Hàng chục xe máy nối đuôi nhau đi ngược chiều trên đường vành đai 2 trên cao

Chia sẻ cảm xúc khi nhận được giải thưởng danh giá này, cô bộc bạch: "Đây là niềm hạnh phúc, vinh dự của tôi. Bên cạnh sự ghi nhận, động viên, khích lệ thì tôi nghĩ phần thưởng này cũng là phần thưởng chung dành cho tập thể Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Hướng nghiệp Nghệ An".

Cơ duyên đến với giáo dục thường xuyên

Năm 1988, khi lựa chọn nguyện vọng đại học, cô Hoài An đã phân vân giữa Học viện Nông nghiệp Việt Nam và Trường Sư phạm - Trường Đại học Vinh. Bố mẹ cô An mong muốn cô sẽ theo nghiệp sư phạm, nên cô đã quyết định sẽ trở thành giáo viên.

"Ngẫm lại, tôi vẫn cảm thấy mình đã lựa chọn đúng đắn. Người ta hay nói là "nghề chọn người". Cũng thật may mắn khi nghề đã chọn đúng tôi", cô An hoài niệm.

Nhớ lại thời gian đầu được phân công về thực tập giảng dạy tại Trường THPT Lê Hồng Phong (Nghệ An), cô Hoài An đã từng suýt… xin đổi lớp. Cô nhớ lại: "Tôi được phân công vào lớp 11D - được xem là lớp học cá biệt của trường.

Vì quá áp lực, tôi đã khóc và xin phép thầy trưởng khoa cho đổi lớp chủ nhiệm vì tôi sợ mình sẽ không hoàn thành được nhiệm vụ".

Sau đó, thầy trưởng khoa đã tích cực động viên cô An rằng, nếu giáo viên nào cũng được phân vào một lớp học có các em học sinh ngoan ngoãn, chăm chỉ thì các em học sinh cần được uốn nắn, dạy dỗ, sẽ do ai phụ trách?

"Và nếu chỉ dạy những lớp học sinh gương mẫu, năng lực thực của giáo viên đó sẽ không bao giờ được phát huy", cô Hoàng Thị Hoài An nhớ lại lời dặn dò năm xưa.

Hiểu được vấn đề, cô Hoài An đã lập tức chấn chỉnh tinh thần và bắt tay lên kế hoạch giảng dạy cho các em học sinh lớp chủ nhiệm. Tổng kết cuối năm học, lớp 11D của cô đã từ lớp học xếp cuối toàn trường, vươn lên vị trí thứ 3.

"Cho đến thời điểm hiện tại, các em học sinh của lớp đầu tiên tôi chủ nhiệm vẫn thường mời tôi về họp lớp vào những dịp đặc biệt. Từ những khoảnh khắc này, tôi lại càng thêm tin và yêu nghề giáo. Bởi lẽ, trong hành trình dạy và học, đôi khi ranh giới giữa thầy và trò thật mong manh - tôi dạy các em, và các em cũng dạy tôi những bài học quý giá của cuộc đời", cô Hoài An nói.

Thời gian sau, cô Hoài An được Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An phân công về Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Hướng nghiệp Nghệ An.

Những ngày đầu về giảng dạy, dù còn đôi phần lo lắng, nhưng cô An nhận ra rằng các học sinh giáo dục thường xuyên cần những người thầy cô có thể nâng đỡ, dìu dắt: "Trong giáo dục, cái tâm và tình thương chính là chìa khóa mở ra những thành công.

Vì thế, tôi đã không ngừng hoàn thiện bản thân: từ việc theo đuổi văn bằng 2 ngành Ngôn ngữ Anh cho đến việc học thêm các khóa tâm lý. Tất cả đều nhằm trang bị những hành trang tốt nhất để đồng hành cùng các em", cô An tâm sự.

Hiện tại, cô Hoàng Thị Hoài An vừa là Thạc sĩ Quản lý giáo dục vừa là Phó giám đốc Trung tâm Giáo dục thường xuyên - Hướng nghiệp Nghệ An. Cô đã có hơn 30 năm kinh nghiệm trong công tác giáo dục.

