• Dự Champions League
• Dự Europa league
• Xuống hạng

Lịch thi đấu bóng đá hôm nay

NGÀY GIỜ

TRẬN ĐẤU

TRỰC TIẾP

NGOẠI HẠNG ANH 20231/124 – VÒNG 8

08/10
20:00

 Wolverhampton 1-1 Aston Villa

K+CINE

 Brighton 2-2 Liverpool

K+SPORT1

 West Ham 2-2 Newcastle

K+LIFE

08/10
22:30

 Arsenal 1-0 Man City

K+SPORT1

VĐQG ĐỨC 2023/24 – VÒNG 7

08/10
20:30

 Leverkusen 3-0 Cologne

ON SPORTS NEWS

08/10
22:30

 Bayern Munich 3-0 Freiburg

ON SPORTS NEWS

09/10
00:30

 Frankfurt - Heidenheim

ON SPORTS NEWS

VĐQG TÂY BAN NHA 2023/24 – VÒNG 9

08/10
19:00

 Villarreal 1-2 Las Palmas

SCTV Thể Thao

08/10
21:15

 Atl. Madrid 2-1 Real Sociedad

SCTV Thể Thao

08/10
23:30

 Celta Vigo 2-2 Getafe

SCTV Thể Thao

 Alaves 1-1 Real Betis

SCTV Thể Thao

09/10
02:00

 Granada 2-2 Barcelona

SCTV Thể Thao

VĐQG ITALIA 2023/24 – VÒNG 8

08/10
17:30

 Monza 3-0 Salernitana

ON FOOTBALL

08/10
20:00

 Lazio 2-1 Atalanta

ON FOOTBALL

 Frosinone 3-2 Verona

ON FOOTBALL

08/10
23:00

 Cagliari 1-4 Roma

ON FOOTBALL

09/10
01:45

 Napoli 1-3 Fiorentina

ON FOOTBALL

VĐQG PHÁP 2023/24 – VÒNG 8

08/10
18:00

 Marseille 3-0 Le Havre

ON SPORTS NEWS

08/10
20:00

 Montpellier - Clermont

 Lyon 3-3 Lorient

 Brestois 1-1 Toulouse

08/10
22:05

 Lens 1-1 Lille

ON SPORTS

09/10
01:45

 Rennes 1-3 PSG

ON SPORTS NEWS

Với tấm HCV ở môn bơi nghệ thuật, đoàn thể thao Trung Quốc khép lại ASIAD 19 với 201 HCV, 111 HCB và 71 HCĐ.

Không chỉ dẫn đầu toàn đoàn, chủ nhà Á vận hội Hàng Châu lập kỷ lục mới về số HCV giành được tại một kỳ Á vận hội, nhiều hơn kỷ lục cũ mà chính họ thiết lập nên tại Quảng Châu 2010 đúng 1 HCV.

Đoàn thể thao Việt Nam xếp thứ 21 chung cuộc với 3 HCV, 5 HCB và 19 HCĐ.

Với 12 HCV giành được, Thái Lan là đoàn duy nhất ở khu vực ASEAN góp mặt trong top 10 trên bảng tổng sắp huy chương.

Lịch thi đấu ASIAD 19 của đoàn Việt Nam hôm nay 7/10: Chờ thêm HCV

Chuyển đổi loại hình doanh nghiệp là nhu cầu tương đối phổ biến của các doanh nghiệp hiện nay, nhất là chuyển đổi từ công ty trách nhiệm hữu hạn thành công ty cổ phần. Tuy nhiên không phải doanh nghiệp nào cũng nắm bắt đúng và đủ về điều kiện cũng như thủ tục chuyển đổi loại hình doanh nghiệp. 

