- Ông Đặng Lê Nguyên Vũ - người sáng lập Tập đoàn Trung Nguyên Việt Nam với khát khao đưa Việt Nam vào bản đồ cà phê thế giới.

- Trần Bảo Khánh - Tổng giám đốc và Đồng sáng lập Rens Original - phát triển sản phẩm thời trang từ vật liệu tái chế để giảm thiểu các tác hại của ô nhiễm môi trường.

- Học sinh Vũ Đức Vinh, trường Trung học phổ thông Phan Bội Châu, Nghệ An đạt Huy chương Bạc trong kì thi Olympic Toán Quốc tế. 

* Mở rộng vấn đề

- Theo đuổi đam mê cần dựa trên nhận thức về năng lực, điều kiện của cá nhân, phân biệt đam mê và những ham mê, suy nghĩ viển vông, hão huyền.  

- Tránh nhầm lẫn giữa đam mê và sở thích, thú vui nhất thời → đam mê đủ lớn. 

* Bài học nhận thức và hành động

- Tự tin và có tinh thần “dấn thân”, chấp nhận thử thách. 

- Xác định những sở thích cá nhân, thử nghiệm và bước vào hành trình tìm kiếm đam mê của chính mình. 

- Nuôi dưỡng đam mê: chia nhỏ mục tiêu, lập kế hoạch hành động để từng bước đạt được mục tiêu của mình. 

Câu 3. Nghị luận văn học

1. Về hình thức

- Xác định đúng yêu cầu cần nghị luận.

- Bài viết đảm bảo đầy đủ bố cục 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài.

- Bài làm sử dụng linh hoạt các thao tác lập luận, không mắc lỗi chính tả, lỗi diễn đạt, lỗi ngữ pháp.

2. Về nội dung

a. Xác định vấn đề cần nghị luận

Phân tích vẻ đẹp nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích (được trích từ tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa)

b. Triển khai vấn đề

b.1. Mở bài

- Giới thiệu đôi nét về tác giả, tác phẩm.

- Giới thiệu vị trí, nội dung đoạn trích cần phân tích.

b.2. Thân bài

b.2.1. Giới thiệu chung về nhân vật

- Nghề nghiệp: Anh thanh niên làm công tác khí tượng thủy văn kiêm vật lí địa cầu → Anh thanh niên là nhân vật trung tâm của tác phẩm. 

- Anh sống và làm việc trên đỉnh núi Yên Sơn cao 2600m, “xung quanh anh chỉ có cây cỏ và mây mù lạnh lẽo”, công việc của anh là “làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu” nhằm dự vào việc báo trước thời tiết hằng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu. Công việc ấy đòi hỏi phải tỉ mỉ, chính xác và có tinh thần trách nhiệm cao.

- Cô đơn, vắng vẻ, quanh năm suốt tháng một mình trên đỉnh núi cao không một bóng người.

Từ việc miêu tả hoàn cảnh sống ấy, tác giả đã làm nổi bật những phẩm chất tốt đẹp của nhân vật.

b.2.2. Vẻ đẹp nhân vật anh thanh niên trong đoạn trích

* Có tinh thần trách nhiệm cao với công việc vốn có nhiều gian khổ

- Công việc có nhiều gian khổ: 

+ “Gian khổ nhất là lần ghi và báo về lúc một giờ sáng”.

+ “Ngọn đèn bão vặn to đến cỡ nào cũng thấy không đủ sáng”.

+ “Gió tuyết và lặng im ở bên ngoài như chỉ chực đợi mình ra là ào ào xô tới”.

+ “Cái lặng im lúc đó mới thật dễ sợ: nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì giống những nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung”... 

- Thành thạo trong công việc mình đang làm:

+ “Cái thùng này đo mưa này…mưa xong đổ nước ra cái cốc li phân mà đo”.

+ “Cái này là máy nhật quang kí…đốt các mảnh giấy này, cứ theo mức độ, hình dáng vết cháy mà định nắng”.

+ “Cái máy nằm dưới sâu kia là máy đo chấn động vỏ quả đất”...

- Lòng yêu nghề, yêu lao động, tinh thần trách nhiệm cao trong công việc:

+ “Nửa đêm đang nằm trong chăn, nghe chuông đồng hồ chỉ muốn đưa tay tắt đi”.

+ “Chui ra khỏi chăn, ngọn đèn bão vặn to đến cỡ nào vẫn thấy là không đủ sáng”.

