Những màn trừng phạt dành cho tài xế đỗ xe sai chỗ

Chip A18 cho cả 4 iPhone mới

Mặc dù Apple đã có sự phân biệt về chip cho iPhone 15 (A16 Bionic) và iPhone 15 Pro (A17 Pro) vào năm ngoái, nhưng năm nay, có vẻ như cả 4 mẫu iPhone 16 mới sẽ được trang bị chip A18. 

Có thể Apple sẽ có một biến thể A18 Pro cho dòng iPhone 16 Pro, nhưng với các thông tin rò rỉ hiện tại, các bộ vi xử lý trông giống hệt nhau.

Báo cáo mới nhất từ MacRumors cho biết, cả 4 mẫu iPhone 16 phát hành trong năm nay của Apple đều có cùng một chip A-series.

Nói cách khác, iPhone 16 sẽ không dùng chip cũ như iPhone 15. Nó sẽ được trang bị chip mới nhất của Apple. Và điểm Geekbench của chip A18 Pro bị rò rỉ cũng cho kết quả đầy hứa hẹn.

iPhone 16 cũng hỗ trợ Apple Intelligence

Sẽ không nhất thiết phải là iPhone 16 Pro mới có thể trải nghiệm Apple Intelligence (các tính năng AI trên iOS 18 được Apple giới thiệu tại Hội nghị nhà phát triển toàn cầu lần thứ 35 của Apple - WWDC 2024). iPhone 16 và iPhone 16 Plus cũng được hỗ trợ, Siri thông minh hơn với khả năng nhận biết theo ngữ cảnh, giúp người dùng thực hiện các tác vụ trên nhiều ứng dụng.

Ngoài ra, với Apple Intelligence, iPhone 16 cũng có thể khai thác Genmoji để tạo biểu tượng cảm xúc cá nhân một cách nhanh chóng; chỉnh sửa văn bản, chỉnh sửa ảnh và cả ChatGPT...

Các đặc quyền khác của Apple Intelligence như công cụ Clean Up để xóa những thứ không mong muốn khỏi ảnh, tự động phiên âm trong ghi chú giọng nói và các công cụ Rewrite, Proofread, Summarize sẽ giúp người dùng iPhone 16 chỉnh sửa văn bản, kiểm tra ngữ pháp, chọn và tóm tắt văn bản... một cách nhanh chóng.

Để thấy rõ bước tiến của iPhone 16, dòng iPhone 15 ra mắt năm ngoái chỉ có iPhone 15 Pro và iPhone 15 Pro Max cao cấp mới có Apple Intelligence, còn iPhone 15 và iPhone 15 Plus thì không.

Nút hành động và nút chụp

Thiết kế iPhone 16 chắc chắn sẽ có một số điểm khác biệt đáng chú ý so với iPhone 15. Có thể kể đến đầu tiên là nút Action (nút hành động) thừa hưởng từ iPhone 15 Pro. 

Nút hành động cho phép người dùng thực hiện nhiều phím tắt khác nhau chỉ bằng một nút bấm, từ khởi chạy ứng dụng yêu thích, đặt hẹn giờ đến dịch các ngôn ngữ.

iPhone 16 được cho là cũng sẽ có nút Capture (nút chụp) mới, giúp người dùng khởi động trực tiếp camera để chụp và quay video dễ dàng hơn. Nút Capture ​​sẽ hoạt động giống như nút chụp trên máy ảnh chuyên nghiệp với độ nhạy cảm ứng và điều khiển zoom, giúp người dùng kiểm soát tốt hơn các bức ảnh của mình và thậm chí có thể điều chỉnh thu phóng khi đang di chuyển. Đây cũng là tính năng có trên các mẫu iPhone 16 Pro.

Wi-Fi 7 nhanh hơn

Cả bốn phiên bản iPhone mới đều được cho có hỗ trợ kết nối Wi-Fi 7, hứa hẹn tốc độ nhanh hơn tới 4 lần so với Wi-Fi 6 cùng với độ trễ thấp hơn. 

Thậm chí, các bộ định tuyến Wi-Fi 7 tốt nhất có dung lượng lớn cho nhiều thiết bị cùng một lúc. Do đó, người dùng sẽ không gặp phải tình trạng tắc nghẽn trên mạng gia đình khi có nhiều tiện ích Wi-Fi 7 được kết nối.

