Trong mắt con gái, danh hài Thúy Nga có mái tóc vừa "dài, vừa ngắn"

Thân hình vừa mập và cũng vừa ốm. Khuôn mặt thon gọn, mập mạp. Miệng không rộng lắm.

Đặc biệt chiều cao của Thúy Nga dưới góc nhìn của con là “cao 30m”.

Thêm nữa, danh hài Thúy Nga trong mắt con cũng có tính tình vừa dữ dội và hiền lành, luôn chăm sóc gia đình và dạy dỗ con khi rảnh rỗi.

Chưa hết, con gái danh hài còn tả, "Mẹ rất hiền với hàng xóm. Mẹ làm nghề diễn viên hài và rất tận tụy với nghề. Có khi mẹ đi về mới bước chân vào nhà liền vội vã chạy đi ăn cơm rồi làm việc tiếp”.

Chia sẻ trên trang cá nhân, danh hài Thúy Nga hài hước: “Có lẽ khi ở nhà làm việc gì mà đứng không với tới và phải bắc ghế đứng lên nên tui hay than vãn: “Sao tui lùn quá vậy trời”. Thế là con gái em – Ngân Hà đã giải quyết ước mơ chiều cao của mẹ nó vô bài làm văn. Nó tả về mẹ: “Mẹ Thuý Nga cao 30 m”… Là cao cỡ cột điện hay cột cờ luôn nhen quý vị. Cả nhà cứ đọc hết bài văn của con gái em viết đi… Tả mẹ rất là chân thật!”.

Bài văn đã thu hút rất nhiều sự quan tâm của người hâm mộ danh hài trên trang cá nhân. Thúy Nga là danh hài khá nổi tiếng. Cô làm mẹ đơn thân có 2 con gái. Bài văn là của bé Ngân Hà con nuôi cô.

Lê Huyền

- Bồi hồi, thậm chí có chút giật mình, nuối tiếc vì thời gian trôi qua quá nhanh là tâm trạng chung của nhiều bạn trẻ thế hệ 9X khi nhận ra khóa 12 vừa ra trường là khóa cuối cùng của thế hệ 9X.

Khóa 12 vừa ra trường là lứa cuối cùng của thế hệ 9X.

Trước đây, mỗi khi nhắc đến “9X”, người ta thường nghĩ ngay rằng đó là những bạn còn rất trẻ. 

Với những lứa 8X hay 9X "đời đầu" thì những bạn sinh năm 1999 nghe có vẻ còn nhỏ, nhưng thực tế, những “em nhỏ” ấy giờ đây đều đã là những cô cậu chạm ngưỡng tuổi 18 trưởng thành. 

Còn những bạn trẻ sinh năm 1995, 1996 đã là những sinh viên năm cuối hay sắp sửa tốt nghiệp ra trường, để chính thức bước vào đời.

Và những lứa 9X đời đầu sinh năm 1990 hay 1991 thực tế là đã chạm đến 26, 27 tuổi - độ tuổi trưởng thành và đang trong giai đoạn ổn định cuộc sống, công việc và gia đình. 

Tất cả sẽ đi vào kỷ niệm, và một thế hệ mới với những bạn trẻ sinh từ năm 2000 lại tiếp bước.

Bạn Trần Thị Soa, sinh năm 1992, cựu sinh viên Trường ĐH Luật Hà Nội và hiện đang là nhân viên của một văn phòng luật tại Hà Nội, thấy rõ sự khốc liệt của thời gian khi là lứa "9X đời đầu".

Trần Thị Soa. Ảnh: NVCC.

“Mình ngạc nhiên khi xem ảnh kỷ yếu của các em lớp 12 và nhận ra đây đã là lứa cuối cùng của một thế hệ 9X vốn được mặc định là trẻ, để tới đây sẽ nhường chỗ cho thế hệ mới bắt đầu với những bạn trẻ sinh năm 2000. Thời gian trôi quá nhanh và chưa kịp nhìn lại thì đã thấy mình giờ đây đã là thế hệ đàn anh, đàn chị, chẳng phải được coi bé bỏng như ngày nào”, Soa kể.

