Nhận định, soi kèo Qingdao Hainiu vs Dalian Yingbo, 18h00 ngày 2/4: Chiến thắng đầu tiên

ĐT Việt Nam: Tuấn Mạnh (Văn Hoàng 63) - Đức Chiến (Tấn Tài 46), Thành Chung (Xuân Mạnh 69), Tiến Dũng (Đức Chinh 77) - Văn Thanh (Văn Kiên 63), Hùng Dũng (Hoàng Đức 63), Tuấn Anh (Xuân Trường 63), Hồng Duy (Trọng Hoàng 63) - Quang Hải (Văn Triền 46), Công Phượng (Tiến Linh 46), Văn Đức (Văn Toàn 46).

U22 Việt Nam: Xuân Hoàng (Liêm Điều 46) - Việt Anh (Duy Kiên 61), Thanh Bình (Bá Sang 82), Mạnh Dũng (Văn Hiếu 72) - Xuân Tân (Văn Minh 61), Quang Nho (Hữu Thắng 46), Công Đến (Đức Hoàng 61), Văn Việt (Sỹ Hoàng 72) - Nguyên Hoàng (Văn Đạt 46), Xuân Quyết (Việt Cường 72), Minh Bình (Thanh Minh 46).

Thiên Bình (Ảnh: Song Ngư)

*Dưới đây là những diễn biến chi tiết:

Nhằm chấn chỉnh học trò và làm gương cho các cầu thủ khác, HLV Văn Sỹ Sơn quyết định đưa ra án phạt nặng với Đình Bắc.

Đây không phải lần đầu tiên, Đình Bắc vi phạm kỷ luật đội bóng. Cầu thủ sinh năm 2004 từng nhiều lần đến sân tập muộn và bị nhắc nhở.

Hiện tại, án kỷ luật vẫn đang được thi hành với tuyển thủ Việt Nam. HLV Văn Sỹ Sơn của đội Quảng Nam điều chuyển Đình Bắc xuống tập cùng đội trẻ Quảng Nam. Như vậy, gần như chắc chắn cầu thủ này tiếp tục vắng mặt trong trận Quảng Nam gặp HAGL ở vòng 10 tới.

"Cậu ấy phải nhận thức rõ vấn đề mình là ai. Tôi không muốn mọi người tung hô bạn ấy quá. Bạn ấy đang chểnh mảng trong sinh hoạt và mọi thứ. Đình Bắc nên xem mình là em út, mới 19 tuổi. Bóng đá là môn chơi tập thể. Nếu không nghiêm khắc sẽ mất hết tất cả", HLV Văn Sỹ Sơn cho biết.

Đình Bắc nổi lên trong màu áo tuyển Việt Namdưới thời HLV Troussier. Tại Asian Cup 2023, tiền đạo 19 tuổi có pha ghi bàn để đời vào lưới tuyển Nhật Bản. Tuy nhiên, sau trận đấu này Đình Bắc dính chấn thương, chỉ trở lại ở trận cuối vòng bảng gặp Iraq nhưng chơi không tốt.

Báo Trung Quốc: Tuyển Việt Nam xuất sắc, Đình Bắc thần kỳ

Lãnh đạo MU quyết định gia hạn với Lindelof trong bối cảnh tương lai một trung vệ khác - Raphael Varane bị đặt nhiều dấu hỏi.

Giới truyền thông Anh cho hay, Varane nhiều khả năng sẽ rời Old Trafford hè tới khi hợp đồng giữa anh và MU hết hạn.

Hiện Raphael Varane đang là một trong những cầu thủ hưởng mức lương cao tại MU (340.000 bảng/tuần), chỉ thấp hơn Rashford và Casemiro.

Chính vì thế, nếu muốn ở lại Old Trafford, ngôi sao người Pháp buộc phải chấp nhận giảm lương. Varane đang nhận được nhiều sự quan tâm từ các đội bóng Italia và Saudi Arabia.

Ở diễn biến khác,  giao kèo của Wan-Bissaka và Hannibal Mejbri sẽ hết hạn vào hè 2024. Thế nên, để tránh nguy cơ mất trắng, MU sẽ kích hoạt điều khoản gia hạn thêm 12 tháng.

Hiện Wan-Bissaka phải nỗ lực cạnh tranh vị trí với Diogo Dalot bên hành lang cánh phải. Trong khi Mejbri ra sân 5 trận tại Premier League kể từ đầu mùa.

