Clip hé lộ cảnh nóng trong phim 'Mẹ chồng' của Thanh Hằng

Trong đó, các đội tấn công sử dụng phương pháp, kỹ thuật từ cơ bản đến nâng cao để thực hiện việc dò quét, khai thác các điểm yếu trên các hệ thống mục tiêu. Đội phòng thủ theo dõi các hoạt động của bên tấn công, sử dụng các công cụ, kỹ thuật để phát hiện và đánh chặn kịp thời các hoạt động xâm nhập.

Chương trình được tổ chức nhằm nâng cao năng lực của thành viên mạng lưới ứng cứu sự cố, đơn vị chuyên trách về an toàn thông tin của Hệ thống thông tin giải quyết thủ tục hành chính tỉnh Sóc Trăng. Đồng thời, tăng cường bảo vệ cho hệ thống thông tin và giúp tuyên truyền cho cơ quan, tổ chức, người dân về công tác bảo đảm an toàn thông tin mạng tại tỉnh.

Diễn tập thực chiến là hình thức diễn tập mới, được thực hiện trên hệ thống thông tin thật của tỉnh, không có kịch bản trước.

Bà Huỳnh Thị Diễm Ngọc - Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Sóc Trăng – đánh giá cao chương trình diễn tập. Nằm trong chiến lược phát triển chính phủ số - kinh tế số của tỉnh Sóc Trăng, hệ thống giải quyết thủ tục hành chính công được xem là nút thắt quan trọng để tỉnh hướng tới chinh phục các mục tiêu lớn hơn trong chuyển đổi số. Bà nhấn mạnh, sau đợt diễn tập, các cán bộ, công chức cần thực hiện nghiêm túc việc quản lý các tài khoản đăng nhập, thay đổi mật khẩu và đặt lại mật khẩu bảo mật cao.

Theo ông Đặng Trường Thạch – Phó Tổng Giám đốc FPT IS, đơn vị phối hợp tổ chức diễn tập, việc diễn tập giúp kịp thời phát hiện các điểm yếu, lỗ hổng bảo mật về công nghệ, quy trình, con người nhằm có cơ sở đề ra các giải pháp phù hợp bảo đảm an toàn thông tin cho Hệ thống giải quyết thủ tục hành chính công của tỉnh. Bên cạnh đó, giúp đội ứng cứu sự cố của Sóc Trăng có thêm kinh nghiệm xử lý sự cố đối với các hệ thống đang vận hành, từng bước nâng cao năng lực thực chiến.

PGS.TS Phạm Hồng Chương, Hiệu trưởng Trường ĐH Kinh tế Quốc dân

PGS Hồng Chương nhấn mạnh, đây chính là dấu mốc quan trọng cho sự trưởng thành của các nhà quản lý kinh tế, kinh doanh tương lai.

“Thời điểm khi các em tốt nghiệp cũng là quãng thời gian tình hình kinh tế, việc làm có nhiều biến động vì đại dịch Covid-19. Sẽ có nhiều thách thức, nhưng thầy tin các em sẽ là những nhân tố mới - với trí tuệ và sức trẻ - sẽ biết cách vượt khó và tự tạo cho mình cơ hội để thành công”.

Tân cử nhân Nguyễn Thọ Khang - Kiểm toán 58B phát biểu và tặng hoa tri ân lãnh đạo Nhà trường

“Ngày mai, các em sẽ không còn phải lo việc dậy sớm để kịp tiết học đầu tiên, cũng không còn phải lo về những bài tập lớn kín tuần hay những kỳ thi hết môn.

Thầy mong các em sẽ vững vàng đối diện với những thách thức, cùng hành trang là kiến thức, kỹ năng, bản lĩnh và cả những kỹ niệm tươi đẹp nhất trong suốt 4 năm học tại mái trường này”, PGS Phạm Hồng Chương nhắn nhủ.

Với những kỷ niệm, cảm xúc khó quên trong suốt quãng đời sinh viên, tân cử nhân Nguyễn Đức Phong – Sinh viên lớp Kế hoạch 58B, Khoa Kế hoạch và phát triển chia sẻ: “Khoảng thời gian 4 năm đại học của em giống một bức tranh đa sắc màu, như màu đỏ của những nhiệt huyết tuổi trẻ; màu hồng của những mộng mơ, hoài bão; màu xanh của sinh viên tình nguyện và cả gam màu xám của những khó khăn, thử thách, áp lực cần phải vững vàng vượt qua. Nhưng đó cũng là bức tranh thanh xuân 4 năm thật đẹp”.

