- 10h30 phút sáng nay,ísinhnhẹnhàngvượtquamônĐịalílịch âm thí sinh hoàn thành môn thi thứ 5 trong kỳ thi THPT quốc gia 2016. Ghi nhận tại các hội đồng thi, nhiều thí sinh thở phào vì đề môn Địa tương đối dễ.
Thí sinh Nguyễn Phương Thảo, Trường THPT Hiệp Bình nhận xét đề thi sát với chương trình, sách giáo khoa.
“Câu hỏi số 1 và 2 tương đối dễ, khó nhất là câu hỏi số 4. Em ôn tập tương đối đầy đủ, và được mang Atlat vào cũng là một thuận lợi cho thí sinh. Em làm được hơn 60% đề thi, chắc chắn sẽ được trên điểm trung bình. Tuy nhiên, em cũng định nộp đơn đăng ký xét tuyển đại học vào các ngành khối C nên sẽ phải cố gắng hơn trong môn Lịch sử sáng mai” - Thảo cho biết.
 |
| Ảnh: Lê Văn |
Ra về sau 2/3 thời gian làm bài thi, thí sinh Nguyễn Anh Thư, Trường THPT Hoàng Hoa Thám, nhận định, đề khó hơn bình thường, trong đó câu hỏi số 4 khó nhất vì yêu cầu học sinh phải phân tích. “Dễ ghi điểm nhất câu số 3. Các câu hỏi đều sát với lúc em ôn thi nên em chắc sẽ được 8 điểm”.
Thí sinh Nguyễn Thị Tiểu Phương, Trường THPT Võ Thị Sáu thì cho rằng đề khá dễ nên Phương hoàn thành trước thời gian quy định 5 phút. “ Khó nhất là câu 4, dễ nhất câu 3, đề sát lúc ôn tập, em làm được 80%” – Phương hào hứng.
Thí sinh Nguyễn Thị Thủy, Trường THPT Hậu Giang, lại đề thi năm nay dễ hơn đề thi năm ngoái, chúng em không cần đọc bài nhiều vẫn làm được vì đề thi yêu cầu phần tích các vấn đề thực tế. “Câu khó nhất là tại sao thời gian vừa qua, tình trạng xâm nhập mặn ở Miền Tây diễn ra nghiêm trọng”. Thủy tính nhẩm sẽ được 6 - 7 điểm.
Cùng ý kiến với Nguyễn Thị Thủy, thí sinh Phạm Thị Trúc Ngân, Trung tâm GDTX quận 3 cũng cho rằng đề thi năm nay dễ hơn năm trước. "Em không ôn nhiều nhưng vẫn làm được 60-70% vì đề bám sát thực tế. Khó nhất là câu hỏi về xâm nhập mặn”.
 |
| Thí sinh trao đổi bài làm sau giờ thi môn Địa |
Với thí sinh Dương Như Phúc, Trường quốc tế Việt Mỹ Anh, thì đề thi nằm ở mức tương đối chứ không khó lắm. Các câu hỏi đa số yêu cầu phân tích những vấn đề thực tế, trong đó phần phân tích về việc xâm nhập mặn chiếm khá nhiều thời gian. "Tuy làm được hết nhưng trừ hao em chỉ được 60%".
Em Vũ Sao Anh (Trường THPT Nguyễn Huệ, Hà Đông, Hà Nội) chia sẻ: Đề thi dễ hơn năm ngoái nên chỉ mất 2/3 thời gian đã hoàn thành xong bài thi. Tự chấm bài làm, Sao Anh cho biết được khoảng 7 điểm.
Học theo khối D nên môn Địa lí với Lưu Ái Linh (Trường THPT Chuyên Nguyễn Huệ) là điều kiện để xét tốt nghiệp. Song Linh cho biết em làm hết bài thi chỉ trong vòng 2 giờ dù không tập trung ôn luyện cho môn học này. Linh chia sẻ: Em thấy nội dung đề thi bám sát vào nội dung chương trình sách giáo khoa và không có câu nào mang tính chất đánh đố thí sinh. Đề có câu hỏi mở về thực trạng xâm nhập mặn cũng khiến em thấy thú vị khi được viết theo hiểu biết của mình. Linh bài làm của mình 7 điểm.
