Đội hình xuất phát:

Ukraine (5-3-2): Trubin; Tymchyk, Zabarnyi, Svatok, Matvienko, Mykolenko; Brazhko, Shaparenko, Sudakov; Yaremchuk, Dovbyk.

Bỉ (4-2-3-1): Casteels; Castagne, Faes, Vertonghen, Theate; Onana, Tielemans; Trossard, De Bruyne, Doku; Lukaku.

Sau kỳ thi đánh giá năng lực đợt 1 của ĐH Quốc gia TP.HCM, trên mạng lan truyền đề thi cùng đáp án của một mã đề.

ĐH Quốc gia TP.HCM không công bố đề thi, thí sinh thi xong phải nộp lại đề thi và giấy nháp. Câu hỏi đặt ra là đề thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM bị thất thoát ra ngoài bằng cách nào?

Trao đổi với VietNamNet,Tiến sĩ Nguyễn Quốc Chính, Giám đốc Trung tâm Khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo của ĐH Quốc gia TP.HCM, cho hay đây là chuyện dễ hiểu. Sau khi ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức thi đánh giá năng lực, sẽ có đáp án và đề thi trên mạng.

Lý do các trung tâm luyện thi sẽ lấy đề thi từ thí sinh. Họ cử người đi dự thi hoặc nhờ luôn thí sinh là những người tham gia luyện thi của trung tâm để lấy thông tin. “Có khả năng các trung tâm sẽ giao cho thí sinh mỗi người nhớ một số câu và sau đó tổng hợp lại”- Tiến sĩ Chính nói.

“Chúng tôi không thấy quá lo lắng vì bất kì một kỳ thi nào cũng có người quan tâm, đặc biệt các trung tâm luyện thi, nên đa số thông tin sẽ lấy từ đây”, Tiến sĩ Chính nói thêm.

Giám đốc Trung tâm Khảo thí và đánh giá chất lượng đào tạo, ĐH Quốc gia TP.HCM cho hay sau kỳ thi, thống kê thấy có hơn 100 người tham gia dự thi có độ tuổi trên 30. Do vậy, khả năng những người này đi thi để lấy đề.

Ông Chính khuyến cáo, tất cả những thông tin trên đều không phải là thông tin chính thống của ĐH Quốc gia TP.HCM, những câu hỏi ghi lại trên đề nổi trôi trên mạng chưa chắc chính xác vì ghi theo trí nhớ. 

Lý do thứ hai, theo Tiến sĩ Nguyễn Quốc Chính, trong quá trình tổ chức thi, ĐH Quốc gia TP.HCM cũng ghi nhận những trường hợp hội đồng thi thu đề không đầy đủ, do sơ suất của cán bộ coi thi.

“Một vài trường hợp như thế, có thể do họ sơ suất, không phải cố tình, nhưng điều này không ảnh hưởng tới kỳ thi vì mọi thứ đã xong”- Tiến sĩ Chính khẳng định.

Lý do ĐH Quốc gia TP.HCM không công bố đề thi

Nhiều năm tổ chức thi đánh giá năng lực nhưng ĐH Quốc gia TP.HCM không công bố đề thi. Trước đó, chia sẻ với VietNamNet, giám đốc tuyển sinh một trường đại học cho hay, ĐH Quốc gia TP.HCM không công khai đề thi cũng giống như thi TOEFL, TOEIC. Tuy nhiên, đây là một kỳ thi tuyển sinh đại học và được nhiều trường sử dụng kết quả để xét tuyển, vì vậy ĐH Quốc gia TP.HCM nên công khai đề thi.

Việc công khai đề thi để thí sinh có cơ sở nghiền ngẫm, đối chiếu kết quả và nếu đợt 1 các em chưa làm bài như ý sẽ rút kinh nghiệm cho đợt sau. Bản chất của kỳ thi là đánh giá năng lực thí sinh nên phải để xã hội biết đánh giá năng lực gì và học sinh cần những năng lực nào để vào đại học.

Hiệu trưởng một trường ĐH ở TP.HCM cho rằng, ĐH Quốc gia TP.HCM nên công khai đề thi đánh giá năng lực. Kỳ thi đánh giá năng lực nhưng người dân không biết thí sinh được đánh giá những năng lực gì sẽ không hợp lý. Mặt khác, dư luận sẽ đặt câu hỏi ngân hàng đề thi của ĐH Quốc gia TP.HCM có bao nhiêu đề, bao nhiêu câu hỏi…?

