Nhận định, soi kèo SHB Đà Nẵng vs TPHCM, 18h00 ngày 23/2: Chia điểm?

"Lời nói của con người thật đáng sợ", nữ diễn viên viết trên trang cá nhân. Cô đồng thời khóa chức năng bình luận trên weibo khi nhận nhiều comment với nội dung mắng mình “Giả tạo”, “nghiện nói dối”, “kẻ trơ trẽn”... từ hàng ngàn tài khoản.

Hình ảnh nữ diễn viên nhiều lần ăn thịt bị cư dân mạng phanh phui dù cô tuyên bố “tôi chưa bao giờ ăn thịt".

Nguồn cơn sự việc bắt đầu từ chương trình "Thiên thiên hướng thượng" có sự tham gia của Trương Bá Chi. Xuất hiện với vai trò khách mời, nữ diễn viên họ Trương có những phát ngôn khẳng định “Tôi chưa bao giờ ăn thịt". Tuy nhiên, các khán giả tìm thấy một số video trước đây chứng minh cô nấu và ăn nhiều món thịt một cách ngon lành.

Trong một show truyền hình khác, Trương Bá Chi cũng khoe với MC dù công việc có bận và mệt thế nào, khi ở nhà nhất định sẽ vào bếp tự nấu ăn cho các con. Nhưng khi được hỏi rằng các con thích nhất món ăn nào của mẹ nấu, Trương Bá Chi lại ấp úng và rất lâu mới đưa ra câu trả lời.

Dù hạn chế hoạt động trong làng giải trí một năm qua, cái tên Trương Bá Chi vẫn tiếp tục bị cộng đồng mạng mang ra bàn tán sôi nổi.

Ngoài ra, nữ diễn viên cũng bị cho là “khoa trương”, “nói quá” khi tiết lộ: “Tôi bị sẩy thai 4 lần mới sinh được con trai thứ 2” hay “ngủ say suốt 16 ngày nhưng người nhà không lo lắng, trái lại còn giúp tôi đắp mặt nạ dưỡng da”.

Sự việc càng trở nên căng thẳng khi chính bà Trần Lam – mẹ đỡ đầu của Trương Bá Chi đăng tải bài viết dài nhắm vào cô. Bà nhấn mạnh Bá Chi là kẻ  "dối trá quen miệng" và cho rằng cô có vấn đề về tâm thần.

Trương Bá Chi và vợ chồng “Ông trùm làng giải trí Hong Kong” từng có khoảng thời gian thân thiết trước khi không nhìn mặt.

Bà Trần Lam là vợ của ông trùm làng giải trí Hong Kong Hướng Hoa Cường. Trong những năm tháng Trương Bá Chi bắt đầu sự nghiệp diễn xuất, chính bà đã cùng chồng hết mực lăng xê, đưa nữ diễn viên trở thành ngôi sao nổi tiếng được săn đón trong giới điện ảnh. Dù vậy, mối quan hệ cả hai căng thẳng và rạn nứt từ nhiều năm nay.

Hiện Trương Bá Chi từ chối đưa ra phản hồi trước truyền thông. Cô vẫn đăng tải những hình ảnh đời thường bên cạnh các con với tâm trạng vui vẻ.

Tuấn Chiêu

Trương Bá Chi đăng ảnh mặc váy cô dâu, hé lộ đám cưới sắp diễn ra?

– Hình ảnh nữ diễn viên diện váy cưới trắng được cô chủ động chia sẻ trên trang cá nhân khiến dư luận đồn đoán về một đám cưới cùng người đàn ông bí ẩn sắp diễn ra.

 - ĐH Văn Hiến, ĐH Công nghệ Đồng Nai, ĐH Quốc tế Miền Đông, ĐH Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long đã công bố điểm trúng tuyển, điểm xét tuyển các ngành.

Bàn về những thách thức với việc triển khai Đề án 21 trong bối cảnh mới, ông Trần Đăng Khoa cho hay: Thách thức đầu tiên có thể kể đến chính là sự thay đổi liên tục của công nghệ. Điều này đòi hỏi công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ATTT cũng phải liên tục thay đổi để có thể đáp ứng, theo kịp sự phát triển của khoa học công nghệ, đặc biệt là chuyển đổi số và công nghệ số.

