Kinh doanh

Cơ sở vật chất sẵn sàng để triển khai đại trà chương trình mới từ 2018

字号+ 作者:NEWS 来源:Giải trí 2025-02-01 15:51:04 我要评论(0)

- Đó là khẳng định của ông Phạm Hùng Anh,ơsởvậtchấtsẵnsàngđểtriểnkhaiđạitràchươngtrìnhmớitừtrận đá btrận đá banh hôm naytrận đá banh hôm nay、、

 - Đó là khẳng định của ông Phạm Hùng Anh,ơsởvậtchấtsẵnsàngđểtriểnkhaiđạitràchươngtrìnhmớitừtrận đá banh hôm nay Phó Cục trưởng, Phó Cục trưởng Cục Cơ sở vật chất và Thiết bị trường học, đồ chơi trẻ em, Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Theo ông Phạm Hùng Anh, báo cáo của các địa phương cho hay, tỷ lệ học sinh lớp 1 được học 2 buổi/ngày hiện nay tương đối cao.

Hiện nay, các địa phương đang vào cuộc tích cực để chuẩn bị cho lộ trình triển khai chương trình mới ở lớp 1 từ năm 2018-2019.

Vì vậy, năm học 2018 - 2019, chúng ta hoàn toàn có thể thực hiện được mục tiêu học 2 buổi/ngày đối với lớp 1 và từng bước tiến tới áp dụng đại trà với từ lớp 2 đến lớp 5 trong những năm tiếp theo” – ông Hùng Anh khẳng định.

Ông Hùng Anh cũng cho biết, không phải tới thời điểm này, thiết bị dạy học phục vụ cho đổi mới giáo dục mới được đặt ra mà đã được chuẩn bị từ nhiều năm trước.

{ keywords}
Ông Phạm Hùng Anh, Phó Cục trưởng Cục cơ sở vật chất và thiết bị trường học. Ảnh: GD&TĐ.

Ngay từ đầu năm 2016 bộ đã phối hợp với 63 tỉnh/thành phố trong cả nước tiến hành khảo sát, đánh giá hiện trạng của tất cả các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, từ đso xác định các mục tiêu ưu tiên trong việc đầu tư tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị dạy học cho các nhà trường để đảm bảo điều kiện tối thiểu thực hiện chương trình.

Bộ GD-ĐT cũng đã xây dựng đề án đảm bảo cơ sở vật chất cho chương trình giáo dục mầm non và phổ thông trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt nhằm hỗ trợ các địa phương, nhất là các tỉnh có điều kiện kinh tế khó khăn, các tỉnh miền núi, vùng dân tộc thiểu số.

Theo đề án này, những trọng tâm ưu tiên đầu tư bao gồm: Xây dựng thay thế các phòng học tranh tre, nứa lá, phòng học tạm, phòng học cấp 4 xuống cấp nặng cho cấp học mầm non và tiểu học, trong đó ưu tiên các lớp đầu cấp của tiểu học, bổ sung các phòng học còn thiếu trong đó ưu tiên cho cấp tiểu học, xây dựng bổ sung các phòng học bộ môn, phòng chức năng phục vụ học tập.

Bên cạnh đó, đề án còn ưu tiên đầu tư mua sắm thiết bị dạy học các cấp theo lộ trình đổi mới chương trình và sách giáo khoa. Việc đầu tư mua sắm thiết bị sẽ do địa phương thực hiện theo hướng dẫn của Bộ.

Không mua sắm mới toàn bộ

Ông Phạm Hùng Anh cũng cho biết, việc đổi mới chương trình và sách giáo khoa tới đây tập trung chủ yếu là đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới cách thức tổ chức dạy học.

Do đó, xét về mặt khoa học thì các thiết bị dạy học cơ bản không thay đổi mà chỉ cần sắp xếp và tổ chức lại việc khai thác và sử dụng thiết bị cho phù hợp với các môn học.

