Trong tập 9, 5 người bạn già phải hoá thân thành “những tay buôn thứ thiệt" để kiếm những phần tiền nhằm quyên góp cho điểm trường Xéo Sà Lủng tại Hà Giang. Không chỉ vậy, họ còn thực hiện nhiệm vụ “cô nuôi trẻ” chăm sóc các em nhỏ, cải tạo, trang trí lại điểm trường này trong 1 ngày. 

Tập 9 của Có hẹn cùng thanh xuânđược mở ra bằng một buổi biểu diễn âm nhạc với sự hỗ trợ của ca sĩ Phạm Anh Khoa và ban nhạc Bức Tường. Tại đây, 3 đội chơi phải thực hiện thử thách mang tên “Tạp hoá thanh xuân”. Trong thử thách này, 5 thành viên sẽ bán hàng để có chi phí tân trang cho điểm trường Xéo Xà Lủng.

Đội NSND Hồng Vân cùng NSƯT Kim Tử Long đã thể hiện là những “tay buôn thứ thiệt" khi bán hàng rất nhanh. Nhà báo Lại Văn Sâm và nghệ sĩ Thanh Thuỷ lại phải dùng đến chiêu bài “bán thân" để lôi kéo khách hàng. 

"Khi chúng tôi hết nước để bán, tôi quyết định 'bán thân'. Tôi chụp ảnh và các bạn cho chúng tôi tiền", nhà báo Lại Văn Sâm nói.

Bằng sự nhiệt tình, tâm huyết, các nhân vật tham gia thử thách đã kiếm được số tiền gây quỹ còn cao hơn cả dự kiến và đã đem đến một đêm âm nhạc đầy cảm xúc và đáng nhớ cho người dân và du khách có mặt tại Mèo Vạc, Hà Giang.

Sau khi hoàn thành thử thách buôn bán, ngày hôm sau, các nhân vật đã lên đường đến điểm trường Xéo Sà Lủng, xã Pải Lủng, huyện Mèo Vạc, tỉnh Hà Giang. Tại đây, nhiệm vụ của 3 đội là khác nhau. Đội nghệ sĩ Hồng Vân và nhà ngoại giao Lại Ngọc Đoàn thực hiện thử thách nấu cơm cho 33 em học sinh. Đội nghệ sĩ Thanh Thuỷ và con gái Cà Rốt cùng với các em nhỏ vẽ ước mơ qua những bức tranh tường, trang trí điểm trường. Đội của nhà báo Lại Văn Sâm và nghệ sĩ Kim Tử Long sẽ lắp tivi, máy tính và trang trí kệ sách cho 2 lớp học. 

Trong thử thách tiếp theo này, NSND Hồng Vân có dịp thể hiện tài nấu ăn ngon. NSƯT Kim Tử Long rất “đảm việc nhà". Nghệ sĩ Thanh Thuỷ không chỉ hát hay mà còn vẽ rất đẹp và đặc biệt nhà báo Lại Văn Sâm - một người rất nhiều năm “nói không” công nghệ nhưng lại trực tiếp lắp đặt máy tính, tivi cho các bạn nhỏ. 

Sau khi hoàn thành thử thách, 5 nhân vật trải nghiệm đã được các em nhỏ tại điểm trường Xéo Sà Lủng hát tặng như một món quà kỷ niệm.

"Người ta có nhiều khái niệm về hạnh phúc nhưng với tôi, hôm nay là hạnh phúc. Hôm nay được đến, chứng kiến các con học hành như thế nào và được tham gia một số hoạt động giúp các con thoải mái vui vẻ. Cảm ơn các con vì đã mang lại niềm vui cho các ông bà", nhà báo Lại Văn Sâm xúc động bày tỏ.

NSƯT Kim Tử Long cũng nhắn nhủ: "Mong rằng các con sẽ ngày càng học giỏi. Sau này các con lớn lên sẽ trở thành kỹ sư, bác sĩ... để về quê hương cống hiến".

Thu Nhi

Năm nay, phổ điểm thi vào lớp 10 trường THPT công lập ở Hà Nội sẽ được công khai. Ảnh: Thanh Hùng

Các trường THPT sẽ căn cứ vào chỉ tiêu được giao, phổ điểm và dự kiến điểm chuẩn do Sở GD-ĐT Hà Nội cấp để đề xuất điểm chuẩn. Sở GD-ĐT Hà Nội sẽ duyệt điểm chuẩn cho từng trường.

Sự điều chỉnh này sẽ giúp cho phụ huynh và học sinh biết được mặt bằng điểm thi, qua đó dự kiến điểm chuẩn và là căn cứ để quyết định nhập học trường phù hợp với kết quả đạt được.