Quay video không gian 

iPhone 16 được cho là có thiết kế cụm camera sau theo chiều dọc (thay vì theo đường chéo như đối với iPhone 15). Với cách bố trí ống kính này, iPhone 16 và iPhone 16 Plus sẽ sở hữu tính năng quay video không gian để hỗ trợ xem trên kính thực tế ảo Apple Vision Pro hay Meta Quest 3 giá rẻ hơn.

Nếu chưa từng xem video không gian trước đây, người dùng sẽ thấy nó tạo cảm giác như người xem đang ở đó khi khoảnh khắc diễn ra. 

Loạt iPhone 16 dự kiến sẽ được Apple trình làng vào tháng 9 tới. Các tính năng AI mới - Apple Intelligence vừa được Apple giới thiệu tại WWDC 2024 được cho sẽ là tâm điểm của sự chú ý đối với không chỉ các mẫu iPhone 16 Pro mà cả các iPhone 16 tiêu chuẩn.

Xem video concept iPhone 16 với cụm camera sau xếp theo chiều dọc (Video: EvolutionofTech ET):

(Theo Tom's guide, MacRumors, CNET)

Mọi điểm khác biệt giữa iPhone 16 và iPhone 16 Pro

Để phòng tránh lừa đảo sử dụng mã QR, trong đó có thủ đoạn lừa đảo mới kể trên, Cục An toàn thông tin khuyến cáo người dân cẩn trọng khi quét QR Code, chỉ thực hiện bước chuyển tiền trực tuyến sau khi đã xác minh kỹ thông tin giao dịch.

Khi quét mã QR dẫn tới đường link lạ, người dân cần kiểm tra kỹ có bắt đầu với ‘https’ và tên miền hay không, mới quyết định thực hiện các thao tác tiếp theo. Đồng thời, cần kiểm tra kỹ nội dung trang website mà mã QR đưa tới; không cung cấp các thông tin cá nhân; áp dụng xác thực 2 yếu tố và sử dụng các phương thức bảo vệ khác cho các tài khoản.

Lừa tuyển người mẫu, cầu thủ nhí và người đại diện thương hiệu

Thời gian qua, lợi dụng các sự kiện lớn sắp diễn ra hoặc thời gian nghỉ lễ của trẻ em, các đối tượng lừa đảo đã tạo lập các trang mạng xã hội đăng thông tin tuyển người mẫu, ca sĩ, cầu thủ nhí hoặc tuyển đại diện cho các thương hiệu lớn nhằm chiếm đoạt tài sản của người dân.

Cụ thể, sau khi người dân đăng ký tham gia, các đối tượng hướng dẫn nạn nhân vào website của chương trình để làm nhiệm vụ tăng tương tác, tăng lượt bình chọn, sau đó yêu cầu chuyển tiền để hoàn thành nhiệm vụ. Cùng với đó, người dân được mời vào các group kín trên mạng xã hội, trong đó có nhiều tài khoản ‘vào vai’ các phụ huynh khác để thúc giục nạn nhân chuyển tiền hoàn thành nhiệm vụ.

Khuyến nghị người dân tìm hiểu kỹ về đơn vị tổ chức các chương trình trước khi lựa chọn tham gia, Cục An toàn thông tin lưu ý, chỉ nên chọn các công ty, trung tâm uy tín sau khi đã kiểm tra, xác thực chính xác thông tin. Người dân không nên cung cấp thông tin cá nhân của bản thân và người thân trên các website, mạng xã hội khi chưa xác định chính xác mức độ uy tín; không thực hiện các giao dịch chuyển tiền để làm nhiệm vụ online.

Tái diễn ‘bẫy lừa đảo’ tuyển cộng tác viên online

Lừa đảo ‘Việc nhẹ, lương cao’, ‘Tuyển cộng tác viên online’ là thủ đoạn lừa đảo đã được các đối tượng sử dụng nhiều và cơ quan chức năng cũng thường xuyên cảnh báo rộng rãi tới người dân. Tuy vậy, hiện nay vẫn còn nhiều người vẫn mất cảnh giác, ‘sập bẫy’ chiêu trò lừa đảo cũ này.

