Thí sinh đặt câu hỏi tại buổi tư vấn tuyển sinh (Ảnh: Thúy Nga)

Một học sinh mạnh dạn đặt câu hỏi: “Em rất thích xem các chương trình truyền hình như "CEO - Chìa khóa thành công" hay "Thương vụ bạc tỉ". Em thích hoạt động kinh doanh nên học ngành Quản trị kinh doanh có phù hợp không? Em phải học ngành gì để có cơ hội cao làm giám đốc?”.

Trả lời câu hỏi này, PGS.TS Lê Thái Phong, Trưởng Khoa Quản trị kinh doanh, Trường ĐH Ngoại thương cho rằng, ước mơ này rất đáng khuyến khích vì Việt Nam đang trở thành một quốc gia khởi nghiệp. Để khởi nghiệp được và trở thành giám đốc, sinh viên cần phải nỗ lực học tập không ngừng.

Ông cũng chia sẻ thêm: “Một cách chân thành, tôi cho rằng sẽ rất khó để trở thành giám đốc ngay lập tức mà cần phải có quá trình tích lũy dài lâu. Khi có đủ đam mê và sự trải nghiệm, các bạn sẽ có được bản lĩnh để khởi nghiệp và có thể trở thành một giám đốc giỏi trong tương lai”.

Để thực hiện hóa ước mơ này, theo ông, Quản trị kinh doanh là chuyên ngành phù hợp nhất.

“Khi học khoa Quản trị kinh doanh của Trường ĐH Ngoại thương, sinh viên sẽ được học kiến thức, kĩ năng để làm kinh doanh. Ngoài ra, các thầy cô sẽ rèn cho sinh viên thái độ để trở thành nhà kinh doanh giỏi.

Trong năm 2019, sinh viên sẽ được học 4 chuyên đề sâu trong đó có khởi sự, đổi mới sáng tạo, đổi mới quản trị và khởi sự kinh doanh. Các kiến thức liên quan đến khởi nghiệp, xây dựng doanh nghiệp từ đầu, sinh viên sẽ được trang bị đầy đủ”, ông Lê Thái Phong thông tin.

PGS.TS Lê Thái Phong, Trưởng Khoa Quản trị kinh doanh, Trường ĐH Ngoại thương (Ảnh: Thúy Nga)

Một học sinh khác đặt ra câu hỏi về cơ hội việc làm sau khi tốt nghiệp. TS Phạm Thu Hương, Trưởng Phòng Quản lý Đào tạo cho biết, tỉ lệ sinh viên trường Đại học Ngoại thương có việc làm sau 6 tháng tốt nghiệp khoảng 97-98%.

Những nơi sinh viên có thể làm việc sau khi tốt nghiệp là trong các tổ chức quốc tế hay các doanh doanh có yếu tố nước ngoài; các doanh nghiệp tư nhân hoặc tự mình khởi nghiệp.

“Điểm mạnh của ĐH Ngoại thương chính là sự gắn kết giữa đào tạo trong nhà trường với nhu cầu của doanh nghiệp. Trường luôn quan tâm đến vấn đề khởi nghiệp của sinh viên. Vì vậy, một tỉ lệ rất lớn các sinh viên làm trong doanh nghiệp nước ngoài, các công ty lớn sau khoảng 3-5 năm sẽ tự tách ra để khởi nghiệp riêng và đạt được những thành công ban đầu”.

TS Phạm Thu Hương, Trưởng Phòng Quản lý Đào tạo trường Đại học Ngoại thương Hà Nội (Ảnh: Thúy Nga)

Trả lời những băn khoăn về ngành Phân tích và Đầu tư tài chính và cơ hội việc làm của ngành học này trong tương lai, TS. Phan Trần Trung Dũng khoa Tài chính – Ngân hàng lấy dẫn chứng về 3 người giàu nhất thế giới là Jeff Bezos – Ông chủ đế chế Amazon, Bill Gates - Ông chủ của tập đoàn phần mềm lớn nhất thế giới Microsoft và Warren Buffett  - Một nhà đầu tư tài chính nổi tiếng.

Ông Dũng khẳng định, nếu lựa chọn học ngành Phân tích và Đầu tư tài chính, mục tiêu của sinh viên sẽ trở thành những người “cực kỳ nhiều tiền” như Warren Buffett.

Thí sinh đặt câu hỏi tại buổi tư vấn tuyển sinh (Ảnh: Thúy Nga)

Cũng trong buổi tư vấn tuyển sinh, nhiều thắc mắc liên quan đến chỉ tiêu ngành học, cách thức xét tuyển được nêu ra.