Cựu sao MU từ chối sang Inter Miami đá cùng Messi

PSG để Mbappe ra đi nếu Real Madrid trả số tiền mà CLB đưa ra

Vị quan chức này cho hay thêm, Real Madrid đã đưa ra lời đề nghị đầu tiên đến PSG ở khoảng 160 triệu euro.

“Nó ít hơn những gì chúng tôi chi ra để có Mbappetừ Monaco (180 triệu euro cộng với các tiện ích bổ sung). Nhưng trên hết, cách Real Madrid thực hiện là thiếu sự tôn trọng.

Nếu Mbappe muốn đi, cậu ấy sẽ đi, nhưng đội bóng nào muốn có cậu ấy thì phải đáp ứng theo điều kiện của chúng tôi”.

PSG có thể cuỗm Pogba của MU giờ chót, sau khi hoàn tất bán Mbappe cho Real Madrid

Trong khi đó, Chủ tịch Perez thì phản pháo lại rằng, “PSG đã trả lời một cách thô lỗ’sau khi Real Madrid đưa ra đề nghị hỏi mua Mbappe với giá thấp hơn họ muốn.

Theo ESPN, trường hợp chốt bán Mbappe cho Real Madrid, PSG khả năng quay trở lại ký gấp Paul Pogba của MU.

Đại diện Ligue 1 được cho từ bỏ sự quan tâm tiền vệ Pháp sau khi ký Messi. Tuy nhiên, với việc Mbappe ra đi, họ muốn có Pogba trong đội hình của Pochettino.

Pogba có khởi đầu mùa giải mới ấn tượng, liên tiếp lập kỷ lục sau 2 trận đấu Premier League: cầu thủ đầu tiên có 4 pha kiến tạo trong một trận đấu Premier League; là cầu thủ đầu tiên tại Premier League có 5 pha kiến tạo chỉ sau 2 trận ra quân.

Tiền vệ này hiện vẫn chưa chịu đặt bút gia hạn MU khi hợp đồng đang bước vào năm cuối.

L.H

Sốt dẻo Ronaldo đạt thỏa thuận cá nhân với Man City

Giới truyền thông Tây Ban Nha xác nhận, Cristiano Ronaldo đã đồng ý các điều khoản cá nhân với Man City, vướng mắc thương vụ giờ chỉ còn nằm ở phí chuyển nhượng.

Theo nội dung clip, trong lúc 2 nam sinh cãi nhau và 1 trong 2 nam sinh này giơ tay tát bạn thì bất ngờ phía bên ngoài có nhiều nam sinh khác cầm mũ bảo hiểm xông vào đánh liên tiếp vào đầu, vào người 1 nam sinh. Bị đánh hội đồng, nam sinh này cũng dùng mũ bảo hiểm đánh lại.

Địa điểm xảy ra vụ việc ngay trước cổng của Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Krông Ana. 

Thời điểm xảy ra vụ việc có rất nhiều học sinh tan trường chứng kiến nhưng không ai can ngăn. Vụ việc chỉ dừng lại khi có bảo vệ cùng một thầy giáo chạy ra.

Lãnh đạo Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Krông Ana cho hay đang tổ chức họp, xem xét sự việc để đưa ra hình thức xử lý đối với những học sinh tham gia đánh nhau.

Theo Trung tâm Giáo dục thường xuyên huyện Krông Ana, sự việc xảy ra vào khoảng 10h30’ ngày 29/9, lúc này đã tan học. Hai học sinh trong lớp có xích mích với nhau. Sau khi ra cổng trường, 2 em tiếp tục lời qua tiếng lại. 

Sau đó, một nam sinh đã gọi thêm 4 học viên cùng trung tâm và 2 nam sinh ở Trường THPT huyện Krông Ana sang đánh bạn.

Sự việc được bảo vệ và một thầy giáo trong Trung tâm phát hiện, can ngăn. Sau đó, Trung tâm đã mời phụ huynh, Công an thị trấn Buôn Trấp cùng những học sinh tham gia đánh nhau lên làm việc. 

Qua xác minh ban đầu, có học sinh lớp 10 của trung tâm và 2 học sinh lớp 10 của Trường THPT Krông Ana tham gia vụ ẩu đả. Sáng ngày 30/9, Trung tâm đã yêu cầu những học sinh đang theo học ở đây viết bản tường trình. Sau khi hoàn tất, Trung tâm sẽ có hình thức xử lý từng học sinh.

Về phía Trường THPT Krông Ana cũng cho hay đã mời phụ huynh, công an cùng các em tham gia đánh nhau lên làm việc. Hai học sinh trong trường thừa nhận tham gia đánh nhau. Nhà trường cũng đang xem xét để đưa ra hình thức xử lý, làm gương cho học sinh khác. 

