Nhận định, soi kèo Dobrudzha vs Yantra, 20h30 ngày 17/3: Cửa trên ‘ghi điểm’

Khoa học hiện đại đã giúp cha mẹ xây dựng một số chiến lược hiệu quả để nuôi dạy con cái thông minh. 

Tuy vậy, một nhóm các nhà nghiên cứu tại Viện Công nghệ Massachusetts (MIT), Đại học Harvard và Pennsylvania đã phát hiện ra rằng một trong những điều tốt nhất mà cha mẹ có thể làm cho con cái là thường xuyên trao đổi, nói chuyện với chúng.

Các nghiên cứu này chỉ ra rằng thực hiện điều này khi con còn nhỏ (từ 4-6 tuổi) sẽ giúp phát triển, bồi dưỡng và cải thiện kỹ năng giao tiếp của trẻ - một trong những kỹ năng quan trọng nhất góp phần vào sự thành công trong cuộc sống.

Hơn nữa, một số nghiên cứu khác cũng cho rằng trẻ em được xây dựng kỹ năng giao tiếp tốt ngay từ nhỏ thường có nhiều mối quan hệ lành mạnh, hôn nhân bền vững, lòng tự trọng và sự hài lòng cao hơn trong cuộc sống.

Sức mạnh của trò chuyện qua lại

Cha mẹ nên nói chuyện với con cái mọi lúc, cả trực diện và gián tiếp. Tuy nhiên, để xây dựng một cuộc hội thoại "có đi có lại" thì lại là chuyện khác.

Nghiên cứu này đã đánh giá 36 trẻ em bằng phương pháp chụp cộng hưởng từ chức năng (fMRI) để xác định sự khác biệt trong cách não bộ phản ứng với các phong cách đối thoại khác nhau.

Họ phát hiện ra rằng vùng não Broca (vùng tạo ra lời nói và xử lý ngôn ngữ) của những đứa trẻ tham gia vào các cuộc trò chuyện qua lại với gia đình, hoạt động tích cực hơn nhiều những đứa trẻ khác.

Những đứa trẻ đó đạt điểm cao hơn trong các bài kiểm tra về ngôn ngữ, ngữ pháp và kỹ năng thuyết trình, suy luận.

Xóa bỏ khoảng cách 30 triệu ngôn từ

Một nghiên cứu mang tính bước ngoặt vào năm 1995 đã phát hiện ra rằng trẻ em từ các gia đình có thu nhập cao hơn dường như có khả năng giao tiếp và ngôn từ tốt hơn.

Trong những năm đầu đời, những đứa trẻ đó đã tiếp xúc nhiều hơn khoảng 30 triệu ngôn từ so với trẻ em của các gia đình có thu nhập thấp hơn.

Tuy vậy, nghiên cứu gần đây chỉ ra khoảng cách 30 triệu từ này không phải lúc nào cũng tốt như người ta tưởng và việc trò chuyện qua lại thường xuyên cũng tạo nên những khác biệt tương tự.

“Việc trao đổi qua lại xảy ra thường xuyên hơn ở các gia đình có địa vị kinh tế xã hội cao. Nhưng trẻ em đến từ các gia đình có thu nhập thấp hoặc trình độ giáo dục của cha mẹ thấp cũng được hưởng lợi ích tương tự từ việc trò chuyện qua lại với con cái", nghiên cứu chỉ ra.

Cải thiện toàn bộ kỹ năng giao tiếp

Nghiên cứu cũng khẳng định, cha mẹ không cần có những cuộc trò chuyện triết học hay thảo luận về vấn đề gì quá sâu sắc với con cái.

Thay vào đó, hãy thực hiện những cuộc trò chuyện thông thường nhưng đòi hỏi phải đối thoại qua lại.

Khó có thể thấy hiệu quả trước mắt của việc này nhưng trẻ sẽ được hưởng lợi đáng kể trong thời gian dài. 

Các cuộc trò chuyện tương tác giúp trẻ cải thiện toàn bộ kỹ năng giao tiếp và đó là điều cần thiết để thành công trong bất kỳ nghề nghiệp nào trong tương lai.

Bảo Huy (Theo CNBC)

Việc mùng 3 Tết thầy, theo GS Vũ Minh Giang, cũng là để tỏ lòng thành kính, biết ơn người đã dạy mình và có ý nghĩa quan trọng không kém Tết cha, Tết mẹ.

“Xã hội xa xưa quan niệm rằng, một người phải biết trọng tri thức, trọng thầy thì mới có thể thành người tốt. Cho nên, trong khoảng thời gian thiêng liêng nhất của năm và cũng là những ngày hội tụ nhiều giá trị văn hóa cao đẹp, việc Tết thầy càng mang nhiều ý nghĩa”, GS Vũ Minh Giang nói.

Tuy nhiên, ông cho rằng, tết gì nên nằm ở tấm lòng người trò. 

“Đó có thể là đôi câu đối chúc thầy hay một cuốn sách quý được trò mang đến tặng thầy. Như tôi và một số người bạn của mình khi đến Tết thầy thường mang theo công trình đã viết trong năm vừa qua để báo tin vui tới người đã dạy dỗ mình.

Cho nên, Tết gì miễn phù hợp với quan hệ thầy trò. Và lòng biết ơn nên tránh biến thành cơ chế xin – cho”, GS Giang nêu quan điểm.

