当前位置:首页 > Kinh doanh > Siêu máy tính dự đoán Genoa vs Parma, 18h30 ngày 12/1 正文
标签:
责任编辑:Kinh doanh
Nhận định, soi kèo U19 Sông Lam Nghệ An vs U19 PVF Việt Nam, 14h30 ngày 14/1: Đánh chiếm ngôi đầu
Đoạn tin nhắn ngay lập tức vấp phải sự la ó của cư dân mạng, các thành viên diễn đàn hài hước nhận định: "Khôn như anh quê em đầy".
Nhiều người cho rằng đây chẳng qua chỉ là một trong vô vàn cách "văn vở" của cánh con trai một khi đã muốn kết thúc một mối quan hệ mà lại không muốn là người phải đưa ra đề nghị chia tay trước, ngại phải "phũ phàng".
"Khi đã chán thì đây là cách chia tay khi bạn quá tốt mà không tìm được lý do để bỏ đấy, nghe quen ghê", "Ôi kịch bản này y hệt luôn á, mình cay! Nếu là của nhau sẽ quay về bên nhau cho nhau thời gian thử yêu một người khác, xin lỗi nha không có chuyện đấy đâu!", "Yêu lại từ đầu nó cũng chỉ là một bài hát thôi ạ"... là những bình luận của cư dân mạng cho rằng làm gì có cái lý "tạm chia tay" để tìm hiểu người khác, xem tình cảm mình đến đâu, nếu đủ yêu sẽ quay lại từ đầu.
Tình yêu có những lý lẽ riêng của nó. Ích kỷ muốn người mình yêu là duy nhất của mình chính là lý lẽ đầu tiên. "Nếu yêu một người mà còn canh cánh chuyện "không biết cảm giác yêu người khác nó thế nào?" thì đó chưa phải là yêu. Người muốn đi còn gì mà cần phải tạm chia tay để thử nhìn lại tình cảm.
Người còn lại cũng không nên mong ngày "yêu lại" bởi tình yêu đó chắc chắn đã được minh chứng là vô giá... trị khi người kia muốn tìm hiểu thêm cả những người khác nữa, mình trong lòng họ - không phải là yêu.
Theo Dân Trí
Em 21 tuổi mà mới lần đầu có người yêu. Tại trước giờ em chỉ ham chơi điện tử, không giao du mấy với con gái nên "tồn kho" hơi lâu. Có bạn gái em vui lắm, và rất chiều cô ấy.
" alt="Người yêu đề nghị 'tạm chia tay' để ngoại tình với người khác"/>Người yêu đề nghị 'tạm chia tay' để ngoại tình với người khác
Quà tặng ý nghĩa dành cho bố mẹ mỗi dịp lễ
Với truyền thống Việt Nam, lễ Vu Lan được xem là một phong tục văn hóa đặc biệt nhằm giáo dục lòng hiếu thảo của con cháu. Vào ngày này, mỗi người con có thể bớt ngại ngùng mà bày tỏ tình cảm với bố mẹ, sum họp gia đình, cùng nhau ăn bữa cơm ấm áp và thể hiện sự hiếu thuận của mình bằng những món quà ý nghĩa.
Tuy nhiên, trong cuộc sống hiện đại, mọi người trở nên bận rộn hơn với nhiều nỗi lo toan thường ngày. Đặc biệt là trong giai đoạn dịch bệnh Covid-19 đang diễn ra phức tạp, không phải ai cũng có thể về thăm gia đình, dù là ngày thường hay là ngày lễ. Thay vào đó, con cái sẽ cố gắng lựa chọn những món quà ý nghĩa nhất để gửi tặng bố mẹ nhân dịp lễ quan trọng này. Vậy nên chọn quà gì để báo hiếu bố mẹ ngày lễ Vu Lan?
