Nhận định, soi kèo Al Minaa Basra vs Al Qasim Sport Club, 21h00 ngày 19/2: Dễ dàng sụp đổ

Thủ tướng Netanyahu kêu gọi các quan chức chính phủ bỏ qua các bất đồng, và cùng tập trung vào việc đạt được mục tiêu đã đề ra. Trong bài phát biểu của mình, ông Netanyahu cũng đưa ra cảnh báo với lực lượng Hezbollah, trong bối cảnh căng thẳng tại khu vực biên giới với Lebanon ngày càng leo thang.

"Tôi khuyên Hezbollah nên rút ra bài học từ những gì đã xảy ra với Hamas trong 3 tháng qua. Không có tội ác nào không bị trừng phạt. Israel quyết tâm bảo vệ công dân của mình. Chúng tôi sẽ ưu tiên các biện pháp ngoại giao, nhưng nếu không thể, chúng tôi sẽ hành động theo cách khác", ông Netanyahu tuyên bố.

Bình luận của ông Netanyahu được đưa ra trong bối cảnh Mỹ và phương Tây đang tìm cách ngăn chặn xung đột ở Trung Đông lan rộng. Vào ngày 6/1, lực lượng Hezbollah đã phóng hơn 60 tên lửa nhắm vào các cơ sở quân sự của Israel. Về phía Israel, IDF đã đáp trả thông qua việc không kích một số trạm phóng tên lửa  miền nam Lebanon.

Vào ngày 7/1, Quốc vương Jordan Abdullah đã gặp mặt với Ngoại trưởng Mỹ Antony Blinken. Trong cuộc gặp, ông Abdullah đã đề nghị Washington thúc đẩy Tel Aviv ngừng bắn. "Những hậu quả thảm khốc có thể xảy ra nếu Israel vẫn tiếp tục hoạt động quân sự ở Gaza", ông Abdullah nói.

Israel xóa sổ bộ máy lãnh đạo quân sự của Hamas ở bắc Gaza

Theo đề nghị của Phòng Quản lý thi và Kiểm định chất lượng của Sở GD-ĐT, trường đã xây dựng phương án tuyển sinh gửi Sở từ hồi cuối tháng 4/2021. 

Phương án được đưa ở các năm gần đây gồm 2 vòng: vòng 1 sơ tuyển bằng học bạ, hồ sơ; vòng 2 là kiểm tra đánh giá năng lực trực tiếp.

Vòng 2 sẽ do Sở GD-ĐT Hà Nội chủ trì, tổ chức. Nhà trường chỉ tiếp nhận danh sách trúng tuyển cuối cùng và tổ chức dạy học.

Năm nay, do dịch Covid-19 kéo dài, nên đến nay nhiều học sinh lớp 5 ở các trường tiểu học chưa thể hoàn tất việc thi cuối học kỳ II năm học 2020-2021.

Như vậy, vô hình trung, các em không đủ tiêu chuẩn, tiêu chí tuyển sinh đáp ứng Đề án tuyển sinh trước đó mà trường đưa ra (như yêu cầu 5 năm là học sinh giỏi,...).

Do đó, hiện nay, nhà trường vẫn chờ hướng dẫn cụ thể từ Sở GD-ĐT Hà Nội về phương án cũng như thời gian tuyển sinh vào lớp 6 hệ thí điểm THCS năm nay, để có thể thông tin công khai đến các phụ huynh.

Việc đưa ra phương án tuyển sinh vào lớp 6 hệ thí điểm THCS không thuộc thẩm quyền của nhà trường mà do Sở quyết định.

Bà Trần Thùy Dương, Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam. Ảnh: Thanh Hùng

Vì vậy, dù nhiều phụ huynh đã tìm đến trường để hỏi việc này, nhưng chúng tôi chưa thể trả lời được gì hơn.

Khi có thông tin từ Sở GD-ĐT, chúng tôi sẽ công bố ngay trên website của trường để các phụ huynh, học sinh được biết.

- Do điều kiện khách quan như vậy, liệu có thể kiểm tra đánh giá với tất cả học sinh có nguyện vọng vào trường không, thưa bà?

Theo kinh nghiệm của các năm trước, việc tuyển sinh vào trường có 2 vòng, các học sinh vượt qua được vòng sơ tuyển hồ sơ thì mới bước vào vòng kiểm tra đánh giá năng lực. Vòng sơ tuyển được xây dựng bởi số lượng hồ sơ đăng ký xét tuyển sinh vào trường hằng năm rất đông, lên tới gần 5.000 hồ sơ. Vòng sơ tuyển giúp nhà trường lọc ra được 3.000 hồ sơ rồi tổ chức kiểm tra đánh giá năng lực đối với số này để lấy ra chỉ tiêu 200 học sinh.