Năm học 2019-2020 cũng là năm đầu tiên Sở GD-ĐT Hà Nội quy định tất cả học sinh dự tuyển vào lớp 10 xác nhận nhập học khi đã trúng tuyển. Học sinh trúng tuyển vào lớp 10 trường công lập có thể xác nhận một trong 2 hình thức là trực tuyến hoặc trực tiếp.

Khi học sinh trúng tuyển vào lớp 10 trường THPT công lập tự chủ tài chính, trường ngoài công lập hay trung tâm giáo dục thường xuyên - giáo dục nghề nghiệp, các em xác nhận nhập học trực tiếp bằng cách nộp bản sao phiếu báo kết quả tuyển sinh vào lớp 10 THPT năm học 2019 - 2020.

Thời gian xác nhận nhập học từ ngày 20-22.6. Sau ngày 22.6, Sở GD-ĐT Hà Nội sẽ thống kê số lượng học sinh đã xác nhận nhập học ở từng trường THPT, trung tâm giáo dục thường xuyên - giáo dục nghề nghiệp và thông báo số lượng học sinh thừa, thiếu so với chỉ tiêu.

Ngân Anh

Cách tính điểm xét tuyển vào lớp 10 THPT công lập ở Hà Nội năm 2019

Dưới đây là cách tính điểm xét tuyển làm căn cứ để tuyển sinh vào lớp 10 THPT công lập không chuyên ở Hà Nội năm học 2019-2020.

Cũng theo lãnh đạo Sở TT&TT Phú Yên, nhận thức được tầm quan trọng của vấn đề an toàn thông tin, lãnh đạo UBND tỉnh đã đặc biệt quan tấm đến lĩnh vực an toàn, an ninh mạng, thể hiện qua các quyết định, quy chế cụ thể như: Quyết định ban hành Quy chế đảm bảo an toàn thông tin mạng trong cơ quan nhà nước năm 2013; Quy định về phương án ứng phó khẩn cấp sự cố an toàn thông tin mạng trên địa bàn tỉnh.

Đồng thời, Đội ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng tỉnh Phú Yên đã được thành lập. Tỉnh cũng xây dựng lộ trình để áp dụng các hệ thống quản lý an toàn thông tin mạng theo tiêu chuẩn.

Để nâng cao nhận thức về an toàn thông tin cho lãnh đạo và cán bộ, hàng năm Phú Yên đều tổ chức đào tạo, tập huấn diễn tập về kiến thức, kỹ năng an toàn thông tin cho cán bộ có trách nhiệm liên quan. Công tác này giúp các cơ quan, tổ chức phản ứng kịp thời với những tình huống gây mất an toàn thông tin mạng, có giải pháp bảo vệ dữ liệu quan trọng, tránh lộ lọt, mất thông tin.

“Chính vì đây là ngành công nghệ cao, thường xuyên phải cập nhật lỗ hổng, các phương án khắc phục mới chúng ta phải thường xuyên cập nhật kỹ năng chuyên môn qua những đợt tập huấn, đào tạo, diễn tập. Diễn tập an toàn thông tin mạng là hình thức huấn luyện cao nhất mang tính tổng hợp và toàn diện nhất”, đại diện lãnh đạo Sở TT&TT Phú Yên nhấn mạnh.

Nâng cao kỹ năng ứng cứu sự cố cho cán bộ chuyên trách

Với chương trình “Diễn tập ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng tỉnh Phú Yên năm 2020”, theo Ban tổ chức, hơn 20 cán bộ chuyên trách CNTT, an toàn thông tin của các cơ quan, đơn vị là thành viên mạng lưới ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng Phú Yến được chia thành 5 đội.

Kịch bản diễn tập được đưa ra là các đội thực hiện xử lý, khắc phục sự cố tấn công mạng vào Cổng thông tin điện tử của cơ quan, đơn vị và hacker sử dụng phần mềm gián điệp để tấn công.

Chương trình “Diễn tập ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng tỉnh Phú Yên năm 2020” diễn ra từ chiều ngày 8/10 đến sáng 9/10/2020.

Diễn tập lần này là một dịp để kiểm tra, đánh giá năng lực lãnh đạo, chỉ đạo, điều hành và khả năng tham mưu, tổ chức thực hiện của cơ quan chuyên trách về CNTT/ an toàn thông tin, các sở, ban, ngành và các địa phương trước các trạng thái, tình huống về an toàn thông tin mạng; khả năng sẵn sàng, hiệp đồng của Đội ứng cứu sự cố, các đơn vị liên quan khi có tình huống xảy ra.