Tuần vừa qua, một phụ nữ quê ở Thanh Hóa, tạm trú tại quận Đống Đa (Hà Nội) đã báo Công an việc bị lừa mất tiền khi làm cộng tác viên online cho một công ty thẩm mỹ viện. Cụ thể, sau khi nhận được đường link làm nhiệm vụ với hứa hẹn được hưởng hoa hồng cao, người phụ nữ này đã chuyển 330 triệu đồng nhưng không rút được tiền sau khi hoàn thành nhiệm vụ.

Qua vụ việc trên, Cục An toàn thông tin đề nghị người dân nâng cao cảnh giác hơn nữa, đồng thời tích cực tuyên truyền đến người thân, bạn bè về các thủ đoạn lừa đảo. Trước khi quyết định làm cộng tác viên thanh toán đơn hàng cho các công ty, doanh nghiệp, đơn vị cung ứng hàng hóa, người dân cần kiểm tra kỹ thông tin về hàng hóa và đơn vị cung cấp. Nếu phát hiện ra trường hợp lừa đảo, người dân cần báo ngay cho cơ quan công an để nhanh chóng xác minh, ngăn chặn và xử lý các đối tượng vi phạm.

Mạo danh Apple để đánh cắp dữ liệu cá nhân

Theo Cục An toàn thông tin, Symantec mới đây đã cảnh báo người dùng iPhone tại Mỹ trước những tin nhắn lừa đảo giả mạo Apple để đánh cắp dữ liệu cá nhân, mật khẩu tài khoản Apple ID. Khi có được mật khẩu của tài khoản Apple ID, đối tượng xấu sẽ dễ dàng chiếm quyền điều khiển thiết bị, truy cập vào các dữ liệu cá nhân, thông tin ngân hàng, từ đó thực hiện các giao dịch chuyển khoản nhằm chiếm đoạt tài sản.

Các tin nhắn gửi tới người dùng thường có nội dung như: “Yêu cầu đăng nhập iCloud, truy cập vào đường dẫn ‘signin[.]authen-connexion[.]info/icloud’ để tiếp tục sử dụng thiết bị và dịch vụ”. Khi nhấn vào đường dẫn này, người dùng được chuyển hướng tới trang web đăng nhập iCloud giả mạo. 

Trước hình thức lừa đảo mạo danh Apple kể trên, Cục An toàn thông tin khuyến cáo người dùng trong nước cần bật chế độ xác thực nhiều lớp với tài khoản iCloud nói riêng và các tài khoản khác nói chung; không chia sẻ mật khẩu, mật mã mở khóa thiết bị, mật mã bảo mật 2 lớp cho bất kỳ ai; chủ động cập nhật phần mềm để gia tăng mức độ bảo mật cũng như khắc phục các lỗ hổng bảo mật. Ngoài ra, khi nhận được cuộc gọi, tin nhắn có dấu hiệu giả mạo, người dân cần chặn các phương thức liên hệ và báo cáo người gửi lên hệ thống máy chủ để kịp thời ngăn chặn hành vi lừa đảo.

Chiếm đoạt tài sản người dùng bằng chiêu mạo danh sàn thương mại điện tử

Mới đây, người dân Australia đã được cơ quan chức năng cảnh báo về hình thức lừa đảo mạo danh công ty thương mại điện tử Amazon. Cụ thể, đối tượng lừa đảo chủ động liên hệ với nạn nhân qua tin nhắn điện thoại, nền tảng mạng xã hội hay gọi điện để thông báo tài khoản Amazon của người dùng bị khóa, hết hạn hoặc các đơn hàng không thể được vận chuyển thành công, yêu cầu bổ sung thêm dữ liệu cá nhân, thông tin tài chính, ngân hàng.

Các đối tượng còn liên hệ, thông báo với người dùng rằng một bưu phẩm đứng tên nạn nhân có chứa chất cấm, vật dụng trái phép và yêu cầu xác minh bằng việc cung cấp các thông tin cá nhân, dữ liệu quan trọng.