"Trước hết các nhà trường cần rà soát lại thiết bị hiện có, chỉ mua sắm bổ sung các thiết bị dạy học còn thiếu và sắp xếp lại cho phù hợp với các môn học chứ không phải mua sắm lại toàn bộ” – ông Hùng Anh cho hay.

{ keywords}
Một phòng học của các em Trường Tiểu học Nậm He, tỉnh Điện Biên. Ảnh: Lê Văn.

Đối với những trường trang thiết bị còn thiếu, hỏng nhiều, phòng học bộ môn chưa đạt chuẩn đã được Bộ đưa vào nội dung của đề án, các tỉnh/thành phố sẽ đầu tư bổ sung.

Tuy nhiên, ông Hùng Anh cũng khuyến cáo rằng, để các trang thiết bị được sử dụng lâu bền thì việc bảo quản và sử dụng của các nhà trường cũng hết sức quan trọng.

Ngoài ra, để tránh trường hợp có quá nhiều hoạt động diễn ra cùng một lúc, cùng một thời điểm thì việc lập kế hoạch giáo dục của nhà trường là hết sức quan trọng. Với một kế hoạch giáo dục khoa học, hợp lý và phù hợp thì việc sử dụng cơ sở vật chất hiện có sẽ hiệu quả.

Cần địa phương tích cực vào cuộc

Theo ông Phạm Hùng Anh, địa phương cần phải tích cực vào cuộc trong việc cải thiện các điều kiện học tập, điều kiện cơ sở vật chất của trường học.

Theo đó, các địa phương cần phải hoàn thiện quy hoạch mạng lưới trường, lớp học, phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội, quy mô phát triển giáo dục của địa phương để làm cơ sở cho việc đầu tư.

Bên cạnh đó, các địa phương phải quản lý, sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất hiện có. Tập trung rà soát, điều chỉnh, bố trí, sắp xếp nhằm nâng cao hiệu quả sử dụng cơ sở vật chất hiện có của các cơ sở giáo dục.

Cuối cùng, các địa phương cần phải ưu tiên ngân sách địa phương đồng thời tăng cường huy động nguồn lực xã hội đầu tư cơ sở vật chất để triển khai thực hiện Đề án bảo đảm cơ sở vật chất cho chương trình giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông bám sát lộ trình đổi mới chương trình, sách giáo khoa.

  • Hà Phương

1.本站遵循行业规范,任何转载的稿件都会明确标注作者和来源;2.本站的原创文章,请转载时务必注明文章作者和来源,不尊重原创的行为我们将追究责任;3.作者投稿可能会经我们编辑修改或补充。

相关文章
网友点评
精彩导读

Ảnh minh hoạ 

Trước đó, hãng xe Volvo đã thông báo về việc ứng dụng công nghệ mới phát hiện tài xế say rượu. Nhà sản xuất ô tô Thụy Điển cho biết, từ năm tới, tất cả các phương tiện mới sẽ đươc trang bị camera và cảm biến để phát hiện nếu người lái xe có dấu hiệu vượt quá nồng độ cồn cho phép.

Cách thức hoạt động của hệ thống này trên xe Volvo rất đơn giản, nếu phát hiện tài xế uống vượt mức giới hạn, không phản ứng với các tín hiệu cảnh báo phát ra trong xe, ngay lập tức chiếc xe tự động giảm tốc độ, hoặc dừng hẳn, đồng thời truyền tín hiệu đến cảnh sát nhờ can thiệp. Tất cả thay đổi của tài xế đều được camera ghi lại để phân tích theo dõi, khi phát hiện tài xế có biểu hiện bất thường hay vận tốc thay đổi đột ngột, bộ cảm biến trong xe sẽ lập tức có sự điều chỉnh kịp thời để đảm bảo an toàn cho tài xế. Công nghệ tiên tiến sẽ được trang bị trên tất cả các mẫu xe lớn như SUV XC90.

