Tuy nhiên, khi các em học sinh Trường Tiểu học Xuân Phương bất chợt phải đi cách ly tập trung tại chính trường học, thì chúng ta giật mình nhận ra: Đại dịch này và những hậu quả của nó còn ẩn chứa nhiều điều chưa từng có tiền lệ đối với tất cả chúng ta, còn đối với trẻ em, đây có thể là sự kiện thay đổi cả cuộc đời chúng.

Để kiềm chế năng lượng và ham muốn ra ngoài và chơi đùa với bạn bè, dù ở nhà, hay tại khu cách ly tập trung tại trường học, đồng nghĩa với việc trẻ sẽ phải rèn luyện rất nhiều kỹ năng sống khác song song với kiến thức, đặc biệt là khả năng tự chủ và tâm thế kiên cường.

Thứ nhất, trẻ em bắt buộc phải hiểu tầm quan trọng của các giá trị nhân văn như lòng nhân ái, sự đồng cảm, kiên nhẫn, lạc quan và những kỹ năng sống độc lập khác. Những đức tính này, có thể không phải lúc nào cũng được tìm thấy trong sách giáo khoa, nhưng lại rất quan trọng để trẻ có thể hiểu tại sao một khái niệm như giãn cách xã hội lại cần thiết, tại sao các em lại phải tạm thời xa bố mẹ và gia đình và cách ly tập trung cùng nhau, và để các em có được sự trân trọng, cùng hợp tác với những người lớn xung quanh đang làm việc để đối phó với đại dịch.

Thứ hai, đây cũng là một dịp thích hợp để nêu gương cho trẻ em rằng các kĩ năng sống, ngoài kiến thức, là điều cần thiết phải có cho một cuộc sống trọn vẹn trong tương lai. Đây là cơ hội để dạy con những công cụ, những thói quen cần thiết để thích ứng với những sự kiện khó lường.

Tại Mỹ, hàng loạt các hiệp hội về Tâm lý học, Nhi khoa, các cơ quan chuyên trách giáo dục, các nhà quản lý đã đưa ra nhiều gợi ý về những kỹ năng cần thiết cho trẻ nhỏ trong giai đoạn này, trẻ em thường được rèn luyện các kỹ năng phù hợp với độ tuổi để đảm bảo khả năng thích ứng với các tình huống bất thường do dịch bệnh gây ra.

5 kỹ năng cần thiết với trẻ mầm non (Từ 2 đến 5 tuổi)

Kỹ năng sống dành cho lứa tuổi này có thể là những kỹ năng độc lập, nhưng một số kỹ năng vẫn cần sự hỗ trợ hoặc giám sát của bố mẹ. Tuy nhiên, điều quan trọng là phải dạy chúng để con bạn có thể tiếp tục tiến bộ khi chúng lớn hơn.

1/ Dọn dẹp đồ chơi.

Giúp con có được kỹ năng nhận biết và phân loại. Yêu cầu trẻ bỏ đồ chơi vào thùng thích hợp sau khi chơi xong, sắp xếp sách theo màu sắc trên giá hoặc xếp thú nhồi bông lên giường theo kích thước.

Bạn thậm chí có thể mời con giúp bạn phân loại đồ giặt.

2/ Biết các số khẩn cấp

Con của bạn có nhận biết được số không? Nếu được, hãy hướng dẫn con số nhà và / hoặc số điện thoại di động của bạn, hoặc ít nhất là các số điện thoại khẩn cấp 115,113.

Ngoài ra, hãy xem con có thể ghi nhớ địa chỉ đường phố của mình. Bạn muốn chắc chắn rằng con biết cách liên lạc với các thành viên gia đình hoặc bạn bè thân thiết nếu có trường hợp khẩn cấp xảy ra. Giữ một danh sách các số ở nơi dễ thấy và để con thường xuyên thực hành ghi nhớ.

3/ Biết chọn mặc quần áo phù hợp.

Học cách mặc quần áo phù hợp, sẽ dạy con việc nhận thức được nhiệt độ, điều kiện thời tiết và nói về những hoạt động trong ngày sẽ bao gồm những gì, đây là một cách tuyệt vời để dành một chút thời gian buổi sáng với con để hình thành nếp tư duy quan sát môi trường.

Đây là kỹ năng cần thiết và giảm stress cho trẻ nhỏ khi trẻ tự biết chọn và xếp đồ theo suy nghĩ của riêng mình.

4/ Sắp xếp bàn ăn, khu vực ăn uống.

Một cách dễ dàng để giới thiệu về số, phép đếm và tính đối xứng là dạy con kỹ năng sắp đặt bàn ăn, việc này mang đến cơ hội sắp xếp các bộ đồ bạc, đĩa và cốc phù hợp cùng với khả năng ghi nhớ không gian và quy trình.

Ngoài ra, hãy cho phép trẻ tự do thêm một vài nét tùy chỉnh vào bàn như những bức tranh nhỏ cho mỗi thành viên trong gia đình. Trẻ sẽ cảm thấy tự hào về công việc của mình, mong chờ đến giờ ăn, và dần độc lập trong việc tự thu xếp ăn uống vệ sinh.