Hành trình 4 năm tuy không quá dài nhưng đó là những hồi ức thanh xuân không thể nào quên. Tân cử nhân Nguyễn Thọ Khang - Kiểm toán 58B cũng bày tỏ: “Cuộc hành trình 4 năm đã khép lại. Em và các đã lại gần hơn một chút với mục tiêu của bản thân. Ngày hôm nay, chúng em chính thức trở thành những thuyền trưởng chèo lái cuộc đời của chính mình. Dù có bão tố, phong ba phía trước, nhất định chúng em sẽ vượt qua”, Khang nói.

Trong số 2.010 sinh viên tốt nghiệp và nhận bằng, có 153 sinh viên đạt kết quả học tập xuất sắc, 780 sinh viên đạt loại giỏi và 1.037 sinh viên đạt loại khá. Trường ĐH Kinh tế Quốc dân cũng đã trao giấy khen cho 33 thủ khoa xuất sắc của các chuyên ngành.

Thúy Nga

Đạt từ 22 điểm có nên đăng ký vào Trường ĐH Kinh tế Quốc dân?

Theo PGS.TS Bùi Đức Triệu, mức điểm sàn năm 2020 của Trường ĐH Kinh tế Quốc dân là 20 điểm. Do đó, nếu thí sinh đạt điểm từ 22 và yêu thích trường, các em vẫn nên mạnh dạn đăng ký để có cơ hội trúng tuyển.

Gần đây, ByteDance đã đóng cửa nền tảng game Momoyu và bách khoa toàn thư y tế Baikemy, nhấn mạnh trọng tâm mới vào AI trong bối cảnh ChatGPT và các công cụ AI tạo sinh khác ngày càng phổ biến.

ByteDance mua Baikemy với giá 500 triệu NDT (70 triệu USD) năm 2020 khi nhu cầu chăm sóc y tế tăng vọt giữa dịch Covid-19, theo trang tin Yicai.

CEO ByteDance Liang Rubo đầu tuần này đã mắng nhân viên vì “không đủ nhạy cảm” trước sự xuất hiện của các công nghệ mới như ChatGPT. Theo bản ghi chép một cuộc họp nội bộ được công bố trên website công ty, Liang cho biết nhân viên chỉ bắt đầu nói về ChatGPT năm 2023 dù chatbot phát hành cho công chúng từ tháng 11/2022.

Theo người đứng đầu ByteDance, các startup mô hình ngôn ngữ lớn đang hoạt động tốt về cơ bản được thành lập từ năm 2018 đến 2020. Công ty mẹ TikTok đã ra mắt chatbot Doubao và Cici AI vào nửa sau năm 2023 sau khi các đối thủ Baidu và Alibaba công bố dịch vụ vào tháng 3 và tháng 4 cùng năm.

Ngoài ra, ông còn chỉ trích nhân viên thiếu “cảm giác khủng hoảng”. Ông nói một trong những ưu tiên của họ năm nay sẽ là luôn duy trì trạng thái “như ngày đầu”, liên quan đến tinh thần khởi nghiệp.

Hệ thống đề xuất nội dung dựa trên AI của ByteDance, cung cấp nội dung được cá nhân hóa cho người dùng dựa trên sở thích và hoạt động xem của họ trong các ứng dụng như TikTok và công cụ tổng hợp tin tức Jinri Toutiao, từ lâu đã được xem là một trường hợp sử dụng AI rất thành công trong ngành.

Công nghệ đã biến Musical.ly – dịch vụ được ByteDance mua lại năm 2017 và sau đó nhập với TikTok – thành ứng dụng phổ biến nhất thế giới của một công ty Trung Quốc.

CEO Liang nhận xét ByteDance phản ứng chậm chạp với các xu hướng công nghệ mới hơn so với một số startup đã “ngay lập tức phát hiện các dự án mới trên GitHub, sau đó mua lại hoặc bắt tay với họ”. Ông bổ sung công ty sẽ tiếp tục nới rộng khoảng cách thưởng giữa những người làm việc hiệu quả nhất và kém nhất để giữ chân nhân tài.

Đầu tháng 1, ByteDance cập nhật chính sách tiền lương, công bố mức thưởng hằng năm tương ứng ba tháng lương. Thay đổi sẽ ảnh hưởng đến hàng nghìn nhân viên vẫn thường nhận thưởng cao hơn, chẳng hạn các nhân viên tối ưu hóa và thiết kế sản phẩm được thưởng tối đa 6 tháng lương.

(Theo SCMP)

Giảng viên cao cấp (hạng I) - mã số: V.07.01.01;

Giảng viên chính (hạng II) - mã số: V.07.01.02;

Giảng viên (hạng III) - mã số: V.07.01.03;

Trợ giảng (hạng III) - Mã số: V.07.01.23.

Giảng viên đại học trong một giờ lên lớp. Ảnh: Thanh Hùng.

Bên cạnh quy định chung, mỗi hạng chức danh nghề nghiệp có quy định riêng về nhiệm vụ; tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng; tiêu chuẩn về năng lực chuyên môn, nghiệp vụ.

Tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng

Cụ thể, yêu cầu tiêu chuẩn về trình độ đào tạo, bồi dưỡng đối với chức danh trợ giảng (hạng III) - Mã số: V.07.01.23 là có bằng đại học trở lên phù hợp với vị trí việc làm, ngành hoặc chuyên ngành giảng dạy.

Yêu cầu đối với chức danh giảng viên (hạng III) - mã số: V.07.01.03 gồm:

a) Có bằng thạc sĩ trở lên phù hợp với vị trí việc làm, ngành hoặc chuyên ngành giảng dạy;

b) Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên (hạng III).

Yêu cầu đối với chức danh giảng viên chính (hạng II) - mã số: V.07.01.02 gồm:

a) Có bằng thạc sĩ trở lên phù hợp với vị trí việc làm, ngành hoặc chuyên ngành giảng dạy;

b) Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên chính (hạng II).

Yêu cầu đối với chức danh giảng viên cao cấp (hạng I) - mã số: V.07.01.01 gồm:

a) Có bằng tiến sĩ phù hợp với vị trí việc làm, ngành hoặc chuyên ngành giảng dạy;

b) Có chứng chỉ bồi dưỡng tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên cao cấp (hạng I).

Theo Thông tư 40, việc bổ nhiệm và xếp lương chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy trong các cơ sở giáo dục đại học công lập phải căn cứ vào vị trí việc làm, chức trách, nhiệm vụ, năng lực và chuyên môn nghiệp vụ đang đảm nhận của viên chức và theo quy định của pháp luật.

Không được kết hợp nâng bậc lương hoặc thăng hạng chức danh nghề nghiệp viên chức, trừ trường hợp viên chức giảng dạy được công nhận hoặc bổ nhiệm chức danh giáo sư, phó giáo sư theo quy định của luật chuyên ngành.

Cách xếp lương 

Các chức danh nghề nghiệp viên chức giảng dạy quy định tại Thông tư này được áp dụng Bảng lương chuyên môn, nghiệp vụ đối với cán bộ, viên chức trong các đơn vị sự nghiệp của Nhà nước ban hành kèm theo Nghị định số 204/2004/NĐ-CP, cụ thể như sau:

Chức danh nghề nghiệp giảng viên cao cấp (hạng I) được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A3, nhóm 1 (A3.1) từ hệ số lương 6,20 đến hệ số lương 8,00;

Chức danh nghề nghiệp giảng viên chính (hạng II) được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A2, nhóm 1 (A2.1) từ hệ số lương 4,40 đến hệ số lương 6,78;

Chức danh nghề nghiệp giảng viên (hạng III), trợ giảng (hạng III) được áp dụng hệ số lương của viên chức loại A1, từ hệ số lương 2,34 đến hệ số lương 4,98.

Việc xếp lương chức danh nghề nghiệp thực hiện sau khi đã được cấp có thẩm quyền bổ nhiệm vào chức danh nghề nghiệp quy định tại Thông tư này thực hiện theo hướng dẫn tại Thông tư số 02/2007/TT-BNV của Bộ Nội vụ hướng dẫn xếp lương khi nâng ngạch, chuyển ngạch, chuyển loại công chức, viên chức và theo quy định hiện hành của pháp luật.

Thông tư này có hiệu lực thi hành từ 12/12/2020. Yêu cầu về chứng chỉ bồi dưỡng theo tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giảng viên (hạng III) áp dụng đối với viên chức được tuyển dụng sau ngày thông tư này có hiệu lực thi hành.

Việc bổ nhiệm và xếp lương của viên chức giảng dạy có chức danh phó giáo sư, giáo sư được thực hiện theo hướng dẫn tại Nghị định số 141/2013/NĐ-CP quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật Giáo dục đại học và Nghị định số 117/2016/NĐ-CP sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 204/2004/NĐ-CP của Chính phủ về chế độ tiền lương đối với cán bộ, công chức, viên chức và lực lượng vũ trang.    

Viên chức giữ chức danh trợ giảng (hạng III), mã số V.07.01.23 nếu đáp ứng đầy đủ tiêu chuẩn, điều kiện của chức danh nghề nghiệp giảng viên (hạng III), mã số V.07.01.03 quy định tại Thông tư này thì căn cứ vào vị trí việc làm, yêu cầu nhiệm vụ, thủ trưởng cơ sở giáo dục đại học xem xét và bổ nhiệm chức danh nghề nghiệp giảng viên (hạng III), mã số V.07.01.03.

Thanh Hùng

Cách xếp lương đối với giảng viên các trường cao đẳng sư phạm

Bộ GD-ĐT vừa ban hành thông tư quy định mã số, tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, bổ nhiệm và xếp lương đối với viên chức giảng dạy trong các trường cao đẳng sư phạm công lập.