Thẳng thắn trao đổi về vấn đề này với VietNamNet, TS Nguyễn Quốc Chính nói rằng: Quan điểm của ĐH Quốc gia TP.HCM rất rõ ràng, thi để đánh giá quá trình học của thí sinh, do vậy học quan trọng, thi không phải quan trọng.

“Đề thi đánh giá năng lực hỏi tổng quát rộng, đánh giá những năng lực cơ bản của thí sinh, nếu chúng ta công bố đề thi cuối giờ thi là đang cổ súy cho việc thi, chứ không phải cổ súy cho việc học. Xã hội sẽ quan tâm đến việc luyện đề hay những thủ thuật để giải đề tốt - đây không phải là chủ trương của ĐH Quốc gia TP.HCM. Chủ trương của ĐH Quốc gia TP.HCM coi kỳ thi rất nhẹ nhàng, thí sinh học là quan trọng nhất”.

Mặt khác, theo TS Chính, việc công bố đề không ảnh hưởng, không làm nâng cao chất lượng của kỳ thi, không làm nâng cao năng lực của thí sinh khi đi học. Ngược lại, làm cho xã hội hiểu nhầm rằng, ĐH Quốc gia TP.HCM quan tâm đến kỳ thi chứ không phải việc học.

“Cho đến nay, chúng tôi vẫn kiên định như thế. Việc xã hội biết 120 câu hỏi đề thi đánh giá năng lực không có giá trị tốt về mặt phát triển học thuật, mà có tác dụng xấu làm định hướng đi luyện thi. Chúng tôi quan tâm đến chất lượng học tập chứ không phải thí sinh luyện thi như thế nào”.

TS Nguyễn Quốc Chính cũng chia sẻ, hiện nay ngân hàng câu hỏi thi đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM rất lớn, với trên 5.000 câu hỏi. Từ ngân hàng này nếu, mỗi đề thi 120 câu, số tổ hợp đề vô cùng lớn. Mỗi năm, sau khi thi xong những câu hỏi đã thi không được sử dụng lại, ĐH Quốc gia TP.HCM tiếp tục bổ sung vào ngân hàng nhiều câu hỏi.

“Do vậy, xác suất thí sinh luyện một số đề thi để hy vọng “trúng tủ” hoặc cách làm là vô cùng ít. Chúng tôi khuyên thí sinh không cần phải luyện thi”. 

Công bố điểm thi đánh giá năng lực của gần 90.000 thí sinh

Kết quả bóng đá AFF Cup 2018 của ĐT Việt Nam

Lịch thi đấu AFF Suzuki Cup 2018 mới nhất

Video highlights bàn thắng Việt Nam 2-0 Malaysia

Bảng xếp hạng của ĐT Việt Nam tại AFF Cup 2018

Công Phượng, Anh Đức ghi bàn giúp Việt Nam hạ đẹp Malaysia

Giống như trận làm khách của Malaysia, Lào bước vào cuộc tiếp đón Myanmar theo kịch bản nhập cuộc tốt và có bàn dẫn trước.

Trên sân nhà, Lào mở tỷ số trước và có một loạt cơ hội nguy hiểm khác. Nhưng hiệu quả dứt điểm của đội chủ nhà không cao.

Đúng vào phút chính thức cuối cùng của hiệp 1, Myanmar có bàn gỡ hòa 1-1, sau khi thực hiện thay đổi về nhân sự.

Hiệp 2 là màn trình diễn của đội khách. Bản lĩnh của đội bóng lớn được Myanmar phát huy, và ghi thêm 2 bàn thắng để giành chiến thắng 3-1.

Kết quả này giúp Myanmar thêm tự tin bước vào cuộc tiếp đón tuyển Việt Nam trên sân nhà sau đây 4 ngày, để tranh vé bán kết AFF Cup 2018.

Đội hình thi đấu:

Lào: Nammakhoth, Aphixay Thanakhanty, Kaharn Phetsivilay, Thothilath Sibounhouang, Lathasay Lounlasy, Vanna Bounlovongsa, Bounphachan Bounkong (Somxay Keohanam 46’), Chanthaphone Waenvongsoth (Kittisak Phomvongsa 80’), Phouthone Innalay, Phithack Kongmathilath (Phathana Phommathep 69’), Soukaphone Vongchiengkham.

Myanmar: Kyaw Zin Htet, David Htan, Pyae Phyo Zaw, Zaw Min Tun, Thein Than Win, Hlaing Bo Bo, Lwin Moe Aung (Maung Maung Soe 53’), Maung Maung Lwin, Aung Thu, Aee Soe (Htet Phyoe Wai 42’), Than Htet Aung (Zin Min Tun 64’).

