Nhận định bóng đá Malut United vs Persita Tangerang hôm nay: Tân binh chất lượng

Bóng đá 2025-03-13 21:53:50 7
ậnđịnhbóngđáMalutUnitedvsPersitaTangeranghômnayTânbinhchấtlượman utd vs man city   Hồng Quân - 12/03/2025 05:25  Nhận định bóng đá giải khác
本文地址:http://play.tour-time.com/news/65a396726.html
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

全站热门

Nhận định, soi kèo Deportes Tolima vs Once Caldas, 8h30 ngày 11/3: Chủ nhà sa sút

 Jun Ho và Yoon A trong phim. 

Khách sạn vương giả mở ra thế giới nhộn nhịp của khách sạn King, nơi khán giả gặp gỡ Gu Won (Lee Jun Ho), một người thừa kế phức tạp quay trở về để tìm hiểu những bí ẩn trong quá khứ. Câu chuyện của Gu Won đan xen với Cheon Sa-rang (Yoon A), một nhân viên khách sạn tràn đầy năng lượng.

Ban đầu các cuộc gặp gỡ của họ chứa đầy những hiểu lầm khôi hài nhưng khi câu chuyện tiến triển, một mối tình lãng mạn ngọt ngào nảy nở, mang đến cho bộ phim sự cân bằng hoàn hảo giữa tiếng cười và tình yêu.

Phản ứng hóa học đáng yêu giữa Jun Ho và Yoon A có sức lan tỏa mạnh mẽ. Về nhân vật của mình, Jun Ho chia sẻ: "Chúng tôi xin chân thành cảm ơn khán giả đã thể hiện tình yêu dành cho Khách sạn vương giả. Chúng tôi rất vui mừng khi có thể mang tác phẩm của mình đến với người hâm mộ toàn cầu".

Hình ảnh hai diễn viên ở hậu trường.

Yoon A chia sẻ về mối liên kết của cô với Sa-rang: "Chúng tôi rất biết ơn và cảm động với tất cả tình yêu và sự quan tâm từ người hâm mộ trên toàn cầu. Hy vọng các bạn sẽ tiếp tục đồng hành cùng chúng tôi trên hành trình này".  

 Khách sạn vương giả dài 16 tập và đã ra mắt 6 tập, hiện phát sóng 2 tập vào cuối tuần. 

Clip Lee Jun Ho và Lim Yoon A gửi lời chào tới độc giả VietNamNet:

Cặp sao 'Khách sạn vương giả' cực đáng yêu trong clip riêng cho VietNamNetLee Jun Ho và Lim Yoon A - hai diễn viên đang rất được yêu thích trong phim 'King the Land' (Khách sạn vương giả) gửi lời chào độc giả VietNamNet ngay khi vướng tin đồn "phim giả tình thật".">

Khách sạn vương giả xếp đầu bảng

Cán bộ Phòng giao dịch Agribank Gia Tự hướng dẫn khách hàng đăng ký tài khoản.

Những năm gần đây, thực hiện chủ trương chung của Agribank Việt Nam và Agribank Hà Giang, đặc biệt là chương trình chuyển đổi số của tỉnh, PGD Gia Tự đã mở rộng triển khai nhiều sản phẩm dịch vụ hỗ trợ khách hàng TTKDTM như: Thanh toán qua POS; thanh toán qua quầy giao dịch; thu hộ tiền điện qua tài khoản; dịch vụ thẻ ATM; thanh toán qua mã QRcode và các ứng dụng E-Mobile Banking, Internet Banking, SMS Banking…

Cửa hàng điện máy Tiến Tài ở Phố Cáo, xã Đồng Yên chuyên kinh doanh các mặt hàng gia dụng, điện máy… có thời điểm đông khách đến gần trăm lượt một ngày. Để thanh toán thuận lợi, không mất nhiều thời gian và tránh nhầm lẫn, cửa hàng đã đăng ký sử dụng máy thanh toán thẻ ngân hàng (POS) và tạo mã quét QR code của Agribank.

