Không rút sổ bảo hiểm, đừng mơ nhận bảo hiểm thất nghiệp

Năm học 2021-2022 là một năm học đặc biệt khi được bắt đầu theo cách không giống như bình thường của những năm học trước. Học sinh không đến lớp, không có cảnh cổng trường rộng mở chào đón những học sinh đầu cấp với cờ, hoa và tiếng trống rộn rã. Dịch bệnh đã khiến cho nhiều thứ thuộc trật tự thông thường phải thay đổi.

Dù đặc biệt, nhưng đối với thầy và trò trường TH và THCS thực hành sư phạm Nghệ An cũng như nhiều trường học khác trong cả nước cũng không vì thế mà không khí đầu năm học mới bị “giảm nhiệt”. Bởi lẽ, ngay từ đầu tháng 6/2021, giữa lúc dịch bệnh vẫn còn diễn biến phức tạp, cũng là thời điểm lên kế hoạch cho năm học mới, BGH trường đã có sự chuẩn bị kỹ càng, từ khâu tuyển sinh đầu vào, sắp xếp nhân sự, xếp lớp, lên lịch dạy và học cũng như thường xuyên có sự tương tác với học sinh qua hệ thống dạy và học trực tuyến VNPT Elearning (vnEdu LMS). Vì vậy, khi năm học mới chính thức bắt đầu, hệ thống đã trở thành một phần quan trọng của Nhà trường.

Cho đến nay, mặc dù tình hình dịch bệnh ở Nghệ An cũng như nhiều tỉnh thành trong cả nước đang dần được kiểm soát, song để đảm bảo cho công tác phòng chống dịch được phát huy cao nhất, thầy và trò nhà trường vẫn tiếp tục dạy và học trực tuyến.

Học sinh đã quen với việc tiếp thu bài vở, tương tác với thầy cô qua qua những lớp học online, thầy cô cũng dễ dàng nắm bắt khả năng tiếp thu, tình trạng của học sinh để có thể kịp thời điều chỉnh chương trình tới từng em. Với Ban giám hiệu nhà trường, việc quản lý, đánh giá dạy và học cũng thuận lợi hơn, phụ huynh học sinh cũng có cơ hội được đồng hành sát sao cùng con em, từ đó phối hợp với thầy cô để phát huy khả năng của con cái, khắc phục những nhược điểm, hạn chế của từng trò.

Nhu cầu dạy và học trực tuyến vô hình chung đã biến không chỉ thầy và trò nhà trường mà cả phụ huynh học sinh trở thành những công dân số sớm hơn so với dự định của nhiều người.

“Trước khi quyết định sử dụng hệ thống dạy và học trực tuyến VNPT Elearning, chúng tôi cũng đã tìm hiểu từ các trường khác trong tỉnh, họ đã sử dụng từ năm học trước và thấy phù hợp nên mới áp dụng cho trường mình. Thực tế, trong công tác quản lý giáo dục, hệ thống có rất nhiều thuận lợi, giúp BGH chủ động xây dựng kế hoạch học trực tuyến, quản lý được tiến trình học, tham gia lớp học của học sinh, phân công lịch dạy cho giáo viên cho đến quản lý trích xuất dữ liệu, lập báo cáo, tổng kết… Việc quản lý giáo dục cũng trở nên khoa học và hiệu quả hơn trước nhiều”, thầy Trần Hải Hưng, Hiệu trưởng trường TH và THCS Thực hành sư phạm Nghệ An chia sẻ.

Được biết, thời gian tới, khi học sinh được trở lại trường học, Nhà trường vẫn sẽ duy trì hệ thống dạy và học VNPT Elearning. Mục đích vừa để giám sát kết quả học tập của học sinh cũng như hỗ trợ cho những môn học cần sự kết hợp giữa hình thức học trực tiếp và trực tuyến. Giáo viên vẫn có thể dạy học, giao bài tập online cho học sinh, sử dụng các kết quả có được trong suốt lịch sử các môn học, dù có bị giãn cách hay không.

Được biết, ngoài hệ thống VNPT Elearning, trường TH và THCS thực hành sư phạm Nghệ An cũng đã sử dụng thêm nhiều tiện ích khác thuộc hệ sinh thái vnEdu của VNPT như phần mềm tuyển sinh đầu cấp. Nhiều trường học khác trên địa bàn tỉnh Nghệ An cũng đã sử dụng phần mềm này và đang cho thấy hiệu quả cao, giúp kiểm soát quá trình phổ cập hồ sơ học sinh, giúp cho năm học mới diễn ra thuận lợi.