Kim Ngọc

Dưới đây là diễn biến chi tiết trận đấu:

Thời gian: Tùy thuộc vào từng năm. Kỳ thi năm 2023 được tổ chức vào ngày 25/2/2023 và 1/4/2023. Thí sinh được quyền thi 2 đợt và lấy kết quả cao nhất.

Hình thức: Trên máy tính, thí sinh nghe qua tai nghe và đọc câu hỏi trên màn hình, trả lời sử dụng chuột, bàn phím và tai nghe.

Điểm số: Tổng điểm môn Tiếng Anh là 150 điểm, trong đó điểm toàn phần của bài thi nghe và nói trên máy tính là 50 điểm.

Thời lượng: 35 phút/bài. Thí sinh phải vào phòng chuẩn bị thi trước giờ quy định 30 phút.

Để kỳ thi diễn ra thuận lợi, an toàn và nghiêm minh, công tác chuẩn bị được tiến hành cẩn thận và chu đáo.

- Đảm bảo cơ sở vật chất và trang thiết bị

Chính quyền thành phố Bắc Kinh đã đầu tư vào việc phát triển cơ sở hạ tầng cứng và mềm. Điều này bao gồm việc phát triển phần mềm kiểm tra tiêu chuẩn được tùy chỉnh để đáp ứng nhu cầu thực tiễn tại các điểm thi, cũng như xây dựng các trung tâm kiểm tra được trang bị phần cứng và hỗ trợ kỹ thuật cần thiết.

Ủy ban Giáo dục thành phố yêu cầu tất cả các ủy ban giáo dục cấp huyện tổ chức cẩn thận việc kiểm tra, nghiệm thu chất lượng xây dựng cơ sở hạ tầng và trang thiết bị.

- Đào tạo giáo viên và kỹ thuật viên làm công tác coi thi, chấm thi trên máy tính

Các giáo viên từ các trường cấp 3 và đại học trên địa bàn thành phố sẽ tham gia vào công tác coi-chấm thi. Cơ quan giáo dục thành phố tổ chức các chương trình tập huấn bắt buộc cho giáo viên và kỹ thuật viên. 

Các chương trình này nhằm trang bị cho giáo viên và kỹ thuật viên những nghiệp vụ cần thiết để điều hành và quản lý bài thi trên máy tính một cách hiệu quả, cũng như khắc phục các sự cố kỹ thuật có thể phát sinh khi kỳ thi diễn ra.

- Đảm bảo tính bảo mật và toàn vẹn của quy trình kiểm tra

Các thí sinh bị nghiêm cấm mang thiết bị liên lạc không dây, thiết bị lưu trữ điện tử, tài liệu khác vào phòng thi.

Phần mềm chống gian lận được thiết kế để ngăn học sinh truy cập các nguồn bên ngoài như Internet. Một biện pháp khác là giám sát học sinh trong kỳ thi. Các địa điểm kiểm tra được trang bị máy quay video và giám thị giám sát hành vi của học sinh trong suốt thời gian làm bài.

Thứ tự các câu hỏi trong bài thi được sắp xếp ngẫu nhiên, do đó, các học sinh làm bài kiểm tra cùng lúc sẽ nhận được các phiên bản khác nhau của bài kiểm tra với các thứ tự câu hỏi khác nhau.

- Đảm bảo học sinh thích ứng

Công tác giảng dạy của các trường được yêu cầu tăng cường rèn luyện kỹ năng nghe, nói tiếng Anh cho học sinh, đẩy mạnh hình thức thi trên máy tính để các em làm quen với tốc độ của máy, nắm rõ các quy định và quy trình để giảm thiểu tác động của các hoạt động bất thường xảy ra trong quá trình kiểm tra.

Theo đại diện Văn phòng Tuyển sinh Cao cấp của Viện Khảo thí Giáo dục Bắc Kinh, năm 2023, hơn 62.000 thí sinh trên địa bàn thành phố Bắc Kinh đã hoàn thành kỳ thi tuyển sinh đại học môn Tiếng Anh phần nghe-nói đợt 1 tại 18 khu vực thi và 184 điểm thi. Mọi công tác từ tổ chức thi, lưu trữ đề thi, hệ thống làm bài đều được đảm bảo.

Trong khi đó, tờ Nhân dân Nhật báodẫn thông tin từ Văn phòng Tuyển sinh và Khảo thí Thâm Quyến, hơn 50.000 thí sinh đã dự thi nghe và nói tiếng Anh kỳ thi Cao Khảo tại 47 điểm thi ở 10 quận, huyện từ ngày 4-5/3/2023.

Tử Huy

Kết cục buồn của nam sinh Trung Quốc từng tuyên bố sẽ là Bill Gates thứ 2