Ảnh minh họa

Thứ nhất: Về phương thức chuyển đổi loại hình doanh nghiệp:

Căn cứ Điều 196 Luật doanh nghiệp 2014, Công ty trách nhiệm hữu hạn có thể chuyển đổi thành công ty cổ phần theo phương thức sau đây:

a) Chuyển đổi thành công ty cổ phần mà không huy động thêm tổ chức, cá nhân khác cùng góp vốn, không bán phần vốn góp cho tổ chức, cá nhân khác;

b) Chuyển đổi thành công ty cổ phần bằng cách huy động thêm tổ chức, cá nhân khác góp vốn;

c) Chuyển đổi thành công ty cổ phần bằng cách bán toàn bộ hoặc một phần phần vốn góp cho một hoặc một số tổ chức, cá nhân khác;

d) Kết hợp phương thức quy định tại các điểm a, b và c khoản này.

Công ty phải đăng ký chuyển đổi công ty với Cơ quan đăng ký kinh doanh trong thời hạn 10 ngày, kể từ ngày hoàn thành việc chuyển đổi. Trong thời hạn 05 ngày làm việc, kể từ ngày nhận hồ sơ chuyển đổi, cơ quan đăng ký doanh nghiệp cấp lại Giấy chứng nhận đăng ký doanh nghiệp.

Công ty chuyển đổi kế thừa toàn bộ các quyền và lợi ích hợp pháp, chịu trách nhiệm về các khoản nợ, gồm cả nợ thuế, hợp đồng lao động và các nghĩa vụ khác của công ty được chuyển đổi.

Thứ hai: Về thủ tục chuyển đổi từ công ty TNHH sang công ty cổ phần được thực hiện như sau:

Thủ tục chuyển đổi công ty TNHH một thành viên sang công ty cổ phần:

Thành phần, số lượng hồ sơ theo Nghị Định 78/2015/NĐ-CP được sửa đổi bổ sung Nghị Định 108/2018  và mẫu Giấy theo Thông tư số 02/2019/TT-BKHĐT

1. Giấy đề nghị đăng ký doanh nghiệp;

2. Danh sách cổ đông sáng lập.

3. Điều lệ;

4. Bản sao hợp lệ các giấy tờ sau:

4.1 Thẻ căn cước công dân, Giấy chứng minh nhân dân, Hộ chiếu hoặc chứng thực cá nhân hợp pháp khác của các cổ đông sáng lập và cổ đông là nhà đầu tư nước ngoài là cá nhân;

4.2 Quyết định thành lập hoặc Giấy chứng nhận đăng ký doanh nghiệp hoặc tài liệu tương đương khác của tổ chức; Thẻ căn cước công dân hoặc giấy chứng minh nhân dân hoặc Hộ chiếu còn hiệu lực của người đại diện theo uỷ quyền của cổ đông sáng lập và cổ đông là nhà đầu tư nước ngoài và văn bản ủy quyền tương ứng (tham khảo nội dung ủy quyền tại Điều 15 Luật Doanh nghiệp);

Đối với cổ đông là tổ chức nước ngoài thì bản sao Giấy chứng nhận đăng ký doanh nghiệp hoặc tài liệu tương đương phải được hợp pháp hóa lãnh sự;

5. Hợp đồng chuyển nhượng phần vốn góp hoặc các giấy tờ chứng minh hoàn tất việc chuyển nhượng hoặc thỏa thuận góp vốn đầu tư hoặc văn bản xác nhận quyền thừa kế hợp pháp;

Sau khi tiến hành thủ tục chuyển đổi từ công ty TNHH sang công ty cổ phần, bạn sẽ nhận được giấy chứng nhận đăng ký doanh nghiệp khi hồ sơ hợp lệ hoặc thông báo về việc sửa đổi, bổ sung hồ sơ đăng ký doanh nghiệp nếu hồ sơ chưa hợp lệ. Bạn nộp hồ sơ qua mạng sau đó nộp bản giấy đến Phòng Đăng ký kinh doanh.

Luật sư Phạm Thị Bích Hảo, Công ty luật TNHH Đức An, Thanh Xuân, Hà Nội.

Bạn đọc muốn gửi các câu hỏi thắc mắc về các vấn đề pháp luật, xin gửi về địa chỉ [email protected] (Xin ghi rõ địa chỉ, số điện thoại để chúng tôi tiện liên hệ)

Ban Bạn đọc

Trường hợp nào bị hại rút đơn sẽ đình chỉ điều tra?