Theo thống kê của VNPT, tính đến thời điểm hiện tại, trong hệ sinh thái giáo dục vnEdu của VNPT, hệ thống Elearning đã có hơn 20 nghìn trường học với hơn 600.000 giáo viên và hơn 8 triệu học sinh trong cả nước tin dùng. Những con số này vẫn luôn liên tục tăng trưởng nhờ “tiếng lành đồn xa” và thực tế hiệu quả có được trong công tác dạy và học tại các trường đã áp dụng.

VNPT mở rộng hỗ trợ dạy học trực tuyến trên nhiều nền tảng

Với chủ trương đồng hành cùng ngành giáo dục nước nhà, tạo thuận lợi nhất trong việc truyền dạy và tiếp thu tri thức cho thế hệ trẻ, từ đầu năm học mới 2021-2022, VNPT đã tiến hành hàng loạt chương trình hỗ trợ cho các cơ sở giáo dục trong cả nước trên toàn hệ sinh thái vnEdu như miễn, giảm cước các dịch vụ cho các dịch vụ VNPT Elearning, hệ thống tuyển sinh đầu cấp (vnEdu Enrollment), dịch vụ kiển định chất lượng giáo dục vnEdu QoE, vnEdu TKB (Thời khóa biểu), vnEdu Quiz (Chấm thi trắc nghiệm), hỗ trợ máy chủ/chỗ đặt máy chủ, đảm bảo đường truyền dạy và học…

Mới đây, ngày 27/9, VNPT đã phối hợp Sở GD&ĐT Cà Mau tổ chức ra mắt kênh truyền hình “VnEdu- Cà Mau” trên truyền hình MyTV nhằm hỗ trợ dạy và học trực tuyến cho thầy và trò trên địa bàn tỉnh.

Theo đó, Sở GD&ĐT Cà Mau sẽ sản xuất và chịu trách nhiệm về nội dung chương trình học, VNPT chịu trách nhiệm về hạ tầng và toàn bộ kỹ thuật phát sóng trên hệ thống MyTV. Kênh VnEdu- Cà Mau được đánh giá có khả năng hỗ trợ đầy đủ, linh hoạt nhu cầu của phụ huynh, học sinh đối với các chương trình học trực tuyến.

“Bên cạnh các mục tiêu kinh doanh thì việc đồng hành cùng ngành giáo dục nước nhà luôn là một trong những chủ trương được VNPT xác định hàng đầu. Với vị thế của mình, chúng tôi luôn mong muốn có thể góp phần đào tạo, phát huy nguồn nhân tài cho Đất nước thông qua việc đảm bảo dạy và học được thông suốt. Trong thời gian tới, Tập đoàn sẽ tiếp tục quan tâm, đầu tư và hỗ trợ nhiều hơn nữa cho ngành giáo dục trên nhiều nền tảng công nghệ khác nhau, phù hợp với từng địa phương, từng cơ sở…”, đại diện VNPT chia sẻ.

Ngọc Minh

Số liệu này được Thanh tra Chính phủ công bố trong kết luận thanh tra trách nhiệm của ĐHQG TP.HCM trong việc tự chủ, tự chịu trách nhiệm về bộ máy, quản lý tài chính và thực hiện các dự án giai đoạn 2013-2015.

6 trường lạm thu hơn 81 tỷ đồng

6 đơn vị thành viên của ĐHQG TP.HCM đã ban hành các văn bản quy định mức thu học phí đối với người học vượt mức được quy định tại Nghị định số 49/2010/NĐ-CP của Chính phủ. Đồng thời các đơn vị cũng quy định một số khoản thu có tính chất phí, lệ phí ngoài danh mục quy định tại Nghị định 57/2002/NĐ-CP của Chính phủ.

Tổng số học phí, lệ phí thu cao hơn và ngoài danh mục quy định của 6 đơn vị thành viên là hơn 81 tỷ đồng.

Trong đó, Trường ĐH Kinh tế - Luật có mức thu vượt và ngoài quy định cao nhất là hơn 47 tỷ đồng, Trường ĐH Bách Khoa hơn 12 tỷ đồng, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên hơn 3 tỷ đồng, Trường ĐH Khoa học Xã hội và Nhân văn hơn 12 tỷ đồng, Trường ĐH Công nghệ Thông tin hơn 4 tỷ đồng và Trường ĐH Quốc tế là 652 triệu đồng. 