Thách thức tiếp theo đến từ việc thu hút nguồn nhân lực lựa chọn và theo đuổi chuyên ngành ATTT. Đây là lĩnh vực khó, đòi hỏi người học, người làm phải có năng lực thực sự, có đam mê, đồng thời phải liên tục rèn luyện, trau dồi, cập nhật kiến thức thì mới đáp ứng được yêu cầu của thực tiễn.

Thách thức lớn nữa là đến từ nhận thức và hành động của các bộ, ngành, địa phương. “Theo tôi đây là vấn đề quan trọng nhất. Các chuyên gia ATTT đã chỉ ra rằng, nhận thức và hành động là 2 yếu tố quyết định mọi vấn đề trong ATTT. Khi một cơ quan, tổ chức nhận ra được tầm quan trọng của công tác bảo đảm an toàn thông tin cũng như công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ATTT và quyết định hành động, thì họ mới tìm ra được cách giải quyết các vấn đề còn lại”, ông Trần Đăng Khoa chia sẻ quan điểm.

Đại diện Cục ATTT cho rằng, để đào tạo, phát triển tốt nguồn nhân lực ATTT, chúng ta cần nhìn ra thế giới, không ngừng học hỏi để hoàn thiện thêm. ATTT giờ đây là vấn đề toàn cầu, không còn là vấn đề của 1 quốc gia hay 1 tổ chức. Các cơ sở đào tạo cần có sự tăng cường hợp tác, trao đổi với các tổ chức quốc tế, các cơ sở đào tạo quốc tế của các quốc gia khác. Đồng thời, cần tiếp cận theo hướng toàn diện, gắn đào tạo với thực tế, có sự liên kết chặt chẽ giữa bên cung - các cơ sở đào tạo và bên cầu - các cơ quan, tổ chức có nhu cầu nhân lực để tổ chức, tuyển sinh và đào tạo.

Đại diện Cục ATTT nhấn mạnh: Đào tạo ngắn hạn về ATTT cho các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp nhà nước với 10.000 lượt trong 5 năm là nhiệm vụ rất quan trọng và nhiều thách thức (Ảnh minh họa)

Đề cập đến 1 trong 6 mục tiêu cơ bản, được cho là khá tham vọng của Đề án 21 là tổ chức 10.000 lượt đào tạo ngắn hạn về ATTT cho các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp nhà nước trong 5 năm từ 2021 - 2025, đại diện Cục ATTT khẳng định đây là nhiệm vụ rất quan trọng và nhiều thách thức nhưng cũng là nhiệm vụ hoàn toàn khả thi. Cụ thể, để thực hiện mục tiêu này, Đề án đã đưa ra nhiều giải pháp quan trọng như: Đẩy mạnh đầu tư các hệ thống công nghệ phục vụ công tác đào tạo; Yêu cầu tất cả các bộ, ngành, địa phương, tập đoàn, tổng công ty nhà nước xây dựng kế hoạch, ưu tiên kinh phí để tổ chức triển khai hằng năm; Huy động nguồn lực xã hội hóa.

“Là cơ quan được giao chủ trì thực hiện Đề án 21, Cục ATTT là cơ quan đang tích cực, chủ động triển khai kế hoạch đào tạo và hướng dẫn, điều phối các bộ, ngành, địa phương cùng triển khai đồng bộ. Với nỗ lực và sự quyết tâm của các cơ quan, tổ chức, chúng ta hoàn toàn có thể hy vọng kết quả có thể tốt hơn so với mục tiêu đặt ra”, đại diện Cục ATTT cho biết.

Đào tạo nhân lực ATTT định hướng công dân toàn cầu

Trao đổi tại tọa đàm trực tuyến, ở góc độ của 1 cơ sở đào tạo trọng điểm về ATTT, ông Nguyễn Hữu Hùng, Giám đốc Học viện Kỹ thuật Mật mã, Ban Cơ yếu Chính phủ khẳng định nhà trường đặc biệt quan tâm đến việc đào tạo nguồn nhân lực ATTT định hướng công dân toàn cầu.

Giám đốc Học viện Kỹ thuật Mật mã Nguyễn Hữu Hùng chia sẻ tại tọa đàm trực tuyến về đào tạo nhân lực ATTT.