Một thủ đoạn khác cũng được các đối tượng sử dụng là mời chào, dụ dỗ người dùng đăng ký hoặc gia hạn dịch vụ Amazon Prime - gói dịch vụ giúp cho người dùng mua được sản phẩm với mức giá ưu đãi. Sau khi truy cập vào website giả mạo do đối tượng gửi tới, người dùng sẽ bị chiếm quyền điều khiển thiết bị, từ đó bị đánh cắp thông tin, tài sản.

Cục An toàn thông tin khuyến nghị người dùng trong nước cảnh giác trước các tin nhắn, cuộc gọi liên quan tới Amazon và các sàn thương mại điện tử khác; Xác minh lại thông tin qua cổng thông tin điện tử chính thống hoặc trực tiếp liên hệ với đội ngũ nhân viên hỗ trợ của sàn. 

Người dùng cũng không nên nhấn vào các đường link lạ, không cung cấp dữ liệu cá nhân, thông tin tài chính và ngân hàng cho các đối tượng lạ. Khi nhận thấy dấu hiệu lừa đảo, người dùng cần báo cáo với đội ngũ kỹ thuật để kịp thời kiểm tra và ngăn chặn các hành vi lừa đảo chiếm đoạt tài sản.

1. Công nghệ giáo dục

N. M. Iacôplép (1975), với chuyên khảo Phương pháp và kỹ thuật lên lớp trong trường phổ thông, tác giả có nhấn mạnh: “Ý nghĩa của sự dạy học là ở chỗ làm thế nào để cho trẻ học tập, nghĩa là thực hiện được quy trình công nghệ của tri giác, chế biến, củng cố và vận dụng vào thực tiễn những kỹ năng và tri thức”.

Theo tiếp cận này, “người hoạt động chính của quá trình học tập là học sinh, chính học sinh trực tiếp thực hiện quá trình công nghệ của sự phát triển và hoàn thiện của mình”.

Cũng theo N. M. Iacôplép, “trong việc dạy học gồm có hai quá trình công nghệ chồng lên nhau: quá trình “của giáo viên” và quá trình “của học sinh”. Cả hai quá trình này diễn ra đồng thời, vì vậy, kết hợp được chúng với nhau một cách hài hòa là một việc khó”.

Dạy học lấy học sinh làm trung tâm, mỗi ngày đến trường là một ngày vui, là nội hàm của công nghệ giáo dục, luôn có giá trị, cần được vận dụng và tiếp tục phát triển lên tầm cao mới trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.

Thiết kế tỉ mỉ một quy trình dạy học, nếu được thể hiện trong sách giáo khoa, rất cần thiết cho lớp 1 và những lớp tiếp sau. Khẳng định điều đó lên các lớp trên (sau lớp 1) là không phù hợp và không hiệu quả – một nhận định chủ quan, áp đặt, thiếu cơ sở khoa học.

Càng áp đặt hơn khi cho rằng trong TV1 – CNGD có những điều “cực đoan”, cực đoan hay kiên quyết đột phá?

2. Với lớp 1, “chân không về nghĩa” – tại sao không?

Các cháu mẫu giáo, lớp 1 trong giao tiếp với gia đình, với người thân quen, các cháu nói có lúc rất người lớn, chưa hiểu hết điều mình nói ra.

Có những điều tuy đơn giản nhưng các cháu chưa được nghe vì thế lúng túng khi trả lời.

Cháu tôi vào lớp 1, cô hỏi: “Con có phải cháu thầy Chương không?”, cháu tôi trả lời không.

Biết chuyện, tôi hỏi cháu vì sao, cháu hồn nhiên trả lời chỉ có ... bác Chương.

Nhiều trẻ mẫu giáo, đầu lớp 1, cứ nhìn hình là đọc trôi chảy, cả những từ khó. Điều này, có gì là không ổn? Đọc – hiểu – cảm xúc – phát triển nhân cách, trong nhiều trường hợp được bắt đầu từ “chân không về nghĩa”.

3. Ngôn ngữ hàng ngày với trẻ lớp 1

“Chân không về nghĩa” và học sinh lớp 1 cần được học ngôn ngữ hàng ngày có mối liên hệ biện chứng. Ngữ liệu “thô ráp” của đời thường, dẫn trẻ lớp 1 đến đâu là cả một quá trình.