Trong số này, tổng số thu phí, lệ phí ngoài danh mục quy định hơn 65 tỷ đồng. Tổng số thu học phí cao hơn danh mục quy định hơn 16 tỷ đồng.

Cũng trong thời gian này 6 đơn vị thành viên đã chi vượt giờ cho giảng viên là 146.573 giờ, tương đương số tiền vượt thanh toán là 16,2 tỷ đồng.

Riêng việc cho thuê mặt bằng để hoạt động kinh doanh không đúng mục đích sử dụng đất được giao của Trường ĐH Bách khoa  là 43,1 tỷ đồng.

Điều đáng nói là dù lạm thu, nhưng mức chi học bổng cho sinh viên tại nhiều trường lại không đạt theo quy định. Cụ thể, Trường ĐH Quốc tế trích thiếu 5,7 tỷ đồng, Trường ĐH Khoa học xã hội và Nhân văn trích thiếu hơn 1,1 tỷ đồng, Trường ĐH Công nghệ Thông tin trích thiếu 826 triệu đồng.

Thanh tra kiến nghị không thu hồi 

Nhưng về biện pháp xử lý, Thanh tra Chính phủ cho rằng theo nguyên tắc số tiền trên phải được thu hồi về ngân sách Nhà nước hoặc trả lại cho người nộp. Tuy nhiên năm 2014, Thanh tra Chính phủ thanh tra trách nhiệm của Bộ GD-ĐT và một số đơn vị trực thuộc cũng phát hiện ra các khoản thu vượt, thu ngoài quy định của các đơn vị, nhưng đã kiến nghị Thủ tướng Chính phủ không thu hồi nộp ngân sách Nhà nước và đã được Thủ tướng đồng ý.

Do đó Thanh tra Chính phủ kiến nghị Thủ tướng xem xét không thu hồi nộp ngân sách Nhà nước số tiền thu vượt, thu ngoài quy định. Cho phép các đơn vị được quyết toán các khoản thu nêu trên nếu sử dụng cho các hoạt động chuyên môn và đầu tư cơ sở vật chất.

Về số tiền chi vượt giờ cho giảng viên do số lượng giảng viên của các trường còn ít, số lượng sinh viên nhiều nên để đảm bảo đủ giờ giảng cho sinh viên, bắt buộc trường phải tăng số giờ giảng theo quy định. Mặt khác số tiền trên đã được chi trả hết cho giảng viên nên Thanh tra Chính phủ kiến nghị Thú tướng xem xét không thu hồi nộp ngân sách Nhà nước số tiền đã chi vượt giờ.

Tương tự, số tiền Trường ĐH Bách khoa thu được từ cho thuê đất đã được hạch toán vào nguồn thu dịch vụ của trường để chi cho các hoạt động chuyên môn, đầu tư cơ sở vật chất, mua sắm trang thiết bị…. nên kiến nghị không thu hồi nộp ngân sách Nhà nước, nhưng Trường ĐH Bách khoa phải nộp thuế thu nhập doanh nghiệp hơn 162 triệu đồng …

Lê Huyền

Bị kỷ luật vì lạm thu vẫn được điều chuyển làm hiệu trưởng

Sau khi bị kỉ luật bằng hình thức khiển trách, bà Cao Thị Mỹ Thuyết vẫn được điều chuyển đến một trường khác làm hiệu trưởng.

Thương hiệu TPBVSK phổ biến tại Nhật Bản

Với nhịp sống hối hả tại các đô thị lớn, nhiều người trẻ có xu hướng bổ sung dinh dưỡng từ sản phẩm TPBVSK kết hợp bữa ăn hàng ngày.

Bên cạnh yếu tố lịch sử, thành phần và chất lượng, chứng nhận Japan-GMP (Good Manufacturing Practice) là khía cạnh được người Nhật đề cao khi lựa chọn sản phẩm bổ sung. Đây là tiêu chuẩn quan trọng đảm bảo sản phẩm chăm sóc sức khỏe được sản xuất với chất lượng cao nhất.

Xu hướng bổ sung TPBVSK để chăm sóc sức khỏe ngày càng phổ biến.