Khi còn trẻ, bố mẹ là người dành tất cả tuổi xuân để nuôi dạy con cái nên người, luôn muốn dành mọi thứ tốt đẹp nhất cho con. Đến khi con khôn lớn và trưởng thành, điều bố mẹ phải đối mặt là tuổi già và sự cô đơn. Vì vậy, việc con cái quan tâm tới sức khỏe của bố mẹ bằng những món quà là cách thể hiện tình yêu thương tuyệt vời. Một trong những món quà được nhiều người ưa chuộng là thực phẩm bảo vệ sức khỏe đến từ thương hiệu uy tín với nhiều lợi ích cho sức khoẻ.
A&C Pharma - thương hiệu thực phẩm bảo vệ sức khỏe cho gia đình Việt
Với kinh nghiệm nhiều năm nghiên cứu trong lĩnh vực chăm sóc sức khỏe, A&C Pharma là đơn vị luôn đồng hành cùng các thành viên của gia đình Việt. Hiện A&C Pharma có 3 dòng thực phẩm bảo vệ sức khỏe (TPBVSK) nổi bật là Women's Secret, Collagen's Secret và Men's Secret.
Trong đó, Women's Secret là TPBVSK dành cho nữ giới, được kết hợp từ các loại nguyên liệu làm đẹp hàng đầu, hỗ trợ tăng cường nội tiết tố nữ. Đây là món quà tuyệt vời dành tặng cho các chị, các mẹ trong ngày lễ. Men's Secret là TPBVSK dành cho nam giới hỗ trợ cải thiện sinh lý nam, hỗ trợ giảm các triệu chứng đau lưng, mỏi gối, tiểu đêm nhiều lần do thận yếu, là món quà gửi tặng tới bố và những người đàn ông quan trọng. Và Collagen's Secret là TPBVSK phù hợp cho tất cả các đối tượng với công dụng hỗ trợ làm chậm quá trình lão hoá da.
Theo công bố của nhà sản xuất, các sản phẩm A&C Pharma đều có nguyên liệu nhập khẩu, xuất xứ rõ ràng, không chứa các thành phần nguy hại cho cơ thể. 3 dòng TPBVSK này đều đảm bảo chất lượng và an toàn thực phẩm theo quy định pháp luật, được Bộ Y tế cấp phép lưu hành trên toàn quốc. Người dùng chỉ cần sử dụng 1 viên/ngày, kết hợp với chế độ ăn uống và sinh hoạt lành mạnh để phát huy tác dụng.
Không những vậy, sản phẩm của A&C Pharma còn là lựa chọn quà tặng tuyệt vời, bởi thiết kế bao bì tinh tế, hiện đại và sáng tạo, thể hiện sự sang trọng của dòng sản phẩm cao cấp. Điều này thể hiện sự đầu tư tâm huyết của nhà sản xuất ở cả chất lượng lẫn mẫu mã sản phẩm để làm hài lòng khách hàng.
Tình cảm dành cho bố mẹ và gia đình luôn thường trực trong mỗi chúng ta. Thế nhưng, lời yêu thương chẳng mấy ai và mấy khi nói được thành lời. Không chỉ trong lễ Vu Lan mà mỗi ngày, chúng ta đều trân trọng công ơn sinh thành, dưỡng dục của bố mẹ. A&C Pharma kỳ vọng sản phẩm của công ty sẽ là những món quà ý nghĩa, giúp kết nối các thành viên trong mỗi gia đình...
Thông tin sản phẩm chăm sóc sức khỏe của A&C Pharma: TPBVSK Women's Secret hỗ trợ tăng cường nội tiết tố nữ, hỗ trợ cải thiện các biểu hiện bốc hỏa, đổ mồ hôi do suy giảm nội tiết tố nữ. TPBVSK Collagen's Secret hỗ trợ làm chậm quá trình lão hóa da, hỗ trợ tăng tính đàn hồi của da, hỗ trợ giữ độ ẩm cho da, hỗ trợ bổ sung collagen, hỗ trợ giảm sạm da, hỗ trợ làm đẹp da. TPBVSK Men's Secret hỗ trợ bổ thận tráng dương, hỗ trợ cải thiện sinh lý nam giới, hỗ trợ giảm các triệu chứng đau lưng, mỏi gối, tiểu đêm nhiều do thận yếu. Chịu trách nhiệm sản phẩm: Công ty TNHH Dược phẩm A&C Pharma. Hotline: 028.730.95559 Website: https://acpharma.com.vn/ Sản phẩm không phải là thuốc và không có tác dụng thay thế thuốc chữa bệnh. |
Doãn Phong
" alt="Gợi ý quà tặng chăm sóc sức khỏe bố mẹ mùa yêu thương"/>Nhận định, soi kèo Rennes vs Marseille, 3h05 ngày 12/1: Nối mạch toàn thắng
Trưa ngày 12/08, công an huyện Lạc Long, Tây Tạng (Trung Quốc) nhận được tin báo của người dân về việc có 3 đứa trẻ bị mất tích, một bé 1 tuổi và hai bé 3 tuổi.