5/ Rửa tay đúng cách.

Rửa tay, và đúng cách, là một thói quen được hình thành từ rất sớm. Trong bối cảnh dịch bệnh, kỹ năng này trở thành không thể thiếu.

Có thể kết hợp âm nhạc, như bài hát Ghen Covy của Việt Nam về rửa tay để cùng con thực hành.

Thầy giáo Ngô Huy Tâm (Trường Phổ thông Liên cấp Phenikaa School)

5 trường học thành điểm cách ly tập trung

5 trường học đã trở thành các khu cách ly, do có giáo viên, học sinh là F1 của các ca mắc Covid-19. Hơn 400 học sinh mầm non, tiểu học, THCS cùng các giáo viên, phụ huynh có thể sẽ không thể đón Tết ở nhà.

Mbappe liên tục ôm, nhấc bổng Messi ăn mừng siêu phẩm

Không chỉ chơi dưới sức, thường xuyên bị "tắt điện" khi đối đầu với Xuân Trường, cựu tuyển thủ Mỹ còn gặp chấn thương phải thay ra ở đầu hiệp 2.

Một số hình ảnh thi đấu của Lee Nguyễn:

Sau 11 năm, Lee Nguyễn mới trở lại Pleiku. Đây là nơi mà tiền vệ Việt Kiều có nhiều kỷ niệm đẹp và đáng quên  Lee Nguyễn từng làm việc với cả bầu Đức, HLV Kiatisuk và Trưởng đoàn bóng đá HAGL Nguyễn Tấn Anh

Lee Nguyễn được kỳ vọng lớn nhưng anh bị khoá chặt mỗi khi có bóng

Xuân Trường có một trận đấu rất hay trước đàn anh Lee Nguyễn

HLV Kiatisuk cho biết: "Tôi đã phân công Xuân Trường theo kèm Lee Nguyễn, bởi họ có lối chơi giống nhau. Xuân Trường trẻ hơn và đã phong toả được đàn anh” Đây là trận Lee Nguyễn thường xuyên bị "dính đòn" từ các cầu thủ HAGL

Anh thi đấu rất cô độc trong đội hình của TPHCM Một trận đấu đáng quên của cựu tuyển thủ Mỹ

Thậm chí cả ở một tình huống ghi bàn mười mươi nhưng Lee Nguyễn lại đưa bóng vào trúng cột dọc Lee Nguyễn thường xuyên phải nằm sân

Anh được thay ra ở đầu hiệp 2 Sau trận đấu, Lee Nguyễn được bầu Đức an ủi, động viên. "Lee Nguyễn vẫn đẳng cấp đấy chứ. Tôi vẫn đánh giá Lee Nguyễn hay nhất bên phía TPHCM. Tiếc là cậu ấy bị chấn thương và phải nghỉ sớm. Sau trận đấu, tôi và Lee Nguyễn có gặp nhau, bắt tay và hỏi thăm nhau rồi", bầu Đức nói.

Video HAGL 3-0 TPHCM:

S.N

Theo đó, Sở yêu cầu các trường học, đơn vị thực hiện nghiêm túc Chỉ thị số 05 của Thủ tướng Chính phủ, Chỉ thị số 79 của Bộ GD-ĐT và Thông báo số 67 của Văn phòng UBND Thành phố về phòng chống dịch Covid-19.

Các trường học, đơn vị kích hoạt lại hệ thống phòng, chống dịch bệnh như: Tăng cường kiểm tra, đôn đốc, chấn chỉnh việc thực hiện Bộ tiêu chí an toàn phòng chống dịch bệnh; xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm, kiểm điểm trách nhiệm người đứng đầu nếu để xảy ra vi phạm.

Sở GD-ĐT TP.HCM bắt buộc bắt buộc học sinh thực hiện đeo khẩu trang ngoài lớp học

Thực hiện nghiêm túc việc đo thân nhiệt đầu mỗi buổi học, bắt buộc đeo khẩu trang ngoài lớp học, khuyến khích đeo khẩu trang trong lớp học, toàn bộ cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh, sinh viên, khách liên hệ công tác phải rửa tay thường xuyên với xà phòng hoặc dung dịch sát khuẩn.

Đặc biệt, Sở yêu cầu các trường không tổ chức các hoạt động giáo dục ngoài nhà trường kể từ ngày 30/1 cho đến khi có thông báo mới. Các hoạt động giáo dục tập trung đông người trong nhà trường phải tuân thủ yêu cầu, hướng dẫn của cơ quan y tế về phòng, chống dịch. Thực hiện nghiêm túc thông điệp 5K (Khẩu trang – Khử khuẩn – Khoảng cách – Không tập trung – Khai báo y tế).

Các trường học tăng cường trang thiết bị y tế, vệ sinh môi trường tại trường học như: máy đo thân nhiệt, nước sát khuẩn, xà phòng, khẩu trang...; duy trì thực hiện vệ sinh, tẩy trùng trường, lớp. Tiếp tục triển khai ứng dụng “An toàn Covid”.