Lớp kỹ năng sống thay đổi nhiều học sinh

Năm 2016, khi loại hình vừa học vừa làm từ xa của ngành giáo dục thường xuyên được đưa vào giảng dạy, cô Hoài An cùng đồng nghiệp đã phải đối mặt với nhiều thách thức về tính hiệu quả của mô hình này.

Thời điểm ấy, cô An đề xuất với ban lãnh đạo xây dựng đề án bồi dưỡng giá trị sống và kỹ năng sống, năng khiếu cho học sinh các cấp học. Các khóa học sẽ dành riêng cho từng độ tuổi, từng cấp học phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của học sinh.

Mặc dù nhiều thầy cô vẫn còn băn khoăn với tính khả thi của đề án này, nhưng với niềm tin và trái tim ân cần nghề giáo, cô An đã quyết tâm đưa dự án này vào hoạt động. Năm 2016, có khoảng 460 học sinh tham gia khóa học. Cho đến năm 2024, khóa học đã có hơn 10.000 học sinh.

"Khóa học được xây dựng theo phương pháp trải nghiệm và lấy học sinh làm trung tâm. Đối với các khóa học kỹ năng sống, chúng tôi sẽ tập trung vào 4 nhóm kỹ năng: giao tiếp, hòa nhập, tự phục vụ và tự bảo vệ bản thân. Còn đối với khóa học giá trị sống thì chúng tôi lấy yêu thương và biết ơn làm giá trị cốt lõi", cô Hoài An chia sẻ.

Cô An mở các khóa học với tên gọi khác nhau dành cho các lứa tuổi như: hành trình lớn khôn, chuyển hóa cơn nóng giận, đánh thức trái tim yêu thương, giáo dục giới tính, mỹ thuật sáng tạo,...

Chia sẻ về kỉ niệm đáng nhớ nhất trong quá trình thực hiện khóa học, cô An cho hay, trong quá trình giảng dạy, sẽ có những học sinh không nằm trong tầm kiểm soát của mình. Đối với những học sinh này, điều quan trọng nhất vẫn là sự bình tĩnh, nhẫn nại và kiên trì.

Cô nhớ lại, trong khóa học vào mùa hè năm 2023, có hai bạn học sinh đặc biệt: "Một bạn nữ trầm lắng, ít nói. Trong 1,2 hôm đầu tham gia khóa học, em học sinh nữ này không hề giao tiếp với chúng tôi. Và một bạn nam rất hiếu động, khả năng tập trung kém.

Nhiều giáo viên có phản ánh với tôi về việc không tiếp tục giảng dạy hai bạn nữa. Nhưng tôi hiểu rằng không phải em học sinh nào cũng có thể tốt lên sau vài ngày học. Tôi đã đề nghị các thầy cô kiên nhẫn theo dõi các em.

Sau đó, các thầy cô đã tích cực trò chuyện, kết nối với hai bạn học sinh. Kết thúc khóa học, cả hai bạn đều đã trở hòa đồng và mở lòng hơn. Nữ sinh sau đó đã quay một đoạn clip để cảm ơn chúng tôi. Vì sau khóa học, em ấy đã hiểu ra nhiều giá trị tích cực trong cuộc sống", cô An kể.

Mục tiêu đưa tiếng dân tộc vào chương trình giáo dục

Năm 2004, Thủ tướng Chính phủ đẩy mạnh công tác đào tạo, bồi dưỡng tiếng dân tộc thiểu số đối với cán bộ, công chức công tác ở các vùng dân tộc, miền núi.

Cô Hoàng Thị Hoài An đã xây dựng đề án "Bồi dưỡng và cấp chứng chỉ tiếng dân tộc Thái cho cán bộ, công chức, viên chức, giáo viên lực lượng vũ trang đang công tác tại vùng dân tộc miền núi tỉnh Nghệ An".

Trong quá trình triển khai, cô Hoài An đã cùng với đồng nghiệp thu thập, nghiên cứu các văn bản cổ, đến các bản làng để tìm hiểu văn hóa, phong tục tập quán để làm giàu nguồn tư liệu cho quá trình giảng dạy.

Cô An cũng tham gia với tư cách là đồng tác giả và chủ biên 3 bộ tài liệu tiếng dân tộc thiểu số bao gồm tiếng Thái Lai Tay, tiếng Mông, tiếng Thái Lai Pao để giảng dạy cho đồng bào vùng dân tộc thiểu số tỉnh Nghệ An.