Ba đứa trẻ mất tích thuộc cùng một gia đình. Cả 3 được ông bà lớn tuổi chăm sóc trong một trang trại cách nơi bố mẹ chúng đang làm việc khoảng 2km.
Cảnh sát và đội cứu hộ đã chia thành nhiều đội tìm kiếm. Đến tối, người ta tìm thấy hai đứa trẻ ở cách trang trại hơn 2km. Lúc này, bé lớn chỉ liên tục nói "Con chó, con chó đi mất".
Các nhân viên tìm kiếm nghi ngờ rằng đứa trẻ còn lại đã bị một con báo hoặc một con gấu bắt đi.
Trước đó, những người dân địa phương cho biết họ đã nhìn thấy ba con báo hoa mai, ngoài ra còn có những loài động vật lớn như gấu xuất hiện trong khu vực.
Vì vậy, để đảm bảo an toàn cho các nhân viên, phía cảnh sát đã quyết định dừng cuộc tìm kiếm trong đêm và quay trở lại vào sáng hôm sau.
Sau 36 giờ kể từ khi mất tích, đứa trẻ đã được tìm thấy trên đỉnh ngọn núi ở độ cao khoảng 4.600 mét so với mực nước biển.
Ren Qing Dunzhu, một nhân viên tìm kiếm cho biết, trong quá trình đi tìm, họ nhìn thấy những dấu chân. Vì vậy, họ đi theo và tìm thấy đứa trẻ trên đỉnh núi.
“Lúc đó, đứa trẻ không có thương tích trên người nhưng sợ hãi đến mức không nói được lời nào”, người này nói.
Làm thế nào mà đứa trẻ 3 tuổi lên được đỉnh núi? Đứa bé đã trải qua đêm đó như thế nào? Là những câu hỏi được đặt ra khi thông tin tìm thấy đứa trẻ được công bố.
Lãnh đạo có liên quan của sở công an địa phương cho biết do đứa trẻ còn quá nhỏ và sợ hãi nên vẫn chưa rõ nguyên nhân dẫn đến việc đứa trẻ bị mất tích.
Linh Giang(Theo QQ)
Vì ông ngoại vẫn dương tính với Sars-Cov-2, bé gái 7 tuổi phải xuất viện một mình. Ngày rời bệnh viện, hai ông cháu bịn rịn, không chịu rời đi khiến nhiều người nghẹn ngào.
" alt="Bé 3 tuổi mất tích được tìm thấy trên đỉnh núi, nghi do bị báo bắt"/>Bé 3 tuổi mất tích được tìm thấy trên đỉnh núi, nghi do bị báo bắt
"Bài toán từ mấy thế kỷ mà bây giờ vẫn thấy khó vậy sao? Rồi bao nhiêu thành tựu về khoa học, văn hóa, nghệ thuật của thế giới mà chúng ta đang được tận hưởng như điện thoại, máy tính, internet hay những tác phẩm văn học nổi tiếng... đều xuất phát từ những quốc gia khác chứ không phải xuất phát từ đất nước mình. Hóa ra mình chỉ thường là người tiếp nhận tri thức chứ không phải là người tạo ra tri thức", tôi chợt nghĩ vậy.
