội 1, Đạo đức 1, Âm nhạc 1, Mĩ thuật 1, Giáo dục thể chất 1) và hoạt động giáo dục bắt buộc (Hoạt động trải nghiệm 1).

Một số địa phương như Sơn La, Phú Thọ, Thái Nguyên, Nam Định, có 100% trường chọn sách giáo khoa từ 2-5 môn.

Tỉ lệ chọn sách giáo khoa "Cánh Diều" tính theo số học sinh ở nhiều tỉnh khác cao, như Tây Ninh 95%, Tiền Giang 75,86 %, Thái Bình: 64,08%, Hậu Giang 77%...

Hiện các đơn vị biên soạn, xuất bản bộ sách giáo khoa "Cánh Diều" đã hoàn thành việc xây dựng kế hoạch tập huấn, tổ chức đội ngũ báo cáo viên, biên soạn tài liệu tập huấn và xây dựng các video bài dạy mẫu.

Các đơn vị xuất bản bộ sách cũng đã chuẩn bị phương án tập huấn online để thích ứng với yêu cầu của địa phương hoặc những tình huống đặc biệt.

Thúy Nga

Bộ Giáo dục không ký được hợp đồng với chuyên gia để biên soạn một bộ sách giáo khoa

- Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ báo cáo xin ý kiến Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho phép trường hợp đã có ít nhất 1 bộ SGK bảo đảm chất lượng thì Bộ GD-ĐT không tổ chức biên soạn một bộ sách sử dụng ngân sách nhà nước nữa. 

Sau trận thua mất mặt 1-4 trên sân của Napoli ở ra quân đấu trường danh giá nhất châu Âu, Liverpoolgỡ lại thể diện bằng trận thắng 2-1 tại Anfield đêm qua khi tiếp đón Ajax.

Salah có bàn thắng đầu tiên trong 8 trận đấu châu Âu, đưa Liverpool vượt lên ở phút 17 nhưng cục diện về lại thế quân bình khi Mohamed Kudus gỡ hòa cho Ajax 10 phút sau đó.

Đội bóng của Klopp phải cần đến cú đánh đầu của Joel Matip vào phút 89 để được hưởng niềm vui chiến thắng đầu tiên tại Cúp C1mùa này.

Chiến lược gia người Đức bày tỏ sau trận: “Tôi nghĩ, nếu chúng ta đặt 2 trận, chuyến làm khách Napoli và đêm nay tại Anfield, cạnh nhau thì bạn sẽ không nhận ra đó đều là cùng một môn thể thao.

Tất cả đều khác. Khởi đầu khác, giữa trận cũng khác và kết thúc cũng khác. Cách Liverpool chơi, cách phòng ngự, mọi thứ đều khác.

Chúng tôi chơi với cường độ cao hơn nhiều, hung hăng hơn, dũng cảm hơn, sẵn sàng hơn, mọi thứ đều tốt hơn.

Chúng tôi đã chơi một trận đấu thực sự tốt, tung ra được 25 cú sút, gây ra nhiều vấn đề cho Ajax, một đối thủ mạnh, đầy khí thế.

Liverpool dẫn trước rồi sau đó để gỡ hòa và cách chúng tôi phản ứng là ổn. Trong giờ nghỉ giải lao, tôi đã nói với các chàng trai, sức ép lên khung thành đối phương của chúng tôi không còn thuyết phục như lúc trước đó.

Khuôn mặt của Joel Matip chỉ ra chính xác cảm giác của tất cả chúng tôi trong thời điểm này. Đó mới chỉ là bước khởi đầu (cho sự trở lại), không hơn không kém.

Nhưng mọi thứ nhẹ nhõm hơn với chúng tôi. Toàn đội chỉ ra cho chính mình và bên ngoài thấy chúng tôi đã phản ứng (sau thất bại). Liverpool gặp vấn đề và chúng tôi muốn sắp xếp, xoay chuyển tình thế”.

Với chuyến làm khách Chelsea vào cuối tuần này bị tạm hoãn và sau đó là kỳ FIFA Days, Klopp sẽ có thời gian để cùng Liverpool ‘phục hồi’ sau chặng đường đầu đầy sóng gió.

Các tổ chức đảng: Đảng ủy Cục Quản lý chất lượng; chi ủy, chi bộ Thanh tra và cá nhân ông Sái Công Hồng (nguyên Phó Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, hiện là Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học) thuộc Chi bộ Vụ Giáo dục Trung học đã có khuyết điểm trong việc lãnh đạo, chỉ đạo và thực hiện nhiệm vụ trong Kỳ thi THPT quốc gia năm 2018 nhưng chưa đến mức phải xem xét xử lý kỷ luật.

Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ GD-ĐT đề nghị các tổ chức và cá nhân trên kiểm điểm rút kinh nghiệm sâu sắc.

Chi bộ Quản lý thi và đánh giá chất lượng giáo dục thuộc Đảng bộ Cục Quản lý chất lượng chưa làm tròn trách nhiệm trong việc lãnh đạo đảng viên và chỉ đạo Trung tâm Khảo thí và Kiểm định quốc gia trong việc xây dựng phần mềm thi trắc nghiệm kỳ thi THPT quốc gia năm 2018; không ban hành các văn bản lãnh đạo; không thực hiện phân công nhiệm vụ cho đảng viên; thiếu kiểm tra, đôn đốc, giám sát đảng viên; có đảng viên vi phạm kỷ luật trong công việc bảo mật đối với phần mềm chấm thi trắc nghiệm.

Vì vậy, Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ GD-ĐT đề nghị Đảng ủy Cục Quản lý chất lượng chỉ đạo và thực hiện quy trình xem xét kỷ luật Chi bộ Quản lý thi và đánh giá chất lượng giáo dục theo thẩm quyền.

Quý Hải

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 được tổ chức ra sao?

Thay vào đó, sẽ là kỳ thi tốt nghiệp THPT. Kỳ thi này diễn ra trong 1,5 ngày; kết quả được lấy để xét tốt nghiệp và có thể dùng cho tuyển sinh ĐH, CĐ.