Làm thầy giờ khó hơn trước nhiều

Bàn về vai trò của người thầy, GS.TS Vũ Minh Giang cho rằng, trong giáo dục truyền thống và trong xã hội hiện đại, vai trò người thầy không có nhiều sự thay đổi. Người thầy xưa hay nay vẫn dạy trò hai điều: dạy làm người và dạy kiến thức.

Dạy làm người bao gồm dạy chữ “Lễ” - tức dạy cách đối nhân xử thế; dạy học trò có hoài bão – tức dạy trò phải có mục tiêu; dạy học trò lòng nhân ái, bao dung; dạy trò biết chế ngự bản thân và dạy trò biết phân biệt đúng – sai, tốt – xấu. 

Ông cho rằng, đây là điều quan trọng, bởi khi dạy những người sẽ bước vào hàng ngũ trí thức – cũng là đội ngũ tinh hoa dẫn dắt dân tộc, hành vi của họ chính là tấm gương cho xã hội noi theo.

Do đó, người thầy lúc này cần phải giỏi về chuyên môn, mực thước trong tư cách và ứng xử để làm gương cho học trò.

Song trước đây, người thầy vốn giáo điều, dựa vào kinh sách. Thời nay, người thầy không còn là nguồn tri thức độc tôn nữa. Thầy cũng không dám nghĩ mình biết nhiều hơn học trò.

Khi người học có thể lựa chọn nhiều kênh thông tin tiếp cận tri thức khác nhau, thay vì truyền đạt thông tin một chiều, thầy cần phải dạy học trò bằng triết lý khai phóng, giúp trò có khả năng tư duy và cách giải quyết vấn đề.

“Thời đại ngày nay, làm thầy khó hơn trước rất nhiều. Người thầy cũng phải trở thành công dân toàn cầu để tiếp cận những phương pháp mới, dạy học trò cách học, cách tự đổi mới và sáng tạo ra tri thức mới hơn là dạy những kiến thức cụ thể”, GS Vũ Minh Giang nói.

- Trong mắt nhiều cựu học sinh thế hệ 8X, món quà tặng thầy cô ngày Tết thật dung dị, phản ánh cuộc sống một thời khốn khó.

Việc tăng mức thưởng lên gấp đôi so với trước đây là để tạo sức cạnh tranh, hấp dẫn cho giải đấu. Nhất là trong bối cảnh, tuyển nữ Việt Nam cần một 'dòng máu trẻ' bổ sung lực lượng, trong bối cảnh Huỳnh Như, Tuyết Dung, Hải Yến... bước sang kia sườn dốc sự nghiệp. Thêm vào đó, bóng đá nữ Việt Nam cũng cần cú hích mạnh mẽ hơn để tạo bước nhảy mới, sau khi tuyển nữ Việt Nam đã chạm đỉnh khi giành vé dự World Cup bóng đá nữ 2023 tại New Zealand.

Trước mùa bóng mới, nữ TPHCM I tiếp tục là ứng viên nặng ký nhất cho ngôi vô địch. Đội bóng này cũng không ngần ngại tuyên bố, mục tiêu của họ là bảo vệ thành công chiếc cúp danh giá. Tuy nhiên, nhiệm vụ trên đối với nữ TPHCM I không hề đơn giản, bởi họ có những xáo trộn lực lượng. 

Nữ TPHCM I đã chia tay Huỳnh Như, vị trí chủ công được giao cho Tuyết Ngân. Đồng thời đội bóng này vừa tăng cường một số cầu thủ trẻ K’Thủa, Ngọc Duyên, Kim Phụng hay Ngọc Châm. Sức mạnh của đại diện bóng đá nữ thành phố mang tên Bác vẫn là dàn trụ cột như Trần Thị Kim Thanh, Trần Thị Thu, Trần Thị Thuỳ Trang, Nguyễn Thị Bích Thuỳ… 

Thách thức lớn nhất của nữ TPHCM I trong việc bảo vệ ngôi Hậu chính từ sự cạnh tranh của Hà Nội I và Than KSVN. Nữ Hà Nội I chào đón tân HLV trưởng Đặng Quốc Tuấn, đồng thời nói lời chia tay với trung vệ kì cựu Thuý An và hậu vệ cánh Nguyễn Thảo Anh. Tuy nhiên, với bộ khung là dàn tuyển thủ quốc gia như Nguyễn Thị Thanh Nhã, Phạm Hải Yến, Trần Thị Hải Linh, Ngân Thị Vạn Sự, Kiều Oanh... cộng thêm những gương mặt kỳ cựu như Biện Thị Hằng, Bùi Thị Trang, nữ Hà Nội I chính là ứng viên số 1 đe doạ lật đổ ngôi vô địch của nữ TPHCM I.

Đối thủ đáng gờm nữa là Than KSVN. Bộ khung Thuý Hằng, Khổng Thị Hằng, Dương Thị Vân, Thu Thương, Diễm My hay Nguyễn Thị Vạn, Trúc Hương, Thu Xuân... đủ sức gây khó đối với các đối thủ ở mùa giải này. Thậm chí nếu chỉn chu và may mắn, thầy trò Đoàn Minh Hải hoàn toàn có thể nghĩ đến một cuộc lật đổ ngoạn mục. 

Hai đối thủ khác là Phong Phú Hà Nam đang trong giai đoạn chuyển giao lực lượng, còn Thái Nguyên T&T sau khi có sự chống lưng từ tập đoàn của bầu Hiển cũng tự tin tuyên bố cạnh tranh, giành huy chương ở mùa bóng này.