Nhận định, soi kèo Zimbabwe vs Benin, 23h00 ngày 20/3: Tin vào cửa trên

Theo bà Văn Liên Na - Phó Hiệu trưởng Trường THCS-THPT Lương Thế Vinh, cuộc thi sẽ giúp học sinh có nhiều kỹ năng sáng tạo và tư duy nghệ thuật từ chính đồ tái chế và một cuộc sống xanh, bảo vệ môi trường sống. Ngoài ra, các học sinh còn có thêm kỹ năng làm việc nhóm, biến kiến thức đã học thành những việc làm cụ thể. 

Việc tổ chức cuộc thi thời trang tái chế chính là cách nhà trường đưa nội dung giáo dục môi trường đến với học sinh, thông qua hoạt động trải nghiệm thực tiễn.

"Điều quan trọng nhất khi hiểu rõ về tác hại rác thải với môi trường, học sinh sẽ hình thành kỹ năng sống xanh, từ đó có sự lan toả tích cực đến đến gia đình, xã hội”, bà Liên Na chia sẻ.

Tại cuộc thi thời trang tái chế Métamorphosei, giải nhất thuộc về chiếc váy có tên “Dạ vũ” là tác phẩm của nhóm 5 bạn học sinh lớp 8V01.

Là một trong số thành viên tham gia thiết kế nên "Dạ vũ" Đào Ngọc Minh An cho hay: "Chiếc váy này chúng em cùng lên ý tưởng trong 2 ngày và hoàn thiện trong 4 ngày. Phần khó khăn nhất chắc phải kể đến công đoạn tìm cảm hứng và thực hiện hóa ý tưởng".

Nhận thấy những tờ báo cũ ở nhà ông bà và bố mẹ không còn được sử dụng nhiều, cả nhóm nghĩ rằng đây là nguồn tài nguyên phù hợp để sử dụng tái chế trong cuộc thi lần này. Với sự hỗ trợ của bố mẹ trong ban phụ huynh, chỉ mất hơn 1 ngày, các em đã gom góp được 7kg báo. Tận dụng phần khung thép được ở lấy ở vườn nhà ông bà, các em đã cuộn thành công 5 tầng lớp váy, từ nhỏ đến lớn. Sau đó, hơn 150 dẻ quạt làm từ báo đã được gắn lên khung váy chỉ trong vài ngày ngắn ngủi.

"Điểm chung của cả nhóm là niềm đam mê với thời trang và nghệ thuật. Nhờ đó, các bạn tôn trọng ý kiến của nhau và cố gắng giao tiếp để cùng hoàn thiện sản phẩm cuối cùng. Cả nhóm mong muốn chia sẻ và lan tỏa thông điệp bảo vệ môi trường đến các bạn học sinh, hãy quan tâm và thực hiện những hành động nhỏ nhất để cùng góp phần bảo vệ môi trường", Minh An nói.

Tái chế sản phẩm bao bì - giải pháp xử lý vấn đề rác thải nhựa

Theo đó, ban tổ chức đã dùng những chiếc lốp xe cũ xây dựng thành góc trò chơi cho trẻ. Những chiếc lốp xe đầy màu sắc được “hô biến” thành sân chơi độc đáo, ý nghĩa. 

2 sân chơi được dựng tại: nhà văn hóa Xóm Sèo (xã Cao Sơn, huyện Đà Bắc, Hòa Bình) và nhà văn hóa tổ dân phố số 2 (thị trấn Vũ Quang, Hà Tĩnh). Mỗi sân có diện tích khoảng 100m2, bao gồm các trò chơi: cầu trượt, thú nhún, xích đu, đu quay, bập bênh, cột ném bóng...

Đại diện công ty Mela chia sẻ, sân chơi là những nơi vui chơi an toàn, bổ ích cho trẻ em, giúp các em vận động, giải phóng năng lượng. Bên cạnh đó, các sân chơi còn góp phần truyền tải thông điệp bảo vệ môi trường với các sản phẩm tái chế, mang ý nghĩa gắn kết cộng đồng.