Chị Soa vẫn còn nhớ như in những kỷ niệm, vẫn nguyên đó cái cảm xúc khi cả lớp cấp 3 đón một cô giáo trẻ thân thiện, những ngày ôn bài trong cái nắng hè oi ả. 

Đan xen đó là những phút giây tâm sự cho nhau nghe hoàn cảnh gia đình, ước mơ tương lai và cũng nhau hướng tới mục tiêu đỗ đại học... Rồi ngày chia tay nhau, các thành viên trong lớp giàn giụa nước mắt. Ấy thế mà giờ đây nhiều người đã lập gia đình, có con cái, hay trưởng thành hơn với những dự định to lớn của tương lai.

“Quãng thời gian cấp 3 có lẽ là thời gian vui vẻ, gắn kết và đẹp nhất. Giờ nhìn lại thấy những năm tháng học trò thật đẹp, đó là điểm mà những ước mơ hoài bão được chắp cánh và có những tình bạn thân thương... Vì vậy, mình muốn nhắn nhủ các em thế hệ 10X nên trân trọng điều đó. Các em hãy chăm chú học tập để vun vén cho những ước mơ, nhưng cũng đừng quên chăm chút và quý trọng thời gian được ở bên bạn bè, thầy cô, trường lớp”, Soa chia sẻ.

Với Nguyễn Thị Tâm, sinh năm 1992, hiện nhân viên một cửa hàng thời trang ở thành phố Vinh (Nghệ An), lưu giữ trong tâm trí nhiều nhất với thế hệ của mình là những tờ báo Hoa Học Trò.

“Ngày ấy mạng internet chưa phổ biến và việc đọc báo trên mạng, hay sở hữu một chiếc điện thoại thông minh để lướt mạng là điều nghe có vẻ xa xỉ. Mình với lũ bạn thường và chỉ đợi có báo ra để mua và xem thông tin về giới trẻ và học đường, câu chuyện của những người nổi tiếng cùng thế hệ”, Tâm kể.

Nguyễn Thị Tâm. Ảnh: NVCC.

Với Tâm, kỷ niệm của quãng thời gian cấp ba là những tình bạn đẹp, những tình yêu mới chớm tuổi học trò, có cả những hiểu nhầm to nhỏ, rồi những lần tập thể lớp đoàn kết bảo vệ nhau, và giây phút chia xa thì đầy quyến luyến.

Theo Tâm, một trong những thuận lợi đối với các bạn trẻ giờ đây là khoảng cách giữa thầy cô và học sinh không còn quá xa, mà thay vào đó là sự gần gũi và được chia sẻ nhiều hơn.

“Các bạn trẻ giờ đây có ưu điểm vượt trội về sáng tạo hay việc tiếp cận công nghệ và các hoạt động xã hội. Tuy nhiên, bên cạnh đó cũng phải nói đến việc quá lạm dụng mạng Internet và các trang mạng xã hội một cách tiêu cực, thậm chí một bộ phận không nhỏ không có sự phấn đấu, buông thả và sa đà nhiều vào các tệ nạn”, Tâm nói.

Tâm nhắn nhủ: “Ngày xưa ngay bản thân mình cũng rất nghịch và chưa biết tập trung cho việc học, nên mong rằng thế hệ các em sau này cố gắng học hành để có những hành trang tốt nhất bước vào đại học và cuộc đời. Và đừng để chỉ đến khi xa nhau mới nhận ra rằng ta lưu luyến, nhớ nhung thầy cô, bạn bè biết bao nhiêu, để rồi nuối tiếc. Đặc biệt, hãy sống có mục đích và lý tưởng, đừng vì những thất bại ban đầu mà buông thả, đánh mất tương lai tốt đẹp của mình. Hãy tự tin lên các bạn trẻ”.