Anh Tài, chủ cửa hàng chia sẻ: “Sử dụng dễ dàng, thuận tiện, rút ngắn thời gian và hạn chế được sai sót khi thanh toán cho khách hàng là những hiệu quả rõ rệt mà máy POS và quét mã QR code mang lại, đặc biệt là khi cửa hàng bù tiền thiếu mà không có tiền lẻ thì việc TTKDTM là rất minh bạch và thuận tiện”.

 

Khách hàng thanh toán bằng cách quét mã QR code tại cửa hàng điện máy Tiến Tài, Phố Cáo, xã Đồng Yên (Bắc Quang).

PGD Gia Tự có mạng lưới giao dịch trên địa bàn 3 xã với trên 1.000 khách hàng, trong đó đăng ký sử dụng số tài khoản và các dịch vụ E-Mobile Banking, Internet Banking, SMS Banking là trên 5.000 khách. Để phục vụ tốt nhu cầu TTKDTM của khách hàng, PGD đã tiến hành lắp đặt 5 máy POS và hỗ trợ lắp đặt mã QR code tại 111 điểm.

Cùng với đó, để khuyến khích người dân dần thay đổi thói quen thanh toán tiền mặt sang chuyển khoản, đơn vị thực hiện đúng chủ trương của cấp trên chỉ đạo miễn phí dịch vụ chuyển tiền trong cùng hệ thống Agribank trên tất cả các kênh thanh toán; miễn 100% phí đối với khách hàng cá nhân chuyển tiền ngoài hệ thống qua các kênh ngân hàng điện tử như: Tại ATM, ứng dụng Mobile Banking, Internet Banking, Agribank E-Banking.

Ngoài ra, các dịch vụ trên E-Mobile Banking như nạp tiền điện thoại, ví điện tử, các dịch vụ thương mại điện tử, thanh toán qua QR Code cũng được khách hàng nhận xét là thao tác dễ dàng, thuận tiện, chính xác, nhanh chóng, tính bảo mật cao.

Anh Phạm Đức Quang, Giám đốc PGD Gia Tự cho biết: “Trong thời gian đầu thực hiện, đơn vị gặp phải một số khó khăn nhất định bởi khách hàng chưa quen sử dụng dịch vụ TTKDTM. Tuy nhiên, với quyết tâm cao, chúng tôi thường xuyên tổ chức tuyên truyền về cơ chế, chính sách và sản phẩm của Agribank về TTKDTM để khuyến khích tổ chức, cá nhân thực hiện TTKDTM.

Đồng thời cung cấp dịch vụ thanh toán qua ATM, thiết bị POS, mã QR code và các phương thức thanh toán điện tử khác. Ngoài ra, đơn vị cũng đẩy mạnh việc trả lương, thu nhập qua tài khoản đối với cán bộ, công chức, viên chức trên địa bàn”.

Để phủ sóng 100% số lượng khách hàng sử dụng các dịch vụ TTKDTM, PGD Gia Tự tiếp tục đẩy mạnh công tác tuyên truyền trọng tâm về tiện tích khi sử dụng dịch vụ TTKDTM. Đồng thời, cử cán bộ đi tập huấn, đào tạo về các dịch vụ của Agribank, từ đó phát triển và mở rộng các dịch vụ của ngân hàng cũng như góp phần đẩy mạnh công cuộc chuyển đổi số của tỉnh đã và đang thực hiện.

 Theo Hồng Cừ(Báo Hà Giang)

">

Mang dịch vụ số đến nông thôn

Nhận định, soi kèo Mohammedan SC vs Punjab, 21h00 ngày 10/3: Cửa dưới ‘tạch’

Không chỉ có những lời chúc ý nghĩa, vần thơ đẹp đẽ về tình cô nghĩa thầy, các cô cậu học trò còn cho ra đời những bài vè vui nhộn, tinh nghịch về thời đi học đầy kỷ niệm nhớ thương.