Cụ thể, nhiều giải pháp đã và sẽ được Học viện tập trung triển khai để hiện thực hóa định hướng trên, trong đó mục tiêu đầu tiên mà Học viện đặt ra là đến năm 2025, có tối thiểu 25% giảng viên có khả năng giảng dạy bằng tiếng Anh. “Điều này thể hiện sự quyết tâm đưa ngoại ngữ trở thành kỹ năng nền tảng cho sinh viên, buộc cả thầy và trò đều phải nâng cao trình độ ngoại ngữ để đáp ứng yêu cầu hội nhập”, ông Nguyễn Hữu Hùng chia sẻ.

Cùng với đó, Học viện từng bước chuẩn hóa chương trình đào tạo, hướng đến các chuẩn đầu ra của các phân lớp kỹ sư tiệm cận dần với các tiêu chuẩn kỹ sư CNTT phổ biến trên thế giới, như chuẩn kỹ sư CNTT Nhật Bản. Đào tạo định hướng để học viên, sinh viên đạt được các chứng chỉ quốc tế về CNTT, ATTT, tiếng Anh đủ khả năng làm việc trong môi trường quốc tế.

Đồng thời, Học viện cũng sẽ kết nối hỗ trợ sinh viên các năm cuối tham gia kiến tập, thực tập, tập sự tại các doanh nghiệp có môi trường làm việc hiện đại và có tính hội nhập quốc tế cao. “Một hình mẫu nổi bật và hiệu quả là sự hợp tác của Học viện với tập đoàn Samsung tại Việt Nam trong vấn đề này”, ông Nguyễn Hữu Hùng nêu dẫn chứng. 

Vân Anh

Đào tạo lực lượng chuyên gia ATTT nòng cốt để bảo vệ Chính phủ số

Một điểm mới của Đề án “Đào tạo, phát triển nguồn nhân lực an toàn thông tin (ATTT) giai đoạn 2021-2025” so với giai đoạn trước là việc lựa chọn, tổ chức đào tạo 200 chuyên gia ATTT để bảo vệ các hệ thống thông tin của Đảng, Nhà nước.

Vippi Media, công ty có trụ sở tại New Jersey (Mỹ), đã ký hợp đồng trị giá 300.000 USD với lãnh sự Trung Quốc tại New York để tổ chức một chiến dịch mạng xã hội, quảng bá thông điệp tích cực về Trung Quốc và Thế vận hội Bắc Kinh trên TikTok, Instagram, Twitch. Thỏa thuận bắt đầu từ tháng 11/2021 đến hết tháng 3/2022, khi Thế vận hội cho người khuyết tật kết thúc.

Điều đáng chú ý là Tổng thống Mỹ Joe Biden và các nước đồng minh như Anh, Canada, Australia đã tuyên bố “tẩy chay ngoại giao” sự kiện vào tháng 12.

Theo tổ chức Open Secrets, Trung Quốc đã dành hơn một thập kỷ để tuyên truyền trên mạng xã hội và chi gần 60 triệu USD tại Mỹ năm 2020, 23 triệu USD năm 2021. Trong chiến dịch của Vippi Media, KOL có nhiệm vụ sản xuất từ 3 tới 5 nội dung hướng đến khán giả mục tiêu. Họ được chia làm 3 loại, tùy theo số lượng người theo dõi và hoạt động trên nền tảng.

Theo hợp đồng, chính phủ Trung Quốc yêu cầu 70% nội dung liên quan tới văn hóa, nhấn mạnh di tích văn hóa, lịch sử, cuộc sống hiện đại, xu hướng tại Bắc Kinh; 20% liên quan đến ngoại giao, hợp tác tích cực giữa Mỹ - Trung; 10% còn lại dựa vào tin tức của lãnh sự.

Vipinder Jaswal, người điều hành Vippi Media, cho biết ông nhận thức được những tranh cãi trước khi ký thỏa thuận. Tuy nhiên, ông cho rằng tẩy chay không giúp được gì. Công ty của ông đã nhận được khoảng 50 hồ sơ từ các KOL, bao gồm cả những cựu vận động viên Olympics và doanh nhân. Kế hoạch của Jaswal là nội dung sẽ được hiển thị 3,4 triệu lần trên các nền tảng mà giới trẻ thường xuyên sử dụng. Bản thân ông cũng nhận được 210.000 USD sau khi ký hợp đồng.

