Soi kèo góc AS Monaco vs Aston Villa, 0h45 ngày 22/1

88,23% sinh viên ủng hộ việc mở các khóa học này trong trường (Theo báo CYSM). Kể từ đó, chủ đề này trở thành từ khóa nóng trên các mạng xã hội với rất nhiều lượt tìm kiếm của cư dân mạng.

So với trước đây thì hiện nay công chúng dần dần đồng thuận đối với vấn đề giáo dục mở này.  Cũng giống như “Khóa học hạnh phúc” của Đại học Harvard (Mỹ), bản chất của khóa học này là hướng dẫn, định hướng sinh viên trau dồi khả năng quản lý hạnh phúc của chính mình. Đặc biệt là trong thời điểm tỉ lệ ly hôn, lừa đảo tình cảm có xu hướng gia tăng ở Trung Quốc.

“Khi còn học Đại học, tôi đã từng chứng kiến rất nhiều trường hợp bỏ lỡ những mối quan hệ tốt đẹp do bị chỉ trích về chuyện yêu đương, bộc lộ cảm xúc, tình cảm nơi học đường”- Nhiệm Quan Thanh, một người tham gia khảo sát nói.

Theo bài viết trên Tân hoa xã, khóa học về tình yêu giảng dạy về cách kết nối, kĩ năng nói chuyện. Cách này không phải làm phá vỡ đi mối quan hệ tình cảm tự nhiên đơn thuần mà nhằm giúp sinh viên xác định rõ các rào cản, vấn đề trong tình cảm. Từ đó giúp các em có một thái độ tích cực, lạc quan khi đối mặt với các vấn đề khó khăn trong tình cảm, tránh những rủi ro xảy ra. Ngoài ra, còn dạy sinh viên cách bày tỏ tình cảm một cách chân thành, thật tâm nhất.

Ngoài dạy sinh viên cách “thoát ế”, khóa học này còn giúp họ trau dồi khả năng quản lý cảm xúc cá nhân, khả năng đồng cảm và chia sẻ để từ đó có thể quản lý mối quan hệ một cách tốt nhất. Bởi hiện tượng trầm cảm, tự tử, các hành động tự làm tổn thương bản thân của một số sinh viên đều là do hậu quả của việc không tự kiểm soát được tình cảm, cảm xúc cá nhân.

Với khóa học này, cũng cho sinh viên thấy mặc dù không có những công thức, khái niệm cố định về tình yêu, nhưng mỗi một mối quan hệ đều có cách dung hòa khác nhau. Nếu trong một mối quan hệ tình cảm có sự xuất hiện của việc phản bội, lừa dối và lợi dụng... thì nên dứt khoát dừng lại, chia tay thay vì tự lừa dối, cố chấp, tiếp nhục nhẫn nhịn.

Đỗ Nhung (Theo Xinhuanet)

Trường đại học duy nhất trên thế giới đào tạo ngành 'kem học'

Đại học bang Pennsylvania, Mỹ là nơi duy nhất trên thế giới đào tạo ngành “kem học” với mục đích đào tạo ra nhiều thợ làm kem có tay nghề giỏi.

Chị Dung kể, khoảng 21h ngày 10/3 vừa qua, cả gia đình (gồm cả 2 cháu nhỏ) khi trên đường từ nhà ông bà nội về, do trời mưa phùn, tầm nhìn bị hạn chế, chồng chị là anh Nguyễn Văn Hoàng (SN 1999) cầm lái đã tông trực diện vào chiếc xe container đậu ven đường.

“Em chỉ biết đến đó, sau khi tỉnh dậy đã thấy mình đang nằm trong bệnh viện rồi. Quá hoảng hốt, em đòi gặp chồng và các con thì người nhà giấu vì sợ bệnh tim em không chịu được cú sốc này. Mọi người nói chồng đang nằm ở tầng khác, các con không sao và đang ở nhà với bà ngoại”, chị Dung kể lại. "Khi biết chồng đã chết, tim em dội lên từng cơn như ngừng đập, nghĩ về các con em phải gắng vượt qua".

Hoàn cảnh gia đình khó khăn nên đám tang anh Hoàng cũng sơ sài

Nhớ lại, chị Dung lại xót xa cho số phận khốn khổ của anh. Năm 10 tuổi, bố anh Hoàng mất, 49 ngày sau mẹ anh đi phụ hồ không may ngã từ trên mái nhà xuống cũng qua đời. Từ đó, 3 anh em phải tự nuôi nhau, bữa no bữa đói.

Về phần chị, mẹ tàn tật, chị Dung ra đời là kết quả của một lần mẹ chị bị "người lạ" làm cho mang thai ngoài ý muốn.