"Nghệ An là tỉnh có các dân tộc thiểu số chính như Thái, Thổ, Khơ Mú, Mông và Ơ Đu. Tôi muốn đưa cuộc sống của người dân tộc thiểu số hòa nhập hơn với cộng đồng; vì thế tôi bắt đầu từ việc giảng dạy các cán bộ, công nhân, viên chức và lực lượng vũ trang", cô An nói.

Với tình yêu sâu đậm dành cho văn hóa bản địa, cô giáo xứ Nghệ ước mong đưa tiếng nói của đồng bào Thái, Mông trở thành môn học tự chọn trong trường tiểu học. Đó không đơn thuần là một môn học, mà là hành trình gìn giữ những nét văn hóa, phong tục đẹp đẽ của đồng bào dân tộc thiểu số.

Không dừng lại ở đó, trong tim cô Hoài An còn ấp ủ những hoài bão lớn hơn. Đó là mang những bài học kỹ năng sống đến với học trò vùng cao. Cô An mong rằng mình sẽ trở thành nhịp cầu nối những tâm hồn, là điểm tựa vững chắc cho các em phát triển hơn trong tương lai.

Tính đến kỳ US Open lần thứ 122 (năm 2022), tổng số tiền thưởng của giải đấu đã được nâng lên mức 17,5 triệu USD và Mỹ hiện đang là quốc gia giữ vị trí đứng đầu với 86 lần tuyển thủ của nước này giành danh hiệu vô địch. 

US Open cũng là một trong những giải Golf có những điều kiện khắt khe nhất để lựa chọn tuyển thủ tham gia thi đấu. Top 60 nằm trong BXH Golf Thế giới (OWGR) sau giải PGA Championship sẽ được tham gia US Open 2023, bên cạnh đó 5 golfer đầu bảng trong danh sách tính điểm của FedExCup mùa này, 2 golfer đầu bảng trong Danh sách điểm của DP World Tour Final 2022 cũng sẽ đủ điều kiện tham gia giải đấu. 

Matt Fitzpatrick sẽ tham gia US Open 2023 với tư cách là nhà đương kim vô địch mùa giải trước và anh hy vọng sẽ bảo vệ được danh hiệu của mình trong mùa giải năm nay. 

Tuy nhiên, con đường để bảo vệ thành công danh hiệu vô địch của Matt Fitzpatrick sẽ gặp rất nhiều khó khăn khi anh phải đối mặt với Brooks Koepka - nhà vô địch PGA Championship 2023, US Open 2018 và 2019, tay golf số 1 Thế giới Scottie Scheffler và tay golf số 2 Thế giới Jon Rahm. 

Đáng tiếc, Tiger Woods - người từng ba lần vô địch US Open đã không thể tham gia US Open 2023 do chưa kịp hồi phục sau ca phẫu thuật gần đây. Tuy nhiên, còn rất nhiều golfer tài năng khác đang sẵn sàng mang đến những bất ngờ cho giải đấu với hi vọng được chạm tay vào chiếc cúp danh giá. 

Năm 2023 là lần đầu tiên giải US Open được tổ chức tại LACC, một câu lạc bộ tư nhân độc quyền nằm trên khu đất có giá trị lên đến hàng tỷ USD. Theo nhiều chuyên gia đánh giá, sân phía Bắc của LACC có thể sẽ gây ra rất nhiều khó khăn và thách thức cho những golfer tham gia, nhưng điều đó cũng hứa hẹn đến những trận đấu đầy kịch tích và đáng được trông đợi. 

Đón xem Giải đấu US Open 2023 được phát sóng trực tiếp duy nhất trên kênh ON Golf, ứng dụng ON và ON Plus của VTVcab bắt đầu từ ngày 16/6/2023 đến ngày 19/6/2023. 

Cựu ngôi sao bóng đá nữ sinh năm 1985 Văn Thị Thanh đã dành cho Dân trímột cuộc trò chuyện về thử thách mới của bản thân.