Ngoài hai sân chơi trao tặng cho các địa phương, Mela còn đồng hành tổ chức “Tết thiếu nhi”, trao những phầm quà giá trị cho các em nhỏ có hoàn cảnh khó khăn tại Hòa Bình, Hà Tĩnh với mong muốn giúp các em đón dịp lễ ý nghĩa.

“Chương trình “Sân chơi màu nắng” không chỉ mang lại sân chơi an toàn, lành mạnh cho trẻ mà còn chứa đựng nhiều giá trị nhân văn sâu sắc. Những tiếng cười giòn tan của trẻ nhỏ, những ánh mắt hân hoan của phụ huynh… là minh chứng rõ ràng nhất cho thành công của chương trình”, đại diện công ty Mela bày tỏ.

Hoàng Ly

Albert Lutuli sinh năm 1898 tại làng Groutville, tỉnh KwaZulu-Natal, Nam Phi. Lớn lên trong một gia đình có truyền thống bộ lạc theo đạo Thiên chúa, ông được tiếp cận các giá trị công bình và phục vụ cộng đồng ngay từ khi còn nhỏ. 

Mẹ quyết tâm cho đến trường, Lutuli đã theo học tại trường truyền giáo địa phương, sau đó học tại Học viện Methodist Edendale rồi Adams College, một tổ chức hàng đầu về đào tạo giáo viên châu Phi.

Năm 1920, Lutuli tốt nghiệp và bắt tay vào sự nghiệp giáo dục tại Adams College. Ông nhanh chóng được biết đến vì sự tận tâm cống hiến cho học sinh và cam kết cải thiện cộng đồng của mình. 

Là một nhà giáo dục chuyên nghiệp trong suốt 15 năm, Lutuli cho rằng giáo dục nên được cung cấp cho tất cả người dân châu Phi, công bình, không hạn hẹp và chất lượng phải tương đương dành cho trẻ em da trắng. Năm 1928, ông trở thành thư ký của Hiệp hội Giáo viên châu Phi và là chủ tịch của hiệp hội này vào năm 1933.

Công việc của ông còn mở rộng ra ngoài phạm vi lớp học. Ông tham gia sâu vào các hoạt động của nhà thờ và chính trị địa phương, gây ấn tượng là một nhà lãnh đạo có nguyên tắc và ăn nói lưu loát.

Năm 1927, Lutuli kết hôn với một giáo viên đồng nghiệp và có 7 đứa con (3 trai và 4 gái). Năm 1933, các trưởng lão bộ tộc đề nghị Lutuli trở thành thủ lĩnh của họ. Ông chấp nhận lời mời vào đầu năm 1936 và cống hiến hết mình trong 17 năm tiếp theo cho 5.000 người bộ tộc mình cho đến khi bị chính phủ Nam Phi loại khỏi chức vụ này vào năm 1952.

Hành trình chính trị của Lutuli chính thức bắt đầu vào những năm 1930 khi ông tham gia vào Đại hội Dân tộc châu Phi (ANC). Đến năm 1945, ảnh hưởng của ông đã tăng lên đáng kể và ông được bầu vào ban lãnh đạo. Kỹ năng lãnh đạo của ông, cùng với sự cống hiến không ngừng cho phong trào phản kháng bất bạo động, đã tạo dựng cho Lutuli sức ảnh hưởng ở tầm quốc gia. 

Năm 1952, Lutuli được bầu làm chủ tịch của ANC. Thời kỳ này đã nổ ra một cuộc biểu tình bất bạo động lớn chống lại luật phân biệt chủng tộc của nhà cầm quyền Nam Phi. Sự lãnh đạo của ông trong chiến dịch đã đẩy ông vào thế xung đột trực tiếp với chế độ phân biệt chủng tộc.

Cam kết kiên định của Lutuli đối với đấu tranh ôn hòa đã được công nhận trên toàn cầu khi ông được trao giải Nobel Hòa bình năm 1960. 

