本文仅代表作者观点，不代表本站立场。
本文系作者授权发表，未经许可，不得转载。
Nhận định, soi kèo Newcastle vs Brentford, 1h45 ngày 3/4: Không dễ cho chủ nhà
Khu nhà tập thể Nguyễn Công Trứ được xây dựng 1960, là một trong những khu tập thể lâu đời nhất tại Hà Nội. Mọi góc tường, mọi cầu thang, mọi ô cửa ở đây đều nhuốm hơi thở cũ kỹ của thời gian.
Với nhiều người, những khu tập thể cũ có thể chỉ là một mảng miếng mờ nhạt trong diện mạo thủ đô khang trang. Nhưng với nhiều người còn lại, những khu tập thể cũ lại là một mảnh của tuổi thơ vẫn tồn tại đâu đấy giữa guồng quay nghẹt thở của cuộc sống hiện đại.
Khu tập thể Nguyễn Công Trứ tòa nhà B1 rêu phong, cũ kỹ |
Trước đây, những khu tập thể cũ có nhà trẻ, trường mẫu giáo, trường phổ thông, bách hóa… đáp ứng nhu cầu sống của cư dân. Giữa hai dãy nhà thường có khoảng sân rộng, nơi vui chơi của cả người già và trẻ con. Hình ảnh một thời tuổi thơ như chơi trượt ở cầu thang với lũ bạn hàng xóm, hay những buổi chiều đi học về khó nhọc dắt xe đạp từ tầng 1 đến tầng 5… còn mãi trong kí ức của những người sống ở khu tập thể cũ.
Những căn hộ chung cư này từng giải quyết chỗ ở ổn định cho rất nhiều các cán bộ công nhân viên chức. Căn hộ trong những tòa nhà tập thể này được xây dựng với diện tích khoảng 45-50m2, không có phòng ngủ, chỉ có một phòng hình chữ nhật.
Thời đó, đây là những căn hộ trong mơ của các đôi vợ chồng trẻ đang khó khăn về nhà ở. Nhưng theo thời gian, con cái họ lớn dần lên, diện tích nhỏ hẹp của những căn hộ bắt đầu không đủ chỗ cho một gia đình 4, 5, 6 người. Thậm chí, bên trong căn hộ cũ kỹ và chật chội, có những gia đình có đến 3 thế hệ ở cùng nhau. Nhiều cặp vợ chồng trẻ vẫn ở cùng bố mẹ bởi họ không có đủ điều kiện để mua nhà tách ra ở riêng.
 |
Lối vào hành lang nước chảy lênh láng...
Hàng lang tối tăm, ẩm mốc...
Tận dụng hành lang làm nơi để xe máy |
Những năm đầu thế kỷ 20, các căn hộ tập thể này không có nhà bếp, không nhà vệ sinh bởi đã có khu sinh hoạt tập thể chung. Nhưng xã hội ngày càng phát triển, nhu cầu sinh hoạt của người dân nâng cao, những căn hộ chung cư bắt đầu bị cơi nới thêm những chuồng cọp để có chỗ phơi quần áo, nấu ăn, thậm chí là cơi thêm để làm một phòng ngủ nhỏ. Không ít hộ dân còn tự ý xây chồng tầng lên để ở. Chính vì vậy, những khu chung cư này ngày một xuống cấp một cách trầm trọng.
 |
Nhà nhà cơi nới để có thêm không gian sinh hoạt khiến khu tập thể trở lên nhếch nhác
Những chuồng cọp là nơi để phơi quần áo, nấu ăn
Mảng tường cũ kỹ bong tróc |
Sân chơi trước kia một ngày bỗng trở thành... bãi để xe, quán nước khiến không gian lúc nào cũng chật chội, ùn tắc. Cầu thang đi lên các tầng của chung cư là chiếc cửa nhỏ, nước chảy lênh láng, bốc mùi hôi thối quanh năm. Những bức tường thì bong tróc, nứt nẻ; Dây điện mắc từ cầu thang cho tới các tầng và bao quanh các căn hộ chằng chịt như mạng nhện. Không chỉ vậy, những thùng nước bằng inox bám bên ngoài mỗi căn hộ san sát nhau, nếu chẳng may bị lở tường rơi xuống sẽ vô cùng nguy hiểm.