Mất đi trụ cột gia đình, hai đứa trẻ chỉ còn biết dựa vào người mẹ bệnh tật

Mẹ con chị Dung sống nhờ vào sự cưu mang của anh em họ hàng, bà con lối xóm và những đồng tiền trợ cấp ít ỏi do mẹ tàn tật. Bản thân chị bị tim bẩm sinh, nhiều lần đau đến chết đi sống lại. Căn nhà hai mẹ con ở là nhà tình thương do chính quyền địa phương giúp đỡ xây dựng.

Cùng thương cho hoàn cảnh của nhau, chị Dung và anh Hoàng quyết định kết hôn. Để tiện cho việc chăm sóc mẹ già tàn tật, anh Hoàng không ngần ngại về ở nhà vợ.

Chị Dung bị tim bẩm sinh nên thường phải nằm trên giường bệnh

“Ngày sinh đứa thứ 2, vợ chồng em đi vay mượn hàng xóm được 30 triệu đồng lo sinh đẻ, mua đồ đạc cho các cháu. Nhà thuộc diện hộ nghèo, chồng làm phụ hồ lúc có việc lúc không. Anh ấy là trụ cột chính của gia đình, giờ bỏ mẹ con em ở lại, không biết phải sống sao đây”, chị Dung nói trong nước mắt.

Số tiền 30 triệu đồng vay mượn hàng xóm, vợ chồng chị hứa đến tết sẽ trả. Do không có tiền, lại không muốn mang tiếng là kẻ thất hứa nên đến hạn, anh chị đã vay tín dụng đen với lãi suất hơn 2 triệu đồng/tháng để trả nợ.

“Từ hôm chồng mất, mọi chi phí lo đám tang khiến trong nhà không còn nổi một đồng. Mới hôm vừa rồi em chỉ mới chậm trả lãi có 2 ngày thôi mà bên tín dụng họ nhắn tin đe dọa sẽ dán ảnh của nhà em khắp nơi…”, chị Dung kể.

Nhìn các con còn thơ dại, mỗi lần chúng nhìn lên bàn thờ của bố hỏi “mẹ ơi bố đi đâu, sao không về với con…”, chị lại ứa nước mắt, nói dối: “Bố phải đi làm xa kiếm tiền mua sữa”.

Hoàn cảnh đáng thương của ba mẹ con chị Dung đang rất cần sự quan tâm, giúp đỡ từ cộng đồng. Tương lai của những đứa trẻ tội nghiệp trông mong vào tấm lòng thơm thảo của quý bạn đọc.

Lê Dương

“Cuộc đời tôi nghèo khổ cũng chấp nhận rồi, nhưng còn con cái, chúng có tội tình gì mà phải chịu đau đớn quá. Chúng còn nhỏ quá, chưa biết gì cả", chị nghẹn ngào.

Sinh con ra, ai cũng mong con mình khoẻ mạnh, lớn lên bình thường. Có điều, vợ chồng chị Hoa lại không được hưởng cái mong ước tưởng chừng quá đỗi đơn giản ấy. Cách đây 10 năm, anh chị kết hôn rồi sinh được bé gái, đặt tên Lương Ngọc Bảo Trâm.

Lên 5 tuổi, Trâm gặp tai nạn ngã từ trên cao, đập đầu xuống sân bê tông. Chị Hoa tá hoả đưa con đến Bệnh viện huyện Quỳ Châu (tỉnh Nghệ An). Qua chẩn đoán, bác sĩ kết luận cháu Trâm bị nứt hộp sọ. Gia đình chị chạy chữa hết sức nhưng di chứng để lại quá lớn.

Đến nay, cháu vẫn thường xuyên đau đầu, nhiều lúc chảy máu mũi. Càng lớn, cháu mắc bệnh trầm cảm và chìm trong một thế giới nội tâm riêng, ít giao tiếp với bạn bè. Nhìn con như vậy, chị Hoa vô cùng đau lòng nhưng bởi không có tiền, chị không thể đưa con đi chạy chữa.

Tai ương không dừng lại ở đó. Tháng 9/2020, con trai thứ hai của chị là cháu Lương Bảo Quốc xuất hiện những khối u vùng hàm mặt, đau mắt và khối u chặn tuyến lệ. Chị Hoa đưa con đến Bệnh viện Nhi tỉnh Nghệ An. Các bác sĩ đề nghị gia đình cho cháu chuyển tuyến ra tuyến trung ương nhằm phát hiện bệnh chính xác hơn.