Chí Kiên

Nữ sinh ở TP.HCM bị nhóm người lạ vào trường đánh gần 10 phút như thế nào?

Cùng ngày, chia sẻ với PV VietNamNet, Anh M.D. (phường Hòa Qúy, quận Ngũ Hành Sơn, TP Đà Nẵng), phụ huynh có con theo học tại nhóm trẻ mầm non Elm School, cho hay anh và gia đình đang chờ kết luận chính thức từ cơ quan công an liên quan đến hành vi “không thể chấp nhận” được của cô G..

Theo anh D., nhà trường không cho phụ huynh theo dõi con em qua camera trên điện thoại tại nhà, trường hợp muốn xem phải đến tận trường. Sự việc chỉ được phát hiện khi một trẻ bị mệt, tranh thủ giờ trưa phụ huynh chạy lên trường để kiểm tra, khi xem qua camera thì vô tình bắt gặp cảnh cô G đang đánh trẻ.

“Con tôi được 20 tháng tuổi, theo học tại đây từ tháng 5/2022, tôi từng tin tưởng trường là nơi chăm sóc tốt cho con khi học phí lên gần 7 triệu đồng/tháng nhưng hóa ra không phải. 

Mấy tháng qua, phụ huynh chúng tôi không hề hay biết chuyện gì xảy ra trong lớp, chỉ khi một phụ huynh tình cờ phát hiện thì mới vỡ lở. Cô giáo đã xin lỗi nhưng chúng tôi mong sự việc được xử lý theo đúng quy định của pháp luật để làm gương cho nhiều cơ sở giáo dục khác” - phụ huynh này nói.

Trong khi đó, chị V.T.T. (phường Hòa Xuân, quận Cẩm Lệ, Đà Nẵng) chưa hết bức xúc về việc con mình bị cô giáo bạo hành, bỏ đói trên lớp học.

Theo chị T., trước đây, qua nhiều lần tiếp xúc, cô G. được các phụ huynh nhận xét là người nhẹ nhàng và yêu thương trẻ, biết cách tạo tâm lý tin tưởng cho phụ huynh.

“Không nhờ con lại chính là nạn nhân bị cô G. bạo hành nhiều nhất” - chị T. đau lòng nói.

Chị T. cho biết thêm trong thời gian theo học tại đây, bé hay quấy khóc mỗi khi thay tã và uống rất nhiều nước sau khi đi học về. Gia đình có gọi điện hỏi cô giáo thì được cô giải thích là trên lớp bé rất hiếu động, nghịch ngợm. Nghe vậy, chị T. không trách móc mà thông cảm cho cô.

“Gia đình không thể tin được khi kiểm tra camera tại trường, con bị cô G. đánh và bỏ đói rất nhiều lần. Một người nuôi dạy trẻ mà có hành động như vậy là không thể chấp nhận được, đặc biệt cô G. còn là người đồng sáng lập Elm School” - chị T. nói.

Nếu vi phạm sẽ xử lý theo quy định của pháp luật

Bà Phạm Hồ Quỳnh Uyên - Phó trưởng Phòng GD-ĐT quận Cẩm Lệ (Đà Nẵng) - cho biết sau khi nắm thông tin, Phòng đã trực tiếp đến nhóm lớp để làm rõ, đồng thời yêu cầu cơ sở này có báo cáo cụ thể.

"Nếu thông tin đúng như phản ánh thì thật là đau lòng và đáng lên án vì đã làm ảnh hưởng đến tâm lý các bé còn rất nhỏ" - bà Uyên chia sẻ.

Bà Đặng Thị Cẩm Tú - Trưởng phòng Giáo dục Mầm non, Sở GD-ĐT Đà Nẵng - thông tin đã nhận được báo cáo của quận Cẩm Lệ về trường hợp giáo viên bạo hành, bỏ đói trẻ tại nhóm trẻ mầm non Elm School.

Theo bà Tú, “Cơ sở này đã bị tạm đình chỉ hoạt động. Nếu có dấu hiệu vi phạm, cơ quan chức năng sẽ xử lý theo quy định của pháp luật”.

Trong khi đó, cô G. nói: “Hiện tại tôi chưa muốn chia sẻ bất cứ thông tin gì. Cơ quan chức năng sẽ làm rõ, những gì đã nói thì tôi đã nói rồi”.

Trước đó, như VietNamNetđưa tin, trưa 3/10, mạng xã hội xuất hiện bức thư xin lỗi từ một trang Facebook được cho là của cô giáo có tên P.T.G, giáo viên và người đồng sáng lập Elm School.