 |
 Dây điện mắc chằng chịt như mạng nhện   Khoảng sân vui chơi trước kia giờ thành bãi đỗ xe, hàng quán mọc lên  Những thùng nước bằng inox bám bên ngoài mỗi căn hộ san sát nhau |
Ông T.B.T (cán bộ nghỉ hưu ở khu tập thể B2 Nguyễn Công Trứ) chia sẻ: “Gia đình tôi thuộc vào những cư dân đầu tiên của khu tập thể Nguyễn Công Trứ này. Hồi mới dọn đến, ai cũng hồ hởi, thích lắm. Nhưng theo thời gian, gia đình tôi có thêm con cái, căn hộ 50m2 trở nên chật chội, bí bách. Tôi phải cơi nới thêm để có không gian sinh hoạt. Tôi biết như vậy là nguy hiểm, nhưng cũng không còn cách nào”.
 |
Chỗ nấu ăn trong tình trạng tối tăm, ổm mốc  Đồ đạc xếp chồng chất lên nhau bởi diện tích quá hẹp  Cơi nới lên cao để tận dụng không gian sinh hoạt  Bên trong phòng ở chật chội, bí bách |
"Diện tích nhà thì chật hẹp, bếp thì luôn trong tình trạng ẩm mốc, nhà tôi phải cơi nới thành chuồng cọp, chuồng chim lấy chỗ phơi quần áo, để đồ. Sống ở đây như 'làm dâu trăm họ', đi lại nói năng nhẹ nhàng. Có khi giường nhà mình kêu cót két bao nhiêu lần bên nhà hàng xóm cũng biết", bà N.B.H kể về những bất tiện.
Theo ANTT
Có mặt tại khu nhà G6A – Khu tập thể Thành Công, sau khoảng 30 năm sử dụng, tòa nhà đã xuống cấp trầm trọng. Phần tiếp giáp giữa các đơn nguyên của tòa nhà càng ngày càng tách xa nhau.
">Cuộc sống chật chội, xuống cấp trong khu tập thể lâu đời nhất HN
Hoa hậu Việt Nam 2022 Huỳnh Thị Thanh Thủy chia sẻ bộ ảnh mới với sắc vóc quyến rũ. Côghi điểm khi hóa thân thành nàng thơ trong bộ sưu tập cắt xẻ táo bạo của NTK Công Trí.
Hoa hậu Việt Nam 2022 lựa chọn những chiếc váy tông màu nổi bật tôn làn da trắng mịn, nhan sắc trong veo.
Hoa hậu Thanh Thủy làm mới hình ảnh mỗi khi xuất hiện, vừa ngọt ngào nữ tính vừa trưởng thành thanh lịch. Trong buổi livestream trước đó, nàng hậu lần đầu công khai thẩm mỹ nâng mũi, ngực để có gương mặt và cơ thể hoàn hảo hơn.
Người đẹp chia sẻ: “Đây là một quyết định khó khăn vì Thuỷ vừa mới đăng quang Hoa hậu Việt Nam được vài tháng. Thuỷ nghĩ rằng, việc nhận vương miện hoa hậu chưa hẳn là dừng lại hành trình hoàn thiện bản thân cả về tri thức lẫn ngoại hình. Mong muốn được đẹp hơn, hoàn thiện hơn nữa là điều bình thường và tự nhiên”.
 |  |
Huỳnh Thị Thanh Thủy đăng quang Hoa hậu Việt Nam 2022. Cô từng đoạt danh hiệu hoa khôi Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng, Á khôi 1 cuộc thi Học sinh - Sinh viên thanh lịch TP Đà Nẵng năm 2021. Hiện nay, người đẹp là sinh viên năm thứ 3 khoa Ngôn ngữ Anh, Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Đà Nẵng. Hiện vẫn chưa rõ đâu là cuộc thi quốc tế mà Thanh Thủy sẽ tham gia.