{keywords}
 

- Nghe vẻ nghe ve

Nghe vè trường lớp

Ở trường ở lớp

Học bao điều hay

Các cô các thầy

Mở mang trí óc

Nhiều bạn lóc chóc

Thầy cô bảo ban

Bạn nào lan man

Thầy cô giúp đỡ

Bạn nào cỡ nhỡ

Thầy cô quan tâm

Ngày trời lâm râm

Thầy cô vẫn dạy

Nhiều bạn táy máy

Thầy cô la rầy

Nhưng vẫn hăng say

Trăm công việc tốt

Giúp bạn chưa tốt

Tiến bộ đi lên

Giúp học sinh ngoan

Càng rèn đạo đức

Thầy cô ra sức

Dạy tốt dạy hay

Bởi do điều hay

Trường học thân thiện

Học sinh tích cực

Nhà trường ra sức

Ngăn chặn tiêu cực

Trong dạy chính khóa

Cũng như dạy thêm

Việc dạy học thêm

Phải được minh bạch

Và luôn trong sạch

Mới được cấp trên

Tặng nhiều bằng khen

Thầy cô hăng hái

Thầy cô vui vẻ

Học sinh tươi trẻ

Mỗi người một vẻ

Tạo ra ngôi trường

Những khách đi đường

Luôn trông một hướng

Trung học phổ thông

Luôn được tuyên dương

Vì nhiều thành tich

Những sự xích mích

Không có trong trường

Trong lớp trên tường

Hoa văn trang trí

Học sinh lí nhí

Trường đẹp quá ta

Cây xanh hoa lá

Làm ta mê liền

Đánh chắt đánh chuyền

Đều dưới bóng mát

Sân trường không rác

Rất sạch và xanh

Những chị vàng anh

Đua nhau ca hát

Các bạn học hát

Thư giãn cười đùa

Những khi đến mùa

Hoa phượng lại nở

Học trò hớn hở

Vì sắp nghỉ hè

Phải xa bạn bè

Thầy cô trường lớp

Nhiều bạn cùng lớp

Tổ chức chia tay

Nhưng chẳng ai hay

Thầy cô buồn lắm

Sân trường lấm tấm

Những giọt mưa rơi

Và giọt lệ rơi

Vì hè đã đến

Nhiều bạn sẽ hết

Học ở trường này

Các bạn mai đây

Mỗi người mỗi ngả

Mặc dù trăm ngả

Luôn vẫn một lòng

Hướng về dòng sông

Có người lái đò

Đưa lũ học trò

Thầm lặng qua sông

{keywords}
 

- Nghe vẻ nghe ve

Cái vè học dốt

Thầy cô dạy tốt

Học còn ham chơi

Nói chẳng nghe lời

Lại còn phản kháng

Thầy cô phát ngán

Vì phải nói nhiều

Dù nói đủ điều

Nhưng mà vẫn vậy

Chứng nào tật nấy

Nào có sửa đâu

Em mong cô thầy

Kiên trì nhẫn nại

Bảo ban em lại

Tiến vào tương lai

Mai sao thành tài

Công ơn nhớ mãi!

***

- Nghe vẻ nghe ve

Nghe vè vui vẻ

Vừa mới khai giảng

Đã thấy lười rồi

Bài vở thôi rồi 

Chẳng lo chăm chỉ 

Chỉ thấy nằm ườn 

Bây giờ bài tập 

Chất đống sắp sập

Mệt bở hơi tai 

Học hoài không lại

Lại tới kì thi 

Nên giờ thức trắng 

Mồm thấy đăng đắng

Học vẫn chưa xong 

Mặt mày phờ phạc 

Lầm lạc quá đi…

***
- Nghe vẻ vè ve, nghe vè lười học

Học dở thấy ghê, mà mê ở nhà

Tối ngày la ca, nơi này nơi đó

Bài vở bỏ đó, khỏi phải nhức đầu

Không phải phát rầu, vì mình suy nghĩ

Học thì cũng vậy, cũng dốt như ai

Tú Xương thật tài, mà còn thi rớt

Thôi thì lớt lớt, bỏ đại cho xong

Ta cứ long nhong, sau này đi bụi...