Trong bài phát biểu nhận giải tại thủ đô Oslo, Na Uy, Lutuli nói về tầm nhìn của mình về một Nam Phi không bị áp bức và hận thù chủng tộc. Ông nói dành giải thưởng của mình cho những người đàn ông và phụ nữ ngoài kia đã phải chịu đựng dưới chế độ phân biệt chủng tộc.

Giải thưởng Nobel Hòa bình đã nâng cao đáng kể danh tiếng quốc tế của Lutuli. Tuy nhiên, chính phủ Nam Phi đã phản ứng bằng cách thắt chặt các hạn chế đối với Lutuli và ANC. Lutuli bị quản thúc tại gia và chịu các lệnh cấm, hạn chế nghiêm ngặt.

Sức khỏe của Lutuli cũng bắt đầu suy giảm trong giai đoạn này. Ông đột ngột qua đời một cách bi thảm vào năm 1967, ở tuổi 69. Ông được cho là đã bị một đoàn tàu chở hàng tông khi đang đi bộ trên cây cầu đường sắt gần nhà. 

Việc Lutuli qua đời là một đòn giáng mạnh vào phong trào chống phân biệt chủng tộc ở Nam Phi. Dù qua đời nhưng di sản của ông vẫn tồn tại, thúc đẩy cuộc đấu tranh chống lại chủ nghĩa phân biệt chủng tộc vẫn tiếp tục.

Các nhà lãnh đạo như Nelson Mandela và Desmond Tutu bị ảnh hưởng sâu sắc bởi các nguyên tắc và khả năng lãnh đạo của Lutuli. Các chiến lược và triết lý mà ông tán thành tiếp tục định hình cách tiếp cận phản kháng của ANC.

Những đóng góp của Lutuli trong cuộc chiến chống chủ nghĩa phân biệt chủng tộc đã được chính thức công nhận sau khi nước Nam Phi mới được thành lập. 

Năm 2004, Lutuli được bình chọn ở vị trí số 1 trong bảng xếp hạng những người Nam Phi vĩ đại nhất mọi thời đại của Tập đoàn Phát thanh Truyền hình Nam Phi SABC3. Nhiều tổ chức, trường học và các tòa nhà công cộng đã được đặt theo tên Albert John Lutuli để vinh danh ông.

Tử Huy

Khi được đưa vào viện, bệnh nhân hôn mê sâu, không tiếp xúc, Glasgow 3 điểm, da niêm nhợt nhạt. Ngoài ra, đồng tử hai bên giãn tối đa, phản xạ ánh sáng âm tính, mạch không bắt được, không nghe được thông khí phổi hai bên, không nghe được nhịp tim, bụng mềm. Bác sĩ liền thực hiện cấp cứu. Sau 30 phút hồi sức tích cực nhưng vô hiệu, ghi nhận bệnh nhân tử vong ngoại viện.

Bước đầu, hội đồng khoa học kỹ thuật của bệnh viện thông tin, bệnh nhi này ngừng tuần hoàn hô hấp ngoại viện, chưa rõ nguyên nhân, nên đề nghị thực hiện giải phẫu tử thi để xác định nguyên nhân tử vong. Sau khi tham vấn và được sự đồng ý của gia đình nạn nhân, Trung tâm giám định pháp y đã tiến hành giải phẫu tử thi, lấy mẫu để kiểm nghiệm nguyên nhân.

Trước đó, sáng cùng ngày, hàng loạt học học sinh trường Tiểu học Vĩnh Trường và THCS Trần Hưng Đạo đều ở phường Vĩnh Trường, có cùng triệu chứng buồn nôn, đau đầu, nghi bị ngộ độc, được đưa tới bệnh viện cấp cứu. Theo người thân, các cháu trước giờ vào lớp có mua thức ăn tại các quán ăn bên ngoài trường.

Sở Y tế Khánh Hòa ghi nhận, tổng số ca học sinh được đưa vào các bệnh viện có 37 trường hợp. Hiện, còn 28 học sinh được theo dõi, chăm sóc y tế tại các cơ sở y tế. 9 học sinh khác theo dõi sức khỏe tại nhà.

Công an đã làm việc với những người liên quan, điều tra nguyên nhân.