Diệu Thu
'Hoa hậu Thanh Thuỷ, á hậu Kiều Loan đều đẹp lên sau phẫu thuật thẩm mỹ'Bà Phạm Kim Dung - đại diện đơn vị quản lý - phản hồi về việc các người đẹp trong công ty chỉnh sửa nhan sắc sau khi đăng quang.">Hoa hậu Thanh Thủy khoe dáng gợi cảm sau phẫu thuật thẩm mỹ
Bằng cấp đa ngành dựa trên các môn học như Lịch sử, Văn học, Triết học, Khảo cổ học, Xã hội học, Tâm lý học, Kịch và Tôn giáo sẽ chính thức bắt đầu vào tháng 9/2024, tập trung nghiên cứu vai trò của phép thuật trong thế giới phương Tây và phương Đông.
GS Emily Selove, người chịu trách nhiệm khóa học, cho biết: “Sự gia tăng gần đây về mối quan tâm đến phép thuật và những điều huyền bí trong và ngoài giới học thuật là trọng tâm những câu hỏi cấp bách nhất của xã hội chúng ta. Quá trình phi thực dân hóa, khám phá các nhận thức luận thay thế, chủ nghĩa nữ quyền và chống phân biệt chủng tộc là cốt lõi của chương trình này.”
Nữ GS cho biết điều này đã đảo ngược xu hướng “bỏ qua việc nghiên cứu về ma thuật và những điều huyền bí” trong những thập kỷ gần đây, với ý tưởng rằng nó “không còn quan trọng đối với ‘người hiện đại’”.
Trích dẫn các nghi thức như đeo đồ trang sức được coi là may mắn hay vận động viên chạm vào gỗ hoặc không cạo râu để tránh gây xui xẻo đến đội thi trong ngày thi đấu, GS Selove cho biết: “Nếu quan sát kỹ, chúng ta thấy rằng phép thuật là một phần trong cuộc sống hàng ngày. Các học giả có trách nhiệm sẽ làm tốt việc xem xét vấn đề này một cách nghiêm túc”.
Điều này được khẳng định bởi sự gia tăng phổ biến của các loại hình văn hóa dân gian, ma thuật, tarot và pha lê tại Anh. Cuộc điều tra dân số năm 2022 cho thấy sự gia tăng số lượng người được xác định là người ngoại giáo và người theo đạo Wiccans ở Vương quốc Anh, trong khi đạo Shaman là tôn giáo phát triển nhanh nhất.
Trên thực tế, mối quan tâm về phù thủy gia tăng khi các nội dung liên quan đã thu hút khoảng 50 tỉ lượt xem qua nền tảng TikTok. GS Selove cho biết ngành thạc sĩ về khoa học ma thuật và huyền bí sẽ xem xét lại “giả định rằng phương Tây là nơi của chủ nghĩa duy lý và khoa học, trong khi phần còn lại của thế giới là nơi của ma thuật và mê tín”.
Chương trình học nhằm mục đích khám phá giả định này ảnh hưởng như thế nào đến văn hóa phương Tây và việc nắm bắt mối liên hệ với thế giới tự nhiên có thể mang lại những hiểu biết mới về các vấn đề như biến đổi khí hậu.
Bà cũng cho biết có một “sự thừa nhận ngày càng tăng” trong giới học thuật rằng các văn bản liên quan đến chủ đề ma thuật hoặc huyền bí đã bị “học thuật bỏ qua một cách có hệ thống” trong Lịch sử, Văn học và tôn giáo thời trung cổ và đầu hiện đại, cũng như lịch sử khoa học và triết học.