Học sinh khá giỏi sẽ đạt điểm 8,9
Cô Nguyễn Thị Nga, giáo viên trường THPT chuyên Sư phạm nhận xét: So với năm ngoái, đề năm nay khó hơn và không thiên về kiến thức học thuộc mà yêu cầu học sinh có kỹ năng phân tích, tính toán, làm việc với bản đồ, tổng hợp kiến thức và nắm dược tình thình kinh tế xã hội đất nước nếu muốn đạt điểm cao.
Theo cô Nga, ngay câu hỏi đầu tiên, đề thi đã yêu cầu học sinh nêu biện pháp bảo vệ sự đa dạng sinh học của nước ta. Hiện tại, nguồn đa dạng sinh học đang bị suy giảm do nhiều nguyên nhân, trong đó có yếu tố môi trường. Để đưa ra được biện pháp, học sinh cần nắm được nguyên nhân. Đây là một trong những nội dung có tính thời sự.
Câu 2 kiểm tra kỹ năng sử dụng Atlat Địa lí, đọc bản đồ của học sinh và đây là câu dễ lấy điểm nhất. Theo cô Nga, với câu này, học sinh dễ có 2 điểm trọn vẹn. Câu vẽ biểu đổ không khó nhưng học sinh muốn làm tốt và nhận xét chính xác đầy đủ thì phải hiểu đề bài, có khả năng xử lý số liệu để thể hiện được quy mô của 2 năm với 2 hình tròn to, nhỏ khác nhau, tính bán kính hình tròn để hình gấp nhau theo tỉ lệ của số liệu.
Khả năng phân hóa và tính thời sự của đề thi thể hiện rõ nhất ở câu 4. Cô Nga nhận xét: trong một câu hỏi đề thi bao quát được nhiều ngành như công nghiệp chế biên, nông nghiệp và thương mại – dịch vụ. Với đề này, học sinh không chỉ hiểu kiến thức SGK mà cần khả năng phân tích, tổng hợp kiến thức. Câu hỏi về tình trạng ngập mặn ở Đồng bằng Sông Cửu Long rất thời sự và yêu cầu học sinh tìm hiểu thông tin trên truyền thông mới làm bài tốt.
Với đề thi này, phổ điểm từ 5-7 sẽ chiếm nhiều. Học sinh khá giỏi và chịu khó cập nhật thông tin bên ngoài sẽ đạt điểm 8,9.
Học sinh chuyên nhận xét đề hay
Nguyễn Thu Quỳnh, Trường THPT Hà Đông, một học sinh thi khối C tại điểm thi Học viện Ngân hàng, nhận xét đề năm nay khó nhưng hay. Quỳnh cho rằng, phần đọc Atlat và câu hỏi số 4 về tình hình hạn hán xâm nhập mặn ở ĐBSCL là khó nhất.
Tuy nhiên, Quỳnh cho rằng, các nội dung trong đề thi đều năm trong phạm vi kiến thức phổ thông. "Đề năm nay hay hơn các năm trước nhưng cũng khó hơn"- Quỳnh nhận định "Em chỉ làm được chừng 6-7 điểm thôi"
 |
| Thí sinh tự tin sau giờ thi môn Địa (Ảnh: Lê Văn) |
Trong khi đó, bạn Nguyễn Thị Mỹ Dung, Trường THPT Lê Lợi, Hà Đông, một học sinh thi khối D cũng tại điểm trường nói trên cho biết, em thấy đề thi năm nay bình thường. Địa lý chỉ là môn thi tốt nghiệp của Dung nên môn này em chỉ xác định đạt điểm tốt nghiệp.
Thí sinh Tạ Anh Quân, học sinh lớp chuyên Toán, Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ, Hà Đông, một thí sinh thi khối A cho biết, những kiến thức trong đề thi môn địa chỉ cần chú ý xem thông tin thời sự, có chút kiến thức về kinh tế xã hội là làm được chứ không cần kiến thức sâu.
"Chẳng hạn như câu hỏi về hạn hán, xâm nhập mặn ở ĐBSCL thì chỉ cần xem thời sự là có thể trả lời được" - Quân chi sẻ "Vì vậy, theo em đề thi Địa lý năm nay dễ".
Trong khi đó, thí sinh Nguyễn Thị Phương Anh học sinh chuyên Địa, Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ cho rằng, đề thi Địa lý năm nay khác với năm trước và khó hơn năm ngoái. Trong khi đề thi Địa lý các năm trước câu 4 sẽ khó còn câu 1 dễ. Tuy nhiên, năm nay, câu 4 về ĐBSCL lại là câu hỏi dễ làm còn câu hỏi số 1 lại là câu hỏi khó hơn.
