Hàng chục chương trình tiếng Anh 'kèm' chương trình của Bộ
时间:2025-03-31 20:37:26 来源:NEWS 作者:Thể thao 阅读:341次
- Bên cạnh chương trình tiếng Anh do Bộ GD-ĐT biên soạn,àngchụcchươngtrìnhtiếngAnhkèmchươngtrìnhcủaBộbd bxh duc các trường tiểu học, THCS, THPT còn sử dụng hàng chục giáo trình tiếng Anh khác, với mục đích ... để học sinh giao tiếp được.
(责任编辑:Giải trí)
最新内容
- ·Kèo vàng bóng đá nữ Chelsea vs nữ Man City, 03h00 ngày 28/3: Tạm biệt The Blues
- ·Nhận định, soi kèo Vasteras SK vs Mjallby AIF, 00h00 ngày 26/4: Bắt nạt tân binh
- ·Nhận định, soi kèo Barcelona SC vs Sao Paulo, 7h00 ngày 26/4: Tự tin có điểm
- ·Nhận định, soi kèo Rapid Wien với Sturm Graz, 1h30 ngày 25/4: Chủ nhà gặp khó
- ·Nhận định, soi kèo Antalyaspor vs Alanyaspor, 20h00 ngày 28/3: Khủng hoảng kéo dài
- ·Nhận định, soi kèo AIK Solna với Varnamo, 0h00 ngày 25/4: Điểm tựa sân nhà
- ·Nhận định, soi kèo Huachipato vs The Strongest, 5h00 ngày 25/4: Tự tin trên sân khách
- ·Nhận định, soi kèo U Cluj với Politehnica Iasi, 20h45 ngày 24/4: Nỗi sợ sân khách
- ·Nhận định, soi kèo Enugu Rangers vs Plateau United, 22h00 ngày 27/3: Khó có bất ngờ
- ·Nhận định, soi kèo Hermannstadt với Petrolul, 23h00 ngày 25/4: Tin vào cửa trên
热点内容
- ·Nhận định, soi kèo Burnley vs Bristol City, 22h00 ngày 29/3: Cửa trên ‘ghi điểm’
- ·Nhận định, soi kèo Ind Medellin vs Defensa, 9h00 ngày 26/4: Tiếp đà bất bại
- ·Nhận định, soi kèo Seinajoki với HJK Helsinki, 22h59 ngày 24/04: Nhà vô địch gặp khó
- ·Nhận định, soi kèo Ind Medellin vs Defensa, 9h00 ngày 26/4: Tiếp đà bất bại
- ·Nhận định, soi kèo Xorazm Urganch vs Buxoro, 18h45 ngày 27/3: Ngựa ô xuất hiện
- ·Nhận định, soi kèo Fortaleza vs Boca Juniors, 7h00 ngày 26/4: Củng cố ngôi đầu
- ·Nhận định, soi kèo PSIS Semarang với Persikabo 1973, 15h00 ngày 26/4: Sáng cửa dưới
- ·Nhận định, soi kèo Panevezys với Dziugas Telsiai, 22h00 ngày 24/04: Vươn lên vị trí nhì bảng
- ·Nhận định, soi kèo Esteghlal vs Kheybar Khorramabad, 22h45 ngày 28/3: Khó đòi nợ
- ·Nhận định, soi kèo Jeddah với Al Qaisoma, 00h45 ngày 25/4: Khó tin cửa dưới