Đừng đem lo lắng, suy diễn của người lớn để quy chụp và lấy trẻ ra để ... dọa, đó không phải là cách làm khoa học.

4. Bàn về vật thật và vật thay thế

Trong lĩnh vực cơ học, vật chuyển động – vật thật như: ô tô, tàu hỏa, máy bay, ..., ở Cơ học lớp 10, khi giải bài toán chuyển động của các vật đó, người ta dùng vật thay thế là chất điểm. Chất điểm giúp vấn đề khảo sát trở nên đơn giản hơn nhưng từ đó giúp nghiên cứu chuyển động của vật rắn về sau được đầy đủ, chính xác.

Trong lĩnh vực ngôn ngữ, tuy người viết là người ngoại đạo, nhưng với lập luận của PGS Bùi Mạnh Hùng, dùng khái niệm vật thật, vật thay thế có vẻ làm phức tạp hóa vấn đề khi vận dụng vào dạy ngôn ngữ, đó là nhận định chưa toàn diện.

5. Lớp 1, cần yêu thương

Trong bài hát “Cô và Mẹ”, có câu: “Cô và Mẹ là hai cô giáo, Mẹ và Cô ấy hai mẹ hiền”, sự yêu thương này giúp trẻ lớp 1 tự tin, mạnh dạn tham gia hoạt động ở lớp, trong gia đình – một cơ sở quan trọng của công nghệ giáo dục.

Món quà tặng đầu đời cho trẻ là yêu thương, những điều tốt đẹp khác, trẻ phải tự kiếm tìm. Niềm tin vào người lớn bắt đầu từ tình yêu thương trẻ và được xác lập thông qua quá trình học chủ động, những năm tháng suy xét, lớn khôn.

Dường như có sự nhầm lẫn này, một sự nhầm lẫn không vô tình!? Tôi cho rằng, tâm huyết của GS Hồ Ngọc Đại thể hiện trong TV1 – CNGD là khởi nguồn, là yêu thương dành cho trẻ.

6. Nhiều thế hệ trưởng thành được bắt đầu từ lớp 1 với tập đọc và chính tả

Đọc một văn bản Tập đọc, nghe người khác đọc và ghi lại thành chữ viết Chính tả, có từ rất lâu, được nhà trường xưa đặc biệt chú trọng. Phải chăng vì thế, với những ai đã trải qua nhà trường xưa, dù chỉ qua lớp 1, lớp 2, họ rất khó tái mù – đây là cơ sở thực tiễn. Tập đọc, Chính tả tốt ngay từ lớp 1 giúp học sinh đọc – hiểu – diễn đạt ở những lớp học cao hơn và có thể nói, trẻ khó tái mù.

7. Cần hiểu đúng vấn đề nêu gương trong giáo dục

Đứng trong hệ quy chiếu giáo dục mà công nghệ giáo dục vừa là mục tiêu, vừa là biện pháp (một phần tử của hệ quy chiếu giáo dục) để hiểu đúng vấn đề nêu gương. Dường như PGS Bùi Mạnh Hùng có sự nhầm lẫn hoặc gán ghép, bóc tách ngôn ngữ kiểu “giáo dục không cần nêu gương”, đó mới là không nêu gương trong khoa học. Không tương kính sẽ khó có tâm huyết, không tương kính thì khó từ chối quyền cao chức trọng để cống hiến và cho ra đời công trình TV1 – Công nghệ Giáo dục. Lẽ thường, lúc trao đổi trong không gian cảm xúc, ân tình, có sự cộng hưởng cao giữa người nói và người nghe, việc diễn đạt gần gũi, thật lòng, thẳng thắn thì không thể nói là không tương kính.

(Bài viết có trích dẫn tài liệu trong cuốn: Khoa học giáo dục Việt Nam từ đổi mới đến nay của hai tác giả Phan Văn Kha và Nguyễn Lộc)

TS Nguyễn Hoàng Chương

Giáo sư Hồ Ngọc Đại và câu chuyện thoả hiệp bí mật ngoài cổng trường

Trường Thực nghiệm có một ông bố rất hay đánh con. Mỗi lần bị bố đánh, thằng bé thường đánh bạn bè ở trường như một cách trút giận.