Mang những suy nghĩ này nên tôi hay quan tâm đến "giáo dục khai phóng". Theo nhiều chuyên gia thì mô hình này là trang bị cho người học năng lực thích ứng với thay đổi trong môi trường công việc và xã hội nhờ phông nền kiến thức rộng và những kỹ năng sống còn như tư duy phản biện, giải quyết vấn đề và sáng tạo.
Khi đi dạy học, tôi được biết việc thúc đẩy tính tích cực trong học tập của học sinh luôn là việc mà ngành giáo dục chú trọng. Trong giáo dục hiện đại, ngành Giáo dục luôn mong muốn có những tiết học mà người giáo viên chỉ đóng vai trò điều hành, giữ nhịp; còn các em học sinh mới là người chủ động tìm tòi, phát hiện... Nhưng từ trước nay, giờ lên lớp của chúng tôi thường theo một công thức sẵn có: kiểm tra bài cũ, giảng bài mới theo kiểu thầy giảng trò chép, tổng kết bài học, rồi giao bài tập cho học sinh.
Tuy nhiên, do được học hỏi nhiều và tự tìm hiểu, nên tôi đã nhận thấy rằng cách giảng dạy như vậy chứa nhiều bất cập: lớp học có thể trật tự, nhưng hiệu quả không cao, cách giải thường chỉ do thầy cô giáo làm mẫu, học sinh bắt chước chứ không hiểu sâu bài học...
>> 12 năm học Toán, Lý, Hóa cũng chỉ để quên
Được lãnh đạo nhà trường khuyến khích, tôi cùng nhiều giáo viên trong trường cố gắng thay đổi từng bước. Ngoài việc khơi gợi niềm yêu thích, đam mê, tôi luôn tuyệt đối tôn trọng mỗi học sinh của mình. Với tôi, từ mẫu giáo đến lớp 12, học sinh luôn là chủ thể có suy nghĩ, chính kiến..., dù đúng dù sai các em vẫn cần được tự làm việc mà mình thấy đúng, tuyệt đối không phải nhận những lời trách mắng từ phía giáo viên.
Tôi được biết nhiều nền giáo dục tiên tiến coi trọng việc đặt câu hỏi hơn việc trả lời câu hỏi. Bởi vậy, với tôi, các em được quyền đặt mọi câu hỏi, không có câu hỏi nào là ngớ ngẩn. Trong một chương trình trên truyền hình cách đây mấy năm, có kể về trường hợp một học sinh Israel bày tỏ mong muốn bay lên mặt trăng và được thầy giáo khuyến khích. Tôi cũng có những học sinh với mong muốn như vậy và luôn khuyến khích em thực hiện giấc mơ của mình.
Ngoài ra, phương châm chủ đạo của tôi là luôn để các em được làm chính mình, coi học sinh là trung tâm. Ít khi tôi dùng từ "dạy" với các em, mà tôi hay dùng từ "thảo luận, tranh luận" – thảo luận về một vấn đề, tranh luận về một bài toán... Trong giờ học hay đời thường, tôi không bao giờ áp đặt chính kiến của mình, ít khi yêu cầu các em "phải làm thế này" mà luôn quan niệm "nên làm như thế này". Nếu ý kiến của các em đúng, tôi sẵn sàng nghe theo.
Để giờ học đạt kết quả cao, tôi thường giới thiệu qua bài học mới để học sinh về nhà tự tìm hiểu, nghiên cứu trước khi lên lớp. Khi các em đã tìm hiểu trước, khi đến lớp, học sinh sẽ sôi nổi thảo luận về bài học, dễ hiểu bài hơn. Giờ học của tôi bây giờ không còn thụ động một chiều nữa mà thường thực sự sôi động. Nếu giáo dục khai phóng rèn cho con người tính phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề, sự sáng tạo, thì những điều này thường được thể hiện rõ ở mỗi giờ lên lớp của tôi.
>> Để Toán, Lý, Hóa không 'cướp đi thanh xuân' của học sinh Việt
Với cách dạy mới, học sinh được quyền hỏi bất cứ điều gì, đưa ra bất kỳ cách giải nào, nhiều khi tôi còn rất bất ngờ, thậm chí là bối rối trước các cách giải mới mẻ, độc đáo của các em. Tôi thực sự là chỉ là người điều phối, giữ nhịp cho tiết học, quyền chủ động hoàn toàn thuộc về các em, điều đó có nghĩa là, tính chủ động của học sinh đã được phát huy tối đa. Buổi học thường có kết quả cao là điều hiển nhiên.