Về chỉ tiêu xét tuyển, TS Phạm Thu Hương cho biết, năm 2019, nhà trường chủ trương tập trung vào chất lượng, chiều sâu, do đó, vẫn giữ chỉ tiêu tuyển sinh như năm 2018. Nhà trường cũng không mở thêm các chuyên ngành đào tạo mới, thay vào đó sẽ phát triển thêm chương trình mới trong các chuyên ngành đào tạo.

Ngoài phương thức xét tuyển qua kết quả kỳ thi THPT quốc gia, nhà trường còn áp dụng thêm 3 phương thức khác, gồm tuyển thẳng và hai phương thức xét tuyển kết hợp giữa chứng chỉ quốc tế và các em học trường chuyên; xét tuyển kết hợp giữa chứng chỉ quốc tế và kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia bao gồm môn Toán và một môn không phải Ngoại ngữ.

TS Hương cho rằng việc đa dạng hóa phương thức tuyển sinh này sẽ giúp nhà trường có nhiều cách để lựa chọn những thí sinh sinh phù hợp với các chương trình đào tạo, giúp các em có nhiều con đường vào trường hơn.

Thúy Nga

Thí sinh nên cân nhắc đăng ký tối đa 5 nguyện vọng

Nói chuyện với học sinh Bắc Giang ngày 6/4, ông Mai Văn Trinh (Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT) lưu ý một số điều về thi THPT quốc gia năm 2019.

Ngay sau khi sự việc xảy ra, lãnh đạo UBND huyện Bảo Yên phối hợp cùng lực lượng chức năng xã Phúc Khánh có mặt tại thôn Làng Nủ để kiểm tra tình hình, cử tổ công tác tiếp cận khu vực xuất hiện vụ nổ để xác định nguyên nhân ban đầu.

Đồng thời, tổ công tác của UBND huyện cũng phối hợp tuyên truyền, vận động người dân bình tĩnh chờ hướng dẫn ứng phó nếu có sự cố xảy ra.

Hôm 10/9, trận lũ quét lịch sử khiến 37 hộ tại thôn Làng Nủ bị vùi lấp, 158 người bị ảnh hưởng. Ngày 21/9, UBND tỉnh Lào Cai tổ chức khởi công xây dựng khu tái định cư rộng 10ha, cách vị trí cũ khoảng 3km. 

Sau 2 tháng, thông tin từ UBND huyện Bảo Yên, đơn vị thi công xây dựng dự án tái thiết Làng Nủ hoàn thành lắp mái toàn bộ 40/40 căn nhà sàn.

Đối với hạng mục nhà văn hóa cộng đồng và điểm trường cũng đã dựng xong khung, sàn và lên tường, đơn vị thi công chuẩn bị lợp mái.

Hiện nay, Binh đoàn 12 - Tổng Công ty Xây dựng Trường Sơn (Bộ Quốc phòng) đang duy trì khoảng 200 cán bộ, công nhân cùng nhiều máy móc, thiết bị, quyết tâm hoàn thiện khu tái định cư trước 22/12.

Khu tái định cư nằm trên đồi sim, gồm 40 nóc nhà được xây dựng hai tầng kiểu truyền thống của người Tày cùng bếp, nhà vệ sinh, tổng diện tích mỗi hộ 1.000 m2.

Khu dân cư được đầu tư đồng bộ, từ nhà ở đến nhà văn hóa, điểm trường, đường, điện, nước, đảm bảo cho người dân sinh sống ổn định.

Ngày 13/11, đại diện 33 hộ dân bị thiệt hại sau trận lũ quét, sạt lở đất tại thôn Làng Nủ đã bốc thăm lựa chọn vị trí nhà ở trong khu tái định cư. 

Bộ Công an nhận định, đây là vụ án có tính chất nghiêm trọng, phức tạp, có liên quan đến kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia, được dư luận xã hội đặc biệt quan tâm.

Kết quả điều tra xác định, ngoài hành vi sai phạm của bị can Bùi Văn Sâm và bị can Phạm Thị My trong quá trình tham gia xây dựng ngân hàng câu hỏi và ra đề thi kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021, Cơ quan điều tra còn phát hiện một số tồn tại, bất cập, sơ hở, thiếu sót trong quá trình chỉ đạo, tổ chức xây dựng ngân hàng câu hỏi và ra đề thi kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Quá trình điều tra xác định, trong thời gian tham gia các công tác xây dựng ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa năm 2021, tại đợt 1 và đợt 2, bị can Phạm Thị My đã mang các thông tin, tài liệu liên quan đến ngân hàng câu hỏi ra khỏi khu vực quy định, vi phạm quy định của quy trình xây dựng ngân hàng câu hỏi và các quy định về bảo mật tài liệu của Bộ GD-ĐT.