Theo GS Selove, rất nhiều người quan tâm đến khóa học kể từ khi được chính thức thông báo và trường đại học đã nhận được hơn 100 đơn yêu cầu.
Khóa học kéo dài 1 năm sẽ kết hợp các phương pháp học thuật truyền thống của phương Tây và nhiều phương pháp tiếp cận thay thế khác, giúp sinh viên có thể hoàn thành luận văn thông qua một tác phẩm trình diễn hay tác phẩm sáng tạo.
Sinh viên sẽ được trang bị những kỹ năng bao gồm tư duy sáng tạo, tư duy phân tích, tính tò mò và học tập suốt đời.
Học sinh sẽ có thể lựa chọn các học phần về rồng trong văn học và nghệ thuật phương Tây, truyền thuyết về Vua Arthur, cổ tự học, tư tưởng Hồi giáo, lý thuyết và thực hành khảo cổ học, khắc họa phụ nữ thời trung cổ, nghiên cứu châu Âu thời trung cổ và đầu hiện đại, vấn đề giới tính, xã hội và văn hóa ở châu Âu thời kỳ đầu hiện đại và triết lý về ảo giác.
Tử Huy
">Đại học cấp bằng thạc sĩ về ma thuật và thần bí học
Nhận định, soi kèo OFI Crete vs Asteras Tripolis, 21h00 ngày 2/4: Không có cửa ngược dòng
Trong khuôn khổ Dự án hợp tác đào tạo nhân lực hạt nhân giữa Viện Năng lượng nguyên tử Việt Nam (Viện NLNTVN hay VINATOM) và Trung tâm Đào tạo nhân lực hạt nhân Nhật Bản (NuHDeC-JAEA), vừa mới cuối tháng qua, từ ngày 20/02 đến 24/02/2017 Viện Khoa học và Kỹ thuật hạt nhân (KHKTHN) đã tổ chức khoá đào tạo Công nghệ lò phản ứng lần thứ 4.
Khóa đào tạo do các chuyên gia đến từ Nhật Bản và cán bộ giảng viên Việt Nam phối hợp thuyết trình.
| Lò phản ứng hạt nhân tại Đà Lạt. Ảnh: Tia Sáng. |
Tham dự khóa đào tạo có 13 học viên đến từ các cơ sở đào tạo lớn như ĐHQG Hà Nội, Trường ĐH Điện Lực Hà Nội, Trường CĐ Điện Lực miền Trung. Đến cả từ các trung tâm nghiên cứu và quản lý nhà nước chính như Viện Năng lượng nguyên tử Việt Nam (gồm cả từ Viện Khoa học và Kỹ thuật hạt nhân), Cục Năng lượng nguyên tử và Cục An toàn bức xạ và hạt nhân.
Với 15 bài giảng, khóa đào tạo đã cung cấp cho học viên những kiến thức cơ bản, cần thiết nhất liên quan đến công nghệ lò phản ứng hạt nhân.
Kết quả kiểm tra kiến thức đầu vào và đầu ra cho thấy các học viên đã tiếp thu được các kiến thức về công nghệ lò phản ứng hạt nhân được truyền tải trong khóa học.
Toàn bộ học viên tham dự khóa học đã được cấp giấy chứng nhận đào tạo. Trong buổi lễ bế giảng khóa học, Ông Phó Viện trưởng Viện KH&KTHN nhận định: mặc dù dự án điện hạt nhân Ninh Thuận đã dừng lại, song việc nghiên cứu và cập nhật kiến thức về công nghệ lò phản ứng trên thế giới vẫn phải luôn được quan tâm và ưu tiên thực hiện. Việc này giúp cho các cán bộ trong nước luôn theo sát tình hình phát triển công nghệ hạt nhân trên thế giới và sẵn sàng tham gia hỗ trợ một khi các dự án nhà máy điện hạt nhân được khởi động trở lại.