Chương trình diễn tập cũng góp phần nâng cao năng lực chỉ đạo, tổ chức điều phối ứng cứu, khắc phục sự cố an toàn thông tin mạng của tỉnh Phú Yên, nâng cao kỹ năng, nghiệp vụ cho cán bộ kỹ thuật thực hiện nhiệm vụ đảm bảo an toàn thông tin mạng.

Qua “Diễn tập ứng cứu sự cố an toàn thông tin mạng tỉnh Phú Yên năm 2020”, các cơ quan, đơn vị trên địa bàn sẽ kiểm tra, bổ sung, củng cố, hoàn thiện các quy trình, giải pháp đảm bảo an toàn cho hệ thống thông tin trọng yếu của tỉnh.

“Cuộc diễn tập càng có ý nghĩa hơn khi chúng ta tổ chức trước thềm Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh Phú Yên lần thứ XVII, nhiệm kỳ 2020-2025, một sự kiện chính trị quan trọng của tỉnh, trong đó vấn đề an toàn nói chung, an toàn an ninh mạng, an ninh thông tin là hết sức quan trọng”, đại diện lãnh đạo Sở TT&TT Phú Yên chia sẻ.

M.T

Nâng cao kỹ năng sử dụng Trung tâm SOC để phòng chống tấn công APT

Mục tiêu chương trình diễn tập an toàn, an ninh mạng WhiteHat Drill 07 là nâng cao kỹ năng chống tấn công có chủ đích APT, đồng thời thúc đẩy các hoạt động triển khai Trung tâm điều hành SOC đi vào thực chất, hiệu quả.

Hiện công ty Phần Lan đang cung cấp công nghệ 4G và 5G cho phép các doanh nghiệp kết nối dữ liệu nội bộ giữa các cảm biến trang bị trên máy móc.

“Ý tưởng của chúng tôi là tạo ra một trợ lý có thể giúp công nhân tận dụng giá trị của tất cả dữ liệu”, Daeuble chia sẻ, đồng thời nhấn mạnh đây cũng là một giải pháp cho tình trạng thiếu hụt nhân viên chất lượng cao.

MX Workmate được thiết kế phù hợp với các quy định về công nghệ vận hành, song có thể sẽ mất thêm thời gian để các công ty tiến hành thử nghiệm cũng như tùy chỉnh đối với từng lĩnh vực đặc thù.

Theo đại diện Nokia, mặc dù một số mặt của công nghệ vẫn đang trong giai đoạn nghiên cứu, chẳng hạn như việc giải quyết vấn đề “ảo giác AI”, nhưng sản phẩm vẫn “phải đảm bảo chính xác, rõ ràng và đúng đắn, cũng như cần được theo dõi và kiểm duyệt”. Trước mắt, công cụ này sẽ cần được con người xác thực các lời nhắc của AI như một tính năng an toàn ban đầu.

Dự kiến, Nokia sẽ trình làng phiên bản đầu tiên của trợ lý AI này tại sự kiện MWC sắp tới vào cuối tháng 2 ở Barcelona.

(Theo Reuters) 

Nokia: Hàn Quốc là nước tiên phong về công nghệ 6G

Trong khi đó, chị Trần Thị Quyên, mẹ em Bảo Sơn (8 tuổi) tại Apollo Việt Hưng (Hà Nội) cho hay, việc kết hợp giữa học trực tiếp, học trực tuyến và học chủ động đã tăng cơ hội gặp gỡ, giao lưu của em với các thầy, cô giáo quốc tế, tăng sự chủ động cũng như hứng thú trong học tập.

Quỳnh Chi và Bảo Sơn là 2 trong số hơn 600 học viên, giáo viên, phụ huynh đã tham gia thử nghiệm chương trình Apollo Active của Apollo English trong 2 năm qua. Quá trình học thử nghiệm cho thấy, các em chỉ cần khoảng 7,5 tháng để hoàn thành một cấp độ học, trong khi, chương trình bình thường cần 9 tháng. Ngoài ra, kết quả kiểm tra năng lực sau khi học Apollo Active cao hơn chương trình học cũ.

65% trẻ tiểu học lớn lên sẽ làm công việc thế giới hiện tại chưa biết đến

Đâu là điểm mấu chốt để Apollo Active mang lại hiệu quả trong học tập cho trẻ? Phụ huynh ngày nay cũng muốn con tự tin, sống đúng tiềm năng. Nhưng việc trở thành ai, người như thế nào lại là quyền lựa chọn của con. 