Theo Bộ Công an, để xảy ra hành vi vi phạm này, ngoài yếu tố chủ quan từ việc bị can Phạm Thị My đã không chấp hành các quy định, cam kết về công tác bảo mật, cũng có trách nhiệm của cán bộ thực hiện công tác kiểm tra, giám sát được phân công trong các đợt công tác và trách nhiệm chỉ đạo của Ban chỉ đạo xây dựng ngân hàng câu hỏi.

Đồng thời, nguyên nhân cũng do Bộ GD-ĐT chưa có văn bản hướng dẫn, phân công công việc, trách nhiệm cụ thể đối với từng cá nhân tham gia công tác giám sát, chưa có biện pháp chủ động trong công tác phòng ngừa các vi phạm của thầy cô giáo khi tham gia xây dựng ngân hàng câu hỏi và ra đề thi.

Ngoài ra, trong quá trình tham gia xây dựng ngân hàng câu hỏi phục vụ ra đề thi năm 2019, ông Đ.T.C, cán bộ Trung tâm khảo thí quốc gia, đã thực hiện việc chỉnh sửa phần mềm quản lý ngân hàng câu hỏi để đạt được yêu cầu rút tổ hợp câu hỏi thi theo chỉ đạo của Trưởng Ban chỉ đạo công tác xây dựng ngân hàng câu hỏi.

Việc chỉnh sửa đã làm thay đổi cơ chế rút đề của phần mềm từ ngẫu nhiên thành rút theo thứ tự sắp xếp ưu tiên, ông C. đã báo cáo việc này qua email nhưng Trưởng Ban chỉ đạo công tác xây dựng ngân hàng câu hỏi không có ý kiến chỉ đạo.

Vì vậy sau đó, phần mềm đã bị chỉnh sửa vẫn được sử dụng trong quá trình ra đề thi tại Hội đồng ra đề từ 2019 đến 2021, không theo cơ chế ngẫu nhiên, vi phạm quy chế thi các năm 2019 – 2021.

Việc chỉnh sửa phần mềm làm mất tính năng rút ngẫu nhiên của phần mềm, sau đó được sử dụng để hỗ trợ công tác ra đề thi trong khu vực cách ly là không đảm bảo quy định của quy chế thi và tạo ra sơ hở để các bị can Bùi Văn Sâm, Phạm Thị My lợi dụng thực hiện hành vi phạm tội.

Cũng theo Bộ Công an, việc phân công nhiệm vụ cho các chuyên gia, giáo viên viên tham gia xây dựng ngân hàng câu hỏi thi và ra đề thi còn chưa hợp lý. Bộ GD-ĐT phân công các thầy cô giáo vừa làm công tác xây dựng ngân hàng câu hỏi vừa tham gia công tác ra đề thi là chưa khách quan, dễ dẫn đến lộ lọt thông tin, tài liệu liên quan đến các câu hỏi.

Cơ quan điều tra, Bộ Công an kiến nghị Bộ GD-ĐT, xem xét, xử lý trách nhiệm đối với các cá nhân đã chỉ đạo, thực hiện chỉnh sửa phần mềm dẫn đến phần mềm sử dụng trong Hội đồng ra đề ra thi từ năm 2019 đến năm 2021 không đảm bảo nguyên tắc ngẫu nhiên, vi phạm quy chế thi.

Kiểm tra, xem xét xử lý trách nhiệm đối với các cá nhân được giao nhiệm vụ, nhưng đã để cán bộ giáo viên vi phạm quy định bảo mật trong quá trình xây dựng ngân hàng câu hỏi năm 2021 và Hội đồng ra đề thi năm 2021 sử dụng phần mềm quản lý ngân hàng câu hỏi hoạt động không đảm nguyên tắc rút đề ngẫu nhiên vi phạm quy chế thi.

Đồng thời Cơ quan điều tra, Bộ Công an kiến nghị Bộ GD-ĐT kịp thời có biện pháp ngăn chặn, khắc phục ngay những sơ hở, thiếu sót trong công tác xây dựng ngân hàng câu hỏi thi và ra đề thi kỳ thi THPT quốc gia, đảm bảo khách quan, chặt chẽ, đúng quy định.

Bộ GD-ĐT cũng được kiến nghị tiến hành kiểm tra, rà soát các quy định, quy trình, quy chế liên quan đến công tác xây dựng ngân hàng câu hỏi thi chuẩn hóa và công tác ra đề thi kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia để bổ sung, khắc phục những quy định còn chưa chặt chẽ, không để các cá nhân lợi dụng thực hiện hành vi vi phạm pháp luật.

Kết quả thực hiện đề nghị Bộ GD-ĐT trao đổi để Cơ quan An ninh điều tra, Bộ Công an biết phục vụ việc xử lý vụ án.

Mời quý phụ huynh, học sinh tra cứu điểm thi THPT quốc gia năm 2023trên VietNamNet

Khởi tố 2 người liên quan vụ đề thi Sinh: Người phát hiện lộ đề nói gì?