Một trong những thương hiệu TPBVSK đạt đủ tiêu chí trên và phổ biến tại Nhật Bản là DHC, với lịch sử phát triển kéo dài gần 5 thập kỷ. Hiện nay, DHC cũng được phân phối tại Việt Nam.

Theo sổ tay tiếp thị H.B Foods - chuyên phân tích thị trường thực phẩm dùng vì mục đích sức khỏe và sắc đẹp, phát hành năm 2023, DHC đang chiếm thị phần cao nhất trong 26 danh mục về sản phẩm chăm sóc sức khỏe như bổ sung vitamin và khoáng chất, thực phẩm bổ sung dinh dưỡng cơ bản, thực phẩm bổ sung chống oxy hóa và chống lão hóa…

Sản phẩm DHC được bán rộng rãi tại hơn 54.000 điểm bán lẻ trên toàn Nhật Bản.

Đánh giá từ người tiêu dùng

Khi bước sang tuổi 30, chị Karimichi (33 tuổi, Nhật Bản) bắt đầu lo ngại về vấn đề lão hóa. Theo đó, chị dùng DHC Vitamin C Hard Capsule để hỗ trợ chăm sóc da từ bên trong.

“Vitamin C rất cần thiết, hỗ trợ làm giảm thâm và giúp da sáng mịn. Tôi ước mình bắt đầu dùng nó sớm hơn”, chị bày tỏ.

Chị Yoshichasan (23 tuổi, Nhật Bản) bắt đầu sử dụng DHC Multivitamins từ khi còn học trung học, đặc biệt khoảng thời gian cảm thấy cơ thể không khỏe. Trong khi đó, Mikan (36 tuổi, Nhật Bản) cho biết mục đích bổ sung vitamin tổng hợp là hỗ trợ bồi bổ sức khỏe, tăng cường vitamin cho cơ thể.

Bình luận của người tiêu dùng Nhật Bản về sản phẩm của DHC. Ảnh: Cosme.

Tại Việt Nam, DHC là một trong những nhãn hàng có lượt bán cao trên các sàn thương mại điện tử với sản phẩm DHC Sustained Release Biotin, DHC Multivitamins, DHC Collagen Beauty 7000 Plus. Các sản phẩm nhận về đánh giá tích cực từ người tiêu dùng, trong đó có hot mom Salim, beauty blogger Trinh Lucia, beauty blogger Linh Trương.

Trong đó, Linh Trương duy trì thói quen uống biotin từ trước khi mang thai và sau đó bắt đầu dùng lại khi em bé dứt sữa nhằm bổ sung biotin, cung cấp dưỡng chất cho da và tóc.

Beauty blogger Linh Trương yêu thích DHC Sustained Release Biotin.

Trong khi đó, Salim ưu tiên sử dụng DHC Collagen Beauty 7000 Plus vào mỗi buổi tối trước khi đi ngủ để hỗ trợ chống oxy hóa, tăng đàn hồi cho da và làm đẹp da. Mẹ bé Pam duy trì thói quen này kết hợp chu trình chăm sóc da mỗi ngày.

“Nhờ thói quen bổ sung collagen, da mình đàn hồi hơn. Vào buổi sáng sau khi thức dậy, da thường bóng nhẹ”, mẹ bé Pam chia sẻ.

Salim sử dụng DHC Collagen Beauty 7000 Plus cùng chu trình chăm da hàng ngày.

Trinh Lucia - beauty blogger người Việt đang sống và làm việc tại Phần Lan - cho biết do khí hậu nơi đây khắc nghiệt nên trái cây, rau củ đều nhập từ xa và trái mùa, dẫn đến dinh dưỡng rất thấp. Người Phần Lan thường dùng TPCN để bổ sung. Vì vậy, Trinh Lucia cũng quen thuộc với sản phẩm TPCN. Đối với sản phẩm bổ sung kẽm như DHC ZinC hay DHC Perfect Vegetable Premium Japanese Harvest, nữ beauty blogger đánh giá rất cao về hiệu quả đối với sức khỏe.

Thương nhân chịu trách nhiệm chất lượng sản phẩm:

Xuất xứ: Nhật Bản

Phân phối tại Nhật Bản bởi: DHC Corporation, địa chỉ 2-7-1 Minami-Azabu, Minato-ku, Tokyo, Nhật Bản.