Tôi thường được phân công dạy lớp chuyên, lớp chọn Toán, học sinh là các em rất thông minh, có những em phải nói là cực kỳ thông minh. Thú thực, có nhiều bài toán tôi không giải ngay được nhưng các em học sinh lại giải được trước. Tôi có thể là người thầy không giải được nhiều bài toán khó, nhưng trong quá trình dạy học, tôi luôn cố gắng khơi gợi để các em có thể tự giải được chúng.
"Khi rời ghế nhà trường, chúng ta thường không nhớ đến những thầy cô đã giải cho ta bài toán khó, mà chỉ nhớ đến những người biết khơi gợi cho ta tự giải được chúng", nhà báo Thomas Friedman đã viết như vậy trong cuốn Thế giới phẳng.
Để mỗi tiết học thực sự khai phóng, đòi hỏi người giáo viên phải có trình độ cao để có thể giải đáp được các ý tưởng, thắc mắc của các em học sinh, hoặc có thể khơi gợi để các em có thể tự giải quyết những thắc mắc này. Đồng thời, người giáo viên phải có tâm hồn rộng mở để bỏ qua suy nghĩ: "người thầy là chân lý tuyệt đối", để có thể chấp nhận mọi suy nghĩ, ý tưởng dù có là khác biệt của các em.
>> Học Toán, Lý, Hóa không phải để tìm đáp số
Trong khi đợi ngành giáo dục có những điều chỉnh toàn diện, hướng tới nền giáo dục khai phóng, tôi cho rằng, mỗi gia đình cũng nên chủ động cho con em mình. Việc thực hiện giáo dục khai phóng trong gia đình nghe có thể to tát, xa xôi, nhưng thực chất chỉ đơn giản là: tôn trọng con em mình, khuyến khích và tạo mọi điều kiện để các con có thể làm những điều mình thích; không chỉ trích hay cấm đoán một cách cực đoan. Nhiều người dù không được đến trường, chỉ nhờ tự học nhưng vẫn thành công, đó là minh chứng rõ nét cho việc giáo dục khai phóng tại gia đình.
Để phát huy hết tiềm năng của con người, để con người có thể trở thành "người mình có thể là". Cũng theo tác giả cuốn Thế giới phẳng: "Chiến lược trước kia của các quốc gia là phát triển quốc gia hùng mạnh, ngày nay là tạo mọi điều kiện để mỗi cá nhân có thể trở nên hùng mạnh. Mỗi cá nhân hùng mạnh thì quốc gia sẽ hùng mạnh".
Có người nói "No fantasy, no art" (không có sự tưởng tượng thì không có nghệ thuật), cũng có thể suy rộng ra rằng: "không có sự khai phóng để tự do tưởng tượng, tìm tòi khám phá thì không thể có thành tựu". Ở phương Tây, người ta có câu "reinvent the wheel" (tái sáng chế cái bánh xe), hàm ý nói "mất thì giờ, tiền bạc và công sức để làm ra cái mà người khác đã sáng chế và đã hoàn thiện".
Một người bạn đại học với tôi có dịp qua Quảng trường Thời đại của Mỹ. Tại đây, bạn tôi có suy nghĩ đau xót là: "chúng ta chỉ có thể đi bên cạnh họ chứ không thể sánh vai được với họ". Giaó dục khai phóng là để góp phần tạo ra tri thức, chứ không đơn thuần là tiếp nhận tri thức. Đó chính là một trong những chìa khóa quan trọng nhất để chúng ta có thể sánh vai được với các cường quốc năm châu.
>> Quan điểm của bạn thế nào? Gửi bài tại đây. Bài viết không nhất thiết trùng với quan điểm VnExpress.net.
" alt="Tôi không biến học sinh thành những cỗ máy giải Toán"/>