Đây là trận cuối cùng của tuyển Việt Nam trên sân Mỹ Đình ở vòng loại thứ 3 World Cup 2022, nên một chiến thắng sẽ rất tuyệt vời",HLV kỳ cựu Nguyễn Thành Vinh nói.

HLV Park Hang Seo mất nhiều trụ cột quan trọng

Theo cựu HLV CLB SLNA, việc mất các cầu thủ chủ chốt chắc chắn ảnh hưởng tới những toan tính về chuyên môn của HLV Park Hang Seo. Trong số các cầu thủ không thể thi đấu, đáng tiếc nhất là trung vệ Bùi Tiến Dũng, cầu thủ chạy cánh Hồng Duy, tiền vệ trung tâm Nguyễn Hoàng Đức...

"Thật khó có thể chờ đợi một trận đấu hay như trận gặp Trung Quốc. Tuyển Việt Nam mất quân, và thực tế các cầu thủ cũng ít nhiều không còn động lực",chiến lược gia xứ Nghệ nhấn mạnh.

Theo HLV Nguyễn Thành Vinh, đây là trận đấu mà HLV Park Hang Seo cần mạnh dạn sử dụng các cầu thủ trẻ, các tân binh hay những người ít được ra sân trong thời gian vừa qua.

"Điều quan trọng là các cầu thủ phải có tính thực chiến. Tức là họ cần được ra sân để rèn luyện, thi đấu, thay vì chỉ lên tuyển tập cho đủ đội hình rồi về.

HLV Park khả năng sẽ sử dụng nhiều cầu thủ trẻ

Tôi cho rằng sau khi chúng ta có trận thắng trước Trung Quốc là đã hoàn thành mục tiêu ở sân chơi vòng loại thứ ba World Cup 2022. 

HLV Park Hang Seo không nên đặt nặng chuyện thắng thua ở hai trận còn lại, mà cần trao cơ hội cho các cầu thủ U23, khi SEA Games đang tới gần.

Những cầu thủ trẻ luôn có khát khao chiến đấu, thể hiện mình. Nếu HLV Park Hang Seo trao cơ hội cho họ, tôi nghĩ tuyển Việt Nam hoàn toàn có thể chơi được trước Oman", HLV Nguyễn Thành Vinh nói.

Dự đoán về kết quả trận đấu, HLV Thành Vinh cho biết: "Oman thắng ở trận lượt đi khi tận dụng tốt các tình huống cố định và bóng bổng. Tôi cho rằng tuyển Việt Nam cần chuẩn bị các phương án đối phó.

Chúng ta có lợi thế sân nhà, bên cạnh đó về cơ bản vẫn còn nhiều trụ cột ở cả ba tuyến. Tôi dự đoán trận này hòa, có thể tỷ số là 1-1".

Huy Phong

Trực tiếp U23 Việt Nam vs U23 Iraq: Văn Tới đeo băng đội trưởng

Trực tiếp bóng đá U23 Việt Nam vs U23 Iraq - Tường thuật trực tiếp trận U23 Việt Nam vs U23 Iraq, thuộc khuôn khổ giải Dubai Cup 2022, lúc 19h ngày 23/3.

Theo thông tin ban đầu, khoảng 4h30 ngày 9/12, ông H. điều khiển ô tô mang biển số 78C-035.xx chạy trên quốc lộ 1 hướng Nam - Bắc đến phường Xuân Yên (thị xã Sông Cầu) thì tông phải ông C. đang nằm trên mặt đường.

Sau cú va chạm nạn nhân tử vong, nhưng ông H. không cho xe dừng lại mà vẫn tiếp tục hành trình.

Theo Phòng Cảnh sát giao thông huyện Tuy An, Công an tỉnh Phú Yên, một tuần trước khi xảy ra tai nạn, đơn vị này từng lập biên bản vi phạm hành chính, tạm giữ giấy phép lái xe của ông H. về hành vi dừng xe nhưng không mở tín hiệu báo cho người điều khiển phương tiện khác biết.

Trước đó, công an phát hiện ông C. tử vong trên quốc lộ 1 và phát thông báo truy tìm phương tiện, người gây tai nạn.

Thí sinh trong kỳ thi THPT quốc gia 2019. Ảnh: Thanh Tùng

Chất lượng là tiêu chí xác định điểm sàn

Ở góc độ khoa học và thực tiễn, căn cứ chủ yếu để xác định điểm sàn là yêu cầu về chất lượng đối với nguồn tuyển của các ngành cần quy định điểm sàn và phổ điểm thi của thí sinh. Bên cạnh đó, các yếu tố về chỉ tiêu tuyển sinh, số lượng thí sinh lựa chọn, điểm ưu tiên... của các trường trong khối ngành Y, Sư phạm cũng là những cơ sở để Hội đồng điểm sàn tham khảo, lựa chọn và đưa ra quyết định cuối cùng.

Điểm sàn sẽ tác động trực tiếp đến chất lượng nguồn tuyển, chất lượng đầu vào của các ngành quan trọng là đào tạo thầy cô giáo và đào tạo đội ngũ thầy thuốc, cán bộ y tế - những người có vai trò quyết định tới trí tuệ, thể chất và sức khoẻ của các thế hệ trẻ nói riêng và của toàn dân tộc nói chung.

Đặc biệt là chính sách điểm sàn sẽ ngăn chặn một số trường do thiếu nguồn tuyển nên có thể lấy điểm sàn quá thấp, ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo và chất lượng nguồn nhân lực nói chung.