Nếu không sơ tuyển thì số lượng dự thi sẽ rất đông và công tác tổ chức sẽ phải tính toán kĩ lưỡng bởi khi đó vấn đề an toàn cho học sinh cần được xem xét. Quan trọng là có được UBND TP Hà Nội chấp thuận để tổ chức kiểm tra đánh giá năng lực tập trung như vậy hay không.

- Vậy còn phương án xét tuyển bằng học bạ thì sao?

Kinh nghiệm cho thấy, các học sinh đã nộp hồ sơ tuyển sinh vào trường đều có học bạ tiểu học rất tốt, nhiều học bạ chỉ có 1-2 điểm 9.

Nếu xét tuyển mà số hồ sơ có học bạ đạt điều kiện lớn hơn rất nhiều so với chỉ tiêu thì việc này cũng rất khó khăn.

Mà nếu xét đến các giải các cuộc thi, sân chơi các cấp, thì e nhiều phụ huynh sẽ thấy không công bằng, rằng “nếu trường đưa ra những tiêu chí này từ sớm thì đã cho con đi thi các cuộc thi này bởi khả năng con hoàn toàn có thể”.

Chúng tôi cũng trao đổi trong Ban giám hiệu và cho rằng phương án xét tuyển chỉ bằng học bạ là không khả thi đối với trường, khó đảm bảo chất lượng đầu vào.

Quan điểm của trường là vẫn cần xét qua hồ sơ rồi kiểm tra đánh giá năng lực, như vậy mới thể hiện khả năng của học sinh một cách khách quan.

- Theo bà có thể xảy ra tình huống năm nay trường sẽ không tuyển sinh lớp 6 hệ thí điểm THCS?

Với tình hình dịch bệnh như hiện nay, chưa biết khi nào học sinh có thể quay trở lại trường, ít nhất đến ngày 23/8, tôi nghĩ việc tổ chức kiểm tra sẽ gặp nhiều thách thức. Quan điểm của trường thì phải qua kiểm tra mới tuyển sinh được chất lượng. 

Tóm lại, phương án tuyển sinh cuối cùng vẫn phải đợi quyết định của Sở GD-ĐT Hà Nội.

Thanh Hùng (thực hiện)

Thí sinh học bạ toàn điểm 10 đi thi, phụ huynh lo đến mất ngủ

Sáng nay 11/6, các học sinh vượt qua vòng sơ tuyển của hệ THCS Trường THPT Chuyên Hà Nội - Amsterdam bước vào vòng kiểm tra, đánh giá năng lực ở kỳ thi tuyển sinh lớp 6.

Không chỉ vậy, chị khiến nhiều người bất ngờ khi đạt được thành tích đáng nể với số điểm các môn lần lượt là: Ngữ văn 7,25; Lịch sử 8,5; Địa lý 9; Giáo dục công dân 9,5. Tổng điểm bài thi tổ hợp Khoa học xã hội của chị lên đến 27, tổng điểm thi theo tổ hợp khối C là 24,75 điểm.

Chia sẻ với VietNamNetsau khi vừa kết thúc ca làm việc ở khu công nghiệp gần nhà, bà mẹ 2 con cho hay mình đi thi để thỏa ước mơ tuổi trẻ.

Ở tuổi 40, chị Nguyễn Thị Thủy (huyện Đông Anh, Hà Nội) đạt tổng điểm 27 ở bài thi tổ hợp Khoa học xã hội chỉ trong ít ngày ôn luyện. Ảnh: NVCC

Nhớ lại 20 năm về trước, chị kể, ở kỳ thi đại học đầu tiên của đời mình, chỉ vì thiếu 0,5 điểm để đỗ vào Học viện Hành chính Quốc gia, cuộc đời chị đã rẽ sang một hướng khác.

“Vào được một trường đại học là mơ ước của tôi từ 20 năm trước. Nhưng khi đó, bố mẹ tôi cũng đã hơn 70 tuổi, nên kể cả có đỗ thì bố mẹ cũng không có đủ tiền nuôi tôi ăn học”.

Tuy nhiên, khát khao được bước chân vào giảng đường đại học vẫn đau đáu, 20 năm sau, chị quyết định thử sức mình một lần nữa.

“Năm nay cũng vì ảnh hưởng của dịch Covid-19, một phần công ty ít việc nên tôi mới có thời gian để ôn luyện. Mọi năm, mỗi ngày đều đặn làm 12 tiếng nên về nhà chỉ còn thời gian nghỉ ngơi”, chị Thủy nói.

Công việc bận rộn, từ khi nộp hồ sơ dự thi hồi tháng 5, chị mới bắt đầu việc ôn tập cho kỳ thi.

“Tôi thường ôn vào Chủ Nhật, còn ngày thường thì cứ rảnh lúc nào học lúc đấy”.  