→ Nhận thức được vai trò công việc mình đang làm, trách nhiệm của bản thân, vượt qua khó khăn ngoại cảnh để hoàn thành công việc.

* Khiêm tốn, tỉ mỉ; có nếp sống gọn gàng, giản dị

- Khiêm tốn, tỉ mỉ: 

+ Anh thành thực nhận thấy công việc và sự cống hiến, đóng góp của mình chỉ là nhỏ bé: “Công việc nói chung dễ, chỉ cần chính xác”. 

+ Tỉ mỉ trong công việc đòi hỏi độ chính xác cao.

- Gọn gàng, giản dị: 

+ “Căn nhà ba gian, sạch sẽ, với bàn ghế, sổ sách, biểu đồ,...”.

+ “Cuộc đời riêng của anh thanh niên gọn lại một góc trái gian với chiếc giường con, một chiếc bàn học, một giá sách.”

→ Tính cách phù hợp với công việc anh đang làm.

* Cởi mở, chân thành, có lòng hiếu khách và quan tâm đến mọi người

- Tiếp đón khách chân thành, nồng hậu, chu đáo: 

+ Mời họa sĩ và cô gái vào nhà, chia sẻ không gian sinh hoạt của bản thân.

+ “Rót nước chè mời bác già”, “bưng cái chén con đến yên lặng đặt trước mặt cô”.

- Thoải mái chia sẻ với mọi người tính chất, nhiệm vụ công việc, suy nghĩ của bản thân.

b.2.3. Tổng kết

* Nội dung

- Dù anh thanh niên chỉ xuất hiện trong khoảnh khắc, nhưng bằng cách đặt nhân vật vào tình huống gặp gỡ tình cờ, qua cảm xúc và đánh giá của mọi người xung quanh, những chi tiết tiêu biểu... tác giả đã phác họa chân dung nhân vật với những nét đẹp về tinh thần, tình cảm, cách sống và những suy nghĩ về cuộc sống, về ý nghĩa công việc.

- Trong cái “lặng lẽ” của Sa Pa, trên đỉnh Yên Sơn bốn mùa mây phủ, có những chàng trai trẻ như anh thanh niên đang sống và âm thầm dâng hiến tuổi xuân của mình cho hạnh phúc con người, cho Tổ quốc thân yêu. Anh thanh niên là hình ảnh tiêu biểu cho những con người ở Sa Pa, là chân dung con người lao động mới trong công cuộc xây dựng và bảo vệ đất nước, là một mẫu người lý tưởng cho tuổi trẻ Việt Nam trong một giai đoạn lịch sử có nhiều gian khổ, hi sinh nhưng cũng thật trong sáng, đẹp đẽ.

- Vẻ đẹp tâm hồn và những suy nghĩ nghĩ của nhân vật anh thanh niên trong truyện đã gieo vào lòng người đọc niềm khâm phục, ngưỡng mộ và định hướng cho ta cách sống đẹp, thôi thúc ta khát khao được sống và làm những việc có ích cho cuộc đời.

* Nghệ thuật

- Cách gọi tên nhân vật: Tác giả không đặt tên riêng cho nhân vật mà chỉ gọi bằng “anh thanh niên” làm cho ý nghĩa của truyện có sức khái quát hơn: con người tiêu biểu cho thế hệ trẻ, cho người lao động mới đang ngày đêm âm thầm cống hiến cho nhân dân, cho Tổ quốc.

- Cách xây dựng nhân vật chân thực, khách quan qua điểm nhìn trần thuật từ nhân vật ông họa sĩ (một người làm nghệ thuật và có sự từng trải) và qua lời thoại của nhân vật.

b.3. Kết bài: Khẳng định lại vẻ đẹp của nhân vật và giá trị của tác phẩm.

Thanh Hùng

Mọi chuyện có phần tốt đẹp khi tiền đạo tuyển Việt Nam hoà nhập nhanh với các đồng đội mới tại Yokohama FC, tân binh J-League mùa 2023.

Tuy nhiên, ngay trận đầu tiên của mùa giải mới chân sút tới từ Việt Nam đã không có tên trong đội hình ra sân của Yokohama FC khiến người hâm mộ hụt hẫng.

nhưng mới chỉ bắt đầu

So với những chuyến đi trước đây, lần xuất ngoại thứ 4 của Công Phượng mang nhiều hy vọng hơn khi chân sút người xứ Nghệ có sự chuẩn bị kỹ lưỡng từ chuyên môn tới tinh thần.