Đồng thời, chính ông Phó Viện trưởng cũng đánh giá cao những nỗ lực của các giảng viên và học viên đã thể hiện trong suốt thời gian học tập và hy vọng những kiến thức tiếp thu được từ khóa học sẽ là cơ sở quan trọng giúp các học viên có điều kiện tự tìm hiểu và nâng cao thêm trình độ của mình trong hoạt động nghiên cứu cũng như phục vụ quản lý đối với vấn đề công nghệ lò phản ứng hạt nhân.
Trần Thanh Minh
">Khóa đào tạo mới về lò hạt nhân ở Việt Nam
Đại tướng Võ Nguyên Giáp và Lãnh tụ Cuba Fidel Castro (Nguồn: TTXVN)
Chủ tịch Raul Castro nêu rõ Đảng, Chính phủ và nhân dân Cuba chia sẻ nỗi đau mất mát của Việt Nam trước sự ra đi của “người chiến sỹ huyền thoại đấu tranh vì tự do của Việt Nam” và là một người bạn thân thiết của Cuba.
Bức điện của Chủ tịch Raul Castro khẳng định nhân dân Cuba luôn nhớ tới hình ảnh của Tướng Giáp với lòng ngưỡng mộ và tôn trọng sâu sắc, Lực lượng Vũ trang Cách mạng Cuba luôn trân trọng những đóng góp vô giá của ông cho học thuyết quân sự của Cuba.
Nhà lãnh đạo Cuba nhấn mạnh tấm gương chiến sỹ cách mạng của Đại tướng Võ Nguyên Giáp sẽ được giữ mãi trong trái tim của những người Cuba như là biểu hiện cao cả của tình hữu nghị lịch sử giữa hai dân tộc Cuba và Việt Nam./.
(TTXVN)
">'Cuba giữ mãi hình ảnh Đại tướng Võ Nguyên Giáp'
Cụ thể, có 6 em đạt 8.0 điểm IELTS được công nhận đạt giải Nhất cấp tỉnh; 20 em đạt 7.0 điểm IELTS được công nhận đạt giải Nhì; 44 em đạt 6.5 IELTS được công nhận đạt giải Ba.
Sau thông tin này, đã có một số quan điểm trái chiều.
Nhiều độc giả cho rằng, quyết định của Sở GD-ĐT Hà Tĩnh là hợp lý, thực chất, thúc đẩy học sinh phát triển toàn diện cả 4 kỹ năng, cũng như tạo động lực cho các em học IELTS từ sớm.
Tuy nhiên, cũng có ý kiến lo ngại sẽ gây ra sự mất công bằng trong xét tuyển đại học. Bởi hiện nay, nhiều trường đại học có phương thức xét tuyển hoặc cộng điểm cho học sinh giỏi cấp tỉnh.
Trao đổi với VietNamNet, một cán bộ của Trường ĐH Bách khoa Hà Nội cho hay, việc đặc cách học sinh giỏi của địa phương gần như không ảnh hưởng gì đến công tác tuyển sinh cũng như chất lượng đầu vào của trường.
“Những học sinh giỏi cấp tỉnh ở môn Tiếng Anh chỉ được tuyển thẳng vào các ngành Ngôn ngữ Anh - Viện Ngoại ngữ, chứ không được vào các ngành học khác. Tuy nhiên, nếu vào Viện Ngoại ngữ thì chỉ cần đạt trình độ 6.5 IELTS là đã đủ điều kiện. Do đó, với công tác tuyển sinh vào Trường ĐH Bách khoa Hà Nội thì việc đặc cách này gần như không có ý nghĩa gì”, vị này nói.
Chưa kể, các thí sinh cũng phải vượt qua một kỳ thi vất vả không kém để có được chứng chỉ IELTS đạt 6.5 trở lên.
Do đó, theo cán bộ này, nói các học sinh này được lợi hơn hay gây mất công bằng trong tuyển sinh là không đúng.