Việc nâng cao chất lượng đầu vào sẽ tác động trực tiếp đến chất lượng dạy và học, đến chất lượng đầu ra,từ đó có tác động tích cực trong việc tăng cơ hội tìm kiếm việc làm của sinh viên sau tốt nghiệp và nâng cao chất lượng nguồn nhân lực nói chung. Qua đó tạo sức cạnh tranh cho lao động trình độ cao của Việt Nam trong thị trường lao động ngày càng không biên giới.

Như trên đã nói, căn cứ chủ yếu để xác định điểm sàn là yêu cầu về chất lượng đối với nguồn tuyển của ngành sư phạm và sức khoẻ, để đảm bảo và nâng cao chất lượng đội ngũ thầy cô giáo, thầy thuốc và cán bộ y tế. Nguồn tuyển chỉ là một tiêu chí để tham khảo, nếu điều kiện cho phép như có nhiều thí sinh lựa chọn ĐKXT thì có thể nâng điểm sàn lên đến mức có thể không được phép căn cứ vào nguồn tuyển để hạ điểm sàn.

Không vì tuyển đủ chỉ tiêu mà hạ điểm sàn quá thấp, hay nói cách khác là chúng ta không đánh đổi chất lượng lấy số lượng, nhất là trong điều kiện hiện nay, nguồn để tuyển dụng giáo viên và cán bộ y tế không thiếu.

Bài toán thiếu giáo viên chỉ xảy ra cục bộ ở một số khu vực, cấp học. Các Sở GD-ĐT hoàn toàn có thể thu hút, tuyển dụng giáo viên ở những nơi khác (dôi dư).

Vì vậy, mặc dù năm trước, ngành sư phạm tuyển được không nhiều nhưng năm nay, Hội đồng điểm sàn vẫn thống nhất quyết định điểm sàn của hai nhóm ngành này từ 18-21 cho trình độ ĐH, phù hợp với mặt bằng chung của điểm thi năm nay và đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên và cán bộ y tế.

Xác định điểm sàn quá thấp là thừa nhận vị trí kém Năm nay, đề thi đáp ứng tiêu chí 60% là kiến thức cơ bản để xét tốt nghiệp phổ thông .Phân tích phổ điểm cho thấy đề có độ phân hóa tốt. Nếu căn cứ vào tỷ lệ thí sinh đạt từng ngưỡng điểm thì năm nay trường nào xác định điểm sàn 13 chỉ tương đương với mức 12 điểm của năm 2018.

Năm 2018, toàn hệ thống có khoảng hơn 30 trường có ngành lấy điểm sàn đến 13, chủ yếu là các trường tư thục, trường thuộc một số tỉnh ở địa bàn khó khăn và trường đào tạo khối ngành nông lâm, thuỷ lợi…Những nhóm ngành này sinh viên ra trường có việc làm sớm, làm đúng ngành đào tạo, thậm chí có ngành thiếu nhân lực, nhưng do không được thí sinh ưa thích, lựa chọn nên phải xác định điểm sàn thấp. Nhưng những trường ở địa bàn không thuận lợi vẫn không đủ nguồn tuyển.

Không phải tất cả những trường lấy điểm sàn thấp đều là những trường kém chất lượng. Nhưng mặt khác, chúng ta cũng cũng phải xác định GDĐH là giáo dục bậc cao, dù trong hoàn cảnh nào thì các trường cũng không nên đánh đổi chất lượng để lấy số lượng nguồn tuyển.

Theo quy định của pháp luật, điểm sàn của các trường do các trường tự chủ quyết định nhưng phải đưa vào ĐATS (đề án tuyển sinh) và công khai trên Cổng thông tin (https://thituyensinh.vn) của Bộ để thanh kiểm tra và xã hội giám sát.

Các thông tin này cũng phải khai báo trên trang nghiệp vụ tuyển sinh để phần mềm theo dõi, lọc các thí sinh không đủ điểm sàn ra khỏi nguồn xét tuyển của các trường. Sau khi thí sinh trúng tuyển, các trường phải cập nhật DS nhập học lên CSDL tuyển sinh để thống kê và kiểm tra việc thực hiện các điều kiện xét tuyển.

Quy trình trên hoàn toàn có thể kiểm soát được tình hình xác định và thực hiện điểm sàn của các trường. Cổng thông tin https://thituyensinh.vn cũng công khai các thông tin về điểm sàn của các trường để dư luận XH, các phụ huynh, thí sinh, đối tác, người sử dụng lao động… đánh giá, cân nhắc việc có nên đóng tiền và tốn kém thời gian để theo học 1 trường chất lượng thấp hoặc thiết lập quan hệ đối tác với những trường chất lượng thấp hay không…

Thực tế, trong quá trình thực hiện quyền tự chủ, một số ít trường có thể xác định điểm sàn thấp để tuyển đủ chỉ tiêu. Đối với những trường hợp này, Bộ GD đã có trao đổi với lãnh đạo nhà trường những thông tin chung về nguồn tuyển, phổ điểm, đánh giá chất lượng của từng ngưỡng xét tuyển… để khuyến cáo các trường cân nhắc trong việc quyết định chính sách chất lượng của trường mình. Nếu xác định điểm sàn quá thấp cũng đồng nghĩa với việc các trường tự xác định vị thế chất lượng thấp của mình trong hệ thống.

Bộ GD&ĐT sẽ tăng cường kiểm tra, trao đổi với lãnh đạo của các trường này để đưa ra những khuyến cáo kịp thời.

 Song Nguyên