Du Lam (Theo BI)

Ví nhân dân tệ điện tử của Trung Quốc tăng gấp đôi người dùng trong 2 tháng

Tính đến cuối tháng 12/2021, e-CNY, ví nhân dân tệ (NDT) điện tử của Trung Quốc, ghi nhận 261 triệu người dùng với tổng giá trị giao dịch đạt 13,8 tỷ USD.  

Xác nhận với VietNamNetsáng 18/9, ông Trương Minh Hoàng, Chánh văn phòng Sở GD- ĐT T.PHCM chó biết chương trình tuyển giáo viên Philippines giảng dạy tiếng Anh  theo đề án Phổ cập và nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh cho học sinh phổ thông và chuyên nghiệp TP HCM giai đoạn 2010-2020của Sở GD- ĐT TPHCM được đưa ra từ 11/2012. Tuy nhiên, sau khi thực hiện tuyển dụng trong năm 2012, đến năm 2013, Sở GD- ĐT TPHCM đã ngưng tuyển giáo viên Philippines.

Thi tuyển GV Tiếng Anh tại Philippines trước khi sang Việt Nam

Nói về lý do ngừng tuyển giáo viên Philippines, trao đổi trên báoTuổi Trẻ,ông Nguyễn Văn Hiếu, Phó Giám đốc Sở GD- ĐT TPHCM cho rằng, được sự đồng ý của UBND TP, Sở đã chọn giáo viên Philippines giới thiệu cho các trường sử dụng trong năm học 2012-2013. Để tuyển được giáo viên Philippines có trình độ chuyên môn, năng lực đáp ứng yêu cầu của các trường, Sở đã tổ chức nghiên cứu hồ sơ và phỏng vấn trực tiếp gần 40 ứng viên để chọn được 13 giáo viên.  Nhưng việc đưa giáo viên Philippines xuống trường cũng có khó khăn. Lúc đầu dự kiến chi phí cho các giáo viên này sẽ do ngân sách chi trả, nhưng sau khi các sở ngành có ý kiến đề nghị xã hội hóa thì số lượng các trường đăng ký cũng giảm. Năm học 2013-2014, sở cũng có kế hoạch tiếp tục đưa giáo viên Philippines xuống các trường. Theo đơn vị đối tác cung cấp giáo viên, trong quá trình chuẩn bị sang Việt Nam, bản thân và gia đình một số giáo viên Philippines phải hứng chịu siêu bão Haiyan vào tháng 11-2013 làm mất sạch nhà cửa, giấy tờ nên họ không thể hoàn tất hồ sơ xuất cảnh sang Việt Nam.

Sợ bị động cho phía trường nên Sở  quyết định không sử dụng giáo viên Philippines nữa và cho phép các trường chủ động mời giáo viên người Anh, Úc, Mỹ... với nguồn là các trung tâm ngoại ngữ có thẩm định chuyên môn của sở, hoặc sử dụng các giáo viên bản ngữ đã hợp đồng lâu năm với trường trước đó. Với những lý do trên, hiện Sở GD-ĐT TP.HCM tạm thời dừng triển khai chương trình tuyển dụng giáo viên bản ngữ người Philippines.

Ông Trần Đăng Tấn, Công ty cổ phần tiến bộ quốc tế AIC ( đơn vị phối hợp cùng Sở GD- ĐT TPHCM trong việc tuyển giáo viên Philippines) cho biết đề án tuyển giáo viên Philippines được triển khai tại TP.HCM và nhiều địa phương khác.

Tại TP.HCM, lúc đầu Sở GD- ĐT yêu cầu tuyển 100 GV Philippines giảng dạy tiếng Anh do giá cả hợp lý, phong thái của giáo viên gần người Việt Nam, trình độ ngôn ngữ chuẩn. Nhưng sau  một năm, Sở chỉ tuyển được 13 giáo viên, các địa phương khác như Đồng Nai, Bình Dương, Hà Nội…tuyển được 70 giáo viên.

13 giáo viên được tuyển dụng trong thời gian kí trong 2 năm (từ tháng 11/2012 nên đến tháng 11/2014).

70 giáo viên còn lại đang trong thời gian hợp đồng và giảng dạy tại các địa phương, khi hết thời gian hợp đồng các địa phương tiếp tục có nhu cầu hợp tác sẽ tự thỏa thuận.

• Lê Huyền