Dự án âm nhạc do ca sĩ MinhQuân khởi xướng đang trong quá trình thực hiện với sự tham gia của hơn 300 nghệ sĩ, trong đó có các ca sĩ: Việt Hoàn, Tấn Minh, Thành Lê, Đăng Dương, Nguyễn Ngọc Anh, Việt Tú, Hồng Liên, các MC: Thảo Vân, Thái Dũng, các nghệ sĩ:  Xuân Bắc, Tự Long, ThànhTrung,...

Sơn Hà
Ảnh: Chí Linh

- Theo công bố chỉ tiêu tuyển sinh của Sở GD-ĐT Hà Nội năm học 2011- 2012, tỷ lệ học sinh được tuyển vào khối các trường công lập chiếm 65,2% tổng số hoàn thành tốt nghiệp THCS năm học 2010-2011; tỷ lệ này ở khối ngoài công lập là 20,7%; 9,9% ở khối các trung tâm GDTX và khối TCCN 4,2%.

TIN BÀI KHÁC

Bài viết đề xuất cần coi trọng hơn nữa tới giáo dục mầm non, trong việc tuyển dụng cũng như đào tạo. Để thay đổi một điều mà đã ăn sâu trong tiềm thức là rất khó khăn nhưng không có nghĩa là không làm và không thể vì điều này là rất quan trọng cho sự phát triển nền giáo dục của đất nước.

Do sơ xuất trong quá trình thực hiện, bài viết đã nhầm lẫn thông tin về người viết.

Toà soạn xin đính chính tác giả bài viết không phải là Nguyễn Cẩm Giang, giảng viên khoa Giáo dục Mầm non, Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương.

VietNamNet xin lỗi chị Nguyễn Cẩm Giang vì nhầm lẫn này.

VietNamNet

Theo ông Chất, tình trạng họcsinh thi vào lớp 10 bị 0 điểm môn Toán ở mùa tuyển sinh năm học trước(2009 - 2010) rất nhiều, trong đó có cả điểm 0 môn Văn. Do đó, trong hướng dẫn xéttốt nghiệp THCS năm nay (2010-2011) sở yêu cầu tất cả các cơ sở giáo dục phảihoàn thành việc đánh giá kết quả học tập và rèn luyện của học sinh lớp 9 vàongày 12/5 tới.

Việc lập danh sách người học đăngký dự xét công nhận tốt nghiệp thủ trưởng chịu trách nhiệm tập hợp đủ hồ sơ củangười đang học lớp 9 tại cơ sở giáo dục. Trường hợp thiếu hồ sơ phải thông báocho người học trước ngày Hội đồng xét tốt nghiệp làm việc 15 ngày.

Đối với người học chưa tốt nghiệpTHCS của những năm trước, thủ trưởng thông báo công khai tại cơ sở giáo dụctrước gày Hội đồng xét tốt nghiệp làm việc 30 ngày để người học dự xét tốtnghiệp có điều kiện chuẩn bị hồ sơ.

Ông Chất cũng lưu ý, để tránhtình trạng học sinh tốt nghiệp THCS sau 1 năm mới nhận bằng (quy định sau 3tháng phải trả bằng cho học sinh) - năm nay các cơ sở giáo dục phải nộp tiềnkhớp với số học sinh tốt nghiệp.

Còn như năm trước số tiền đơn vị ít hơn quánhiều với số học sinh tốt nghiệp là nguyên nhân dẫn đến chậm phát bằng tốtnghiệp THCS cho học sinh.

Năm nay, việc bán phôi bằng sẽthực hiện 1 lần - ông Chất nói. Như vậy các cơ sở giáo dục nộp tiền mua phôiphải khớp với số học sinh tốt nghiệp.

• Kiều Oanh

The Sympathizer(Cảm tình viên) là loạt phim truyền hình do tài tử Người Sắt Robert Downey Jr sản xuất và đóng chính. Kim Lý, diễn viên gốc Việt, là giám đốc sản xuất. Phim dựa trên tiểu thuyết cùng tên của Nguyễn Việt Thanh từng đoạt giải Pulitzer cho tác phẩm hư cấu năm 2016.

Ngoài MC Kỳ Duyên, phim còn có sự tham gia của diễn viên Kiều Chinh, Kim Lý. Đặc biệt, Sandra Oh - nữ diễn viên giành giải Quả cầu vàng 2019, sẽ vào vai Sofia Mori.

Park Chan Wook- nhà làm phim nổi tiếng của Hàn Quốc(phim Decision to leave) đảm nhiệm 3 vai trò gồm tác giả kịch bản, đạo diễn và nhà sản xuất. Bênh cạnh đó, phim còn có một đạo diễn khác là Don McKellar. 