Khóc như mưa khi bị gạch tên khỏi đội tuyển quốc gia

Nhắc đến bóng đá nữ Việt Nam, cái tên Văn Thị Thanh để lại trong lòng người hâm mộ rất nhiều ấn tượng đẹp, đặc biệt là bàn thắng trong trận chung kết SEA Games 22 trên sân nhà để giúp tuyển nữ Việt Nam giành HCV, hẳn chị vẫn còn nhiều cảm xúc khó quên để chia sẻ?

- Phải nói rằng nhờ có lần tham dự SEA Game 22 vào 21 năm về trước mà người hâm mộ mới biết đến một Văn Thị Thanh loắt choắt, đen nhẻm và ghi bàn, tạt cánh, lên tấn công về phòng thủ một cách linh hoạt.

Nhờ bàn thắng trong trận chung kết đó mà tôi có tiền lo cho bản thân, lo cho gia đình. Bàn thắng đó đã trở thành bước ngoặc lớn để thay đổi cuộc đời và sự nghiệp của tôi sau này.

Không chỉ bàn thắng ở trận chung kết, các bàn thắng của tôi ghi được hồi đó đã được nhiều người ca tụng, thậm chí còn gọi tôi là phiên bản của Phạm Văn Quyến ở bóng đá nữ.

Ngày đấy còn trẻ được mọi người khen ngợi là sướng lắm. Nhưng dù sao những bàn thắng đó cũng đã giúp cho tôi có chỗ đứng trong đội hình của tuyển nữ Việt Nam và ở CLB Phong Phú Hà Nam.

Tham dự SEA Games 22 khi chỉ mới 17 tuổi và nhanh chóng thành danh, chị có cho rằng mình thành công là nhờ may mắn hay là do nỗ lực và sự chăm chỉ?

- Không chỉ trong bóng đá mà tất cả các môn thể thao, thành công nhờ may mắn chỉ chiếm một phần rất nhỏ, bởi tất cả phụ thuộc vào sự nỗ lực rèn luyện, cố gắng của bản thân.

Press Cup được tổ chức nhằm tiếp tục xây dựng và củng cố tinh thần giao lưu giữa các cơ quan báo chí, tạo tiền đề nhân rộng mô hình bóng đá phong trào trong toàn Ngành nói riêng và trong các cơ quan đoàn thể nói chung. Đối tượng tham dự là các cán bộ, phóng viên, biên tập viên, những người làm việc trong các cơ quan báo chí hoặc sinh hoạt trong các chi hội nhà báo.

Đại diện báo VietNamNet với lá thăm B3

Mùa giải Press Cup 2019 có hơn 40 đội bóng đăng ký tham gia chia ra các khu vực Bắc, Trung, Nam và Tây Nam Bộ, hứa hẹn diễn ra sôi động và hấp dẫn. Ngoài những những đội bóng đã tham gia đầy đủ 3 mùa giải trước như VTV, VOV, QĐND...thì giải đấu chào đón đội bóng của báo VietNamNet lần đầu tiên tranh tài.

Đội Vô địch Presscup 2019 nhận được Cúp, cờ và tổng giá trị giải thưởng lên đến 50 triệu đồng. Ngoài ra, BTC còn trao nhiều giải thưởng có giá trị khác.

Kết quả bốc thăm chia bảng vòng loại Press Cup 2019 khu vực phía Bắc

Vòng đấu loại khu vực Hà Nội gồm 19 đội, chia thành sáu bảng, trong đó có năm bảng 3 đội, riêng bảng A có 4 đội và thi đấu vòng tròn tính điểm. Đội đứng đầu mỗi bảng đoạt vé vòng tứ kết, cùng đội nhì bảng A và một đội nhì có thành tích tốt nhất ở năm bảng còn lại.  

Theo kế hoạch, vòng đấu loại khu vực Hà Nội sẽ khởi tranh từ ngày 17/5 đến 24/5/2019 tại Trung tâm Đào tạo bóng đá trẻ VFF. Giải đấu sẽ áp dụng luật bóng đá Futsal của FIFA, mỗi trận đấu diễn ra hai hiệp, mỗi hiệp 25 phút.

Vòng chung kết Press Cup 2019 diễn ra từ ngày 6-9/6/2019 trên SVĐ Trung tâm thành phố Cần Thơ. 

H.N