***

- Nghe vẻ nghe ve

Nghe vè vui vẻ

Về tuổi học trò

Hôm qua lò dò

Đi tìm nguyên cớ

Sao trò chẳng chịu

Làm bài cô giao

Tìm ra mới biết

Trò mê đá banh

Cả chiều loanh quoanh

Quần đùi áo xọc

Tận ngoài sân cỏ

Tối về mệt lử

Bài vở chẳng ham

Sáng mai đến lớp

Tập vở còn nguyên

Cô gọi trò lên

Trò ta ấp úng

Thưa cô... Không làm!

Thế là trò lĩnh

Vài quả trứng gà

Tròn trĩnh đỏ tươi

Trong tập vở trắng

{keywords}
 

 

- Nghe vẻ nghe ve

Tôi còn lười học

Có sách không đọc

Có bài chẳng làm

Học tới số hàm

Mà quên công thức

Về làm một giấc

Rồi hãy tính sau

Đừng có càu nhàu

Chi thêm mệt nữa

Ngày ngày hai bữa

Cũng đủ ấm no

Cần chi phải lo

Học nhiều vô bổ

Thôi thì kiếm chỗ

Để ta còn lười

***
- Ve vẻ vè ve

Cái vè học dốt

Lọc thi rất tốt

Lại còn ham chơi

Sách vở một nơi

Người chơi một chỗ

Cha mẹ dậy dỗ

Nhưng chẳng chịu nghe

Đến lớp rụt rè

Không nghe cô giảng

Lại còn nói láo

Bị lớp phê bình

Lại còn tự ái

Học không hăng hái

Toàn bị điểm hai

Người mới choai choai

Thích nhảy chát chình

***

- Ve vẻ vè ve

Cái vè học dốt

Thày cô dạy tốt

Học dốt mải chơi

Cuối đời học mãi

Về nhà thì cãi

Cãi mẹ cãi cha

Lên lớp qua loa

Cô la thày mắng

Về nhà không gắng

Học hành không chăm

Hai năm một lớp

Dốt ơi là dốt.

Phương Mai tổng hợp

Những bài vè vui và hay nhất về Ngày 20/11

Những bài vè vui và hay nhất về Ngày 20/11

Ngày Nhà giáo Việt Nam không chỉ có những vần thơ tri ân tuyệt đẹp mà những học trò tinh nghịch còn sáng tác các bài vè vui nhộn về bạn bè, thầy cô dưới mái trường đầy kỷ niệm.">

Những bài vè về thầy cô nhân Ngày 20/11 hay, ý nghĩa nhất năm 2020

Thầy Đỗ Anh Đức, giảng viên Viện Báo chí và Truyền thông (ĐH Khoa học xã hội và nhân văn) thì chia sẻ, khi bắt đầu dạy học online, cái khó nhất là… phải tưởng tượng.

“Khi trước mặt mình là cái camera chứ không phải học sinh thì cách giảng phải thay đổi, vì nếu bê nguyên xi cách dạy trực tiếp vào dạy online sẽ rất mệt và không hiệu quả”.

Theo thầy Đức, khi dạy trực tuyến, người dạy không chỉ phải tiếp thu công nghệ mà còn phải thay đổi bản thân, cách thức giảng dạy… “Giảng trực tiếp có ngữ cảnh nói, còn online thì không. Khi dạy online, lời nói của người giảng phải ít hơn nhưng ý nghĩa hơn, tác động được tới học viên, sơ ý là mất tập trung ngay lập tức”.