"Câu hỏi số 4 về các vấn đề của ĐBSCL là câu hỏi hay trong đề thi năm nay vì nó là vấn đề đang rất thời sự. Tuy nhiên, câu hỏi này lại khá dễ làm" - Phương Anh cho biết.
 Đáp án đề thi môn Địa lý THPT quốc gia năm 2016 Đáp án đề thi môn Địa lý tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2016. Cập nhật đáp án gợi ý môn địa lý cho phụ huynh và sĩ tử tham khảo trong khi chờ đáp án chính thức của Bộ GD-ĐT. |
Telegraphcho biết cựu danh thủ MU còn 2 trận để chứng tỏ năng lực. Plymouth sẽ gặp lần lượt Oxford và Swansea. Nếu không có kết quả khả quan, Rooney có thể đối diện nguy cơ bị sa thải.
Cựu tiền đạo của đội tuyển Anh đang trải qua những ngày khó khăn khi Plymouth để thủng lưới tới 10 bàn chỉ trong vòng 5 ngày. Sau trận thua 0-4 trước Bristol City hôm 2/12, Rooney thừa nhận rằng đó là một “sự xấu hổ lớn”. Trước đó, đại diện Championship cũng nhận thất bại nặng nề 1-6 trước Norwich.
Khó khăn bủa vây Rooney khi Plymouth cũng phải đối mặt với cơn bão chấn thương, khiến hàng loạt trụ cột như đội trưởng Joe Edwards, Conor Hazard, Ibrahim Cissoko, Morgan Whittaker và Muhamed Tijani phải ngồi ngoài.
10 trận đá sân khách gần nhất, Plymouth nhận đến 8 thất bại. Người hâm mộ bắt đầu thể hiện sự không hài lòng với màn trình diễn bạc nhược của đội nhà. Một vài CĐV bắt đầu đổ trách nhiệm lên HLV Rooney và yêu cầu cựu sao MU nên từ chức.
Ngoài việc chỉ trích Rooney, người hâm mộ Plymouth đang kêu gọi sự trở lại của cựu HLV Steven Schumacher, người đã dẫn dắt đội đến chức vô địch League One vào năm 2023.
Đây là lần thứ 4 trong sự nghiệp, Rooney đảm nhận vai trò HLV. Trước đó, cựu tuyển thủ Anh cũng không có sự nghiệp trọn vẹn tại Derby County, DC United và Birmingham City. Đáng chú ý, thời gian dẫn dắt Birmingham của Rooney chỉ kéo dài vỏn vẹn 15 trận trước khi ông bị sa thải vào tháng 1.
Mới nhậm chức tại Plymouth vào mùa hè vừa qua, Rooney không tạo dấu ấn đáng kể. Hiện tại, Rooney đội đang xếp tận thứ 21 trên bảng xếp hạng Championship, hơn nhóm rớt hạng 2 điểm.
Cuốn tự truyện “The Second Half” của Roy Keane kể về những mùa giải cuối chơi bóng cho MU của huyền thoại người Ireland và cả các năm tháng làm HLV cũng như BLV truyền hình.
"> Cơ hội cuối của HLV Rooney
Sao Việt 3/11: Tấn Minh và bà xã - nghệ sĩ Thu Huyền kỷ niệm 19 năm ngày cưới. "Có những việc tưởng như mới hôm qua mà đã 19 năm. 19 năm là quãng đường cũng tương đối rồi mình nhỉ, em chỉ thấy 'được' thôi", Thu Huyền nhắn nhủ chồng.
Thúy Ngọc
=> Xem thêm những hình ảnh làng sao mới nhất trên VietNamNet.
Tấn Minh: Không chỉ tôi mà nhiều người mê mẩn nhan sắc Ngọc AnhNói về Ngọc Anh - cô bạn thân hơn 30 năm, Tấn Minh cho rằng nữ ca sĩ ngày càng đẹp hơn và đang trong giai đoạn chín về giọng hát.">Vẫn biết trí tưởng tượng của trẻ thơ là vô cùng phong phú, nhưng những bàivăn mô tả đến mức này thì quả thật là khiến người đọc cười thắt ruột.
Đọc và chấm những "bài văn ấn tượng" ghi được từ các bài thi vào lớp 6, hoặctrong những lần hướng dẫn học trò làm bài, cô giáo Hoàng Thanh (Hà Nội) gọi đâylà "những bài văn thiếu mùa hè".
Dưới đây là những câu văn như thế.