Bà Phạm Thu Hương, Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Ngoại thương cũng khẳng định, việc đặc cách của Hà Tĩnh không làm ảnh hưởng đến chất lượng tuyển sinh của trường, bởi phương thức tuyển sinh của trường đã rất rõ ràng.
Theo bà Hương, với phương thức xét tuyển đối với các học sinh giỏi cấp tỉnh, Trường ĐH Ngoại thương yêu cầu các em phải có tham gia các kỳ thi này.
"Còn việc có công nhận đạt chứng chỉ là tương đương hay không thì do trường quyết định, chứ không phải các địa phương đặc cách tương đương thì các trường đại học phải theo”, bà Hương nói.
Bên cạnh đó, học sinh giỏi cấp tỉnh cũng chỉ đủ điều kiện nộp hồ sơ theo phương thức xét tuyển 1 (dựa trên kết quả học tập THPT dành cho thí sinh tham gia thi học sinh giỏi quốc gia, đạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh/thành phố lớp 12 và hệ chuyên của trường THPT chuyên), chứ cũng không được tuyển thẳng.
Tuy nhiên, theo bà Hương, nếu đạt 6.5 IELTS trở lên, học sinh cũng đã có quyền lợi nhất định khi xét tuyển vào trường.
Vì vậy, bà Hương cho rằng, nếu không muốn ảnh hưởng đến kết quả tuyển sinh, các trường đại học phải mô tả kỹ đối tượng mà mình hướng đến trong phương án tuyển sinh.
Trong khi đó, ông Bùi Đức Triệu, Trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Kinh tế quốc dân cho hay, trường không tuyển thẳng đối tượng học sinh giỏi cấp tỉnh.
Trong phương án xét tuyển kết hợp năm 2020 của trường ĐH Kinh tế quốc dân, đối tượng thí sinh có Chứng chỉ tiếng Anh quốc tế (đạt IELTS 5.5 trở lên hoặc TOEFL ITP 500 trở lên hoặc TOEFL iBT 46 trở lên) cũng độc lập với nhóm đối tượng thí sinh đạt giải Nhất, Nhì, Ba trong kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh/thành và bình đẳng về cơ hội xét tuyển.
"Với phương án này, Trường ĐH Kinh tế quốc dân chỉ yêu cầu thí sinh có Chứng chỉ tiếng Anh quốc tế đạt IELTS từ 5.5 trở lên - thấp hơn mức sàn quy đổi đạt giải học sinh giỏi của Hà Tĩnh" - ông Triệu nói.
Trước đó, trả lời VietNamNet, ông Nguyễn Quốc Anh - Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Hà Tĩnh cho hay: “Hà Tĩnh làm như vậy nhưng sau này các trường đại học có lấy thí sinh theo phương thức này hay không là quyền của họ. Chúng tôi không đặt ra mục tiêu tăng số học sinh giỏi cấp tỉnh để tăng số lượng vào đại học. Mục tiêu của chúng tôi là để động viên, khuyến khích, tăng khả năng tiếng Anh cho học sinh trong tỉnh chứ không phải tạo điều kiện cho các em vào đại học”. |
Thanh Hùng
Hồ Thị Hiền Thảo, học sinh lớp 11A5, Trường THPT Nguyễn Văn Trỗi (Lộc Hà, Hà Tĩnh) vừa có một kết quả thi IELTS ấn tượng với điểm số 8.0. Trong đó, kỹ năng Nghe (Listening) đạt điểm tuyệt đối 9.0/9.0
">Đặc cách đạt 6.5 IELTS trở lên là HSG tỉnh có ảnh hưởng xét tuyển đại học?
Anh bắt 3 người Việt trốn trong xe đông lạnh
Năm 2020
Năm 2019
Năm 2018
Đề thi vào lớp 10 môn Ngữ Văn tại TPHCM 4 năm gần đây
友情链接