Trong bức thư, cô G thừa nhận các hành vi như đẩy ngã, đánh, xô, tát, xách và ném, kéo lê, đút cơm thô bạo, bỏ đói… với một số trẻ tại trường, đồng thời lôi kéo, thao túng phụ huynh, lừa dối phụ huynh.

Cô G. cam kết rút khỏi Elm School các vai trò của mình, chính thức từ bỏ con đường giáo dục mầm non, xin phụ huynh tha thứ.

Ngoài ra, kèm theo thư xin lỗi là văn bản cuộc họp với phụ huynh lớp Toddler ngày 29/9. Trong đó, thể hiện cô G. thừa nhận đã bỏ lỡ giờ cơm của 2 trẻ vì các em khóc và không hợp tác ăn. Sau đó cô lấy chổi gõ xuống sàn nơi một trong hai em khóc.

Phụ huynh cùng đại diện Elm School và cô G. đã cùng trích xuất camera thì thấy những ngày 13/9, 14/9, 16/9 và 20/9, cô G. đã có nhiều hành vi bạo lực với trẻ như tát, đánh, dùng điện thoại khi cho trẻ ăn..

Tối 3/10, UBND phường Hòa Xuân (quận Cẩm Lệ, TP.Đà Nẵng) đã có quyết định tạm đình chỉ hoạt động của Nhóm trẻ mầm non Elm School để phục vụ công tác xác minh, điều tra.

Ban tổ chức đánh giá cuộc thi đã huy động được sự tham gia của đông đảo các nhà báo, phóng viên, các thầy cô giáo và cả các học sinh, sinh viên. 

Cuộc thi được phát động ngày 28/4/2021. Đến hết ngày 31/3/2022, Ban tổ chức đã nhận được hơn 300 tác phẩm dự thi ở 4 loại hình gồm báo in, báo điện tử, phát thanh và truyền hình.

Các tác phẩm dự thi có nội dung tập trung chủ yếu về: Vai trò của kỹ năng lao động trong đời sống xã hội, phát triển kinh tế, đảm bảo an sinh xã hội bền vững, hội nhập quốc tế...; Đào tạo kỹ năng lao động trong nhà trường, cơ sở đào tạo, doanh nghiệp; Đề xuất các cơ chế, chính sách để phát triển kỹ năng lao động cho Việt Nam; Tôn vinh người lao động, các nhân, tập thể có kỹ năng lao động, kỹ năng nghề nghiệp cao…

Ban giám khảo đã thảo luận, đánh giá các tác phẩm và thống nhất trao 4 giải A, 4 giải B, 8 giải C và 14 giải Khuyến khích.

4 tác phẩm đạt giải A gồm: “Làn sóng mới trong đào tạo nhân lực” (loại hình báo in); “Nhất nghệ tinh” trước ngưỡng cửa 4.0” (loại hình báo điện tử); “Lựa chọn bằng cấp hay kỹ năng nghề nghiệp” (loại hình phát thanh); “Hiệu quả từ chương trình đào tạo kép” (loại hình truyền hình).

Ông Trương Anh Dũng, Tổng cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp cho rằng, các tác phẩm tham gia cuộc thi góp phần truyền thông, lan tỏa, thay đổi nhận thức của người dân, doanh nghiệp, xã hội về vị trí và vai trò của kỹ năng lao động và giáo dục nghề nghiệp.

“Gần đây, một số tổ chức quốc tế cho rằng kỹ năng lao động trở thành một đơn vị tiền tệ mới trên thị trường lao động quốc tế. Người ta cũng tính toán rằng, mỗi một năm sẽ mất đi từ 5.000-6.000 tỷ đô la Mỹ, tương ứng với một lực lượng lao động thiếu kỹ năng, chưa đáp ứng đủ kỹ năng phát triển kinh tế quốc gia. Nếu tính theo GDP, nếu chúng ta tập trung vào phát triển nguồn nhân lực có kỹ năng nghề thì cũng góp phần vào việc tăng GDP từ 0,5 đến 2%”, ông Dũng nói và cho hay đó là những nhận định quan trọng cần tập trung để thúc đẩy phát triển lực lượng lao động có kỹ năng.

Ban tổ chức đánh giá, thành công của cuộc thi chính là qua các tác phẩm đã phần nào lan tỏa được giá trị của kỹ năng lao động, giúp cho xã hội hiểu hơn về kỹ năng nghề nghiệp - yếu tố quyết định đến năng suất lao động, tăng sự cạnh tranh của nguồn nhân lực trong quá trình hội nhập quốc tế.