Chồng là nhân viên phục vụ tàu, tôi làm kế toán cho đại lý vật liệu xây dựng gần nhà. Cuộc sống còn khó khăn nhưng chúng tôi khá hạnh phúc.

Hai vợ chồng sống trong một căn nhà ngói 3 gian. Dự kiến, sang năm hai vợ chồng tôi sẽ sinh thêm con. Sau đó, chúng tôi cùng nhau tích góp để xây nhà.

Với thu nhập như hiện tại, tôi nhẩm tính chúng tôi sẽ mất khoảng chục năm mới có tiền xây nhà. Thế nhưng chồng tôi khẳng định, chỉ cần 5 năm anh có thể giúp tôi toại nguyện. Anh còn bảo, tôi chỉ cần chăm sóc con cái, tài chính anh sẽ đảm đương.

Đi làm, anh kiêm thêm việc "đổ" nước mắm cho các đại lý tạp hóa quanh thị trấn, lấy hàng đặc sản miền Nam về cho vợ bán online. Ai cũng nói tôi may mắn có được anh chồng đẹp trai, chăm làm, thương vợ con.

Bà Hà cạnh nhà tôi, cũng là nhân viên đi tàu về hưu có lần bóng gió nhắc tôi để mắt tới chồng. Bà kể, những chuyến đi tàu xa liên tục dễ làm đàn ông thay lòng đổi dạ.

Tôi nghĩ thầm mình trẻ đẹp thế này, không cặp kè thì thôi chứ chồng tôi mặc đồng phục quanh năm, mặt mũi sương gió thì ai mà ham? Đã thế, tháng nào anh cũng đưa cho tôi hết lương chỉ giữ lại chút ít tiêu vặt thì làm sao có bồ?

Không ngờ một ngày, chị đồng nghiệp của chồng tôi sang chơi. Thấy chồng tôi không có nhà, chị rỉ tai tôi chuyện anh cặp kè với chị tổ trưởng đã lâu. Chị tổ trưởng này hơn chồng tôi 12 tuổi, gia đình có điều kiện lại chịu khó chăm chút nhan sắc nên đằm thắm quyến rũ.

Dạo trước, bà tổ trưởng cũng buôn bán nước mắm nên đã dẫn dắt và nhường mối quen cho chồng tôi làm. Từ đó, họ bám lấy nhau như hình với bóng ở chỗ làm việc.

Nghe chị nói, tôi mới chợt nhớ ra, có nhiều lần chồng tôi mang quà cáp, quần áo trẻ con về cho mẹ con tôi. Anh nói, chị tổ trưởng thương chúng tôi nghèo nên quan tâm giúp đỡ.

Chị đồng nghiệp của chồng nghe xong chỉ bụm miệng cười: “Khéo thế nên trai trẻ có giãy ra được đâu”. Sau đó, chị vội vã ra về.

Tôi ngồi lại một mình, nước mắt cứ chảy không ngừng. 3 hôm sau, chồng tôi đi công tác về, tôi cố tỏ ra bình tĩnh để thăm dò ý anh.

Tôi nhắc đến chị Minh - tổ trưởng của anh. Anh không hề bối rối mà kể một tràng dài, nào là chị Minh đang nhờ anh đến sửa máy điều hòa, tuần sau sẽ đi cùng để kiểm tra chiếc tô tô cũ chị ấy định mua… Tôi chỉ im lặng lắng nghe.

Đến ngày anh đi mua ô tô với chị Minh, tôi bí mật nhờ cậu em bốc vác ở đại lý xây dựng chở đi theo dõi chồng. Hóa ra chồng tôi xem ô tô cho chị Minh ở nhà nghỉ H.P.

Lúc từ nhà nghỉ bước ra chồng tôi vẫn ôm eo người tình già say đắm khiến tôi sôi máu. Tôi hùng hổ chạy tới, túm tóc đẩy chị ta ngã sóng soài ngay lề đường. Chồng tôi khá bất ngờ khi thấy sự xuất hiện của tôi.