{keywords}
Khi trước mặt là cái camera, người thầy phải thay đổi cách giảng bài

TS Nguyễn Năm Hoàng, Khoa Văn học Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn – ĐH Quốc gia Hà Nội, cũng chỉ ra những rào cản, thách thức khi mới bắt đầu dạy học trực tuyến.

“Thứ nhất, nếu chúng ta không biết cách tổ chức lớp học trực tuyến hay giao tiếp hiệu quả với sinh viên, sẽ làm giảm hứng thú, cảm xúc của chính mình và người học. Thứ hai, trong cuộc sống nhiều người cảm thấy ngần ngại khi phải học cách làm chủ các phương tiện, công nghệ. Thứ ba, chúng ta phải đảm bảo điều kiện về cơ sở vật chất giảng dạy như đường truyền internet, thiết bị...” – chị Hoàng phân tích.

Tuy nhiên, chị cũng khẳng định việc nhà trường triển khai giảng dạy E-learning giúp cả thầy và trò tận dụng những lợi thế của công nghệ và môi trường mạng để nâng cao việc dạy và học.

Giảng viên phải làm chủ công nghệ 

Còn từ góc độ người quản lý, theo ông Đỗ Văn Dũng – Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, nhận xét rằng mặc dù đã chủ động, điều chỉnh từng bước nhưng nhiều giảng viên không thích nghi kịp với công nghệ mới. Vì vậy, điều nan giải cho các trường là tốn thêm chi phí thuê nền tảng công nghệ hằng năm để hoạt động. Trong khi đó, giảng viên phải được tập huấn công nghệ liên tục, đôi khi gây áp lực, quá tải.

“Tại Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM, số giảng viên tham gia dạy học số có sự tăng trưởng mạnh mẽ chỉ sau vài năm. Theo thống kê của nhà trường, nếu như học kỳ I năm học 2014-2015 chỉ có 17 người thì đến học kỳ 1 năm 2017-2018, hầu hết giảng viên đã sử dụng nền tảng, công cụ dạy học số để tăng cường chất lượng dạy học. Tới nay, con số này là khoảng 700 giảng viên” – ông Dũng cho biết.

Theo ông Dũng, “Giảng viên phải năng động, chủ động làm chủ công nghệ. Các trường phải đầu tư server và trung tâm big data tốt, cùng với đó là xây dựng trường quay bài giảng. Tất cả phải thay đổi tư duy về dạy học số mới thực hiện được”.

Đồng quan điểm, ông Phạm Thái Sơn, giảng viên Trường ĐH Công nghiệp Thực phẩm TP.HCM khẳng định người thầy đóng vai trò rất quan trọng trong sự chuyển đổi số.

"Các thầy cô bắt buộc phải chuyển đổi số trước khi muốn mọi người chuyển đổi. Hiện tại, các trường đã và đang chuyển đổi tư duy sang tư duy số, các trường đang xây dựng mô hình số hóa bài giảng, tài liệu học tập..., những cái mà từ xưa đến nay vẫn sử dụng sang sử dụng tài nguyên số.

Ông Phạm Thái Sơn nhận định các thầy cô không chuyển đổi hoặc chuyển đổi số nửa vời sẽ làm cho quá trình này bị đình trệ.

"Các thầy cô thuộc thế hệ cũ và không sử dụng công nghệ thì khó khăn trong giảng dạy. Việc này với giảng viên trẻ thì dễ dàng hơn. Yếu tố công nghệ và sử dụng công nghệ sẽ quyết định sự thành bại của quá trình chuyển đổi số" - ông Sơn khẳng định.

Theo ông Sơn, ngày nay, ngoài kiến thức chuyên môn, giảng viên cần phải biết thêm kiến thức về công nghệ, nhất là công nghệ thông tin.