Phí Mạnh Cường, sinh năm 1994, cựu sinh viên Học viện Nông nghiệp và hiện đang là chuyên viên ươm giống cây trồng tại Hà Nội, thật sự giật mình khi nhận ra điều này. Thấm thoắt Cường đã rời xa trường cấp 3 được 6 năm và đi làm 2 năm.

Phí Mạnh Cường. Ảnh: NVCC.

“Cảm xúc của mình có lẽ là bồi hồi và có chút buồn, bởi không nghĩ một thế hệ trôi qua quá nhanh. Nghe đến điều này làm mình tự nhiên thấy nhớ lại những ngày còn ngồi trên ghế nhà trường. Mới đó mà giờ lứa sinh năm 1994 - 1995 cũng đã tốt nghiệp hết và phải trưởng thành hơn để bươn chải tìm việc kiếm sống”, Cường chia sẻ.

Trong tâm trí của Cường vẫn in rõ kỷ niệm ngày thành lập trường tổ chức cắm trại, cả lớp đã hùa nhau góp sức chở cổng trại từ nơi làm về trường bằng một dàn tới cả chục chiếc xe đạp.

“Phía trước 2 xe, phía sau 4 xe, 2 bên mỗi cánh 1 xe, chưa kể đội hộ tống phía sau nữa. chắc tầm hơn 10 xe, cả bọn buộc lên yên xe và từ từ cẩn thận chuyển về. Xung quanh là đội hộ tống hò hét inh ỏi để dẹp đường. Lần đầu tiên thấy tất cả con trai cả lớp phối hợp với nhau nhịp nhàng, dù mệt nhưng chúng mình rất vui.

Đó sẽ là những khoảnh khắc khó có thể tìm lại được trong cuộc đời mỗi người”, Cường thích thú kể lại.

Nguyễn Quốc Chí. Ảnh: NVCC.

Còn Nguyễn Quốc Chí, sinh năm 1993, cựu sinh viên ngành Tiên tiến Toán học, Trường ĐH Khoa học Tự nhiên - ĐHQG Hà Nội, "thực sự giật mình" vì thời gian trôi nhanh quá. "Mới ngày nào, thế hệ đầu 9X như mình còn đi học, thật không nghĩ là giờ đã là khóa 9X cuối cùng và đã đến lúc nhường sân cho các em 10X. Trong suy nghĩ của mình, 9X vẫn luôn là một thế hệ trẻ, thế hệ của sự đổi mới, bùng nổ về cuộc sống và công nghệ”.

Ký ức của thế hệ 9X trong Chí là những buổi lén lút chat chit qua Yahoo hoặc điện tử nút bấm.

“Mình còn nhớ hồi học cấp 3, lúc đó internet bắt đầu chớm vào Việt Nam. Năm lớp 10, mình có thích một bạn gái và chỉ mong hết giờ học để ra quán net trò chuyện, hoặc đơn giản là thấy vui khi nhìn thấy nick bạn ý sáng đèn...”.

9X hoàn toàn có thể tự hào khi thế hệ các bạn có rất nhiều bạn trẻ thành công. Ảnh: Vũ Mạnh Duy.

Chí cho rằng các em sinh từ 2000 trở đi cần tận dụng điều kiện để phát triển thay vì lạm dụng công nghệ cho những cuộc vui vô bổ.

“Nếu thông tin không được chọn lọc, rất dễ gây ảnh hưởng xấu đến nhận thức và lối suy nghĩ của các em. Hy vọng các em cho thể chọn cho mình những kênh thông tin chính thống, bổ ích, chuẩn xác để không bị cuốn theo những trào lưu, tệ nạn ảnh hưởng đến bản thân và rộng hơn là cho xã hội”, Chí mong muốn.