Nhà sản xuất: Aliment Industry Co., ltd., Shinfuji Second Factory.

Địa chỉ: 1082-1, Tadehara, Fuji-shi, Shizuoka, Nhật Bản.

Thương nhân nhập khẩu và chịu trách nhiệm chất lượng sản phẩm:

Công ty Cổ phần Belie

Địa chỉ: Tầng 1, số 170 Đê La Thành, phường Ô Chợ Dừa, quận Đống Đa, Hà Nội.

Hotline: 18008003 ">

Đối với học sinh tiểu học từ Việt Nam và các nước ASEAN du học Singapore, học phí sẽ tăng từ 465 SGD/ tháng ở thời điểm hiện tại lên 490 SGD/ tháng vào năm tới và 515 SGD/ tháng vào năm 2023. Nếu là học sinh đến từ các nước ngoài ASEAN, học phí sẽ tăng từ 775 SGD/ tháng lên 825 SGD/ tháng vào năm tới và 875 SGD/ tháng vào năm 2023.

Đối với học sinh trung học đến từ các nước ASEAN, học phí sẽ tăng từ 780 SGD/ tháng ở thời điểm hiện tại lên 840 SGD/ tháng vào năm 2022 và 900 SGD/ tháng vào năm 2023. Nếu đến từ các nước ngoài ASEAN, học phí sẽ tăng từ 1.450 SGD/ tháng lên 1.600 SGD/ tháng vào năm tới và 1.750 SGD/ tháng vào năm 2023.

Đối với cấp dự bị đại học, học sinh nước ngoài đến từ các nước ASEAN sẽ phải trả 1.070 SGD/tháng vào năm 2022 thay vì 1.040 SGD/tháng như hiện tại và sẽ tăng lên 1.100 SGD/tháng vào năm 2023. Với những học sinh quốc tế ngoài ASEAN hiện đang trả 1.800 SGD/tháng sẽ phải trả 1.950 SGD/tháng vào năm tới và 2.100 SGD/tháng vào năm 2023.

Học phí đối với học sinh quốc tế ở Singapore đã tăng đều đặn trong giai đoạn 2018 – 2020 với mức tăng từ 25 - 150 SGD/ tháng tùy từng cấp học.

Riêng với học sinh người Singapore, Bộ Giáo dục cho biết học phí và lệ phí không thay đổi. Cụ thể, học sinh tiểu học không phải trả học phí hàng tháng, học sinh trung học phải trả 5 SGD/tháng và học sinh theo học các khóa dự bị đại học phải trả 6 SGD/tháng.

Các khoản phí khác được quy định ở mức 6,5 SGD/tháng cho bậc tiểu học, 10 SGD/ tháng cho bậc trung học và 13,5 SGD/ tháng cho bậc dự bị đại học.

Thời Vũ(Theo The Straits Times)

3 lời khuyên để chinh phục học bổng du học Singapore

Hiểu rõ chương trình học bổng; biết đánh giá bản thân để nổi bật hơn so với các ứng viên khác, luôn đặt mình vào vị trí của hội đồng đánh giá, theo Lan Hương, là những yếu tố giúp học sinh “apply” thành công học bổng du học.

Hôm nay, 27/9, 15 nước đã tham gia cuộc tập trận An toàn thông tin quốc tế với chủ đề "Điều tra, phân tích và ứng cứu sự cố mã độc tống tiền ransomware và tấn công mạng".

Theo ông Nguyễn Khắc Lịch, Phó Giám đốc Trung tâm Ứng cứu sự cố máy tính Việt Nam (VNCERT), 15 nước này bao gồm 10 quốc gia ASEAN cùng 5 nước đối thoại Úc, Nhật, Ấn Độ, Trung Quốc, Hàn Quốc.

Tại Việt Nam, diễn tập ACID được tổ chức tại 3 điểm Hà Nội, Đà Nẵng và TP.HCM với sự tham gia của đại diện đến từ các các đơn vị trong và ngoài Mạng lưới ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng quốc gia, bao gồm các ISP lớn (VNPT, Viettel, Netnam), các doanh nghiệp làm về an toàn thông tin (BKAV), các đơn vị chuyên trách về an toàn thông tin của các Bộ ngành, đại diện Sở TT&TT các tỉnh, Thành phố, các Tổng Công ty, các Tập đoàn lớn...