Ngày 5/5 tôi bị một nhóm thanh niên đánh gãy tay trái, sau đó người nhà họ đã đến nói chuyện, bồi thường để tôi rút đơn. Vậy khi tôi rút đơn thì cơ quan điều tra có tiếp tục điều tra nữa không?

Đây là lần thứ 3 Giải bóng đá thiếu niên nhi đồng do Đài Phát thanh và Truyền hình tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu chủ trì, với sự phối hợp của Sở Văn hóa và Thể thao, Sở Giáo dục và Đào tạo; công ty TNHH Dịch vụ thể thao Thiên Long tổ chức.

Sau các mùa giải thành công vào năm 2019 và 2020, đến mùa giải thứ 3 này có 137 đội bóng với gần 2.300 cầu thủ tham dự vòng loại cơ sở để chọn ra 16 đội bóng xuất sắc cho lứa tuổi 13 và 11 tham dự VCK sẽ khai mạc vào ngày 13/7 và khép lại vào chiều 17/7 tại sân vận đông thị xã Phú Mỹ.

Với những thành công trước đây, BTC hy vọng sẽ phát hiện ra nhiều tài năng trẻ để tham dự vào các đội tuyển trẻ Việt Nam hay gia nhập những lò đào tạo chuyên nghiệp…

M.A

Ngoài lý do lương thấp, đáng chú ý, sự mệt mỏi với nghề lại bắt nguồn không phải từ việc dạy học.

185 giáo viên bị cắt hợp đồng sau nhiều năm công tác ở Sóc Sơn năm 2015

Một số lý do được các thầy cô chia sẻ như sau:

“Cực. Tập huấn đủ thứ. Sổ sách hình thức. Chứng chỉ.....không cần thiết”.

“Chẳng cần phải tôn vinh, quan tâm đời sống giáo viên bằng những cách làm thiết thực hơn như bớt ra văn bản là được”.

“Ước gì không phải thi vẫn vào biên chế. Chứ vào hè lại đi làm thời vụ kiếm sống như vậy thấy lênh đênh quá. Dịch dã vậy lại nghỉ hè không lương”.

“Đến trường mà đau hết cả đầu về chuyện ở trường, chuyên môn thì không đau đầu, đau đầu về môi trường đồng nghiệp”.

“Nếu không có nhiều sổ sách và thay đổi chương trình nhiều như bây giờ sẽ chọn. Còn hiện tại thì không”.

“Đã từng yêu nghề giáo cho đến khi...cải cách giáo dục, học đủ thứ văn bằng chứng chỉ, hồ sơ hình thức hành hạ. Học sinh bây giờ mê điện thoại hơn học... Đã chọn rồi thì vẫn bám với nghề nhưng không bao giờ hướng con đi nghề này”.

“Lương thấp, nhiều hồ sơ sổ sách, việc vặt, thi cử, về thêm gắt gỏng chồng con, gò bó thời gian. Nghề giáo giờ là nghề nguy hiểm, áp lực lắm”...

Gánh nặng sổ sách chưa thật giảm

Từ ngày 1/11/2020, Thông tư 32/2020/TT-BGDĐT có hiệu lực, theo đó giáo viên chỉ còn 3 loại hồ sơ, sổ sách, gồm: Kế hoạch giáo dục (theo năm học); kế hoạch bài dạy (giáo án); sổ theo dõi và đánh giá học sinh. Riêng giáo viên chủ nhiệm thì có thêm sổ chủ nhiệm.

Trước đó, tình trạng sổ sách của giáo viên vẫn thường được gọi là những “việc không tên” chiếm mất nhiều thời gian.

Có thầy giáo đã kiệt kê ra các loại sổ mà giáo viên từng phải gánh như: giáo án, sổ điểm, sổ kế hoạch giảng dạy, sổ đầu bài, sổ dự giờ (1 năm đủ 18 tiết), sổ hội họp, sổ chủ nhiệm, sổ mượn đồ dùng dạy học, sổ đăng ký mượn đồ dùng dạy học, và sổ học bồi dưỡng thường xuyên...