Theo Apollo English, thế giới không ngừng biến đổi, rất nhiều những công việc hiện tại chưa từng tồn tại cách đây 5 năm, dự báo 65% trẻ em tiểu học ngày nay lớn lên, sẽ đảm nhận những công việc mà thế giới hiện tại chưa từng biết đến; Thế hệ tương lai cần nhiều hơn những công dân thành thạo kỹ năng số, biết làm công việc nhóm, phân tích thông tin, tự tin giao tiếp với công dân nói tiếng Anh toàn cầu.

GS. Ray Gordon, Hiệu trưởng Trường Đại học Anh quốc Việt Nam cho rằng, giờ đây, việc học không chỉ giúp các con nhận biết đúng, sai và thu nạp kiến thức. Học là dạy con cách nhìn nhận những gì đang thay đổi trong thế giới, kết hợp với tự nhận ra sở thích và đam mê của mình, qua đó giúp con hoạch định được những điều cần làm để chuẩn bị hành trang cho chính bản thân, điều này mới giúp con trở thành người đứng vững, kết nối được ở thời đại mới. Trước những thay đổi nhanh chóng của toàn cầu hóa, AI, Internet, Apollo Active là tương lai của giáo dục với hiệu quả đã được kiểm chứng tại các nước phát triển.

Cho con niềm vui học tập

Với phương châm giáo dục cần đi trước thời đại để những gì con học hôm nay có thể ứng dụng được trong tương lai, ông Barnaby Pelter, Giám đốc chiến lược sản phẩm Apollo English cho hay, giáo dục cần khơi sáng tình yêu học tập. Những đứa trẻ khi có tình yêu với tri thức sẽ trở thành những người tự lập tốt hơn, mang tâm thế chủ động học. Tinh thần khơi sáng tình yêu học tập trên đã được đưa vào mô hình Apollo Active gồm 3 thành tố cốt lõi: học trực tiếp; học trực tuyến; học chủ động. 

Trong khi lớp học trực tiếp được xây dựng để giúp trẻ tiếp thu kiến thức ngôn ngữ tại lớp theo 4 kỹ năng: nghe - nói - đọc - viết, lớp học trực tuyến (dành cho trẻ từ 6 tuổi trở lên) được xây dựng dựa trên nền tảng và nội dung có định hướng dành riêng cho việc tương tác, sỹ số học sinh ít hơn giúp thầy giáo chú tâm hơn cho mỗi học viên. Ngoài ra, trong các buổi học chủ động, hệ thống hỗ trợ học tập sẽ khuyến khích con chủ động học thêm tại nhà đều đặn một khoảng thời gian ngắn mỗi ngày.

Quá trình tiếp xúc với giáo viên đến từ nhiều nơi trên thế giới tạo trải nghiệm thiết thực, sự đa văn hóa giúp xây dựng tính tự tin cho trẻ trong tương lai.

Ngoài ra, phụ huynh được nhận thông tin cập nhật trực tiếp qua ứng dụng Apollo Active, theo sát việc học của con. Những thông tin này gồm: nội dung bài học; nhận xét của giáo viên; quá trình tiến bộ; việc tự học tại nhà... Từ phân tích bằng công nghệ và hệ thống hỗ trợ học tập, điểm mạnh, điểm chưa đạt trong ngôn ngữ của trẻ sẽ được tìm ra, phụ huynh hiểu hơn về hiệu suất học của con. Đồng thời, giáo viên sử dụng thông tin để lập kế hoạch cho các bài học được cá nhân hóa, tạo sự yêu thích, phân bổ môn học hợp lý, giúp trẻ cải thiện kỹ năng.

Để làm được điều này, Apollo đã hợp tác với các đối tác giáo dục, công nghệ  hàng đầu như: National Geographic Learning, Ooolab, Pure Pacific Music (PPM), Digital Learning Associates (DLA), Smart Education Now Technologies (SEN)… tạo dựng một mô hình học tích hợp mà trong đó nền tảng công nghệ, giáo trình tích hợp, ứng dụng… được xây dựng dành riêng cho việc dạy tiếng Anh và được kết hợp một cách xuyên suốt, giúp tạo ra trải nghiệm học tập chất lượng.     

Thống kê của Apollo English cho thấy 100% học sinh học Apollo Active vượt qua bài kiểm tra cuối khóa với số điểm đạt được nổi trội. Nếu điểm kiểm tra theo mô hình trước đây, học sinh đạt 88,25%, thì với cách học mới, con số này là 92,3%. Tỷ lệ học sinh hoàn thành bài tập ở nhà theo mô hình truyền thống là 46,5%, mô hình mới là 75,44%. 90% các bé hài lòng và thích thú với phương thức giảng dạy mới.

Doãn Phong