Chim "đớp" bình minh
Đề tuyển sinh vào lớp 6 diễn ra hồi cuối tháng 6 ở một trường THCS tại Hà Nộiyêu cầu học sinh tả một buổi bình minh mà em ấn tượng nhất.
Trong các bài viết, các em diễn đạt khá lưu loát, đúng ngữ pháp. Một số câu văncòn miêu tả khá hình ảnh với những từ ngữ sinh động.
Tuy nhiên, sự "hồn nhiên" cũng toát lên rõ nét. Chẳng hạn:
Mở bài:
1. Chiều nào, em cũng ra công viên ngắm cảnh bình minh. Mặt trời dần xuống dốcnúi…
2. Em đã đi rất nhiều biển nhưng biển đẹp nhất là Cửa Lò, nơi bà nội em từngchôn rau cắt rốn. Ở đó, em đã từng ngắm một buổi bình minh cực kì đẹp.
3. Hôm nay, em dậy sớm đi thi, ngồi mãi cũng chẳng biết làm gì, em liền quay rangắm cảnh bình minh.
Thân bài:
Những tia nắng dịu chiếu xuống hồ, cá nhảy lên tung tăng đớp những giọt sươngmai. Từ nơi nào, không biết có bao nhiêu là chim bay đến. Chúng khoái chí đớpnhững giọt sương cuối cùng đọng lại trên cành cây.
Kết luận:
Em rất vui vì đã khám phá ra một buổi bình minh. Người ta có câu: “Đi một ngàyđàng, học một sàng khôn”. Đó là câu thơ em vừa nói. Em mong sao, em sẽ khám phánhiều buổi bình minh mới lạ và bổ ích góp phần vào đất nước thêm rực rỡ”.
Chiến công của chó
Tả con chó, học sinh viết: “Nhà em có nuôi một con chó Béc-giê to. Nó đã lậpđược một chiến công hiển hách. Một hôm, cả nhà đang ăn cơm, nó lao vọt sang nhàhàng xóm, lúc quay về, đầu nó lắc lư, tai vẫy ra vẻ rất kiêu hãnh. Thì ra, nó đãtha về đặt giữa nhà một thằng trộm.”
Đề bài tả con gà, học sinh viết: “Con gà nhà bà em mới đẻ được một con gà connặng 2kg.”
Một học sinh khác lại viết: “Con gà nhà em có một chiếc đuôi rất đẹp. Phần caonhất của đuôi màu nâu sậm, phía dưới lại có màu xanh nước biển, tiếp đó là màuđồng và phần cuối cùng là màu đỏ. Còn mỏ của chú gà to như lá trấu, đôi cánh lạingắn củn và vàng ruộm.”
Thày giáo phê: “Có vẻ chú gà này một nửa giống gà trong tranh Đông Hồ, một nửagiống gà luộc trên đĩa?”
Với đề bài tả con trâu, có học sinh viết: “Hè vừa qua, em được bố mẹ cho về thămquê. Em nhìn thấy một bác nông dân đang làm việc trên đồng. Bác nông dân có mộtkhuôn mặt trái xoan, mũi dọc dừa, miệng tròn xinh. Đặc biệt, làn da của báctrắng hồng rạng rỡ. Bác đang đi sau một con trâu rất béo. Bác quát lớn: Họ… họ…họ… và con trâu nghe lời bác, cứ thoăn thoắt bước đi.”
Không muốn giống sách
Cả lớp làm bài rất say sưa. Cô giáo thấy A.Thơ cứ ngồi nhìn ra sân trường, liềnhỏi: "Con đã làm bài xong chưa?", A.Thơ hồn nhiên trả lời: "Xong rồi ạ!"
Cô giáo nhìn vào bài kiểm tra chỉ thấy một dòng chữ ngắn gọn: “Nhà em ở trongtrường nên không có con đường đến trường”.
Với đề bài yêu cầu tả con mèo nhà em, học sinh D.Nam viết: “Con mèo nhà em thânto như một chai lavie nhỏ, đầu to như một chai lavie lớn, hai tai to như haitrái núi, còn mắt mở to như một người trẻ”.
Khi được hỏi “sao con lại viết mắt mèo mở to như một người trẻ?”, Nam trả lời: "Trongsách văn mẫu, người ta mô tả con chó nằm sưởi nắng, mắt lim dim như một ngườigià, con không muốn giống sách nên phải viết vậy".
- Hoàng Thanh
"> Cười thắt ruột với văn mô tả của trẻ