Ngoài giờ lên lớp, giáo viên còn muôn vàn việc khác như: hoàn thiện các loại sổ sách, giáo án, tham gia hàng loạt các lớp tập huấn, chương trình bồi dưỡng, tham gia các kỳ thi chuyên môn, vận động thu 'tự nguyện', học chứng chỉ... (Ảnh có tính minh họa)

Thông tư 32 ra đời đã nhận được sự ủng hộ của giáo viên, bởi đa phần những loại hồ sơ, sổ sách quy định trước đây chủ yếu để Phòng, Sở xuống kiểm tra. Tuy nhiên, khi áp dụng, nhiều giáo viên cho rằng gánh nặng mới chỉ được giảm trên “thông tư”.

“Ví dụ như kế hoạch giáo dục được làm vào tháng 8, thì giáo viên nhiều trường học phải làm từ vài chục đến cả trăm trang giấy” – một giáo viên ở Hà Nội cho biết.

Có giáo viên chủ nhiệm thì nói trường mình vẫn yêu cầu phải có giáo án tiết sinh hoạt lớp, mặc dù trong sổ chủ nhiệm đã ghi nội dung nhận xét từng tuần trong mỗi tháng.

Ở Thông tư 32, Khoản 4, Điều 21 ghi rõ: Hệ thống hồ sơ quản lý hoạt động giáo dục trong nhà trường gồm: Hồ sơ quy định tại khoản 1, khoản 2 và khoản 3 Điều này, dạng hồ sơ điện tử được sử dụng thay cho các loại hồ sơ giấy theo lộ trình phù hợp với điều kiện của địa phương, nhà trường, khả năng thực hiện của giáo viên và bảo đảm tính hợp pháp của các loại hồ sơ điện tử.

Tuy nhiên, sau 1 năm đi vào thực tế, đa số giáo viên vẫn đang phải sử dụng hình thức sổ in, và ghi tay những nội dung theo yêu cầu.

Vì vậy, “gánh nặng” này dường như vẫn chưa vơi đi bao nhiêu.

“Núi” công việc từ chuyên môn đến chủ nhiệm

Tuy nhiên, với nhiều giáo viên, câu chuyện sổ sách “chưa là gì”.

Liệt kê một loạt công việc hàng năm ngoài giảng dạy, thầy Đăng Du, Trường THPT Lê Qúy Đôn (TP.HCM) cho biết đó là họp tổ, tham gia các phong trào như ca hát, làm tiểu cảnh, làm sáng kiến kinh nghiệm, thao giảng biểu diễn…

Và đương nhiên là những áp lực trong công tác chuyên môn. “Đó là tỉ lệ điểm bài thi có so sánh với giáo viên. Nếu là giáo viên dạy lớp 12 còn có thêm so sánh tỉ lệ điểm môn thi THPT với tỉ lệ chung của địa phương.

Do vậy, để đạt được kết quả cao, giáo viên không còn cách nào khác là gây áp lực lại cho học sinh, cho các em nhiều bài tập, hay thậm chí là cho điểm thấp để các em sợ mà học” – thầy Du chia sẻ.

Nếu là chủ nhiệm, giáo viên còn bị nhiều áp lực hơn.

“Mỗi năm tùy trường mà có thi đua nọ kia, giáo viên phải làm rất nhiều việc và có rất nhiều khoản từ chuyên cần, tiết học tốt, kỉ luật, mà nếu sơ sẩy thì sẽ bị trừ điểm. Lớp không đạt thi đua sẽ đánh giá năng lực chủ nhiệm yếu, do đó giáo viên rất áp lực” - thầy Du nói.

Còn cô N.T.T. - một giáo viên ở TP. Thủ Đức cho hay, áp lực thi đua với giáo viên rất khủng khiếp.

Cách đây chưa lâu, một trường học ở TP.HCM đã đưa ra quy ước thi đua như, giáo viên không tham gia các cuộc thi về chuyên môn các cấp như thi giáo viên chủ nhiệm giỏi, thi giáo viên dạy tốt, thi giáo viên viết chữ đẹp sẽ bị trừ 5 điểm.