Khi nhập viện một bệnh viện tuyến trung ương, Quốc được các bác sĩ tiến hành mổ cắt khối u và làm sinh thiết. Dựa vào mẫu bệnh phẩm, bác sĩ kết luận cháu Quốc mắc bệnh ung thư hạch ác tính. Ngày nhận kết quả từ tay bác sĩ, vợ chồng chị Hoa suy sụp.

Kinh tế kiệt quệ

Vừa trải qua ca mổ, cháu Quốc bước vào đợt truyền hoá chất đầy khắc nghiệt. Tính từ tháng 11/2020 đến nay, cháu phải trải qua 5 đợt truyền hoá chất. Mặc dù được bảo hiểm chi trả 100% viện phí nhưng tiền thuốc ngoài danh mục bảo hiểm rất tốn kém. Có đợt, tiền thuốc mà gia đình chị Hoa phải chi trả lên đến 7 triệu đồng/đợt, mỗi đợt chỉ kéo dài hơn 1 tuần.

Gia đình chị Hoa là người dân tộc Thái, thuộc diện hộ đặc biệt khó khăn tại xã miền núi Châu Bính (huyện Quỳ Châu, tỉnh Nghệ An). Quanh năm, vợ chồng chị chỉ dựa vào làm ruộng để kiếm miếng ăn nuôi các con. Bởi vậy, chật vật lắm, anh chị mới vay được 60 triệu đồng đưa con đi bệnh viện.

Với người nghèo, đây là cả một gia tài. Nhưng để chữa bệnh cho Quốc, con số trên chỉ như muối bỏ bể. Hiện cháu vừa nhổ 1 chiếc răng hàm trên, khoét lỗ lấy xét nghiệm u, việc ăn uống trở nên rất vất vả. Mỗi lần ăn, thức ăn dính vào chiếc lỗ bị khoét làm Quốc đau nhức, khó chịu, nhiều lúc phải dùng đến ống xông.

Cháu Lương Bảo Quốc đang rất cần được cộng đồng giúp đỡ

Những lúc lên cơn đau, đứa trẻ bất hạnh ấy chỉ biết gào khóc trong sự bất lực, đòi được về nhà. Chị Hoa đau khổ ôm con vào lòng khóc nấc lên, không biết làm sao cho con vơi đi đau đớn. Trong khi đó, nơi quê nhà, đứa con gái mắc bệnh trầm cảm càng thêm bơ vơ khi phải gửi bên nhà nội do không có người chăm sóc.

Trải qua một ngày dài “đánh vật” cùng những cơn đau đớn của con, chị Hoa sực nhớ ra trong túi đã cạn sạch tiền. Nhà chị cũng chẳng còn vay được đâu nữa. Nước mắt chị lăn dài khi bên ngoài kia là một màn đêm đen đặc giống như tương lai của chính gia đình chị.

Phạm Bắc

Trong phiên thảo luận về Kinh tế xã hội, giải trình ý kiến của các ĐBQH về lùm xùm sách giáo khóa (SGK) lớp 1 gần đây, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cho biết đợt đổi mới giáo dục phổ thông lần này là căn bản từ chương trình, mục tiêu, nội dung, phương pháp.

Trong đó, SGK là tài liệu thể hiện chương trình. Bộ GD-ĐT tổ chức thẩm định và phê duyệt 46 bộ SGK, thuộc 5 bộ sách của ba nhà xuất bản.

Sách lớp 1 thuộc bộ Cánh Diều thời gian qua được nhân dân góp ý. Qua kiểm tra, Bộ GD-ĐT nhận thấy nội dung sách Tiếng Việt lớp 1 chưa được phù hợp.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phùng Xuân Nhạ giải trình chiều nay.

“Bộ đã yêu cầu Hội đồng thẩm định, tác giả, NXB lắng nghe tiếp thu. Hiện các bên đang chỉnh sửa cho phù hợp với tâm lý lứa tuổi lớp 1”, Bộ trưởng nói.

Ông Nhạ thông tin, SGK được hiệu đính, chỉnh sửa thường xuyên để phù hợp thực tiễn chứ không phải đã ban hành là xong. Căn cứ vào thực tiễn, Bộ cũng chỉ đạo rà soát các bộ sách khác.

“Chúng tôi tiếp thu ý kiến của ĐBQH, nhân dân, cùng với giáo viên trực tiếp giảng dạy tiếp tục rà soát để SGK hoàn thiện hơn”, Bộ trưởng GD-ĐT cam kết.

Ông cũng giải thích thêm, chủ trương đổi mới chương trình, đặc biệt là đổi mới SGK theo Nghị quyết của Quốc hội thực hiện trong lộ trình 5 năm. “Đây là năm đầu tiên thực hiện, khối lượng nhiều, 46 cuốn, cả ngành cùng cố gắng nhưng khó tránh khỏi những thiếu sót”, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nói.