Tuy nhiên ngay sau đó, anh đã túm lấy tôi và tát tôi mấy cái liền. Tiếp đến, anh ta nâng người tình dậy, mặc tôi bàng hoàng thẫn thờ…

Tôi tức tốc quay về nhà, kể tội chồng phản bội với bố mẹ chồng, mong ông bà khuyên giải. Thế nhưng chồng tôi trắng trợn đi với người tình suốt mấy ngày mới trở về.

Về nhà anh ta còn cao giọng nhiếc móc tôi. Anh bảo tôi có số sướng mà không biết hưởng, đàn ông trăng hoa bồ bịch đầy rẫy ngoài xã hội, họ đi cặp bồ là khuân tiền nhà đi, về nhà ruồng rẫy đánh đập vợ con. Anh ta đi cặp bồ còn mang về cho vợ con cả đống tiền, quà bánh quần áo mỹ phẩm...

Vì vậy với việc ngoại tình, anh yêu cầu tôi phải chấp thuận, nếu không chấp thuận thì cứ việc dọn quần áo về nhà mẹ đẻ, con trai anh ta nuôi.

Tôi nghe lời tuyên bố của anh mà đau thấu tim gan. Tôi không ngờ một bà chị già có chút tiền bạc lại khiến chồng tôi say như điếu đổ. Còn tôi, có tuổi trẻ, có nhan sắc mà vẫn bị chồng phụ bạc.

Tôi phải làm gì đây, chấp nhận chồng cặp bồ hay ly dị, mong mọi người cho tôi lời khuyên.

Cô dâu ăn tát vì trêu đùa chú rể trong đám cưới

Bị trêu đùa khi đưa bánh cho nhau ăn, chú rể thẳng tay tát cô dâu trước sự ngỡ ngàng của người chứng kiến.

Vợ chồng tôi đều không phải những người quá ham mê kiếm tiền. Cuộc sống vừa đủ, cùng nhau chăm sóc nuôi dạy các con. Ngoài là vợ chồng, chúng tôi là bạn thân, bạn tâm giao, và cũng từng yêu nhau rất nhiều trước khi quyết định trọn đời chung sống.

Cho nên đối với tôi mà nói, đất trời đã sụp đổ từ khi tôi phát hiện ra bí mật của chồng. Cách đây vài tháng, tôi được biết, ngoài vợ, chồng tôi còn người "bạn tâm giao" khác nữa, là một phụ nữ anh ấy quen ở lớp học múa của con gái út. Cô ấy cũng có con gái tuổi con chúng tôi. Họ biết nhau, nói chuyện ở câu lạc bộ của con, trong những lần các con đi biểu diễn, rồi mọi chuyện cứ thế mà phát triển.

Tôi không hề biết chồng "thân" với một phụ huynh khác ở lớp con đến thế, cho tới khi cô ta gửi email cho chồng tôi qua hòm thư cơ quan, tôi chỉ đọc được khi mượn laptop của anh ấy. Họ nói chuyện qua thư với nhau thân mật quá mức bình thường, những lá thư thể hiện có quá nhiều điều giữa họ nhưng tôi không rõ họ đã ngủ với nhau hay chưa.

Chồng tôi phủ nhận việc gần gũi thể xác với người phụ nữ đó, cuối cùng tôi cũng tin, nhưng anh ấy thừa nhận hai người có tán tỉnh nhau, trở nên gần nhau hơn và anh ấy thấy cô ta hấp dẫn. Bạn có thể hình dung được, đó là nhát dao cứa vào tim tôi.

Vợ chồng tôi đang cố gắng vượt qua chuyện này, anh ấy rất nỗ lực nhưng tôi đang phải đấu tranh từng giờ, từng ngày, nhất là khi người phụ nữ đó vẫn đang ở đây, quanh cuộc sống của chúng tôi. Giờ tôi là người đưa đón con đi học múa nhưng vẫn vô cùng khó chịu mỗi khi gặp cô ta. Gia đình tôi liệu có quay lại được như trước?

Cụ ông tuổi 80 nằng nặc đòi ly hôn vì nghi vợ ngoại tình

Hơn 50 năm chung sống, người đàn ông luôn nghi ngờ vợ không chung thủy. Ông cho rằng, hai đứa con trai của họ là kết quả từ những lần vụng trộm của vợ với người tình.