Loạt phim là sự hợp tác giữa HBO, A24 và Rhombus Media kết hợp với Cinetic Media và Moho Film. Dự án đang trong quá trình sản xuất với bối cảnh tại Los Angeles (Mỹ) và Thái Lan.  

Trí Hiệp

- Nội dung“lương của nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp”vào Luật Giáo dục sửa đổi được nhiều chuyên gia nhận định sẽ tạo sự phấn khởi cho cộng đồng giáo viên, nhưng thực tế khó thực hiện.

Ngày 7/12, Liên hiệp các hội Khoa học và kỹ thuật Việt Nam tổ chức hội thảo góp ý cho dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục. 

Các đại biểu trao đổi tại hội thảo góp ý cho dự thảo Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục. Ảnh: Thanh Hùng.

Về dự kiến chính sách mới đối với giáo viên, GS.TSKH Nguyễn Cương (nguyên Phó hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Hà Nội) tán thành việc đưa vào dự thảo Luật Giáo dục. Tuy nhiên, bản thân ông nhìn nhận đây là việc không hề dễ dàng.

GS Cương cho rằng cần có cách nào đó, trong Luật hoặc có thêm các văn bản giải thích Luật hay trong nghị định của Chính phủ, để đảm bảo chính sách về lương được thực hiện.

“Nếu chỉ đưa vào Luật thì giáo viên phấn khởi, nhưng để đảm bảo thực hiện được thì cần có những quy định cụ thể hơn trong các nghị định hướng dẫn. Nếu được, chúng tôi nghĩ nên thêm một số câu từ thể hiện rõ ràng sự đảm bảo và trân trọng sự đóng góp của giáo viên” - ông Cương nói.

GS.TSKH Nguyễn Cương.

Cũng tương tự như đề xuất miễn học phí cho bậc học THCS đối với các trường công lập, GS Nguyễn Lân Dũng cho rằng đây là những điều quá tốt nhưng cũng khó thực hiện được. Bởi theo ông, ngân sách Nhà nước hiện khó có thể kham nổi.

Đồng quan điểm, PGS.TS Phạm Bích San (Viện Nghiên cứu Tư vấn và Phát triển) chia sẻ: “Đó là sự động viên các thầy cô giáo, nhưng khi người cán bộ sau mấy chục năm công tác chỉ nhận được 1,3 triệu đồng lương hưu thì tôi cho rằng điều này cũng chẳng an ủi được gì nhiều”.

Vì vậy, ông San đề xuất Bộ GD-ĐT nên quan tâm vào giải quyết những vấn đề thiết thực hơn như việc xây dựng các trường mầm non công lập ở các khu công nghiệp.

"Hiện nay, gần như không có trường mầm non công lập cho trẻ là con công nhân ở các khu công nghiệp. Do đó, họ phải gửi con em ở những nhóm lớp tự phát thiếu nghiệp vụ, thiếu an toàn. Đây là nguyên nhân dẫn đến các vụ bạo hành trẻ, làm mất ổn định xã hội và không tạo được cơ sở vững chắc cho sự ổn định trong tương lai" - ông San nói rõ thêm về đề xuất của mình.

PGS.TS Phạm Bích San (Viện Nghiên cứu Tư vấn và Phát triển). Ảnh: Thanh Hùng.

Đồng tình với ý kiến nói trên, TS Lê Viết Khuyến cũng nhận định rằng đề xuất bỏ học phí cấp THCS chưa cần thiết bằng lo cho việc hiện nhiều con em công nhân hiện đang "bơ vơ". 

"Cần nghĩ cách để có thêm trường công lập cho đối tượng này, để các khu công nghiệp có các trường mầm non công lập học miễn phí" - ông Khuyến đền nghị. Bởi theo ông Khuyến, chi phí cho mầm non hiện đang tốn kém nhất trong các gia đình công nhân, gia đình nghèo.

Về lương giáo viên, ông Khuyến cho rằng đi đôi với việc này, Bộ GD-ĐT cần có cơ chế để thu hút người giỏi vào ngành sư phạm. “Thầy cô có giỏi thì mới nói đến đổi mới giáo dục được” - ông Khuyến khẳng định.

Thanh Hùng

Xếp "lương giáo viên cao nhất" khó hay dễ?

“Lương giáo viên được xếp cao nhất trong hệ thống lương hành chính sự nghiệp”. Quan điểm từng được khởi xướng cách đây 20 năm nay đang được Bộ GD-ĐT đề xuất đưa vào luật, liệu khả thi đến đâu?