"Khi sinh viên thường xuyên tiếp cận với công nghệ thì cho dù giảng viên có thể không rành rọt về công nghệ thông tin nhưng phải biết đủ để sử dụng. Thầy cô phải mạnh dạn bước ra khỏi "vùng an toàn" trước đây để theo kịp với những thay đổi của thời đại".

Phương Chi

Chuyển đổi số giáo dục để Việt Nam phát triển hùng cường, thịnh vượng

Chuyển đổi số giáo dục để Việt Nam phát triển hùng cường, thịnh vượng

Giáo dục, nhất là giáo dục đại học sẽ là nền tảng quan trọng để Việt Nam bứt phá vươn lên và phát triển hùng cường, thịnh vượng. Việc đổi mới giáo dục, đại học Việt Nam chỉ có thể thực hiện thông qua chuyển đổi số.

">

Dạy học online: Những ngần ngại ban đầu và nỗ lực của người thầy

 - Cho tới thời điểm hiện tại đã hình thành 2 nhóm trường xét tuyển đại học chung ở 2 miền Nam Bắc.

Nhóm các trường ĐH miền Bắc sẽ do Trường ĐH Bách khoa Hà Nội chủ trì với hạt nhân là 12 trường ĐH của nhóm GX năm ngoái.

Các trường ĐH tham gia nhóm này dự kiến sẽ là các trường ĐH, CĐ Sư phạm từ Hà Tĩnh trở ra.

Theo ông Nguyễn Phong Điền, Trưởng phòng Đào tạo, Trường ĐH Bách khoa HN, hiện tại, nhóm trường miền Bắc đã có 40 trường đăng ký tham gia. 

Tới đầu tuần sau nhóm này sẽ nhóm họp để bàn cụ thể hơn về phương án xét tuyển chung của nhóm.

{keywords}
Thí sinh tham dự kỳ thi THPT quốc gia 2016. Ảnh: Đinh Tuấn.

Trong khi đó, nhóm các trường ĐH phía Nam sẽ do Trường ĐH Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM chủ trì. Theo ông

Trần Đình Lý, Trưởng Phòng đào tạo Trưởng ĐH Nông Lâm - một trong những trường tham gia nhóm này thì cho tới hiện tại, nhóm phía Nam đã có hơn 50 trường tham gia.

Trước đó, Thứ trưởng Bùi Găn Ga cho biết, trong nhóm xét tuyển, ngoài việc các trường được quyền tải dữ liệu của riêng trường mình, khi các trường đã thống nhất, Bộ GD-ĐT sẽ gửi cho trường chủ trì chạy phần mềm tiền lọc ảo cả gói dữ liệu của tất cả các trường trong nhóm.

Ngày chạy phần mềm các trường trong nhóm ngồi lại với nhau cân chỉnh các điều kiện cá biệt của trường (không trái với qui chế) để có được điểm chuẩn phù hợp nhất trước khi đưa lên cổng tuyển sinh của Bộ để lọc ảo đối với những thí sinh trúng tuyển nguyện vọng cao hơn vào các trường ngoài nhóm nếu có.

Quy trình xét tuyển chung của các nhóm sẽ tương tự như xét tuyển nhóm GX trước đây.

Việc tham gia nhóm hoàn toàn không ảnh hưởng gì tính tự chủ của các trường trong xét tuyển.

Một trong những lo lắng lớn nhất của các trường trong kỳ tuyển sinh đại học 2017 là thí sinh ảo. Trước đó, Bộ GD-ĐT khuyến cáo các trường có thể lập nhóm xét tuyển chung để lọc ảo, tránh hiện tượng thí sinh nộp hồ sơ nhiều, trúng tuyển nhiều nhưng ít thí sinh nhập học như kỳ tuyển sinh năm 2016.

Thí sinh có thể tham khảo lịch trình chi tiết kỳ thi THPT quốc gia và xét tuyển đại học 2017 tại đây.

Lê Huyền - Lê Văn

">

Hình thành 2 nhóm xét tuyển đại học ở 2 miền Nam Bắc

友情链接