Nhưng dù hy vọng thì người hâm mộ và cả giới chuyên môn thừa hiểu chuyến đi tới Nhật lần này của Công Phượng cũng khó tránh khỏi khó khăn, thậm chí lớn hơn so với trước đây.

Khó khăn hơn là vì những chuyến đi trước Công Phượng chủ yếu chơi ở hạng đấu thấp hoặc có yếu tố thương mại, còn lần này J-League rõ ràng không đơn giản cho một cầu thủ tới từ V-League.

Càng không đơn giản cho tiền đạo tuyển Việt Nam vì lúc này Yokohama FC đang sở hữu một đội hình quá… dày về quân số. Đếm nhanh, ở các vị trí Công Phượng có thể chơi được từ tiền vệ tới hàng công chân sút của tuyển Việt Nam phải cạnh tranh với… 20 cầu thủ khác.

Tính riêng vị trí tiền đạo, nếu muốn có tên trong đội hình xuất phát, thậm chí có tên trong danh sách đăng ký thi đấu Công Phượng phải “đấu” với 6 chân sút khác chứ chẳng phải ít.

Không bàn về chuyên môn, điều mà chắc chắn Công Phượng còn phải cố gắng nhiều, riêng chuyện cạnh tranh với số lượng lớn đồng đội khác cũng là vấn đề lớn khiến chuyến đi thứ 4 này của chân sút tuyển Việt Nam “lành ít dữ nhiều”.

Rất khó khăn, nhưng hy vọng với kinh nghiệm và đặc biệt xác định tư tưởng trước khi trở lại Nhật Bản tiền đạo tuyển Việt Nam thay đổi được vị thế cho chuyến xuất ngoại gần như cuối cùng này của mình.

Cũng trong sự kiện khai trương, VTC Academy “bắt tay" hợp tác cùng hai đơn vị tên tuổi khác là Co-Well và BAP Software nhằm mở ra nhiều cơ hội nghề nghiệp cho các học viên sau khi tốt nghiệp. 

Ông Nguyễn Cao Cường - CEO của Co-Well bày tỏ: “Có thể nói, nguồn nhân lực công nghệ thông tin tại Đà Nẵng hiện nay vô cùng khan hiếm. Sự kiện khánh thành cơ sở mới lần này có sức hấp dẫn lớn với những công ty công nghệ tại Đà Nẵng, trong đó có Co-Well. Chúng tôi cam kết đồng hành cùng VTC Academy để tạo ra môi trường thực tập thuận lợi và luôn sẵn sàng chào đón học viên VTC Academy sau tốt nghiệp".

Ông Trương Công Phúc cũng cho hay: “Sự kiện lần này đã thực sự đánh dấu một bước ngoặt mới trong mối quan hệ hợp tác cùng phát triển giữa học viện VTC Academy và BAP Software. Một điều tuyệt vời của VTC Academy hiện tại là học viện đào tạo ra thế hệ chuyên viên thiết kế đồ họa, trí tuệ nhân tạo, lập trình chuyên nghiệp. Đây đều là những ngành phù hợp với nhu cầu tuyển dụng và phát triển của BAP trong tương lai”

Tại buổi lễ, ông Hoàng Việt Tân chia sẻ: “Hợp tác với các đối tác chiến lược theo từng nhóm ngành đào tạo cụ thể là cơ hội để VTC Academy gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo và yêu cầu thực tế từ doanh nghiệp. Từ đó, chúng tôi lên kế hoạch giảng dạy phù hợp, giúp học viên sớm hoàn thiện các kỹ năng làm việc tiêu chuẩn, tham gia ngay vào đội ngũ nhân sự của doanh nghiệp tốt hơn”.

Trên tinh thần đó, VTC Academy cam kết tiếp tục triển khai công tác đào tạo tiếp cận năng lực cốt lõi, chú trọng thực hành, tổ chức các buổi tham quan thực tế tại doanh nghiệp, và đặc biệt ưu tiên giới thiệu việc làm phù hợp với học viên mỗi chuyên ngành sau tốt nghiệp.

Với hơn 12 năm kinh nghiệm đào tạo cho khoảng 10.000 nhân lực chất lượng cao ngành Công nghệ thông tin và Thiết kế cho thị trường lao động trong và ngoài nước, VTC Academy Plus Đà Nẵng hứa hẹn là chiếc nôi ươm mầm và nuôi dưỡng các tài năng trẻ muốn phát triển bản thân toàn diện trước khi ứng tuyển tại các doanh nghiệp hàng đầu kể trên hay vươn mình ra thế giới. 

Ngọc Minh