Nhà trường tuyền truyền giáo dục nâng cao nhận thức, trách nhiệm của cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên, người học và cha mẹ học sinh về các biện pháp phòng, chống dịch, đặc biệt là trong thời điểm trước, trong và sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán Tân Sửu; đề cao cảnh giác, thực hiện việc đeo khẩu trang và giữ khoảng cách nơi công cộng.

Các trường rà soát, cập nhật thông tin cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh và sinh viên đã đi đến Hải Dương, Quảng Ninh và các vùng có dịch từ ngày 13/1. Những trường hợp tiếp xúc gần với bệnh nhân Covid-19 (F1, F2) phải thực hiện khai báo y tế tại y tế địa phương để được hướng dẫn cách ly y tế theo quy định... và báo cáo về Sở trước 16h hàng ngày.

Các trường học, đơn vị kịp thời phát hiện các trường hợp có biểu hiện sốt, ho, khó thở hoặc nghi ngờ mắc bệnh trong trường học, báo cáo ngay cơ quan y tế địa phương và Sở GD-ĐT.

Minh Anh

Trường THPT ở Hà Nội cho nghỉ học khẩn cấp vì có học sinh diện F1

Trường THPT Phan Đình Phùng (số 30 Phan Đình Phùng, quận Ba Đình, Hà Nội) cho toàn bộ học sinh nghỉ học từ ngày hôm nay 29/1 cho đến khi có thông báo mới vì có các trường hợp F1, F2.

Cho đến lúc này, Sài Gòn FC vẫn chưa thôi tiếc nuối khi nhận thất bại ở những phút cuối cùng trước đội bóng cùng thành phố trong lần ra mắt của HLV Masahiro Shimoda.

Ông thầy người Nhật hay các cầu thủ của Sài Gòn FC đương nhiên có lý do để sầu, bởi nếu Matsui thực hiện thành công quả phạt đền lúc giữa trận thì có thể mọi chuyện đã khác.

Sài Gòn FC vừa nhận thất bại đầu tiên dưới thời tân HLV trưởng Masahiro Shimoda

Nhưng cục diện như vậy lại quá nghiệt ngã với đội bóng của Lee Nguyễn, bởi ở trận derby ấy những người chơi hay hơn là CLB TPHCM nên chiến thắng ở phút bù giờ trước Sài Gòn FC hoàn toàn xứng đáng.

Thậm chí, nếu xử lý tốt các tình huống trên sân CLB TPHCM chẳng cần phải chờ đến pha cứu thua của Thanh Thắng, hay bàn thắng quyết định trên chấm phạt đền mà Lee Nguyễn thực hiện thành công cũng có thể lấy trọn 3 điểm. Đơn giản là Sài Gòn thua trắng ở mọi thông số kỹ thuật.

Nỗi ám ảnh mang tên Miura

Thất bại ở trận derby chưa khiến Sài Gòn FC rơi vào khủng hoảng hay làm bầu Bình nhụt chí với kế hoạch “Nhật hoá” đội nhà, hoặc thiếu niềm tin đối với ông thầy Masahiro Shimoda.

Thế nhưng với người hâm mộ đội bóng Sài thành thì khác, họ hoàn toàn có lý để thất vọng với thất bại, đồng thời cảm thấy lo lắng với những gì đang diễn ra ở đội nhà dưới thời cựu GĐKT của LĐBĐ Nhật Bản.

Nhìn Masahiro Shimoda...

Có vẻ như Sài Gòn FC hiện đang khá giống với CLB TPHCM dười thời một ông thầy Nhật khác là HLV Miura của mùa giải 2018.

Ba năm trước, dù được kỳ vọng đưa CLB TPHCM không thiếu tiền vào top 3, nhưng rốt cuộc cựu thuyền trưởng tuyển Việt Nam chỉ giúp đội nhà cũng vào top 3 nhưng từ dưới lên với 13/26 trận đấu thất bại.

nhiều người chợt nhớ HLV Miura với những ngày tháng thảm hoạ tại CLB TPHCM

Nguyên do thất bại và khiến ông Miura phải rời đội bóng thành phố ngay sau mùa giải dù còn 1 năm hợp đồng vẫn nằm ở câu chuyện cũ như khi mất ghế tại tuyển Việt Nam: Phương pháp huấn luyện khắt khe về thể lực đối với các cầu thủ bản địa.

Giờ thì phương pháp huấn luyện vốn không mới và được khá nhiều HLV người Nhật Bản theo đuổi là tăng cường thể chất cũng đang diễn tiến tại Sài Gòn FC hơn là việc chơi bóng thế nào.

Tất nhiên tăng cường thể lực trong bối cảnh V-League mùa này tiếp tục đá 2 trận/tuần là không sai, nhưng cần hiểu rằng thể trạng, dinh dưỡng và nền tảng của cầu thủ người Việt chưa thể thích ứng ngay lập tức. 

Số fan ít ỏi của Sài Gòn FC không mong đội nhà thất bại, nhưng nỗi ám ảnh về một đội bóng “robot” mà đồng hương ông Masahiro Shimoda là HLV Miura từng làm ở TPHCM mùa 2018 thì rất có thể sẽ đến.

Video TP.HCM 1-0 Sài Gòn:

Xuân Mơ