Chia sẻ về ý nghĩa của cuộc diễn tập, đại diện VCNERT cho biết, việc tổ chức hoạt động diễn tập quốc tế thường xuyên sẽ củng cố và duy trì kênh liên lạc thông suốt giữa các nước, sẵn sàng phối hợp ứng cứu sự cố an toàn mạng trong các trường hợp khẩn cấp. Đây cũng chính là cơ hội để các cán bộ kỹ thuật được rèn luyện kỹ năng trong tình huống thực tế, giúp nâng cao kiến thức, tích lũy kinh nghiệm cho công tác chuyên môn trong ứng cứu sự cố an toàn mạng.

Được biết, các chương trình diễn tập về an toàn thông tin do ASEAN tổ chức luôn bám theo các vấn đề nóng trong an toàn thông tin của các quốc gia trong khu vực. Năm nay, tình hình lây nhiễm mã độc mã hóa dữ liệu trong các cơ quan tổ chức ở Việt Nam diễn ra nhiều và nghiêm trọng hơn so với năm 2016. Các mã độc mã hóa dữ liệu không chỉ tấn công người dùng cá nhân (máy tính cá nhân) mà đã nhắm vào các trung tâm dữ liệu (máy chủ) với các động cơ phá hoại và trục lợi tài chính rất rõ ràng, các biến thể mã độc liên tục xuất hiện. Đặc biệt nghiêm trọng là đã bắt đầu có dấu hiệu tham gia của các tin tặc có tổ chức (các tấn công có chủ đích) và các nhóm tội phạm trong nước sử dụng các dòng mã độc mã hóa tài liệu này.

"Do đó, VNCERT đã phối hợp VNPT tổ chức chương trình diễn tập năm nay, tập trung thực hành các kỹ năng điều tra, phân tích và phản ứng với mã độc mã hóa dữ liệu và tống tiền", ông Lịch cho biết. Các kỹ thuật viên sẽ tham gia các nhiệm vụ như: Tìm ra tất cả các hành vi của mã độc, phân tích tác động của mã độc, truy vết và mô phỏng lại cách thức tấn công mã hóa dữ liệu, điều phối để tiến hành bóc gỡ mã độc, cảnh báo và tư vấn cho các đơn vị bị ảnh hưởng về cách khắc phục, giảm thiểu rủi ro, các biện pháp phòng ngừa...

T.C

PGS.TS Nguyễn Thanh Hà, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Y tế công cộng và Bà Marielle Phe Goursat, Giám đốc dự án về Bảo vệ Sức khỏe Xã hội của ILO đều đánh giá Cuộc thi là một cơ hội giúp các bạn trẻ nâng cao nhận thức về bảo vệ sức khỏe xã hội; thực hành các kiến thức, kỹ năng về y tế công cộng nói chung, bảo vệ sức khỏe xã hội nói riêng. Đồng thời cũng hi vọng sinh viên, học viên với tuổi trẻ, nhiệt huyết của mình sẽ tích cực cống hiến nhằm góp phần giải quyết các vấn đề chung của xã hội.

Ban Giám khảo Cuộc thi là các chuyên gia có uy tín trong lĩnh vực Bảo vệ sức khỏe xã hội đến từ Trường Đại học Y tế công cộng, ILO, Bảo hiểm xã hội Việt Nam, Học viện Phát triển sức khỏe ASEAN, mạng lưới CONNECT về Bảo vệ sức khỏe xã hội trong khu vực.

Sau hơn 1 tháng, cuộc thi này thu hút sự tham gia của sinh viên từ nhiều trường đại học thuộc nhiều lĩnh vực trong cả nước. Ban Tổ chức đã trao 11 giải thưởng. Trong đó, giải Đặc biệt dành cho nhóm tác giả có bài dự thi thuộc hạng mục Hình ảnh là Phan Nhựt Minh, Lê Thị Yến Nhi đến từ Trường Đại học Bách khoa - Đại học Quốc gia TP.HCM.

Ngoài ra, còn có 1 giải truyền cảm hứng, 2 giải đổi mới cho hạng mục Hình ảnh; 1 giải truyền cảm hứng, 1 giải đổi mới cho hạng mục Bài viết.

Các bài dự thi đạt giải là sinh viên đến từ Trường Đại học Y tế công cộng, Trường Đại học Luật Hà Nội, Trường Đại học Kinh tế quốc dân, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội, Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch

PV