Đến gần ngày thi, chị mới làm đơn xin nghỉ việc không lương và chỉ có vỏn vẹn 21 ngày để chính thức tập trung vào học. Mặc dù vậy, ở tuổi 40, chị Thủy nói chỉ học được khoảng 2 tiếng là bắt đầu cảm thấy căng thẳng, phải nghỉ ngơi. Vì thế, ngày nào nhiều thì chị học được khoảng 6 - 7 tiếng, đồng thời vẫn phải quán xuyến cơm nước, việc nhà.

Từng là học sinh giỏi cấp trường, học lớp chọn cấp THCS, có phương pháp học hiệu quả, nên chị Thủy nhanh chóng lấy lại kiến thức qua sách giáo khoa và các khóa học online đăng ký trên mạng.

Thẻ dự thi của thí sinh 40 tuổi.

Chị Thủy cho hay, do bắt đầu muộn hơn các thí sinh bình thường, ngoài ôn tập trong sách giáo khoa, chị cũng mua một khóa học trực tuyến để học môn Văn và một ít sách tham khảo môn Lịch sử và Địa lý để học thêm. Môn Giáo dục công dân chị tự ôn do gần gũi với đời sống thường ngày.  

Trong 21 ngày, chị dành thời gian ôn tập môn Văn nhiều nhất. Môn Lịch sử và Địa lý, mỗi môn chị học một tuần. Giáo dục công dân chỉ ôn trong 2 ngày.

“Nhưng cứ học môn nào là tôi học liền một mạch để tập trung được cao độ. Trong các sách ôn tập có những đề thi, tôi tự làm và câu nào sai so với đáp án thì lấy bút đỏ đánh dấu để xem lại và bổ sung kiến thức.

Trong quá trình làm đề, chị Thủy kể cũng nhiều câu bị sai. Nhưng những câu nào sai, chị lại ghi ra vở và học lại nhiều lần để nhớ.

“Đề thi của môn Văn không vào đúng bài mà mình ưa thích nên tôi cũng không viết được nhiều. Tuy nhiên tôi cũng rất vui với kết quả mình đạt được. Còn hai môn Lịch sử và Địa lý thì do làm bài thi tốt nên tôi không bất ngờ. Môn Giáo dục công dân do gần gũi với đời sống hằng ngày nên tôi thấy không khó”, chị Thủy nói.

Chị Thủy kể, đi thi khi đã luống tuổi như thế này cũng nhiều kỷ niệm vui. Điều vui nhất là quyết định đi thi của mình được cả gia đình ủng hộ. 

“Nhiều cháu sinh viên tình nguyện thấy tôi đi vào phía trường thi còn gọi lại hỏi tôi đi đâu, bởi nghĩ rằng là phụ huynh đưa con đi thi chứ không phải là thí sinh. Vào đến tận phòng thi, các cán bộ coi thi cứ nhìn mãi căn cước công dân và giấy báo thi, đặc biệt là năm sinh của mình”, người phụ nữ 2 con cười tươi.

Điểm số đáng mơ ước của bà mẹ 2 con

Chị Thủy cho hay, chị vẫn thường xuyên theo dõi các cuộc thi, gameshow về trí tuệ trên truyền hình như Đường lên đỉnh Olympia, Ai là triệu phú,... và coi đó là niềm vui của mình, khác với sở thích mua bán hàng trên mạng như nhiều bạn bè đồng lứa.

Với tổng điểm 24,75 khối C, chị Thủy dự định sẽ đăng ký vào ngành Việt Nam học tại Trường ĐH Sư phạm Hà Nội. Ngành học này năm ngoái có điểm chuẩn theo tổ hợp khối C là 21,25 điểm. 

Nguyện vọng 2 là Học viện Phụ nữ Việt Nam và nguyện vọng 3 là vào Học viện Thanh thiếu niên.

Theo chị, dù kết quả có thế nào thì bản thân vẫn cảm thấy rất vui bởi nỗ lực của mình, cũng là món quà dành tặng cho bố mẹ chị và truyền cảm hứng cho những đứa con của mình.

“Sau khi tôi chia sẻ câu chuyện của mình, rất nhiều bạn trẻ cũng đã nhắn tin chúc mừng và cảm ơn vì truyền cảm hứng, động lực cho các bạn. Tôi chỉ muốn nói với các cháu rằng có đam mê, quyết tâm thì sẽ vượt qua tất cả và không bao giờ là muộn cả”, chị Thủy nói.

 >>> Mời quý phụ huynh và học sinh tra cứu điểm chuẩn đại học năm 2021

Thanh Hùng

Nữ sinh Nghệ An trở thành thủ khoa sau 1 năm 'trượt đại học'

Từng phân vân có nên “học đại” một ngành nào đó để không bị mang mác “học sinh trường chuyên thi trượt đại học”, nhưng khi được chính bố mẹ và chị gái động viên, Thúy An quyết định “bỏ phố về quê” để ôn thi lại từ đầu.