Về phản ánh của đại biểu liên quan đến việc ép học sinh mua sách, ông Nhạ khẳng định: “Theo quy định của Bộ, SGK là tài liệu sử dụng chính thức và bắt buộc. Tài liệu, sách tham khảo không phải bắt buộc trong nhà trường. Sách tham khảo là do các NXB sản xuất và giám đốc NXB phải chịu trách nhiệm trước các cơ quan và quản lý ấn phẩm xuất bản này”.

Thông tư 21 nói rõ không được ép học sinh mua sách tham khảo dưới bất kỳ hình thức nào. Rất tiếc là thời gian qua, một số nhà trường chưa thực hiện tốt quy định này. Bộ đã thanh tra, chấn chỉnh. Tới đây sẽ sửa thông tư 21 theo hướng tăng chế tài, quản lý chặt sách tham khảo.

Về giá SGK lớp 1 mới cao hơn khoảng 2 lần sách cũ, Bộ trưởng Nhạ cho biết, lý do là SGK biên soạn theo cách tiếp cận, chương trình phổ thông mới, tăng cường phẩm chất năng lực, số trang dài hơn, chất liệu, màu tốt hơn nên khối lượng, giá thành cao hơn.

SGK thực hiện chủ trương xã hội hóa nên không được trợ cấp về biên soạn như sách cũ. Bộ đã đề nghị giảm chi phí giá thành và NXB cũng đã giảm 2-3 lần. Bộ trình bày phương án giảm giá đã được Bộ Tài chính đồng ý.

Bộ GD-ĐT cũng đã phối hợp Bộ Tài chính tham mưu cho Chính phủ trình Thường vụ Quốc hội, đưa SGK vào vào mặt hàng nhà nước ổn giá, định giá. 

"Không phải sai sót quá nghiêm trọng"

Đại biểu Đặng Thị Phương Thảo (Nam Định) nhận định việc thay đổi chương trình SGK luôn nhận được sự quan tâm đông đảo của nhân dân.

Năm nay, ngành giáo dục bắt đầu triển khai chương trình giáo dục phổ thông mới, sử dụng SGK mới cho học sinh lớp 1. Bước đầu thực hiện đương nhiên khó tránh sai sót, song có một số bất cập nổi lên, cần phải nhìn nhận lại.

Theo bà Thảo, giá mỗi bộ sách gồm 9-10 cuốn với giá thành từ 180-200.000 đồng/bộ, dù giá thành cao hơn những năm học trước nhưng vẫn trong phạm vi chấp nhận được.

ĐB Đặng Thị Phương Thảo.

Tuy nhiên, theo nữ đại biểu này, SGK Tiếng Việt ở một số bộ sách còn có sự thiếu trong sáng về ngôn ngữ, thiếu hệ thống logic và chưa khai thác được kho tàng văn hóa dân gian Việt Nam dẫn tới giáo viên phải vừa dạy vừa điều chỉnh. 

Bà Thảo cho rằng, để không đánh đồng, quy kết tất cả các bộ SGK lớp 1 đều có vấn đề, cần làm rõ có hay không tình trạng sai sót, và nếu có thì sai ở đâu, thuộc cuốn nào, bộ sách nào, trách nhiệm xử lý khắc phục hậu quả thuộc về ai.

"Quan điểm của tôi SGK đã sai thì bắt buộc phải sửa và không thể để một thế hệ trẻ phải học SGK sai sót. Tôi đề nghị Chính phủ chỉ đạo tạm dừng thực hiện, khẩn trương rà soát, thẩm định lại toàn bộ SGK này" - đại biểu này đề xuất.

ĐB Bùi Văn Phương.

Tranh luận với đại biểu Thảo, đại biểu Bùi Văn Phương (Phó đoàn chuyên trách tỉnh Ninh Bình) cho rằng, việc biên soạn SGK là vấn đề rất lớn. Có thể nói ngành giáo dục đã hết sức cố gắng và có một số thiếu sót không tránh khỏi. Nhưng không phải sai sót quá nghiêm trọng mà chỉ là một số ngữ liệu ở dạng học âm, học vần chưa thật phù hợp.

Theo ông, những thiếu sót trong SGK chỉ ở dạng chưa thật sự phù hợp. Những việc này có thể điều chỉnh và sửa được ở trong lần tái bản tiếp theo.

Bộ GD-ĐT đã có văn bản gửi các địa phương, khi các cô giáo triển khai bài giảng, những bài có liên quan đến ngữ liệu này thì cần có điều chỉnh cho phù hợp - đại biểu tỉnh Ninh Bình nói.

Thành Nam - Thu Hằng - Hương Quỳnh