Thanh Hùng

Trao đổi với VietNamNet, hiệu trưởng một số trường tại Hà Nội cho rằng quy định xét nghiệm toàn bộ học sinh trong cùng lớp khi lớp có học sinh F0 thực sự là bài toán kinh tế với các nhà trường.

Hiệu trưởng một trường THCS ở quận Nam Từ Liêm ví rằng đây là “một cuộc chơi tốn kém”.

Vị này tính toán: “Như trường tôi có 73 lớp, sĩ số trung bình mỗi lớp 36 học sinh. Nếu 1 ngày ở 60 lớp có F0, cứ tạm cho là mỗi lớp chỉ có 1 F0 thì nhân lên cũng đi tong 2.000 bộ test. Coi như giá mỗi bộ test rẻ 70.000 đồng, thì tổng số tiền nhà trường phải mất là 140 triệu đồng. Khả năng test gộp mẫu nhanh là khó với y tế của trường. Một tuần đi học dính 3 ngày như thế thì một tháng như vậy, tiền đâu cho đủ. Nhà trường nào và phụ huynh nào chịu cho thấu?”.

Vị hiệu trưởng phàn nàn thêm: “Bên tôi hiện nay mỗi ngày test khoảng 80 bộ, đó là chỉ mấy F1 ngồi cạnh F0 hoặc học sinh nghi ngờ mệt mỏi là test giúp phụ huynh. Chứ test cả lớp chắc nhà trường không đủ tiền mất”.

Đồng quan điểm, hiệu trưởng một trường THCS ở huyện ngoại thành Hà Nội cũng băn khoăn.

“Kinh phí các trường ngoại thành còn khó khăn hơn các trường nội thành khi nguồn thu và điều kiện phụ huynh khó khăn hơn. Mỗi lớp khoảng 40 học sinh, mà giờ xác suất lớp nào cũng có F0, mỗi bộ test từ 70 đến 100 nghìn đồng, nói thực test đến các học sinh vào diện F1 cũng đã quá sức. Hôm trước, tôi cho test một lúc 16 cháu, y tế cứ kêu trời, bảo tôi làm thế thì tiền đâu ra. Chúng tôi bỏ kinh phí từ tiền của trường, không thu của phụ huynh, nên đúng nếu lâu dài và làm trên diện rộng thì cũng là vấn đề thật”.

Ông Nguyễn Cao Cường, Hiệu trưởng Trường THCS Thái Thịnh (quận Đống Đa, Hà Nội) cho hay, hướng dẫn mới của Bộ Y tế đã có nhiều điểm mới và thuận lợi hơn. Chẳng hạn quy định cách ly F1 đã tiêm 2 mũi trở lên chỉ còn 5 ngày. Bên cạnh đó cũng có hướng dẫn về việc xử lý tình huống khi phát hiện học sinh diện F0 tại nhà mà học sinh đó đã đi học trực tiếp.

Tuy nhiên, ông Cường cũng cho rằng, nếu lớp có F0 và phải xét nghiệm cả lớp thì thật sự tốn kém. “Việc này buộc phải làm để đảm bảo an toàn cho học sinh. Nhưng nếu phải thực hiện nhiều, cũng là một vấn đề về tài chính đối với các nhà trường”, ông Cường nói.

Ngoài ra, góp ý về hướng dẫn mới này, ông Cường cho rằng, việc định nghĩa F1 về việc tiếp xúc trong không gian hẹp, kín tối thiếu 15 phút như hiện nay vẫn chưa rõ.

“Nên chăng các cơ quan chức năng có quy định về việc hẹp là thế nào? Có thể là mật độ người/m2 chẳng hạn. Vậy sẽ rõ hơn cho việc xác định F1 khi học sinh học trong các lớp học”.

Hải Nguyên

Trường học căng mình dạy học 'on – off', áp lực vì nỗi lo F0

Kết thúc tuần học đầu tiên, do tâm lý lo lắng khi xuất hiện các ca F0 trong trường học, nhiều phụ huynh e ngại việc cho con em quay trở lại trường.