(Theo VietQ)

Honda hợp tác với Google để cung cấp trợ lý ảo cho ô tô

Honda hợp tác với Google để cung cấp trợ lý ảo cho ô tô

Honda đã thông báo kế hoạch mở rộng hợp tác với Google và sẽ giới thiệu mẫu xe mới với các dịch vụ kết nối trên xe của công ty công nghệ vào năm 2022.

" alt="Đề xuất quy định ô tô phải có cảm biến phát hiện tài xế uống rượu" width="90" height="59"/>

Đề xuất quy định ô tô phải có cảm biến phát hiện tài xế uống rượu

Bà mẹ ba con Jacqui Zadik (hiện sống tại Los Angeles, Hoa Kỳ) – tác giả bài viết này – tự nhận mình đã có những ý nghĩ “kinh khủng” khi phải đánh vật với lũ trẻ trong 6 năm qua.  

Jacqui Zadik khẳng định rằng các con chính là tình yêu lớn nhất của cuộc đời cô. Tuy nhiên, không tránh khỏi có những lúc cô có những ý nghĩ kinh khủng đối với lũ trẻ.

{keywords}

Ba đứa con nghịch ngợm của Jacqui Zadik (Ảnh: Huffingtonpost)

Dưới đây là 9 suy nghĩ “xấu xa” mà cô ghi lại.

1. Tôi có thể trả lại chúng ở đâu bây giờ?

Có những ngày tôi ước muốn có cách nào đó để đổi, hay trả lại bọn trẻ - một dạng dịch vụ giống như chính sách gửi trả hay đổi đồ không cần lý do của siêu thị vậy.

2. Có im ngay miệng lại không?!

Trong không ít ngày, tôi muốn hét lên như vậy khi không còn hơi sức đâu để giải quyết các “cuộc chiến” giữa lũ trẻ, hay trả lời thêm bất cứ câu hỏi nào của chúng.

3. Ôi trời, vẫn chưa tới giờ đi ngủ hay sao?

Có sai trái không, khi vặn đồng hồ lúc 5h chiều và bảo chúng rằng đã tới giờ đi ngủ?

4. Chúng không phải là con của tôi.

Chắc chắn không phải con tôi, vì chúng mang dòng máu của ma quỷ.

5. Có im ngay miệng lại không?! Ồ, tôi nói câu này rồi nhỉ?

Ờ, tôi nói câu này rồi nhỉ?!

Thì tôi vẫn gào  suốt lên như thế trong đầu. “Tại sao đèn xanh mãi chưa bật thế mẹ??, “Khi nào mới đến 4 giờ thế mẹ?”, “Chúa đã nói gì với Adam và Eva”, “Những con bọ ngủ ở đâu?”, “Mẹ bao nhiêu tuổi thế mẹ?”, “Mẹ?”, “Mẹ ơi?”, “Mẹ”… Những câu hỏi như thế này không bao giờ ngừng lại.

6. Chúng lại đói rồi à?

Không phải tôi mới vừa cho chúng ăn hay sao?

7. Biến đi ngủ ngay!

Cái này không phải của riêng tôi. Ai mà chả nghĩ trong đầu như thế.

8. Lẽ ra mình nên cưới anh chàng (ABC)…

Đám con của mình sẽ ngoan như thiên thần nếu mình lấy anh ta.

9. Tôi là một người mẹ tồi.

Tôi không nên cho chúng ăn ngũ cốc trong bữa tối, không nên để chúng nghịch iPad cả đêm ... Đây thực sự là những suy nghĩ thường xuyên của tôi.

Còn bạn thì sao? Bạn có bao giờ có những ý nghĩ như tôi không? Hay còn có ý nghĩ kinh khủng nào khác nữa?

Ngân Anh(theo The Huffington Post)

" alt="Ý nghĩ 'kinh khủng' của bà mẹ 3 con về lũ trẻ" width="90" height="59"/>

Ý nghĩ 'kinh khủng' của bà mẹ 3 con về lũ trẻ