Cô giáo M.A, giáo viên một trường mầm non ở TP.HCM cho biết trước dịch Covid-19, cô rất sợ tới các dịp lễ Tết.

“Nào là dịp khai giảng, rồi trung thu, tiếp là 20/11 rồi tới Noel, Tết dương lịch, Tết âm lịch, quay đi quay lại lại tới ngày mùng 8/3 rồi bế giảng…, dịp nào Ban giám hiệu cũng yêu cầu các lớp tổ chức hoạt động cho các con, trang trí trong lớp, ngoài hành lang và sân trường. Mỗi dịp đó giáo viên lại phải ở lại sau giờ dạy để cắt dán các mô hình đồ chơi, trang trí... Đó là chưa kể tới các cuộc thi riêng cho các cô mà chúng tôi phải tham gia vì sợ ảnh hưởng thi đua” – cô M.A. than thở.

Nhưng có lẽ, điều khiến giáo viên “nản” nhất là những việc liên quan tới tiền nong như thu hộ, chi hộ đầu năm, hay vận động xã hội hóa giáo dục, kể cả vận động học sinh… chụp ảnh lưu niệm cuối năm.

“Giáo viên có nhiệm vụ giáo dục thì chỉ dạy kiến thức văn hóa và giáo dục ứng xử nề nếp cho học sinh. Thu tiền thì có tài vụ, nhưng thường hiệu trưởng cứ khoán cho giáo viên chủ nhiệm vì thu thế mới nhanh do học sinh sợ cô. Từ suy nghĩ “cho tiện” đó, hình ảnh người thầy trở nên mờ nhạt đi, không còn lung linh trong học sinh nữa” – cô H. bày tỏ.

Nội dung thi đua chưa từng có và áp lực từ cấp trên

Mới đây, câu chuyện "Không thả tim, bấm like bị trừ điểm thi đua" tại Trường THPT Vĩnh Lộc (TP.HCM) đã gây sự chú ý của dư luận.

Một nhóm giáo viên phản ánh về việc đưa vào thi đua nội dung "xưa nay chưa từng có": Giáo viên không like hoặc thả tim trong nhóm Zalo của trường khi trường gửi các thông báo sẽ bị trừ điểm thi đua.

Câu chuyện này là minh chứng điển hình cho những áp lực từ phía trên đè xuống giáo viên, mà ít khi thấy có sự phản ứng lại như ở giáo viên Trường THPT Vĩnh Lộc.

Theo thầy N.D., giáo viên Trường THPT Đ. ở TP.HCM, nhà trường rất “để ý” chuyện giáo viên phát biểu ý kiến. Do vậy, nhiều giáo viên thường không dám nói ra quan điểm của mình.

Cô H., giáo viên một trường THPT ở Hà Nội cũng quả quyết một trong những điều giáo viên “phải tránh” khi đi dạy là trục trặc với hiệu trưởng.

Cô này dẫn chứng, chỉ cần bị xếp dạy lớp có nhiều học sinh cá biệt, phân công các việc lặt vặt trong trường, hoặc phân công thời khóa biểu không "gọn" thì giáo viên rất khó... dạy thêm. Trong khi đây lại là một nguồn thu nhập đáng kể của nhiều giáo viên.

Chưa kể, nếu hiệu trưởng có định kiến thì quá trình làm việc sẽ rất ức chế, khó chịu.

Để được 'yên thân', hầu hết giáo viên đã chọn cách im lặng. Các quan điểm, ý kiến của hiệu trưởng đưa ra thường được tán đồng 100%.

Vì lẽ đó, nhiều người cho rằng, hiệu trưởng là người vô cùng quan trọng có thể dẫn dắt và tạo dựng văn hóa nhà trường tích cực.

Phương Chi

Để thầy cô ‘sáng tạo ra những người sáng tạo’

Người thầy có thể 'sáng tạo ra những người sáng tạo' không nếu trên vai họ ngoài gánh nặng về cơm áo gạo tiền còn muôn vàn áp lực khác?